2020統(tǒng)編語文二年級(下)第6單元《雷雨》課時1課件

部編教材·課件（原創(chuàng)）語文部編教材·課件（原創(chuàng)）語文116.雷雨第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）16.雷雨第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）21.認(rèn)識“壓、禪”等5個生字，會寫“雷、烏”等8個字，會寫“雷雨、烏云”等詞語。(重點(diǎn))2.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“壓、禪”等5個生字，會寫“雷、烏”等8個字，會寫“3轟隆轟隆，打雷啦！嘩啦嘩啦，下雨啦！屋頂上濺起了一朵朵水花，天地間形成了一張嚴(yán)密的網(wǎng)。轟隆轟隆，打雷啦！嘩啦嘩啦，下雨啦！屋頂上濺起了一朵朵水花，4我會認(rèn)yā壓chuí垂hù戶pū撲chán蟬我會認(rèn)yā壓chuí垂hù戶pū撲chán蟬5雷加一加：雨+

水=雷識字方法組詞打雷雷加一加：雨+水=雷識字方法組詞打雷6戶減一減：護(hù)-扌=戶識字方法組詞窗戶戶減一減：護(hù)-扌=戶識字方法組詞窗戶7迎換一換：仰-亻+辶=迎識字方法組詞歡迎迎換一換：仰-亻+辶=迎識字方法組詞歡迎8都（dōu)全都

（dū)首都多音字暑假我們一家人全都（dōu)去首都（dū)北京旅游。都（dōu)全都（dū)首都多音字暑假我們一家人全都（9雷烏黑壓垂戶迎撲我會寫新雷烏黑壓垂戶迎撲我會寫新10組詞雷聲雷雨造句：我害怕雷聲。筆順雷léi我會寫巧記：雨落田地上組詞雷聲雷雨造句：我害怕雷聲。筆順雷léi我會寫巧11組詞烏云烏鴉造句：烏云遮住了太陽。烏巧記：小鳥沒了眼wū筆順組詞烏云烏鴉造句：烏云遮住了太陽。烏巧記：小鳥沒了眼12組詞黑色黑云造句：他買了一套黑色西裝。筆順黑hēi組詞黑色黑云造句：他買了一套黑色西裝。筆順黑hēi13yā筆順組詞壓力壓住壓造句：沒有壓力就沒有動力。巧記：“莊”字的頭鉆到土里面yā筆順組詞壓力壓住壓造句：沒有壓力就沒有動力。14筆順組詞垂柳垂直垂造句：春天到了，垂柳發(fā)出了新芽。chuí筆順組詞垂柳垂直垂造句：春天到了，垂柳發(fā)出了新芽。15筆順組詞窗戶門戶戶造句：窗戶擦得很干凈。hù形近字：少了一點(diǎn)變成尸筆順組詞窗戶門戶戶造句：窗戶擦得很干凈。hù形近16xīn

筆順組詞新年嶄新新造句：今天是新年第一天，大家都很高興。xīn筆順組詞新年嶄新新造句：今天是新年第一天17yíng

筆順組詞迎接歡迎迎造句：歡迎大家來這里旅游。yíng筆順組詞迎接歡迎迎造句：歡迎大家來這里18pū筆順組詞撲來猛撲撲造句：老鷹向母雞撲來。巧記：打左邊，補(bǔ)右邊pū筆順組詞撲來猛撲撲造句：老鷹向母雞撲來。巧記：19黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。

造句：天黑沉沉的，像要下雨了。詞語解釋清新：清爽而新鮮。

造句：雨后空氣很清新。迎面：對著臉。

造句：寒冷的北風(fēng)迎面刮來。黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。造句：天黑沉沉的，像要下雨了20初讀課文，想一想課文寫了幾部分內(nèi)容？第一部分（1-3段）寫雷雨將來臨的景象。第二部分（4-6段）寫雷雨中的情景。第三部分（7-8段）寫雷雨過后的清新世界。初讀課文，想一想課文寫了幾部分內(nèi)容？第一部分（1-3段）寫雷21一、反義詞，我知道。滿——清新——黑沉沉——空污濁亮堂堂一、反義詞，我知道。滿——清新——22二、照樣子，寫詞語。一動不動一言不發(fā)一聲不吭越下越大越拖越久越走越慢二、照樣子，寫詞語。一動不動一言不發(fā)一聲不吭越下越大越拖越久23

大Z老師簡介“以事業(yè)為重，用心靈育人”是大Z老師從事教育教學(xué)工作的真實寫照。從踏入講臺的第一天起，大Z老師就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn);的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自我的人生樂章。大Z老師自參加工作以來一向擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作，任教以來，一向以“做一名好老師;為追求目標(biāo)，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來工作，以“勤奮鉆研、不斷探索;為自我工作的座右銘，嚴(yán)格要求自我，把根深深地扎在第一線的教育教學(xué)土壤中。在教學(xué)實踐中，大Z老師深深地懂得：一個良好的教師務(wù)必具備高尚的思想品質(zhì)、良好的素質(zhì)修養(yǎng)，用自我的行為、思想、語言來影響學(xué)生、教育學(xué)生。德是一個人的立身之本，作為一名人民教師，大Z老師始終堅持服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。大Z老師深知育人先正己的道理，懂得教師務(wù)必以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，不斷提高自身素質(zhì)，在發(fā)展中提升自我，努力使自我不被新時期浪潮所淹沒，以便使自我更好地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研、吃透教材，既備教材又備學(xué)生，用心開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力，同時，虛心向同組老師請教，向領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，使自我在教學(xué)方面博采眾長、不斷改善教學(xué)方法。大Z老師多次擔(dān)任校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等公開課的教學(xué)任務(wù)，受到大家的一致好評。大Z老師簡介24部編教材·課件（原創(chuàng)）語文部編教材·課件（原創(chuàng)）語文2516.雷雨第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）16.雷雨第1課時統(tǒng)編版語文二年級（下）261.認(rèn)識“壓、禪”等5個生字，會寫“雷、烏”等8個字，會寫“雷雨、烏云”等詞語。(重點(diǎn))2.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“壓、禪”等5個生字，會寫“雷、烏”等8個字，會寫“27轟隆轟隆，打雷啦！嘩啦嘩啦，下雨啦！屋頂上濺起了一朵朵水花，天地間形成了一張嚴(yán)密的網(wǎng)。轟隆轟隆，打雷啦！嘩啦嘩啦，下雨啦！屋頂上濺起了一朵朵水花，28我會認(rèn)yā壓chuí垂hù戶pū撲chán蟬我會認(rèn)yā壓chuí垂hù戶pū撲chán蟬29雷加一加：雨+

水=雷識字方法組詞打雷雷加一加：雨+水=雷識字方法組詞打雷30戶減一減：護(hù)-扌=戶識字方法組詞窗戶戶減一減：護(hù)-扌=戶識字方法組詞窗戶31迎換一換：仰-亻+辶=迎識字方法組詞歡迎迎換一換：仰-亻+辶=迎識字方法組詞歡迎32都（dōu)全都

（dū)首都多音字暑假我們一家人全都（dōu)去首都（dū)北京旅游。都（dōu)全都（dū)首都多音字暑假我們一家人全都（33雷烏黑壓垂戶迎撲我會寫新雷烏黑壓垂戶迎撲我會寫新34組詞雷聲雷雨造句：我害怕雷聲。筆順雷léi我會寫巧記：雨落田地上組詞雷聲雷雨造句：我害怕雷聲。筆順雷léi我會寫巧35組詞烏云烏鴉造句：烏云遮住了太陽。烏巧記：小鳥沒了眼wū筆順組詞烏云烏鴉造句：烏云遮住了太陽。烏巧記：小鳥沒了眼36組詞黑色黑云造句：他買了一套黑色西裝。筆順黑hēi組詞黑色黑云造句：他買了一套黑色西裝。筆順黑hēi37yā筆順組詞壓力壓住壓造句：沒有壓力就沒有動力。巧記：“莊”字的頭鉆到土里面yā筆順組詞壓力壓住壓造句：沒有壓力就沒有動力。38筆順組詞垂柳垂直垂造句：春天到了，垂柳發(fā)出了新芽。chuí筆順組詞垂柳垂直垂造句：春天到了，垂柳發(fā)出了新芽。39筆順組詞窗戶門戶戶造句：窗戶擦得很干凈。hù形近字：少了一點(diǎn)變成尸筆順組詞窗戶門戶戶造句：窗戶擦得很干凈。hù形近40xīn

筆順組詞新年嶄新新造句：今天是新年第一天，大家都很高興。xīn筆順組詞新年嶄新新造句：今天是新年第一天41yíng

筆順組詞迎接歡迎迎造句：歡迎大家來這里旅游。yíng筆順組詞迎接歡迎迎造句：歡迎大家來這里42pū筆順組詞撲來猛撲撲造句：老鷹向母雞撲來。巧記：打左邊，補(bǔ)右邊pū筆順組詞撲來猛撲撲造句：老鷹向母雞撲來。巧記：43黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。

造句：天黑沉沉的，像要下雨了。詞語解釋清新：清爽而新鮮。

造句：雨后空氣很清新。迎面：對著臉。

造句：寒冷的北風(fēng)迎面刮來。黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。造句：天黑沉沉的，像要下雨了44初讀課文，想一想課文寫了幾部分內(nèi)容？第一部分（1-3段）寫雷雨將來臨的景象。第二部分（4-6段）寫雷雨中的情景。第三部分（7-8段）寫雷雨過后的清新世界。初讀課文，想一想課文寫了幾部分內(nèi)容？第一部分（1-3段）寫雷45一、反義詞，我知道。滿——清新——黑沉沉——空污濁亮堂堂一、反義詞，我知道。滿——清新——46二、照樣子，寫詞語。一動不動一言不發(fā)一聲不吭越下越大越拖越久越走越慢二、照樣子，寫詞語。一動不動一言不發(fā)一聲不吭越下越大越拖越久47

大Z老師簡介“以事業(yè)為重，用心靈育人”是大Z老師從事教育教學(xué)工作的真實寫照。從踏入講臺的第一天起，大Z老師就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn);的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自我的人生樂章。大Z老師自參加工作以來一向擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作，任教以來，一向以“做一名好老師;為追求目標(biāo)，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來工作，以“勤奮鉆研、不斷探索;為自我工作的座右銘，嚴(yán)格要求自我，把根深深地扎在第一線的教育教學(xué)土壤中。在教學(xué)實踐中，大Z老師深深地懂得：一個良好的教師務(wù)必具備高尚的思想品質(zhì)、良好的素質(zhì)修養(yǎng)，用自我的行為、思想、語言來影響學(xué)生、教育學(xué)生。德是一個人的立身之本，作為一名人民教師，大Z老師始終堅持服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。大Z老師深知育人先正己的道理，懂得教師務(wù)必以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，不斷提高