西南師大版2019-2020學(xué)年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷(3月份)

西南師大版2019-2020學(xué)年六年級放學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（3月份）西南師大版2019-2020學(xué)年六年級放學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（3月份）姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一同來做個(gè)自我檢測吧，相信你必定是最棒的!一、仔細(xì)讀題，謹(jǐn)慎填寫．（共25分）(共12題；共25分)1.（3分）千克=_______克小時(shí)=_______分千米=_______米2.8L=_______mL立方分米=_______立方厘米5立方米50立方分米=_______立方米2.（2分）常用的統(tǒng)計(jì)圖有_______統(tǒng)計(jì)圖，_______統(tǒng)計(jì)圖，_______統(tǒng)計(jì)圖。（4分）直接寫出答案。6％=_______80％=_______=_______％=_______％99％=_______1+5％=_______35％=_______1÷20％=_______4.（3分）一個(gè)長方體和一個(gè)圓錐，它們的底面積比是2：1，高的比是3：1，體積的比是_______．（3分）一個(gè)圓柱形鐵皮水桶（無益），高10dm，底面半徑是高的。做這個(gè)水桶大概要用_______dm2鐵皮，這個(gè)水桶的容積是_______L。（1分）把一個(gè)棱長4dm的正方體鋼塊，鍛造成寬2.5dm，高2dm的長方體鋼塊，它的長是_______dm．（1分）如右圖所示，把高是10厘米的圓柱切成若干等份，拼成一個(gè)近似的長方體。這個(gè)長方體的表面積比原來增加80平方厘米，那么原來圓柱底面積半徑是_______厘米，體積是_______立方厘米。（2分）把一個(gè)棱長6cm的正方體切削成一個(gè)最大的圓錐，它的體積是_______cm2。（1分）把圓柱如右圖切開后拼成一個(gè)近似長方體．它的表面積比原來圓柱體多40平方厘米，圓柱的高是5厘米，體積是_______立方厘米．（1分）1cm3的小正方體木塊，堆成一個(gè)1m3的大正方體，需要_______個(gè)小正方體木塊，假如把這些小正方體密鋪成一排，長_______千米．（1分）觀察右圖計(jì)算：一個(gè)小球的體積是_______立方厘米。（3.0分）下面是五（1）班在一次測試中的成績統(tǒng)計(jì)圖。這個(gè)班有40人，你能回答下面的問題嗎？1）優(yōu)的人數(shù)有_______人，良的人數(shù)有_______人。2）達(dá)標(biāo)的人數(shù)比待達(dá)標(biāo)的人數(shù)多_______人。二、巧思妙斷，判斷對錯(cuò)．（共5分）(共5題；共5分)13.（1分）一個(gè)圓柱的底面半徑是8厘米，它的側(cè)面張開正好是一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的高是16厘米．（）14.（1分）圓柱的體積比與它等底等高的圓錐的體積大3倍．（）（1分）底面積和高分別相等的長方體、正方體、圓柱的體積必定相等。（）（1分）一件商品先漲價(jià)5％，后降價(jià)5％，又回到了原價(jià)。17.（1分）等底等高的圓柱與圓錐，體積之和是360cm3，圓柱的體積是（cm3。A.270B.120C.90三、頻頻比較，精心選擇．（共6分）(共6題；共6分)18.（1分）明顯今年上五年級了，要想看出他五年來期末成績的變化情況，應(yīng)當(dāng)繪制（）比較直觀。A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.統(tǒng)計(jì)表D.三項(xiàng)都行19.（1分）把一塊棱長是20厘米的正方體鋼塊，鍛造成一個(gè)底面面積是160平方厘米的圓柱形鋼材，這根鋼材的長是（）厘米。A.100B.80C.50D.4020.（1分）假如正方體的棱長減小到原來的，那么它的體積減小到原來的（）。A.B.C.21.（1分）假如把圓的半徑按1：3減小，那么新的圓與原來的圓的面積比是（）。A.3：1B.1：3C.1：9D.9：122.（1分）把一個(gè)圓柱削成一個(gè)與它等底等高的圓錐，削去的體積是90立方厘米，這個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米？列式正確的選項(xiàng)是（）。A.90÷3=30B.90÷2×3=135C.90×3=270D.90÷2=4523.（1分）一個(gè)圓錐形沙堆，底面積是50.24m2，高是1.5m。用這堆沙在10m寬的公路上鋪2cm厚的路面，能鋪（m。A.1.256B.125.6C.376.8四、計(jì)算（19%）(共3題；共19分)24.4分）計(jì)算。1）÷×2）×÷3）××4）÷÷（6分）解方程1）4x+0.4x＝1.322）3x﹣27＝14.13）（x﹣8）÷2.4＝12（9分）下面各題，如何簡單就如何算（1）（＋）×27（2）÷×3）（×）×4）×86五、著手實(shí)踐，操作應(yīng)用．（9分）(共2題；共9分)27.（5分）一臺壓路機(jī)的前輪是圓柱體,輪寬2m,直徑1.2m.假如它每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)5圈,那么10分鐘一共壓路多少平方米?（4分）（1）將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，獲取圖形B。（2）將圖形A向右平移4格獲取圖形C。3）將圖形A放大獲取圖形D，使放大后的圖形與原圖形對應(yīng)線段的比是3：1。六、運(yùn)用知識，靈巧解題．（共36分）(共7題；共36分)29.8分）一根長1m，橫截面直徑為20cm的木頭浮在水面上，小明發(fā)現(xiàn)它正好是一半露出水面。1）這根本頭的體積是多少立方厘米?2）這根木頭與水接觸面的面積是多少平方厘米?30.（4分）有一個(gè)圓柱形無蓋鐵皮水桶，底面半徑是2dm，高是4dm。用這個(gè)鐵皮水桶裝了一些水，水的高度是桶高的。1）做這個(gè)水桶需要鐵皮多少平方分米?2）把這些水倒入下面這個(gè)長方體玻璃魚缸中，水面的高度是多少分米?（得數(shù)保存一位小數(shù)）31.（4分）制造一個(gè)無蓋的圓柱形水桶，底面直徑40cm，高50cm，最少要多少鐵皮?假如用這個(gè)水桶盛水，能盛多少千克?（每升水重1千克，得數(shù)保存整千克）（4分）六年級學(xué)生報(bào)名參加數(shù)學(xué)興趣小組，參加的同學(xué)是六年級總?cè)藬?shù)的，今后又有20人參加，這時(shí)參加的同學(xué)與未參加的人數(shù)的比是3：4。六年級一共有多少人?（5分）一個(gè)長方體的長、寬、高的比是3：2：1，其中長比高多4分米，它的體積是多少立方分米？（5分）小兔子采蘑菇，晴天每日能夠采20個(gè)，雨天每日能夠采12個(gè)。這幾天中有幾天是晴天?有幾天是雨天?（6分）一個(gè)底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水，水中淹沒著一個(gè)高為9厘米的圓錐形鉛錘。把鉛錘從水中取出后，水面下降了0.5厘米。這個(gè)圓錐形鉛錘的底面積是多少平方厘米?參照答案一、仔細(xì)讀題，謹(jǐn)慎填寫．（共25分）(共12題；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、二、巧思妙斷，判斷對錯(cuò)．（共5分）(共5題；共5分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、頻頻比較，精心選擇．（共6分）(共6題；共6分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、計(jì)算（19%）(共3題；共19分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、五、著手實(shí)踐，操作應(yīng)用．（9分）(共2題；共9分)27-1、28-1、28-2、28-3、六、運(yùn)用知識，靈巧解題．（共36分）(共7題；共36分)29-1、29-2、30-1、30-2、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、初一數(shù)學(xué)下冊期末考試測試卷初一數(shù)學(xué)下冊期末考試測試卷2017一、精心選一選，你必定能行!(每題只有一個(gè)正確答案;每題3分，共27分)已知等式3a=2b+5，則以低等式中不用定建立的是()A.3a﹣5=2bB.3a+1=2b+6C.3ac=2bc+5D.a=要在墻上固定一根木條，小明說只要要兩根釘子，這其頂用到的數(shù)學(xué)道理是()兩點(diǎn)之間，線段最短兩點(diǎn)確定一條直線C.線段只有一其中點(diǎn)D.兩條直線訂交，只有一個(gè)交點(diǎn)有一個(gè)工程，甲獨(dú)自做需5天達(dá)成，乙獨(dú)自做需8天達(dá)成，兩人合做x天達(dá)成的工作量()A.(5+8)xB.x÷(5+8)C.x÷(+)D.(+)x以下說法正確的選項(xiàng)是()A.射線OA與OB是同一條射線B.射線OB與AB是同一條射線C.射線OA與AO是同一條射線D.射線AO與BA是同一條射線以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.點(diǎn)P為直線AB外一點(diǎn)B.直線AB不經(jīng)過點(diǎn)PC.直線AB與直線BA是同一條直線D.點(diǎn)P在直線AB上6.如圖是小明用八塊小正方體搭的積木，該幾何體的俯視圖是()A.B.C.D.的值與3(1﹣x)的值互為相反數(shù)，那么x等于()A.9B.8C.﹣9D.﹣8海面上燈塔位于一艘船的北偏東40°的方向上，那么這艘船位于燈塔的()A.南偏西50°B.南偏西40°C.北偏東50°D.北偏東40°把10.26°用度、分、秒表示為()A.10°15′36″B.10°20′6″C.10°14′6″D.10°26″二、耐心填一填，你必定很棒!(每題3分，共21分)一個(gè)角的余角為68°，那么這個(gè)角的補(bǔ)角是度.如圖，AB+BC>AC，其原由是.已知，則2m﹣n的值是.13.請你寫出一個(gè)方程，使它的解也是方程11x﹣2=8x﹣8的解.已知單項(xiàng)式3amb2與﹣a4bn﹣1的和是單項(xiàng)式，那么m=，n=.15.如圖，一個(gè)立體圖形由四個(gè)同樣的小立方體構(gòu)成.圖1是分別從正面看和從左面看這個(gè)立體圖形獲取的平面圖形，那么原立體圖形可能是圖2中的.(把以以下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線上)“橫看作嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣”是從正面、側(cè)面、高處往低處俯視，這三種角度看景色，若一個(gè)實(shí)物正面看是三角形，側(cè)面看也是三角形，上面看是圓，這個(gè)實(shí)物是體.三.挑戰(zhàn)你的技術(shù)17.已知是方程的根，求代數(shù)式的值.如圖，貨輪O在航行過程中，發(fā)現(xiàn)燈塔A在它南偏東60°的方向上，同時(shí)，在它北偏東40°，南偏西10°，西北(即北偏西45°)方向上又分別發(fā)現(xiàn)了客輪B，貨輪C和海島D，模擬表示燈塔方向的方法畫出表示客輪B，貨輪C和海島D方向的射線.某商品的售價(jià)為每件900元，為了參加市場競爭，商鋪按售價(jià)的9折再讓利40元銷售，此時(shí)仍可盈利10%，此商品的進(jìn)價(jià)是多少元?如圖，點(diǎn)C在線段AB上，AC=8cm，CB=6cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).求線段MN的長;若C為線段AB上任一點(diǎn)，滿足AC+CB=acm，其余條件不變，你能猜想MN的長度嗎?并說明原由.若一個(gè)角的補(bǔ)角等于這個(gè)角的余角5倍，求這個(gè)角;(用度分秒的形式表示)記(1)中的角為∠AOB，OC均分∠AOB，D在射線OA的反向延伸線上，繪圖并求∠COD的度數(shù).如圖，∠AOB=110°，∠COD=70°，OA均分∠EOC，OB均分∠DOF，求∠EOF的大小.某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為12，從第2排開始，每一排都比前一排增加a個(gè)座位.請達(dá)成下表：第1排座位數(shù)第2排座位數(shù)第3排座位數(shù)第4排座位數(shù)第n排座位數(shù)1212+a若第十五排座位數(shù)是第五排座位數(shù)的2倍，那么第十五排共有多少個(gè)座位?參照答案與試題分析一、精心選一選，你必定能行!(每題只有一個(gè)正確答案;每題3分，共27分)已知等式3a=2b+5，則以低等式中不用定建立的是()A.3a﹣5=2bB.3a+1=2b+6C.3ac=2bc+5D.a=考點(diǎn)：等式的性質(zhì).分析：利用等式的性質(zhì)：①等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，所得的結(jié)果還是等式;②：等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不為0)，所得的結(jié)果還是等式，對每個(gè)式子進(jìn)行變形即可找出答案.解答：解：A、依照等式的性質(zhì)1可知：等式的兩邊同時(shí)減去5，得3a﹣5=2b;B、依照等式性質(zhì)1，等式的兩邊同時(shí)加上1，得3a+1=2b+6;D、依照等式的性質(zhì)2：等式的兩邊同時(shí)除以3，得a=;C、當(dāng)c=0時(shí)，3ac=2bc+5不建立，故C錯(cuò).應(yīng)選：C.談?wù)摚罕绢}主要觀察了等式的基本性質(zhì)，難度不大，要點(diǎn)是基礎(chǔ)知識的掌握.要在墻上固定一根木條，小明說只要要兩根釘子，這其頂用到的數(shù)學(xué)道理是()兩點(diǎn)之間，線段最短兩點(diǎn)確定一條直線C.線段只有一其中點(diǎn)D.兩條直線訂交，只有一個(gè)交點(diǎn)考點(diǎn)：直線的性質(zhì)：兩點(diǎn)確定一條直線.分析：依照看法利用除去法求解.解答：解：經(jīng)過兩個(gè)不一樣的點(diǎn)只能確定一條直線.應(yīng)選B.談?wù)摚罕绢}是兩點(diǎn)確定一條直線在生活中的應(yīng)用，數(shù)學(xué)與生活實(shí)質(zhì)與數(shù)學(xué)相聯(lián)合是數(shù)學(xué)的一大特點(diǎn).有一個(gè)工程，甲獨(dú)自做需5天達(dá)成，乙獨(dú)自做需8天達(dá)成，兩人合做x天達(dá)成的工作量()A.(5+8)xB.x÷(5+8)C.x÷(+)D.(+)x考點(diǎn)：列代數(shù)式.分析：依照工作效率×工作時(shí)間=工作總量等量關(guān)系求出結(jié)果.解答：解：甲的工作效率是，乙的工作效率是，工作總量是1，∴兩人合做x天達(dá)成的工作量是(+)x.應(yīng)選D.談?wù)摚毫写鷶?shù)式的要點(diǎn)是正確理解文字語言中的要點(diǎn)詞，找到其中的數(shù)量關(guān)系，注意工作總量是1.以下說法正確的選項(xiàng)是()A.射線OA與OB是同一條射線B.射線OB與AB是同一條射線C.射線OA與AO是同一條射線D.射線AO與BA是同一條射線考點(diǎn)：直線、射線、線段.分析：依照射線的看法，對選項(xiàng)一一分析，除去錯(cuò)誤答案.解答：解：A、射線OA與OB是同一條射線，選項(xiàng)正確;B、AB是直線上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分，是線段不是射線，選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、射線OA與AO是不一樣的兩條射線，選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、BA是直線上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分，是線段不是射線，選項(xiàng)錯(cuò)誤.應(yīng)選A.談?wù)摚河^察射線的看法.解題的要點(diǎn)是嫻熟運(yùn)用看法.以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.點(diǎn)P為直線AB外一點(diǎn)B.直線AB不經(jīng)過點(diǎn)PC.直線AB與直線BA是同一條直線D.點(diǎn)P在直線AB上考點(diǎn)：直線、射線、線段.分析：聯(lián)合圖形，對選項(xiàng)一一分析，選出正確答案.解答：解：A、點(diǎn)P為直線AB外一點(diǎn)，符合圖形描述，選項(xiàng)正確;B、直線AB不經(jīng)過點(diǎn)P，符合圖形描述，選項(xiàng)正確;C、直線AB與直線BA是同一條直線，符合圖形描述，選項(xiàng)正確;D、點(diǎn)P在直線AB上應(yīng)改為點(diǎn)P在直線AB外一點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤.應(yīng)選D.談?wù)摚河^察直線、射線和線段的意義.注妄圖形聯(lián)合的解題思想.6.如圖是小明用八塊小正方體搭的積木，該幾何體的俯視圖是()A.B.C.D.考點(diǎn)：簡單組合體的三視圖.分析：找到從上面看所獲取的圖形即可.解答：解：從上面看可獲取從上往下2行的個(gè)數(shù)依次為3，2.應(yīng)選D.談?wù)摚罕绢}觀察了三視圖的知識，俯視圖是從物體的上面看獲取的視圖.的值與3(1﹣x)的值互為相反數(shù)，那么x等于()A.9B.8C.﹣9D.﹣8考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用.專題：數(shù)字問題.分析：互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和等于0，依照題意可列出方程.解答：解：依照題意得：2(x+3)+3(1﹣x)=0，解得，x=9.那么x等于9.應(yīng)選A.談?wù)摚航忸}要點(diǎn)是要讀懂題目的意思，依照題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程，再求解.海面上燈塔位于一艘船的`北偏東40°的方向上，那么這艘船位于燈塔的()A.南偏西50°B.南偏西40°C.北偏東50°D.北偏東40°考點(diǎn)：方向角.分析：依照方向角的定義即可判斷.解答：解：海面上燈塔位于一艘船的北偏東40°的方向上，那么這艘船位于燈塔的南偏西40°.應(yīng)選B.談?wù)摚罕绢}主要觀察了方向角的定義，正確理解定義是要點(diǎn).把10.26°用度、分、秒表示為()A.10°15′36″B.10°20′6″C.10°14′6″D.10°26″考點(diǎn)：度分秒的換算.專題：計(jì)算題.分析：兩個(gè)度數(shù)相加，度與度，分與分對應(yīng)相加，分的結(jié)果若滿60，則轉(zhuǎn)變成度.度、分、秒的轉(zhuǎn)變是60進(jìn)位制.解答：解：∵0.26°×60=15.6′，0.6′×60=36″，∴10.26°用度、分、秒表示為10°15′36″.應(yīng)選A.談?wù)摚捍祟愵}是進(jìn)行度、分、秒的加法、減法計(jì)算，對比較較簡單，注意以60為進(jìn)制即可.二、耐心填一填，你必定很棒!(每題3分，共21分)一個(gè)角的余角為68°，那么這個(gè)角的補(bǔ)角是158度.考點(diǎn)：余角和補(bǔ)角.專題：計(jì)算題.分析：先依照余角的定義求出這個(gè)角的度數(shù)，從而可求出這個(gè)角的補(bǔ)角.解答：解：由題意，得：180°﹣(90°﹣68°)=90°+68°=158°;故這個(gè)角的補(bǔ)角為158°.故答案為158°.談?wù)摚罕绢}屬于基礎(chǔ)題，主要觀察余角和補(bǔ)角的定義.11.如圖，AB+BC>AC，其原由是兩點(diǎn)之間線段最短.考點(diǎn)：線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短.分析：由圖A到C有兩條路徑，知最短距離為AC.解答：解：從A到C的行程，由于AC同在一條直線上，兩點(diǎn)間線段最短.談?wù)摚罕绢}主要觀察兩點(diǎn)之間線段最短.已知，則2m﹣n的值是13.考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方;非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對值.分析：本題可依照非負(fù)數(shù)的性質(zhì)“兩個(gè)非負(fù)數(shù)相加，和為0，這兩個(gè)非負(fù)數(shù)的值都為0”列出方程求出m、n的值，代入所求代數(shù)式計(jì)算即可.解答：解：∵;∴3m﹣12=0，+1=0;解得：m=4，n=﹣5;則2m﹣n=2×4﹣(﹣5)=13.談?wù)摚罕绢}觀察了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0.13.請你寫出一個(gè)方程，使它的解也是方程x+2=0(答案不獨(dú)一).

11x﹣2=8x﹣8

的解考點(diǎn)：同解方程

.專題：開放型

.分析：依照題意第一求出方程11x﹣2=8x﹣8的解x=﹣2，此后再寫出一個(gè)解為x=﹣2的方程即可.解答：解：11x﹣2=8x﹣8移項(xiàng)得：11x﹣8x=﹣8+2歸并同類項(xiàng)得：3x=﹣6系數(shù)化為1得：x=﹣2，解為x=﹣2的一個(gè)方程為x+2=0.談?wù)摚罕绢}是一道開放性的題目，寫一個(gè)和已知方程的解同樣的方程，答案不獨(dú)一.已知單項(xiàng)式3amb2與﹣a4bn﹣1的和是單項(xiàng)式，那么m=4，n=3.考點(diǎn)：歸并同類項(xiàng).專題：應(yīng)用題.分析：本題是對同類項(xiàng)定義的觀察，同類項(xiàng)的定義是所含有的字母同樣，而且同樣字母的指數(shù)也同樣的項(xiàng)叫同類項(xiàng)，只有同類項(xiàng)才能夠歸并的.由同類項(xiàng)的定義可求得m和n的值.解答：解：由同類項(xiàng)定義可知：m=4，n﹣1=2，解得m=4，n=3，故答案為：4;3.談?wù)摚罕绢}觀察了同類項(xiàng)的定義，只有同類項(xiàng)才能夠進(jìn)行相加減，而判斷同類項(xiàng)要一看所含有的字母能否同樣，二看同樣字母的指數(shù)能否同樣，難度適中.15.如圖，一個(gè)立體圖形由四個(gè)同樣的小立方體構(gòu)成.圖1是分別從正面看和從左面看這個(gè)立體圖形獲取的平面圖形，那么原立體圖形可能是圖2中的①②④.(把以以下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線上)考點(diǎn)：由三視圖判斷幾何體.專題：壓軸題.分析：依照圖1的正視圖和左視圖，能夠判斷出③是不符合這些條件的.因此原立體圖形可能是圖2中的①②④.解答：解：如圖，主視圖以及左視圖都同樣，故可除去③，由于③與①②④的方向不同樣，應(yīng)選①②④.談?wù)摚罕绢}觀察對三視圖的理解應(yīng)用及空間想象能力.可從主視圖上分清物體的上下和左右的層數(shù)，從俯視圖上分清物體的左右和前后地點(diǎn).“橫看作嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣”是從正面、側(cè)面、高處往低處俯視，這三種角度看景色，若一個(gè)實(shí)物正面看是三角形，側(cè)面看也是三角形，上面看是圓，這個(gè)實(shí)物是圓錐體.考點(diǎn)：由三視圖判斷幾何體.分析：主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看，所獲取的圖形.解答：解：俯視圖是圓的有球，圓錐，圓柱，從正面看是三角形的只有圓錐.談?wù)摚河^察學(xué)生對三視圖掌握程度和靈巧運(yùn)用能力，同時(shí)也表現(xiàn)了對空間想象能力方面的觀察.三.挑戰(zhàn)你的技術(shù)17.考點(diǎn)：解一元一次方程.專題：計(jì)算題.分析：將方程去分母，去括號，此后將方程移項(xiàng)，歸并同類項(xiàng)，系數(shù)化為1，即可求解.解答：解：去分母，得3(x+4)+15=15x﹣5(x﹣5)去括號，得3x+12+15=15x﹣5x+25移項(xiàng)，歸并同類項(xiàng)，得7x=﹣2系數(shù)化為1，得x=.談?wù)摚罕绢}主要觀察學(xué)生對解一元一次方程的理解和掌握，本題難度不大，屬于基礎(chǔ)題.已知是方程的根，求代數(shù)式的值.考點(diǎn)：一元一次方程的解;整式的加減—化簡求值.專題：計(jì)算題.分析：本題分兩步：(1)把代入方程，轉(zhuǎn)變成對于未知系數(shù)m的一元一次方程，求出m的值;將代數(shù)式化簡，此后輩入m求值.解答：解：把代入方程，得：﹣=，解得：m=5，∴原式=﹣m2﹣1=﹣26.談?wù)摚罕绢}計(jì)算量較大，求代數(shù)式值的時(shí)候要先將原式化簡.如圖，貨輪O在航行過程中，發(fā)現(xiàn)燈塔A在它南偏東60°的方向上，同時(shí)，在它北偏東40°，南偏西10°，西北(即北偏西45°)方向上又分別發(fā)現(xiàn)了客輪B，貨輪C和海島D，模擬表示燈塔方向的方法畫出表示客輪B，貨輪C和海島D方向的射線.考點(diǎn)：方向角.分析：依照方向角的看法，繪圖正確表示出方向角，即可求解.解答：解：依照題意作圖即可.談?wù)摚航獯鸫祟愵}需要從運(yùn)動(dòng)的角度，正確畫出方向.某商品的售價(jià)為每件900元，為了參加市場競爭，商鋪按售價(jià)的9折再讓利40元銷售，此時(shí)仍可盈利10%，此商品的進(jìn)價(jià)是多少元?考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用.專題：銷售問題.分析：設(shè)進(jìn)價(jià)為x元，依商鋪按售價(jià)的9折再讓利40元銷售，此時(shí)仍可盈利10%，可得方程式，求解即可得答案.解答：解：設(shè)進(jìn)價(jià)為x元，依題意得：900×90%﹣40﹣x=10%x，整理，得770﹣x=0.1x解之得：x=700答：商品的進(jìn)價(jià)是700元.談?wù)摚簯?yīng)識記相關(guān)收益的公式：收益=銷售價(jià)﹣成本價(jià).21.如圖，點(diǎn)C在線段AB上，AC=8cm，CB=6cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).求線段MN的長;若C為線段AB上任一點(diǎn)，滿足AC+CB=acm，其余條件不變，你能猜想MN的長度嗎?并說明原由.考點(diǎn)：比較線段的長短.專題：計(jì)算題.分析：(1)依照“點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)”，先求出MC、CN的長度，再利用MN=CM+CN即可求出MN的長度;與(1)同理，先用AC、BC表示出MC、CN，MN的長度就等于AC與BC長度和的一半.解答：解：(1)∵點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，∴CM=AC=4cm，CN=BC=3cm，∴MN=CM+CN=4+3=7cm;(2)同(1)可得CM=AC，CN=BC，∴MN=CM+CN=AC+BC=(AC+BC)=a.談?wù)摚罕绢}主要利用線段的中點(diǎn)定義，線段的中點(diǎn)把線段分紅兩條相等的線段.若一個(gè)角的補(bǔ)角等于這個(gè)角的余角5倍，求這個(gè)角;(用度分秒的形式表示)記(1)中的角為∠AOB，OC均分∠AOB，D在射線OA的反向延伸線上，繪圖并求∠COD的度數(shù).考點(diǎn)：余角和補(bǔ)角;角均分線的定義;角的計(jì)算.專題：作圖題.分析：第一依照余角與補(bǔ)角的定義，設(shè)這個(gè)角為x，則它的余角為(90°﹣x)，補(bǔ)角為(180°﹣x)，再依照題中給出的等量關(guān)系列方程即可求解.解答：解：設(shè)這個(gè)角為x，則它的余角為(90°﹣x)，補(bǔ)角為(180°﹣x);依照題意可得：(180°﹣x)=5(90°﹣x)解得x=67.5°，即x=67°30′.故這個(gè)角等于67°30′;如圖：∠AOB=67.5°，OC均分∠AOB，則∠AOC=×67.5°=33.75°;∠COD與∠AOC互補(bǔ)，故∠COD=180°﹣33.75°=146.25°，即146°15′.談?wù)摚罕绢}綜合觀察余角與補(bǔ)角，屬于基礎(chǔ)題中較難的題，解答此類題一般先用未知數(shù)表示所求角的度數(shù)，再依照一個(gè)角的余角和補(bǔ)角列出代數(shù)式和方程求解.如圖，∠AOB=110°，∠COD=70°，OA均分∠EOC，OB均分∠DOF，求∠EOF的大小.考點(diǎn)：角均分線的定義.專題：計(jì)算題.分析：由∠AOB=110°，∠COD=70°，易得∠AOC+∠BOD=40°，由角均分線定義可得∠AOE+∠BOF=40°，那么∠EOF=∠AOB+∠AOE+BOF.解答：解：∵∠AOB=110°，∠COD=70°∴∠AOC+∠BOD=∠AOB﹣∠COD=40°∵OA均分∠EOC，OB均分∠DOF∴∠AOE=∠AOC，∠BOF=∠BOD∴∠AOE+∠BOF=40°∴∠EOF=∠AOB+∠AOE+∠BOF=150°.故答案為：150°.談?wù)摚航鉀Q本題的要點(diǎn)利用角均分線定義獲取所求角的兩邊的角的度數(shù).某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為12，從第2排開始，每一排都比前一排增加a個(gè)座位.請達(dá)成下表：第1排座位數(shù)第2排座位數(shù)第3排座位數(shù)第4排座位數(shù)第n排座位數(shù)1212+a12+2a12+3a12+(n﹣1)a若第十五排座位數(shù)是第五排座位數(shù)的2倍，那么第十五排共有多少個(gè)座位?考點(diǎn)：規(guī)律型：圖形的變化類.分析：(1)依照已知即可表示出各排的座位數(shù);依照第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍列等式，從而可求得a的值，再依照公式即可求得第15排的座位數(shù).解答：解：(1)如表所示：第1排座位數(shù)第2排座位數(shù)第3排座位數(shù)第4排座位數(shù)第n排座位數(shù)1212+a12+2a12+3a12+(n﹣1)a依題意得：12+(15﹣1)a=2[12+(5﹣1)a]，解得：a=2，∴12+(15﹣1)a=12+(15﹣1)×2=40(個(gè))答：第十五排共有40個(gè)座位.談?wù)摚罕绢}主要觀察學(xué)生對規(guī)律型題的掌握情況，注意找出規(guī)律，進(jìn)一步利用規(guī)律解決問題..五年級上冊語文期末考試卷北師大2015年五年級上冊語文期末考試卷（北師大）一、看拼音，寫詞語。(5分)huǒjù1、北京奧運(yùn)會(huì)()創(chuàng)意靈感來自“淵源共生，友好共融”的“祥云”圖案。bòbùjídàizhīyuán2、當(dāng)?shù)孟ゃ氪ù蟮卣鸬男畔⒑?，我?)地倡導(dǎo)“()汶川地震災(zāi)民mùjuān慈善()”呼吁。二、以下各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是()。(2分)A、嚴(yán)陣以侍奮斗圖強(qiáng)深情厚意意味深長B、剛毅不屈鞠躬盡瘁出生入死巧如舌簧C、建步如飛舉止高雅滿面春風(fēng)身強(qiáng)力壯D、繁花似錦完滿無缺完璧歸趙了如指掌三、用“——”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)1、讀完《清平樂(yuèlè)·村居》這首詞，我內(nèi)心十分向往快樂(yuèlè)的農(nóng)村生活。2、小松鼠翹(qiàoqiáo)起尾巴，翹(qiàoqiáo)望遠(yuǎn)處。四、選詞填空。(2分)制造創(chuàng)辦激勵(lì)激勵(lì)我國自己()的神州六號成功發(fā)射，大大()了所有愿為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)的人們。由于因此不僅而且不是而是誠然但是1、()周瑜忌妒諸葛亮的才能，()想設(shè)計(jì)誣告他。2、我也過來澆水，但()往菜上澆，()拿著水瓢，把水往天空一揚(yáng)。。五、換要求，改寫句子。(3分)1、之因此會(huì)做錯(cuò)，是由于他不仔細(xì)。(不改變原意，換一種說法)2、王熙鳳很美麗。王熙鳳美麗的表面下隱蔽著刁鉆和狡黠。(歸并成一句話。)3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好民風(fēng)。(改正病句)六、以下句子說法正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“”。(3分)1、“你做完作業(yè)沒有”?“沒有?！边@是反問句()2、《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年舊事。()3、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。()4、英國作家高爾基的《童年》描述了他的劫難、凄慘、有時(shí)也能獲取一些暖和的童年生活。()七、按課文內(nèi)容填空(4分)1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他()，絕不()。2、走過任何一條街，仰頭向上看，家家戶戶的窗子前都是()，()。很多窗子連結(jié)在一同，匯成了一個(gè)花的大海。3、()都張傘，不是遮頭是()。4、梁國揚(yáng)氏子九歲，()?？拙?)，父不在，乃呼兒出。八、請把下面句子補(bǔ)充完滿(4分)1、在剛才的談?wù)摃?huì)上，小明向來沒說一句話，真像3、爸爸常常勸說我：“天行健，?！?、暑期時(shí)，我到州西湖花神廟看到了一對疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，各處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是：。九、請把你這個(gè)學(xué)期所積累的最喜歡的一首課外古詩寫下來。(3分)十、依照下面所描述的情境，回答以下問題。(3分)2008年5月12日14時(shí)28分，我國四川汶川地域發(fā)生8.0級大地震，此次大地震造成大量的人員傷記亡和財(cái)產(chǎn)損失，面對著四川人民我想對他們說一句誠心話(激勵(lì)或祝福話)第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)一、閱讀《再見了，親人》選段，回答下面的問題。(12分)大娘，停住您送其余腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年齡，能(保持支持)得住嗎?快回家歇息吧!為什么搖頭呢?莫非您擔(dān)憂我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽忘記?不，永久不會(huì)。八年來，您為我們花了多少心血，給我們多少慈母般的暖和!記得五次(戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗)的時(shí)候，由于敵機(jī)的封閉，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難。我們空著肚子，在陣地上跟仇人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!當(dāng)時(shí)有很多同志(感謝感人)得流下眼淚。在您好的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏迷在路旁了。我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您拋棄自己的小孫孫，把傷員背(bēibèi))進(jìn)了防空(kōngkòng);洞當(dāng)您再回去急救小孫孫的時(shí)候，房屋已經(jīng)炸平了。您為我們失去唯一的親人。您說，這比天高比海還深的友誼(yíyì)，我們怎么能忘懷?1、在()里選擇正確的答案，畫上“——”。(3分)2、從文中找出反義詞。(2分)開放()放心()永久()眾多()3、把下面這個(gè)句子換一種表達(dá)方式，但不改變句子的原意。(1分)這比山還高比海還深的友誼，我們怎么能忘記?4、這段講了大娘為志愿軍戰(zhàn)士做了三件事：①;②③(3分)5、請用“”在文中畫出能表示“雪中送炭”的意思的句子。(1分)6、請你用一句話，要贊美文中的志愿軍戰(zhàn)士。(2分)(二)閱讀短文，回答以下問題。(18分)這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個(gè)老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天清晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的.藏羚羊。他連忙轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身拿來槍，對準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇異的是，那只藏羚羊憂如知道自己逃不掉了，沒有逃走，但是用(懇求懇求)的眼神望著他，此后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來。浙教版2019-2020學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試一試卷（B卷）浙教版2019-2020學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試一試卷（B卷）小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一同來做個(gè)自我檢測吧，相信你必定是最棒的!一、填空題。（共23分）(共9題；共23分)1.2分）72.5平方米＝_______平方分米0.5立方分米＝_______亳升5升＝_______立方分米＝_______立方厘米1500亳升＝_______立方厘米＝_______立方分米＝_______立方米2.（5分）6：15=_______=30：_______=_______（填小數(shù)）3.（3分）一個(gè)三角形最多有_______個(gè)直角，最多有_______個(gè)鈍角。（2分）地球的表面積大概是51000萬平方千米，其中約是大海，其余的是陸地．地球上大海的面積大概是_______陸地的面積大約是_______5.（2分）把3米長的繩子剪成長度相等的5段，每段占全長的_______，每段長_______米。（3分）甲、乙兩數(shù)的比是2：5，甲數(shù)比乙數(shù)少_______%，乙數(shù)比甲數(shù)多_______%。（1分）一根繩子，假如剪去它的，還剩下5.2米；假如剪去米，還剩_______米.8.（2分）0.15：化簡比是_______，比值是_______．9.（3分）乘一個(gè)假分?jǐn)?shù)，積最小是_______。二、判斷題。（共5分）(共5題；共5分