六年級下冊語文語文園地四課件

部編RJ·六年級下冊語文園地部編RJ·六年級下冊語文園地1一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣；一個好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮。回顧下面的這些開頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)現(xiàn)？分析文章的開頭或結(jié)尾的作用，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手。交流平臺一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣；一個好的結(jié)尾，2增強(qiáng)文章的生動性倒敘開頭

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。——《十六年前的回憶》產(chǎn)生懸念激起興趣引人入勝文章開頭增強(qiáng)文章的生動性倒敘開頭1927年4月28日，我永遠(yuǎn)3

世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲演出三五天還沒有結(jié)束的呢？——《藏戲》反問、排比開頭概括藏戲的特點(diǎn)表達(dá)方法新穎獨(dú)特激起讀者的興趣表達(dá)強(qiáng)烈推崇之情世界上還有幾個劇種反問、排比開頭概括藏戲的特點(diǎn)表達(dá)方4

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！恫菰烽_頭點(diǎn)題開門見山直抒胸臆融情于景突出特點(diǎn)激起興趣這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那5

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?/p>

——《十六年前的回憶》首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)緊湊突出情感文章的結(jié)尾我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，6你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——《匆匆》首尾呼應(yīng)引起深思突出、強(qiáng)調(diào)情感你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？7

男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝,一派荒涼?！赌莻€星期天》借景抒情

生動展現(xiàn)人物內(nèi)心男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,8①開門見山，直接入題②多用修辭，展示文采③巧設(shè)題記，揭露主旨④描寫環(huán)境，烘托背景⑤直抒胸臆，引起共鳴⑥設(shè)計懸念，扣人心弦⑦引用故事，倍感新鮮寫好文章開頭的方法方法總結(jié)①開門見山，直接入題②多用修辭，展示文采③巧設(shè)題記，揭露主旨9①首尾呼應(yīng)，凸顯主旨②言為心聲，呼喚號召③巧妙發(fā)問，引人深思00000④引用佳句，多姿多彩⑤抒情議論，氣勢不凡⑥景物烘托，情景合一寫好文章結(jié)尾的方法①首尾呼應(yīng)，凸顯主旨②言為心聲，呼喚號召③巧妙發(fā)問，引人深思10作文開頭和結(jié)尾歌開頭方法有五條，一條一條都有效。開門見山點(diǎn)題式，時間地點(diǎn)有分曉。渲染氣氛描寫式，寫景開頭定格調(diào)。抒情開頭方法好，激發(fā)讀者感情高。先敘結(jié)局懸念式，扣人心弦求根底。設(shè)問反問作開頭，引人入勝添氣氛。背記兒歌作文開頭和結(jié)尾歌開頭方法有五條，一條一條都有效。背記兒歌11結(jié)尾也有好方法，每種方法都奇妙。自然結(jié)尾收束式，干脆利索廢話少?？偨Y(jié)結(jié)尾點(diǎn)題式，畫龍點(diǎn)睛筆法妙。抒情議論做結(jié)局，突出中心讓人明。結(jié)尾利用反問式，引人深思受啟迪。首尾呼應(yīng)照應(yīng)式，結(jié)構(gòu)完整好文稿。結(jié)尾也有好方法，每種方法都奇妙。12讀下面的詩句，聯(lián)系你讀過的古詩，說說有哪些事物在詩中被賦予了人的品格和志向。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。詞句段運(yùn)用讀下面的詩句，聯(lián)系你讀過的古詩，說說有哪些事物在詩中被賦予了13竹子堅定頑強(qiáng)不屈不撓詩人剛正不阿正直不屈由物及人千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋《竹石》竹子堅定頑強(qiáng)不屈不撓詩人剛正不阿正直不屈由物及人千磨萬擊還堅14梅花詩人高風(fēng)亮節(jié)神清骨秀高潔端莊鄙薄流俗獨(dú)善其身孤芳自賞不要人夸好顏色，

只留清氣滿乾坤?！趺帷赌贰酚晌锛叭嗣坊ㄔ娙烁唢L(fēng)亮節(jié)神清骨秀高潔端莊鄙薄流俗獨(dú)善其身孤芳自賞不要15荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！K軾《贈劉景文》荷盡已無菊殘猶有傲霜斗寒劉景文孤高傲世堅貞不屈對比荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。荷盡已無菊殘猶有傲霜斗寒劉景16春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

表達(dá)詩人____________________________________。

大雪壓青松，青松挺且直。表達(dá)詩人_________________________________________。

對意中人至死不渝的愛情和無盡的思念對于前途或志向始終如一、堅韌不拔的品質(zhì)拓展積累春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。表達(dá)詩人_____17托物言志是一種常見的表現(xiàn)手法。描繪客觀事物托物表達(dá)情感揭示主旨言志比擬象征◎

精神◎

思想◎

品格◎

感情托物言志是一種常見的表現(xiàn)手法。描繪客觀事物托物表達(dá)情感揭示主18聯(lián)系課文想一想：下面的外貌和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用？如果刪去這些內(nèi)容，是否會影響文章的表達(dá)效果？聯(lián)系課文想一想：下面的外貌和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用？如19

表達(dá)作者的情感容貌衣著體型姿態(tài)……

揭示人物的性格

加深讀者對人物的印象外貌描寫：作用：

表達(dá)作者的情感容貌衣著體型姿態(tài)……

揭示人物的性20

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴

眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的

平靜而慈祥的臉。

通過對_______的外貌描寫，顯出他__________，表現(xiàn)了他________________________的品質(zhì)。李大釗受過酷刑臨危不懼、把生死置之度外

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴通過對_21

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向

前弓著身子,伸出兩只大手。

啊!那雙手就像鷹的爪子,扭

著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。

通過對___________的外貌描寫，表現(xiàn)了敵人___________的本性，______了雨來的形象。扁鼻子軍官兇狠、殘暴反襯

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向通過對___22

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。

頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，

頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子

可是幾乎與頭一邊兒粗。

通過對_____的外貌描寫，揭示他____________________________________________________等特點(diǎn)。祥子相貌普通、淳樸可愛、體格健壯、充滿生氣、出身平凡

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。通過對__23總結(jié)描寫人物外貌的方法。抓住主要特征符合人物身份展示人物性格做到細(xì)致描繪總結(jié)描寫人物外貌的方法。抓住主要特征符合人物身份展示人物性格24◎有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。◎良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！驑溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！虺⒂腥账紵o日，莫把無時當(dāng)有時?！驎接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難。日積月累◎有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！蛄妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳25

意思是：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來的一枝柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。順其自然，凡事不可強(qiáng)求有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。意思是：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總26意思是：良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。正確對待別人的意見和批評意思是：良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治??；而教人從27行孝道要及時。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

意思是：樹希望靜止不擺，風(fēng)卻不停息；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已亡故。行孝道要及時。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。意思是28注意節(jié)約，不要浪費(fèi)常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。

意思是：富有時要常想想以前貧困的時候，生活困頓時不要像以前富裕時那樣鋪張浪費(fèi)。注意節(jié)約，不要浪費(fèi)常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。意29意思是：到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。勤學(xué)好問書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。理論聯(lián)系實際意思是：到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過30拓展延伸——積累蘊(yùn)含哲理的民諺名句。

少壯不努力，老大徒傷悲。

書山有路勤為徑，

學(xué)海無涯苦作舟。

一日練，一日功，

一日不練十日空。（珍惜時間）（勤奮學(xué)習(xí)）（堅持不懈）知識拓展拓展延伸——積累蘊(yùn)含哲理的民諺名句。

少壯不努力，老大徒31

刀不磨要生銹，

人不學(xué)要落后。

讀書破萬卷，下筆如有神。

誰言寸草心，報得三春暉。（學(xué)習(xí)的重要性）（讀書的重要性）（懂得感恩）

刀不磨要生銹，

讀書破萬卷，下筆如有神。

誰言32謝謝！湖北武漢先鋒文化多媒體工作室謝謝！湖北武漢先鋒文化多媒體工作室33部編RJ·六年級下冊語文園地部編RJ·六年級下冊語文園地34一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣；一個好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力，令人回味無窮?；仡櫹旅娴倪@些開頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)現(xiàn)？分析文章的開頭或結(jié)尾的作用，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手。交流平臺一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣；一個好的結(jié)尾，35增強(qiáng)文章的生動性倒敘開頭

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了?！妒昵暗幕貞洝樊a(chǎn)生懸念激起興趣引人入勝文章開頭增強(qiáng)文章的生動性倒敘開頭1927年4月28日，我永遠(yuǎn)36

世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲演出三五天還沒有結(jié)束的呢？——《藏戲》反問、排比開頭概括藏戲的特點(diǎn)表達(dá)方法新穎獨(dú)特激起讀者的興趣表達(dá)強(qiáng)烈推崇之情世界上還有幾個劇種反問、排比開頭概括藏戲的特點(diǎn)表達(dá)方37

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。——《草原》開頭點(diǎn)題開門見山直抒胸臆融情于景突出特點(diǎn)激起興趣這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那38

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日?！?/p>

——《十六年前的回憶》首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)緊湊突出情感文章的結(jié)尾我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，39你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——《匆匆》首尾呼應(yīng)引起深思突出、強(qiáng)調(diào)情感你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？40

男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。——《那個星期天》借景抒情

生動展現(xiàn)人物內(nèi)心男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里,41①開門見山，直接入題②多用修辭，展示文采③巧設(shè)題記，揭露主旨④描寫環(huán)境，烘托背景⑤直抒胸臆，引起共鳴⑥設(shè)計懸念，扣人心弦⑦引用故事，倍感新鮮寫好文章開頭的方法方法總結(jié)①開門見山，直接入題②多用修辭，展示文采③巧設(shè)題記，揭露主旨42①首尾呼應(yīng)，凸顯主旨②言為心聲，呼喚號召③巧妙發(fā)問，引人深思00000④引用佳句，多姿多彩⑤抒情議論，氣勢不凡⑥景物烘托，情景合一寫好文章結(jié)尾的方法①首尾呼應(yīng)，凸顯主旨②言為心聲，呼喚號召③巧妙發(fā)問，引人深思43作文開頭和結(jié)尾歌開頭方法有五條，一條一條都有效。開門見山點(diǎn)題式，時間地點(diǎn)有分曉。渲染氣氛描寫式，寫景開頭定格調(diào)。抒情開頭方法好，激發(fā)讀者感情高。先敘結(jié)局懸念式，扣人心弦求根底。設(shè)問反問作開頭，引人入勝添氣氛。背記兒歌作文開頭和結(jié)尾歌開頭方法有五條，一條一條都有效。背記兒歌44結(jié)尾也有好方法，每種方法都奇妙。自然結(jié)尾收束式，干脆利索廢話少?？偨Y(jié)結(jié)尾點(diǎn)題式，畫龍點(diǎn)睛筆法妙。抒情議論做結(jié)局，突出中心讓人明。結(jié)尾利用反問式，引人深思受啟迪。首尾呼應(yīng)照應(yīng)式，結(jié)構(gòu)完整好文稿。結(jié)尾也有好方法，每種方法都奇妙。45讀下面的詩句，聯(lián)系你讀過的古詩，說說有哪些事物在詩中被賦予了人的品格和志向。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。詞句段運(yùn)用讀下面的詩句，聯(lián)系你讀過的古詩，說說有哪些事物在詩中被賦予了46竹子堅定頑強(qiáng)不屈不撓詩人剛正不阿正直不屈由物及人千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋《竹石》竹子堅定頑強(qiáng)不屈不撓詩人剛正不阿正直不屈由物及人千磨萬擊還堅47梅花詩人高風(fēng)亮節(jié)神清骨秀高潔端莊鄙薄流俗獨(dú)善其身孤芳自賞不要人夸好顏色，

只留清氣滿乾坤?！趺帷赌贰酚晌锛叭嗣坊ㄔ娙烁唢L(fēng)亮節(jié)神清骨秀高潔端莊鄙薄流俗獨(dú)善其身孤芳自賞不要48荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。——蘇軾《贈劉景文》荷盡已無菊殘猶有傲霜斗寒劉景文孤高傲世堅貞不屈對比荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。荷盡已無菊殘猶有傲霜斗寒劉景49春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

表達(dá)詩人____________________________________。

大雪壓青松，青松挺且直。表達(dá)詩人_________________________________________。

對意中人至死不渝的愛情和無盡的思念對于前途或志向始終如一、堅韌不拔的品質(zhì)拓展積累春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。表達(dá)詩人_____50托物言志是一種常見的表現(xiàn)手法。描繪客觀事物托物表達(dá)情感揭示主旨言志比擬象征◎

精神◎

思想◎

品格◎

感情托物言志是一種常見的表現(xiàn)手法。描繪客觀事物托物表達(dá)情感揭示主51聯(lián)系課文想一想：下面的外貌和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用？如果刪去這些內(nèi)容，是否會影響文章的表達(dá)效果？聯(lián)系課文想一想：下面的外貌和神態(tài)描寫對刻畫人物有什么作用？如52

表達(dá)作者的情感容貌衣著體型姿態(tài)……

揭示人物的性格

加深讀者對人物的印象外貌描寫：作用：

表達(dá)作者的情感容貌衣著體型姿態(tài)……

揭示人物的性53

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴

眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的

平靜而慈祥的臉。

通過對_______的外貌描寫，顯出他__________，表現(xiàn)了他________________________的品質(zhì)。李大釗受過酷刑臨危不懼、把生死置之度外

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴通過對_54

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向

前弓著身子,伸出兩只大手。

啊!那雙手就像鷹的爪子,扭

著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。

通過對___________的外貌描寫，表現(xiàn)了敵人___________的本性，______了雨來的形象。扁鼻子軍官兇狠、殘暴反襯

扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕,他向通過對___55

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。

頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，

頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子

可是幾乎與頭一邊兒粗。

通過對_____的外貌描寫，揭示他____________________________________________________等特點(diǎn)。祥子相貌普通、淳樸可愛、體格健壯、充滿生氣、出身平凡

他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。通過對__56總結(jié)描寫人物外貌的方法。抓住主要特征符合人物身份展示人物性格做到細(xì)致描繪總結(jié)描寫人物外貌的方法。抓住主要特征符合人物身份展示人物性格57◎有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。◎良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！驑溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！虺⒂腥账紵o日，莫把無時當(dāng)有時。◎書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。日積月累◎有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！蛄妓幙嗫诶诓。已阅娑?8

意思是：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來的一