家校溝通培訓(xùn)心得優(yōu)質(zhì)5篇

Word———家校溝通培訓(xùn)心得優(yōu)質(zhì)5篇要知道通過寫心得，可以不斷更新自己的內(nèi)心感受，我們都知道心得是記錄我們內(nèi)心活動(dòng)和感受的重要文件，想要寫好卻不是一件簡潔的事情，我今日就為您帶來了家校溝通培訓(xùn)心得優(yōu)質(zhì)5篇，信任肯定會(huì)對你有所關(guān)心。

家校溝通培訓(xùn)心得篇1

溝通，每個(gè)人都知道它的定義，是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。但是如何能保證溝通的實(shí)際效果呢?做為督查組這個(gè)部門，有效溝通是在工作中需必備的一項(xiàng)技能，帶著對學(xué)問的渴望，進(jìn)入了今日柳青老師的專題講座《溝通的技巧》。

首先是講解的是溝通的三要素：

①要有一個(gè)明確的目標(biāo)；

②達(dá)成共同的協(xié)議；

③溝通信息、思想和情感。

就是在溝通之前要有一個(gè)大事、異議或需明確的事項(xiàng)，然后通過語言溝通或其他方式，獲得雙方全都認(rèn)定的一個(gè)結(jié)果。

如何保證這溝通過程的順當(dāng)進(jìn)行，達(dá)到共同的協(xié)議呢？這就要留意方式和技巧，首先要了解溝通對象的人際風(fēng)格，是屬于哪一方面的性格的人。屬于分析型的人辦事仔細(xì)嚴(yán)厲、有條不紊、有方案有步驟，動(dòng)作少，面部表情少，因此，與屬于分析型的人進(jìn)行溝通，要留意細(xì)節(jié)，遵守時(shí)間，要有記錄避開有太多的動(dòng)作，盡量避開眼神的溝通，身體后仰。屬于支配型的人辦事自立堅(jiān)決，熱忱有力量、有作為。與屬于支配型的人接觸，需講究實(shí)際效率、不要有太多的寒暄，直接說出目的，聲音宏亮，布滿信念，要有劇烈的目光接觸，身體要前傾。和諧型的人比較有好、合作、有急躁，與這種類型的人接觸，他所關(guān)注的是雙方良好的合作關(guān)系，喜愛別人的欣賞，與之交談時(shí)需時(shí)刻布滿微笑，說話要留意抑揚(yáng)頓挫，并追求他的看法，要有頻繁的目光接觸。表達(dá)型的人比較外向、直率有好，動(dòng)作多、話多，與這類型的人溝通時(shí)，需制造良好的氣氛，眼神看著對方，聲音宏亮，要伴有肢體動(dòng)作，只見森林不見樹木，要比較宏觀的看事情。

了解了溝通對象的人際風(fēng)格，并順應(yīng)他的性格去溝通問題，制造良好的溝通氛圍，會(huì)加大雙方之間有好的合作關(guān)系，取得彼此認(rèn)同的協(xié)定結(jié)果。督查的工作中需要溝通的事情比較多，聽了這一講的課程，我受益匪淺，在工作中經(jīng)常由于與員工的溝通、分公司總辦的溝通或部門負(fù)責(zé)人的溝通不暢，而導(dǎo)致沖突或誤會(huì)，因此把握溝通的技巧，方能使各部門之間、員工之間合作開心，通過今日的培訓(xùn)，我總結(jié)了以下受益點(diǎn)：

1、與員工之間的溝通，需友好、態(tài)度要端正，勿浮躁。

2、要設(shè)身處地仔細(xì)傾聽，切忌聽而不聞。

3、不要以權(quán)力壓制對方，觀點(diǎn)要明確，對事不對人。

4、換位思索，但又不失原則性。

5、在遵循企業(yè)制度的前提下達(dá)成共識(shí)。

6、不在乎對方的態(tài)度，以理服人。

與各種性格的上司打交道中也依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)不同類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，給出了不同的應(yīng)對措施。我覺得我的領(lǐng)導(dǎo)是掌握型、互動(dòng)型、事實(shí)型三者的結(jié)合，其中三方面的風(fēng)格她都具備，即嚴(yán)格又仔細(xì)，且比較有權(quán)威，因此勸說上司需把握以下技巧：

1、選擇適當(dāng)?shù)奶嶙h時(shí)機(jī)（在心情開心的時(shí)候）。

2、提議時(shí)數(shù)據(jù)要有很強(qiáng)的勸說力。

3、設(shè)想上司的質(zhì)疑。

4、說話要簡明扼要。

在下午的課程中講解了贊揚(yáng)部下和批判部下要把握的技巧，通過培訓(xùn)并結(jié)合實(shí)際工作，我吸取了以下好處。督查組的部門雖人員不多，但是工作涉及檢查的內(nèi)容較多，檢查范圍很廣，權(quán)限也比較大，因此要具備的專業(yè)學(xué)問、工作技能要求會(huì)很高，因此下屬們的工作壓力也比較大，而且現(xiàn)在基本都是新人，出錯(cuò)的幾率也較多。如何能夠把各項(xiàng)工作做到最好，做為督查組主管要謹(jǐn)慎對待。

因此在對下屬下達(dá)命令時(shí)，肯定要正確傳達(dá)命令的意圖，下達(dá)命令時(shí)態(tài)度要和氣，強(qiáng)調(diào)工作的重要性，給予下屬更大的自主權(quán)，共同探討狀況，并讓部下準(zhǔn)時(shí)地提出疑問，是保障所傳達(dá)命令與事項(xiàng)圓滿完成的前提。

在員工工作成果優(yōu)異或?qū)δ骋豁?xiàng)工作圓滿完成、或各項(xiàng)考核數(shù)據(jù)達(dá)到優(yōu)異時(shí)，就需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁澝溃羌偃鐩]有把握贊美部下的技巧，就會(huì)導(dǎo)致部門其他人員的態(tài)度不端正或心情低落，不思進(jìn)去，因此贊美員工時(shí)首先態(tài)度必需真誠，贊美的內(nèi)容要詳細(xì)，留意贊美的場合，并適當(dāng)運(yùn)用間接贊美的技巧。

在員工犯錯(cuò)誤時(shí)，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐薪逃?，但是要把握批判的度，在批判時(shí)，要先進(jìn)行真誠的贊美，也就是強(qiáng)調(diào)“尺有所長、寸有所短”，人非圣人，孰能無過，在工作中不經(jīng)意的犯錯(cuò)沒有關(guān)系，關(guān)鍵是對待錯(cuò)誤的態(tài)度要端正，要準(zhǔn)時(shí)改正。再者就是要敬重客觀事實(shí)，不要損害員工的自尊和自信，友好的結(jié)束批判。

以上是在近一天的培訓(xùn)中，獲得的一些受益點(diǎn)、感想和心得，企業(yè)花了較大的人力物力來推行培訓(xùn)工作，我們做為各部門的主管，肯定要吸取培訓(xùn)內(nèi)容中的精華和閱歷，并運(yùn)用到實(shí)際的工作中，把各項(xiàng)工作做到盡善盡美，團(tuán)結(jié)一起，精誠合作，共創(chuàng)佳績。

家校溝通培訓(xùn)心得篇2

上周六，我們參與了由蘇州高校江波老師關(guān)于有效溝通方面的培訓(xùn)課程。在培訓(xùn)的過程中，我深刻的體會(huì)到“溝通”對一名高校生村官的重要性。通過培訓(xùn)，我們學(xué)到了豐富的理論學(xué)問，江老師總結(jié)了溝通的各項(xiàng)原則和立場，列舉了各項(xiàng)溝通技巧，得益匪淺同。江老師在培訓(xùn)過程中出了許多要留意的`問題，其中包括換位思索，即經(jīng)常說的“將心比心”。實(shí)際上，這正是溝通技巧里面重要的一個(gè)核心原則。

自己只有先換位思索，才能體會(huì)到對方的感受，才能理解對方的難處，才能明白對方最需要什么，在雙方有爭議的時(shí)候更是如此。因此，只有相互換位，相對地才能說出對方最情愿聽的話，讓對方最心暖，讓對方最寬慰，從而達(dá)到最好的溝通效果。反之，溝通的結(jié)果就是爭吵，爭論，不歡而散。不但無法通過溝通解決問題，反而，溝通成了制造新沖突的導(dǎo)火索

人與人之間最珍貴的是真誠、信任和敬重。其橋梁是溝通。作為一名高校生村官，身在基層，我們面對的直接都是最最基層的老百姓，那么如何才能真正的融入老百姓，更好的開展基層工作室我們每個(gè)高校生村官面臨的最大的挑戰(zhàn)，而溝通正是我們要做好這份工作的必需學(xué)會(huì)的首要課程。在我們的工作中，溝通的另一個(gè)方法就是把微笑作為我們的名片。在基層工作中，這張名片顯得尤為重要，老百姓是最淳樸的人，有時(shí)候，無需太多的言語，我們的微笑就能化解他們心中的一絲小疙瘩。所以在今后的工作中，在待人處事方面，我們要時(shí)刻記得將我們的微笑傳遞給每個(gè)人的心田。

溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在今后的工作，我會(huì)連續(xù)努力學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效溝通，更好的開展自己的工作。

家校溝通培訓(xùn)心得篇3

溝通第一步：達(dá)成共識(shí)、互利，喜愛成就的談成就，齊心協(xié)力才能做好事

溝通其次步：營銷自己，讓別人對你信服

溝通第三步：英勇，學(xué)會(huì)拒絕，感覺面對業(yè)績，放下自己傲慢的東西

溝通的四大目的：

1、說明事情

2、表達(dá)感情

3、建立關(guān)系

4、進(jìn)行企圖

溝通勝利的路徑：

1、先聽，少說話

2、探底價(jià)

3、遇到心情深呼吸，降低心情

4、信任他人

依據(jù)這次學(xué)習(xí)，我自己領(lǐng)悟到一些東西用在部門內(nèi)部：

1、在團(tuán)隊(duì)精英群中，每日匯報(bào)業(yè)績，形成pk機(jī)制，少量的壓力，此舉可以分析出兩類人，一：對其無所謂的，視為廢人，因不想努力轉(zhuǎn)變現(xiàn)況；二：抗的住壓力，樂觀更改的人。第一種會(huì)被淘汰掉，其次種重點(diǎn)培育。

2、人力資源協(xié)作我們作出具體的電商部晉升圖蘭，放在每日打卡的地方，讓大家清晰自己的職業(yè)規(guī)劃。

3、涉入同事的私生活中，了解他們的性格和下班后的狀態(tài)，在上班中彌補(bǔ)他下班后的不足。

4、擅長發(fā)覺同事的特長，調(diào)整適合他的崗位。

5、嚴(yán)于律己。

6、同級(jí)相互敬重。

7、和諧的人事關(guān)系。

家校溝通培訓(xùn)心得篇4

前幾天有幸能參與部門支配的溝通技巧培訓(xùn)課程，通過這次的培訓(xùn)讓我從中領(lǐng)悟到在我們的日常工作中，對上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、對同事、對其它部門的工作人員的溝通重要性。它有利于我們建立良好合作的關(guān)系，有利于大家工作的開展。

無論在生活中，還是在工作中，溝通無所不在。無論你從事的是何種職業(yè)，你都需要與人打交道，需要與各式各樣的人去溝通，這需要用你的外表，你的舉止，你的語言來打動(dòng)對方或營造一種氛圍。

而我們樓宇交收部是與多個(gè)部門有著業(yè)務(wù)往來的部門，在工作期間的種種工作的處理，都直接影響到樓宇是否能順當(dāng)給業(yè)主，影響到部門的形象和個(gè)人的素養(yǎng)。因此我們需要在日常的工作擅長與別人溝通，留意自己的溝通方式，留意場合和自己的場合，在溝通中決不能喧賓奪主，更不能居高臨下，尤其是在我們面對業(yè)主時(shí)，更需要注意語氣及禮儀。

業(yè)主至上，更需要敬重，敬重仍是禮儀之本，也是待人接物之道的根基之所在，與業(yè)主建立良好溝通的關(guān)系，有利于我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯捻槷?dāng)完成。因此我們要以最好的服務(wù)態(tài)度服務(wù)業(yè)主，讓他們真正的感受到“?！?/p>

在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，要進(jìn)行有效的溝通，就必需明確目標(biāo)。對于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說，目標(biāo)管理是進(jìn)行有效溝通的一種解決方法，在目標(biāo)管理中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和成員共同爭論目標(biāo)，方案，存在的問題和解決的方案。

由于整個(gè)團(tuán)隊(duì)都著眼于共同的目標(biāo)，有了共同的溝通基礎(chǔ)，彼此就能夠更加了解對方，有時(shí)即使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不能接受你的建議，他也能理解其觀點(diǎn)，同時(shí)上級(jí)對下屬有了進(jìn)一步的了解，溝通的結(jié)果也自然得以改善。

溝通帶來理解，理解帶來合作。假如不能很好地溝通，就無法理解對方的意圖，而不理解對方的意圖，就不行能進(jìn)行有效的合作。這對于每一個(gè)人來說，都尤為重要。一個(gè)溝通良好的企業(yè)可以使全部員工真實(shí)地感受到溝通的歡樂和績效。

加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通，既可以使管理層工作更加輕松，也可以使一般員工大幅度提高工作績效，同時(shí)還可以增加企業(yè)的分散力和競爭力。而我們樓宇交收部面對的眾多業(yè)主和各部門，更需要建立良好溝通關(guān)系，這樣才有利于部門同事之間、部門之間相互合作，相互理解，有利于工作的順當(dāng)開展和完成。

溝通更要把握好溝通的時(shí)間，在溝通對象正處于休息時(shí)間或工作煩忙的時(shí)候，你要求他與你商議下一個(gè)議程的事情，明顯是不合時(shí)宜的，所以要想很好地達(dá)到溝通效果，必需把握好溝通的時(shí)間，把握好溝通的火候。

溝通是雙方的事情，假如任何一方樂觀主動(dòng)，而另一方消極應(yīng)對，那么溝通也是不會(huì)勝利的。試想故事中的墨子和耕柱，他們忽視溝通的雙向性，結(jié)果會(huì)怎樣呢?在耕柱主動(dòng)找墨子溝通的時(shí)候，墨子要么推諉很忙沒有時(shí)間溝通，要么不樂觀地協(xié)作耕柱的溝通，結(jié)果耕柱就會(huì)恨上加恨，雙方不歡而散，甚至最終出走。

假如故事中的墨子在耕柱沒有來找自己溝通的狀況下，主動(dòng)與耕柱溝通，然而耕柱卻不樂觀協(xié)作，也不說出自己心中真實(shí)的想法，結(jié)果會(huì)怎樣呢?雙方并沒有消退誤會(huì)，甚至可能使誤會(huì)加深，最終分道揚(yáng)鑣。

所以，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通管理，肯定不要忽視溝通的三向性。作為管理者，應(yīng)當(dāng)要有主動(dòng)與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應(yīng)當(dāng)樂觀與管理者溝通，說出自己心中的想法。作為同事也應(yīng)當(dāng)大家相互溝通，相互理解，相互合作。

只有大家都真誠地溝通，雙方親密協(xié)作，那么我們的企業(yè)才可能進(jìn)展得更好更快!溝通是每個(gè)人都要面臨的問題，也要被當(dāng)作每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的課程，應(yīng)當(dāng)把提高自己的溝通技能提升到策略高度——從團(tuán)隊(duì)協(xié)作的角度來對待溝通。唯有如此，才能真正打造一個(gè)溝通良好、理解互信、高效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)。

家校溝通培訓(xùn)心得篇5

20xx年4月21日在集團(tuán)人力資源部和諾基亞大區(qū)經(jīng)理姚雪亮細(xì)心為我們預(yù)備的&l有效溝通&r培訓(xùn)課程上，我們基本把握了一些溝通的技巧、了解了溝通的類型、溝通的方式方法、有效溝通的必要性、有效溝通的重要性!為我們在平常工作中遇見的困惑指明白問題的所在，讓我們受益匪淺。

作為業(yè)務(wù)人員，每天所做的工作就是與不同的人打交道，也就需要我們與不同的人進(jìn)行溝通，它是我們生活中不行缺少的一部分。溝通可以解除誤會(huì)，溝通可以達(dá)成合作，溝通可以促進(jìn)工作，溝通可以帶來收獲。然而，溝通并不是那么簡潔。溝通也有技巧，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，通過信息、思想和情感的溝通，達(dá)成共同的協(xié)議。傳遞溝通信息，解決問題即有效溝通。

在培訓(xùn)的過程中，姚老師從多個(gè)角度、多個(gè)方面闡述了如何進(jìn)行有效的溝通，并通過詳盡的案例加以佐證。為什么要進(jìn)行溝通?如何進(jìn)行溝通?如何突破溝通的障礙?這些問題一一列出。在這些問題都一一被解答的同時(shí)，我們明白了如何進(jìn)行有效溝通。溝通其實(shí)并不難，關(guān)鍵是要把握溝通的技巧。譬如，在與客戶溝通時(shí)，要留意傾聽他人的講話，而自己則要多加思索，中途不應(yīng)當(dāng)任憑打斷他人的講話，甚至批判他人，這也是一種禮貌的表現(xiàn)。當(dāng)你與別人爭辯某一件事情時(shí)，應(yīng)當(dāng)少說看法，先聽他人講話。常言道，言多必失。話講多了就會(huì)有漏洞，等他講完后你便可以抓住他的漏洞，反對他的觀點(diǎn)，這也是一種溝通的技巧。所以，溝通的藝術(shù)是無處不在的。若想有效的溝通，就必需懂得如何運(yùn)用這一門藝術(shù)。

在培訓(xùn)所講的全部論點(diǎn)中，其中有幾點(diǎn)講的讓我們感受很深，其中一個(gè)就是擅長運(yùn)用&l開放式問題&r和&l封閉式問題&r。這是一種談判技巧，也是一種有效的溝通，同時(shí)，也告知我們，在和客戶的溝通中留意