人教版《品德與生活》二年級上第9課《你棒我也棒》教案1

人教版小學(xué)二年級上冊品德與生活《我棒你也棒》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析這是人教《德與生活》二年上冊第三單元的第一個主題，內(nèi)含三部分的內(nèi)容，分別是“了不起的我、一樣棒的你、和榜就在我身。三維目標(biāo)可歸納為讓學(xué)生在集體活動中學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并能保持和發(fā)揚(yáng);讓學(xué)生在集體活動發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，能正視自己的不足能不斷地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)人之長己之短發(fā)學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)：知識和能力目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，并能保持和發(fā)揚(yáng)。過程和方法目標(biāo)：在填優(yōu)點(diǎn)卡和寫優(yōu)點(diǎn)星及制優(yōu)點(diǎn)樹的過程中快樂找到自己和別人的閃光點(diǎn)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自信，促進(jìn)學(xué)生健康成長。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，增長自信，享受快樂。教具準(zhǔn)備：學(xué)具袋、優(yōu)點(diǎn)卡、優(yōu)點(diǎn)星、水果卡片、能反映自己優(yōu)點(diǎn)的物件。教學(xué)時(shí)間：一時(shí)第一課時(shí)一、談話激發(fā)興趣，唱歌導(dǎo)入師:學(xué)們，今天我們一起來聽一首歌，會唱的同學(xué)一起唱。播放動畫版《西游記生一起唱師問：孫悟空師徒四人棒不棒？生答：棒。師我也是這樣認(rèn)為的，我要為它豎起大拇指板書很棒圖形悟在我耳邊輕輕說了一句話，就是這句話,讀課題：我棒你也棒。二、了不起的我—優(yōu)點(diǎn)星展示過渡：有幾位同學(xué)告訴我說她們真棒，一起來聽好嗎？五位學(xué)生拿著自己的得意作品上臺展示。模擬發(fā)言：我語文考試得了分，老師說我真棒。我讀課文很有感情，老師說我真棒。我的語文成績由五十多分上升到八十多分。上課也積極發(fā)言了，老師說我真棒。我把班級管理得井井有條，老師說我真棒。媽媽不在家時(shí)，我能幫媽媽照顧好小弟弟，媽媽說我真棒。請生評價(jià)一下他們，師適時(shí)評價(jià)哦我和你想得一樣”班長發(fā)獎?wù)?。掌聲送給他們。過渡：有個小姑娘也想來展示展示她的風(fēng)采，能給她個機(jī)會嗎？學(xué)習(xí)了不起的我?？凑n件（課本的38頁生讀讀上面的文字。過渡我到我們班有同學(xué)不服了，你們是說你們也有這許多的優(yōu)點(diǎn)是吧！那行，拿出證明來給我看看。優(yōu)點(diǎn)單展示。拿出你們優(yōu)點(diǎn)單填寫，和同桌交換著看也看看看一圈位學(xué)的優(yōu)點(diǎn)單

說說。總結(jié)：原來我們身邊的同學(xué)也有這么多的優(yōu)點(diǎn)?。≌媸遣粩?shù)不知道，一數(shù)嚇一跳??！來，掌聲送給我們自己，詞改一下：棒、棒、棒，我真棒！現(xiàn)在挺高興的，因?yàn)槟銈儼l(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)（書：發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)）有這么多的優(yōu)點(diǎn)舍不舍得把它丟掉？對，板書發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)幻4三、一樣棒的你—優(yōu)點(diǎn)星張貼過渡發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)是一大高興的事現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一大高興的事信來試試。下面我們一起來猜她是”。、看幻燈（課文40頁）、幻燈猜猜她是誰（過渡：怎么玩？我來先做個樣子小助手讀給同學(xué)聽：（1她是一名女生，每天幫老師搬送作業(yè)本，管理班級，她真關(guān)心集體。生舉手猜是肖雅麗，采訪一下肖雅麗和猜中者心情怎樣？（高興）（2他是一名男生性格好和別人能友好處20課松鼠和小”時(shí)讀很有感情。朗讀水平很高勤）（3她是一名女生，性格開朗，說話聲音響亮，語文課上表演故事時(shí)，表演得很生動形象。（張艷茹猜一個就把那優(yōu)點(diǎn)星貼到藍(lán)色展板上）輪到你們說，讓我來猜一猜了？生說三人，師說：優(yōu)秀的孩子真多，待會兒每個都有機(jī)會夸一夸。過渡：發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，他們是快樂的，我們也是快樂的書：和別人）真是太有意思了！同學(xué)們，夸夸你的好同學(xué)吧！、學(xué)幻燈，同學(xué)們，先夸夸你好同桌。同桌相互交流。過渡：光口頭夸同學(xué)還不夠多，用實(shí)際行動來夸夸他吧。、學(xué)幻燈（課文41頁生優(yōu)點(diǎn)卡片貼優(yōu)點(diǎn)星。師巡視。（1把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)寫在優(yōu)點(diǎn)紙條上，投進(jìn)優(yōu)點(diǎn)信箱，生拿起優(yōu)點(diǎn)星，把它貼到黑板上的藍(lán)色展板上。過渡：捧著沉甸甸的優(yōu)點(diǎn)信箱，看到同學(xué)們這么多的優(yōu)點(diǎn)星，想選倆個讀讀。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)是那么優(yōu)秀那么多的優(yōu)點(diǎn)老真為你們感到自豪這些優(yōu)點(diǎn)像一顆顆小星星一樣，在照亮我們前行的路的點(diǎn)多，誰得到的光亮也多旦你的優(yōu)點(diǎn)不存在了那顆星星也會很快消失們有什么好辦法可以讓他們永遠(yuǎn)不消失嗎？生回答相機(jī)板書持發(fā)揚(yáng)自己的點(diǎn)）看幻燈本43頁道持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。四、榜樣就在我身邊—不斷學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)。怎樣才能讓我們的小星星越來越多樣才能讓我們的優(yōu)點(diǎn)越來越多？有人有辦法起看圖幻10課本頁）板書斷習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)）總結(jié)：正像我們的語文書中所說：尺有所短，寸有所長。取長補(bǔ)短，相得益彰。不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。我們就會不斷進(jìn)步。五總今我知道了發(fā)現(xiàn)自和別人的優(yōu)點(diǎn)是件很快樂的事我們保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)不學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓們的優(yōu)點(diǎn)星似繁星布滿天空