人教版高二歷史必修三第15課《新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義傳播》導(dǎo)學(xué)案

人教版二歷史必修第15課新文化運(yùn)動(dòng)與馬思主義傳播》導(dǎo)學(xué)案（無答）第15文化動(dòng)導(dǎo)學(xué)案2、文化動(dòng)的興起【學(xué)習(xí)標(biāo)】一程標(biāo)準(zhǔn)】概述新化運(yùn)動(dòng)主要內(nèi),探討其對近代中國思想解的影響。簡克主義在中傳播的實(shí)，認(rèn)識(shí)克思主對中國史發(fā)展的大意義二點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：文化運(yùn)的主要內(nèi)；馬克思義在中的傳播。難點(diǎn)：文化運(yùn)的影響及面評價(jià)；克思主在中國廣傳播的原。【導(dǎo)入課一青年》的生：1、新文化動(dòng)的背景【合作探究】讀材料材料一“材料；

【自主習(xí)】閱教材概括文化運(yùn)動(dòng)起的標(biāo)、陣地和表。（）興起標(biāo)志：（）主要地：（）主要表人物：【探究習(xí)】材思考：元培提的“兼容包，思想由”主意思是什？其本質(zhì)的何在北京大學(xué)什么能成新文化運(yùn)動(dòng)主要活基地？主要意：本質(zhì)目：主要原：二、新化運(yùn)動(dòng)1、文化動(dòng)的旗幟【探究習(xí)】閱材料

材料三材料四根據(jù)材并結(jié)合學(xué)知識(shí)分新文化運(yùn)發(fā)生的景。

1據(jù)材指出陳獨(dú)所說的位先生指是什么？涵是什？2什么高舉這兩旗幟呢2、文化動(dòng)前期內(nèi)【自主學(xué)習(xí)閱材概括新文運(yùn)動(dòng)前的主要內(nèi)。（）內(nèi)容13

人教版二歷史必修第15課新文化運(yùn)動(dòng)與馬思主義傳播》導(dǎo)學(xué)案（無答）（）評價(jià)【自主習(xí)】閱材料新閱讀材并結(jié)合材知識(shí)，要評價(jià)新化運(yùn)動(dòng)（）實(shí)質(zhì)（）進(jìn)步﹙影響﹚﹙﹚局限：

【本課結(jié)】【課堂測】“和過空招牌作為現(xiàn)代家基礎(chǔ)的國民，沒有伴隨國而自然生。因，宣傳新想、培養(yǎng)新國似乎已刻不容緩，進(jìn)的中國（）進(jìn)行新變法B發(fā)動(dòng)昌起義C．傳實(shí)救國．起新文化動(dòng)“國愛國舊文，反帝卻拜帝國主文化對列一重大史事件的價(jià)（）洋務(wù)動(dòng)B．戌變法．革．新文運(yùn)動(dòng)年胡適撰文年來，有個(gè)名詞在內(nèi)幾乎做了無上嚴(yán)的地位無論懂與懂的人無論守舊維新的，都不敢然對它表輕視或侮的態(tài)度所的“詞”應(yīng)該（）變法B．革命．科學(xué)D．民以是世北京普市民的兩對話背景話1912年清帝退位三清朝滅了，在是民，你還敢辮子，小被當(dāng)成清余孽趙四我趕剪掉辮子1917年復(fù)

趙四清皇帝來了，你不趕緊條假辮子上，小心當(dāng)成革黨【合作探究3】近代前資產(chǎn)階維新派和進(jìn)民主主者對待子和儒學(xué)態(tài)度的特及原因三、馬思主義入中國【自主習(xí)】閱教材簡要括馬克思義傳入國的背景大在馬克思義傳入程中的主貢獻(xiàn)。

文三里賣我得趕快買一條當(dāng)時(shí)某刊對上行為進(jìn)行論，下列題比較切的應(yīng)是民風(fēng)新B．智未開．興．民族覺醒梁超在《五十中國進(jìn)化論》中說十來，中人漸漸知自己的不了……一期，先□□上感覺足……二期，是eq\o\ac(□,從)上感不足…第三期，是eq\o\ac(□,從)本上感不足略的三詞分別是()1、背景

器物制度

文化器物文

制度C．化制度

器物．度文化

器物（）國內(nèi)（）國際2、李大釗貢獻(xiàn)：

“洋護(hù)、賽兩生，鬧了少年，流多少血德、賽兩生才漸漸黑暗中他們救出，引到光明世洋在領(lǐng)里擁護(hù)、賽兩先的重大事是指（）文藝興運(yùn)動(dòng)B宗教革運(yùn)動(dòng)C．蒙運(yùn)．新文化運(yùn)陳秀舊想與國問題》一中指出不發(fā),民共和可安穩(wěn)…非先將國腦子里所有反對和的舊,一一洗刷干凈”此而發(fā)起的一思想解放運(yùn)的主要績是（【自主習(xí)】閱教材，簡概括五四動(dòng)后馬思主義在國的傳播況，并此做簡要價(jià)。

推封專制政

動(dòng)了傳統(tǒng)