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文檔簡介
人版四級數學小加法教案教學內容:人教版四年級下冊71-72頁教學目標:1、基本知識:在自計算的過程中,通過體驗,感悟,能歸納總結小數加、減筆算的一般方法。2本技能用豎計算小數加減法解算理。3、基本思想:在學已有知識的基礎上,自主嘗試計算小數加、減法,并和整加減法進行比較,滲透遷移類推思想和比較歸納的數學思。4、基本活動經驗:豎式計算的過程中積累思考的經驗和探究的經驗。能正確算小數加減法,提高計算的正確率。滲透應用意識。5、四能目標:引導生讀懂情境,從問題入手,經歷計算過程,理解算理,并試著解決生活中的實際問題,培養(yǎng)學生分析問題及解決問能力。6、情感與態(tài)度:在習活動中體會數學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生的求知欲望認的學習習慣。教學重點:小數加減法筆算方法1頁
教學難點:小數點對齊,也就是同數位對齊的道理。教具準備:幻燈片教學過程:一、課前放松,活躍氛。師:同學們,上課之,咱們先放松放松,老師給大家準備了一段小視頻,我們起來看看,好不好?(播放游樂場過山車玩視頻)師:視頻里這是玩的么游樂項目???大家看完這段小視頻有什么感受?。可哼^山車。我覺得刺激,害怕,激動)師:老師也覺得非常有挑戰(zhàn)性,而且老師也比較喜歡玩這個項目。大家都去過樂園嗎?你們去游樂園都喜歡玩什么游樂項目?。可汉1I船,激流勇)師:你能給大家介紹下這個游樂項目嗎?師:好玩嗎?聽著就得很刺激!師:哇,通過你的介我覺得真的很好玩。二、創(chuàng)設情境,激發(fā)趣,揭示任務。師:通過課前對大家了解,老師發(fā)現(xiàn)大家都特別喜歡去游樂園玩,如果周末我可以去游樂園玩一天的話,你想玩什2頁
么游樂
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