針對(duì)第一次月考復(fù)習(xí)資料

緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩ー、什么是化學(xué)?；瘜W(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。二、了解中國古代化學(xué)的發(fā)展過程。我國勞動(dòng)人民商代就會(huì)制造青銅器,春秋戰(zhàn)國時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼。與化學(xué)四大發(fā)明有關(guān)的有造紙,和火藥。還制造了許多有實(shí)用價(jià)值的物質(zhì)例如;血里染料、燒瓷器等第一単元、走進(jìn)化學(xué)世界

課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)一、理解物理變化和化學(xué)變化,并能加以區(qū)別。物理變化化學(xué)變化概念沒有生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化伴隨現(xiàn)象物質(zhì)的形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化常伴隨有放熱、發(fā)光、變色,放出氣體、生成沉淀等（不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)）本質(zhì)區(qū)別變化時(shí)是否1ラ新物質(zhì)或分モ生成實(shí)例石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā)、電燈發(fā)光,工業(yè)制氧氣，吸附色素,分徳石油,汽油去油污,冰雪融化煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗,食物腐爛,動(dòng)植物呼吸,光合作用,緩慢氧化,燃燒,乳化作用。（廉彷不一定是化學(xué)變化）相互關(guān)系（發(fā)生化學(xué)變化一定發(fā)生物理變化,但發(fā)生物理變化不一定發(fā)生化學(xué)變化）如石蠟燃燒時(shí)先發(fā)生石蠟熔化現(xiàn)象練ー練1.下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是（）A.冰雪融化,由空氣制氧氣 B.鋼鐵生銹,紙的燃燒C,蠟燭燃燒,蠟燭融化 D.汽油揮發(fā),食物腐爛2.下列變化中,前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（）A.石蠟融化，水結(jié)成冰B.石油分飾,塊狀膽研研碎成粉末C.石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w后變混濁,鐵在高溫下變成鐵水D.電燈發(fā)光，煤燃燒二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),并能加以區(qū)別。物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)實(shí)質(zhì)物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)不變所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)改變時(shí)所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。實(shí)例顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、吸附性等。氧化性、還原性、金屬活動(dòng)性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、酸性、堿性等確定由感官直接感知或由儀器測定通過化學(xué)變化方可知區(qū)別是否需要通過化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來注釋:描述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)用“易”“能”"會(huì)"'‘可以"。練ー練:1.嬰兒使用的添加三聚風(fēng)胺的奶粉易患腎結(jié)石。下列是描述屬于三聚鼠胺的化學(xué)性質(zhì)的是（）A:白色粉末 B:無味C：微溶于水 D：呈弱堿性2.水在加熱的條件下,能夠轉(zhuǎn)化成水蒸氣,則此描寫的是水的（）A:化學(xué)變化 B:化學(xué)性質(zhì)C：物理變化 D：物理性質(zhì)練習(xí):L下列文字描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì):①潺潺地流水能變成水蒸氣②水遇冷變?yōu)楸垆撹F會(huì)生銹④鐵礦石煉成鋼鐵⑤煤著火變成一堆灰燼。請(qǐng)你分析:其中屬于物理性質(zhì)的是,屬于化學(xué)性質(zhì)的是,屬于化學(xué)變化的是，屬于物理變化的是。.下列變化屬于化學(xué)變化的是A電燈發(fā)光 B用汽油去掉油污C火藥爆炸 D二氧化碳變成干冰.從A-G中選出適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)分別將字母代號(hào)填在下列橫線上。A.熔點(diǎn) B.沸點(diǎn) C.酸性 D.堿性E.顏色 F,密度 G,溶解性（1）利用物質(zhì)不同，エ業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣;（2）由于固體NaCl和CaC03的不同,可采用加水的方法鑒別開來;（3）根據(jù)ー不同,稀釋濃H2soi時(shí)只能將其慢慢地注入水里;（4）利用鹽酸的ー,可用鹽酸清除鐵制容器表面的鐵銹。4詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（）①千里冰封,萬里雪飄②白玉為床,金作馬③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④⑤ D.③④⑥.某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)的該物質(zhì),這種變化屬于（）A,物理變化 B.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化C.化學(xué)變化D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化.根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)確定用途的是（）A.氮?dú)庾鰺襞荼Ｗo(hù)氣 B.用鋁做導(dǎo)熱材料C,汽油做燃料 D.鎂做照明彈原料課題2化學(xué)是ー門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)ー、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究（課本第12頁）（一）實(shí)驗(yàn)步驟和觀察要點(diǎn);1、取一支蠟燭,觀察其顏色、狀態(tài)、氣味、手感；用小刀切下一片蠟燭,將其放入水中,觀察它是否溶解、是否下沉；2、用火柴點(diǎn)燃ー支新蠟燭:（1）觀察蠟燭外部形態(tài)的變化,例如燭芯被點(diǎn)燃后大約幾秒鐘蠟燭熔化；周圍氣流穩(wěn)定時(shí)、不穩(wěn)定時(shí)燭火及蠟燭的外型變化；蠟燭周圍溫度的變化等；（2）觀察蠟燭的火焰有無明顯的層次,其顏色、亮度、溫度有無明顯差異（可選用火柴?；蛏杂驳陌准垳y試）；將冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察其內(nèi)壁；然后將其迅速翻轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清的石灰水,振蕩,觀察石灰水是否有變化；3、吹滅蠟燭,觀察；4,熄滅蠟燭時(shí),試用火柴點(diǎn)燃白煙,看看會(huì)給你帶來什么驚喜?5,（拓展實(shí)驗(yàn)）小心地往燭焰里插ー根玻璃導(dǎo)管,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?用火柴在導(dǎo)管的另一端點(diǎn)燃,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1;蠟燭是由石蠟和棉線做的燭芯組成的,普通蠟燭的外觀為圓柱形、固體、乳白色,特殊用途的蠟燭因加入配料而顯各種顏色,（如生日蠟燭）,形狀也因需要做成各種形式（如螺旋狀、數(shù)字形等）,不管何種蠟燭都是手感滑膩,難溶于水,密度比水小。2.蠟燭被點(diǎn)燃時(shí),最初燃燒的火焰較小,逐漸變大,火焰分為三層（外焰、內(nèi)焰、焰心）。焰心主要為蠟燭蒸氣,溫度最低,內(nèi)焰石蠟燃燒不充分,溫度比焰心高,因有部分碳粒,火焰最明亮,外焰與空氣充分接觸,燃燒充分,溫度最高,因此,當(dāng)把一根火柴梗迅速平放入火焰中,約1秒鐘后取出，火柴梗接觸外烙部分首先變黑。3：.蠟燭燃燒時(shí),用ー干冷的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒壞內(nèi)壁有小水珠生成,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水（用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w）振蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水。4.蠟燭剛熄滅時(shí),燭心會(huì)冒出由蠟燭蒸氣形成的白煙,點(diǎn)燃這白煙,可以燃燒并再次點(diǎn)燃蠟燭。綜上所述,蠟燭能在空氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,放出熱量，生成水并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體ーー二氧化碳。二:對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究（課本第14頁）要點(diǎn):二氧化碳、氧氣特性及其應(yīng)用,排水集氣法（1）:利用二氧化碳能使澄清的石灰水變成渾濁的特性,可以用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)中,白色渾濁越多,說明氣體中二氧化碳含量越多。（2）.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃、以此可以檢驗(yàn)氧氣。木條燃燒越旺，說明氧氣越多。（3）,二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。（4）.所有不溶于水的氣體都可用排水集氣法來收集。探究:我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?步驟1:如第14頁圖1-13至15,收集二瓶呼出的氣體。步驟2：用澄清的石灰水分別滴入裝有空氣和呼出的氣體的集氣瓶,觀察現(xiàn)象?？諝舛趸棘F(xiàn)象無明顯現(xiàn)象（有一點(diǎn)點(diǎn)渾濁）澄清的石灰水變渾濁結(jié)論C02能使澄清的石灰水變渾濁,而空氣不明顯。證明空氣中C02含量少。步驟3:將燃著的木條分別插入二個(gè)集氣瓶,觀察現(xiàn)象?？諝舛趸棘F(xiàn)象燃著的木條慢慢地熄滅燃著的木條立即熄滅結(jié)論二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,能滅火。步驟4：取二塊干燥的玻璃片,在其中的ー張上呼氣,觀察現(xiàn)象。呼氣的玻璃片沒有呼氣的玻璃片現(xiàn)象有水蒸氣無現(xiàn)象結(jié)論呼出時(shí)有較多水蒸氣三、能簡單敘述一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操履錚、現(xiàn)象及結(jié)論。（-）實(shí)驗(yàn)探究步驟1、提出假設(shè)2,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3、完成實(shí)驗(yàn) 4、分析試驗(yàn)結(jié)果5^得出結(jié)論（-）實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)關(guān)注1、物質(zhì)的性質(zhì)如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、吸附性等:氧化性、還原性、金屬活動(dòng)性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性、酸性、堿性等。2、物質(zhì)的變化3、物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象練習(xí):TOC\o"1-5"\h\z.蠟燭在空氣中燃燒生成了（ ）A、水B、二氧化碳 C、水和二氧化碳 D灰燼.人呼出的氣體中的主要成分是（ ）A、水蒸氣B、二氧化碳 C、二氧化碳、水和氧氣D、氧氣.能夠使澄清石灰水變渾濁的是（ ）A、氧氣 B、二氧化碳 C、水蒸氣 D、石蠟.能使木條復(fù)燃的氣體是（ ）A、氧氣 B、二氧化碳 C、水蒸氣 D、石蠟.久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳,由于它不能供給呼吸,人如果長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會(huì)窒息而死,因此,人們?cè)谶M(jìn)入這些地方之前會(huì)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),原因是;如果燈火熄滅或燃燒不旺,說明了二氧化碳含量 。課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室ー、掌握常見化學(xué)儀器的操作方法:分類名稱圖形主要用途使用時(shí)的注意事項(xiàng)用于加熱的儀器'—lxn試官h①在常溫或加熱時(shí)用作少量試劑的反應(yīng)容器;②用于少量物質(zhì)的溶解或收集少量氣體或作簡易氣體發(fā)生裝置①加熱前應(yīng)擦干試管外壁,先預(yù)熱后加熱,加熱后不能驟冷;②加熱時(shí),試管夾或鐵夾應(yīng)夾在距試管口的1/3處;③加熱固體時(shí),試管口要略向下傾斜;④加熱液體時(shí),液體不能超過試管容積的1/3,且管口應(yīng)與桌面成45。角,試管口不能對(duì)著自己或別人

蒸‘發(fā)皿令用于少量溶液的蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶①可耐高溫，能直接用火加熱;②熱的蒸發(fā)皿應(yīng)避免驟冷及被濺上水,以防炸裂;③用完之后立即清洗干凈；④蒸發(fā)皿中的液體不能超過其容積的2/3,注意及時(shí)攪拌燒杯ロ匚用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器,也可用于間接加熱①加熱時(shí),應(yīng)擦干試管外壁并放在石棉網(wǎng)上，以使其均勻受熱;②溶解固體時(shí)，要輕輕攪拌燃燒匙フ少量固體燃燒反應(yīng)器可以直接加熱;硫磺等物燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)在匙底墊少許石棉或細(xì)砂加熱儀器酒、精燈晶用于加熱①添加酒精時(shí),不得超過酒精燈容積的2/3,也不能少于1/3；②嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另ー只酒精燈；③用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱；④不加熱時(shí),應(yīng)用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅盛放物質(zhì)的儀器集氣瓶(—]①用作收集或貯存少量氣體;②用于有關(guān)氣體的化學(xué)反應(yīng)①不能用于加熱;②做物質(zhì)在氣體里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),如有高溫固體物質(zhì)生成如Fe,S燃燒，應(yīng)預(yù)先在瓶底鋪ー薄層細(xì)沙（防止炸裂瓶底）或裝入少量的水（吸收SOユ防止污染空氣）膠頭滴管（滴瓶）?一Q用于吸取和滴加少量液體,滴瓶用于盛放液體藥品①滴液時(shí),滴管應(yīng)垂直懸空放在容器口上方,不要接觸容器壁,以免沾污滴管或造成試劑污染；②膠頭滴管用過后應(yīng)立即洗凈,再去吸取其他藥品；③取液后的滴管應(yīng)保持橡膠乳頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕橡膠乳頭計(jì),SL里儀器托盤天平1過用于粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量,一般只能稱準(zhǔn)至0.1g①稱量前，將游碼撥到標(biāo)尺“0"處，調(diào)節(jié)螺母調(diào)節(jié)零點(diǎn)；②稱量時(shí)，左盤放稱量物,右盤放祛碼,不能稱量熱物質(zhì)；③稱量物需放在紙（一般）、表面皿或燒杯中（有腐蝕性的藥品如NaOH）a)量筒1度量液體體積,一般能準(zhǔn)確至。.1ml①不能加熱;②不能用作反應(yīng)容器:③根據(jù)量取液體體積的多少，選擇適合的量筒（最大刻度值大于量取的液體體積但盡可能接近）；④讀數(shù)時(shí),量筒必須放平，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平漏斗漏斗1r用于過濾或向小ロ容器里加液體過濾時(shí)要放在三角架或鐵架臺(tái)的鐵圈上

長頸漏斗1用于注入液體長頸漏斗的下端管口要插入液面下,形成液封避免氣體從長頸漏斗逸出夾持儀器鐵架臺(tái)（含鐵夾、鐵圈）.固定和放置各種儀器鐵圈、鐵夾方向應(yīng)與鐵架臺(tái)底盤同側(cè)；鐵夾夾在試管中上部試管夾.夾持試管進(jìn)行簡!單的加熱實(shí)驗(yàn)夾在試管中上部；從試管底部套入、取出;拇指不要按在試管夾的短柄上堪塀鉗夾持母蝸加熱或怏持熱的蒸發(fā)皿等尖端向上平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;溫度高時(shí)應(yīng)放在石棉網(wǎng)上輔助儀器水槽三二ニ二排水集氣水不要加滿,防止實(shí)驗(yàn)時(shí)有水溢出藥匙取用固體藥品每次用完及時(shí)用紙擦干凈玻璃棒攪拌液體、引流、蘸取液體攪拌時(shí)切勿撞擊器壁,以免碰破容器。注意隨時(shí)洗滌、擦凈練一練:1.用酒精燈給試管內(nèi)溶液加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是:①用酒精燈的外焰給試管加熱;②加熱前沒有擦干試管外壁的水;③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積的1/3；⑤加熱時(shí)沒有不時(shí)地上下移動(dòng)試管；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱試管內(nèi)液體的中下部。其中與之相關(guān)的是（）〇TOC\o"1-5"\h\zA、①③⑤⑥ B、②④C、②③⑥ D③④⑤.下列儀器,能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（ ）A、試管B、量筒 C、燒杯D、廣ロ瓶.現(xiàn)有下列儀器:①量筒；②試管；③膠頭滴管；④酒精燈。量取25ml液體,應(yīng)該選用的儀器是（ ）A、①②B、①③ C、③④D、②④

.實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí),最便捷的方法是（）A、用水沖熄B、用濕抹布蓋滅C、用沙土蓋滅D、用泡沫滅器撲滅…一一人?—rg---E~E-?一三LEB-」,Fa請(qǐng)根據(jù)圖回答:⑴寫出A-F各儀器的名稱ABCDEF⑵用于量取液體的是（填序號(hào),下同）⑶能用于加熱的是 ⑷能給物質(zhì)加熱的是 ⑸用于夾持試管的是 ⑹可取用少量固體粉末的是二、基本實(shí)驗(yàn)操作1、實(shí)驗(yàn)室中藥品的取用規(guī)則（1）三不原則:嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品:不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味;不得嘗任何藥品的味道,即“不觸”'‘不聞"'‘不嘗"。聞氣體弋隊(duì)的方法（2）節(jié)約原則:嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量,一般取最少量:液體1—2ml,固體只需蓋滿試管底部。（3）處理原則:實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余的藥品不能放回原瓶;不能隨意丟棄:更不能拿出實(shí)驗(yàn)室,要放入指定的容器內(nèi)。2、取用廣口瓶里的固體藥品取用塊狀固或密度大的金屬用鏡子,先把容器橫放,把藥品放入容器U,再把容器慢慢的豎立起來）不能豎直放入容器;取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用藥匙或紙槽,先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部,再使試管直立練ー練:.下列試劑中①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④試劑瓶中的鹽酸?？梢杂盟幊兹∮玫氖?,可以用鎰子取用的是 ,可以用滴管取用的是.把碳酸鈉粉末裝入試管,正確的操作是（ ）A、用鑲子B、用玻璃棒C、用藥匙或紙槽送入D、直接倒入3、取用細(xì)ロ瓶里的液體藥品要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,腦11與試管II緊貼。用え立即蓋緊瓶塞,把瓶子放I回原取用很少量時(shí)可用膠頭滴管,使用時(shí)要保持膠帽在上不能倒放或平放,不能伸入儀器內(nèi)部,不能和儀器內(nèi)壁接觸,4、物質(zhì)的加熱間接加熱可使用燒瓶、燒杯;直接加熱可使用試管、蒸發(fā)皿、生塀,燃燒匙A:給試管中的液體加熱試管一般與桌面成45°角,先預(yù)熱后集中試管底部加熱,加熱時(shí)切不可對(duì)著任何人B：給試管里的固體加熱:試管口應(yīng)咯向下（防止產(chǎn)生的水倒羅開管底,使試管破裂）先預(yù)熱后集中藥品加熱注意點(diǎn):被加熱的儀器外壁不能有水,加熱前擦干,以免容器炸裂;加熱時(shí)玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心,以免容器破裂。燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗,也不能立即放在桌面上,應(yīng)放在石棉網(wǎng)上。練一練:.實(shí)驗(yàn)時(shí),不宜用作反應(yīng)容器的是（ ）A、燒杯B、燒瓶C、試管D、量筒.下列實(shí)驗(yàn)操作:①用量筒量取溶液時(shí),將量筒放在水平的桌面上,右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中;②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中;③實(shí)驗(yàn)室里有兩個(gè)無標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體,為了分清哪瓶是白糖,哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（ ）A、只有①正確 B、只有②正確C、只有③正確D、全部錯(cuò)誤5；.連接儀器:連接玻璃管和橡皮塞或膠皮管時(shí),先用水潤濕,再小心用カ轉(zhuǎn)動(dòng)插入。給試管、玻璃容器蓋橡皮塞時(shí),左手拿容器,右手拿橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),塞進(jìn)容器口。切不可把容器放在桌子上使勁塞進(jìn)去。6.檢雌置氣密性:邇娥S把導(dǎo)管的一端做水里,雙手緊!幅器タ遶若導(dǎo)管口有氣泡冒出,貝聯(lián)置イ漏氣?！薄觥鯞EM7、溶液的配制A：物質(zhì)的溶解加速固體物質(zhì)溶解的方法有攪拌、振蕩、加熱、將固體研細(xì)B：濃硫酸的稀釋由于濃硫酸易溶于水,同時(shí)放出大量的熱,所以在稀釋時(shí)ー定要把濃硫酸倒入水中,切不可把水倒入濃硫酸中（酸入水）8玻璃儀器的洗滌如儀器內(nèi)附有不溶性的堿、碳酸鹽、堿性氧化物等,可加稀鹽酸洗滌,再用水沖洗。如儀器內(nèi)附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌,也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是:儀器內(nèi)壁上的水即不聚成水滴,也不成股流下,而均勻地附著ー層水膜時(shí),就表明已洗滌干凈了。9、9）試管夾應(yīng)夾在的中上部,鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處。（2）加熱時(shí)試管內(nèi)的液體不得超過試管容積的1/3,反應(yīng)時(shí)試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2。（3）使用燒瓶或錐形瓶時(shí)容積不得超過其容積的1/2,蒸發(fā)溶液時(shí)溶液的量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3;酒精燈內(nèi)的酒精不得超過其容積的2/3,也不得少于其容積的1/4。（4）在洗滌試管時(shí)試管內(nèi)的水為試管的1/2（半試管水）;在洗氣瓶內(nèi)的液體為瓶的L2;如果沒仃說明用量時(shí)應(yīng)取少量,液體取用1—2亳升,固體只要蓋滿試管的底部;加熱試管內(nèi)液體時(shí),試管一般與桌面成45°角,加熱試管內(nèi)的固體時(shí),試管口略向下傾斜。10物質(zhì)的稱量①托盤天平的使用程序天平調(diào)零——托盤墊紙（或小燒杯）一左物右碼（從大到小）一平衡讀數(shù)一祛碼回盒ー游碼回零

②量筒的使用程序量筒平放——倒入液體ーー平視刻度ーー準(zhǔn)確讀數(shù)ーー倒出液體ーー洗凈量筒I50I練一練:1.某同學(xué)用托盤天平稱量未知質(zhì)量的固體物質(zhì)時(shí),誤將物質(zhì)放在右托盤,10g的祛碼放在左托盤,然后移動(dòng)游碼,這樣稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為13.2g。若按正確操作,該固體物質(zhì)的質(zhì)量為()A.10gB.6.8gC.13gD.13.2g2.小張同學(xué)用50mL量筒量取一定量液體,讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌面上且面對(duì)刻度線,當(dāng)視線俯視凹液面的最低處時(shí)讀數(shù)為40.5mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)該是()A.小于40.5mLB.大于40.5mLC,等于40.5mLD.無法確定11.物質(zhì)的加熱1>加熱前要將試管的外壁擦干,防止水滴附著受熱不均勻，使試管破裂;2>加熱固體時(shí)試管口稍向下傾斜,防止固體受熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝回流引起試管炸裂;3>加熱藥品時(shí)先均勻加熱,再集中加熱有藥品的部位;<4>加熱液體,試管與桌面成45°角，管口不得對(duì)人。練ー練:指出右圖加熱液體操作中的錯(cuò)誤(編號(hào)不夠可以增加I)。(1),.儀器的裝級(jí)魁劃孵:從卜到ヒ血百佑;用恪氣體時(shí)發(fā)牛裝翻咗,11^裝翻訪,

氣流方向從佑。.儀器的洗滌少量水注入儀器也經(jīng)振蕩或毛^匿輕神先再用清水m幾次即可。如果內(nèi)壁有油脂,可例闌納蛔鈾濃粉流氯玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是:水膜均勻,既不聚成水滴,也不成股流下。14加熟A：不能加熱:量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計(jì)、滴瓶、表面皿、廣ロ瓶、細(xì)口瓶B!能直接加熱:試管、蒸發(fā)皿、珀期、燃燒匙 C：間接加熱:燒杯、燒瓶、錐形瓶第一單元單元測試ー、選擇題:中不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是（A.如何把鐵礦石煉成鐵C.鋼鐵是由什么組成的中不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是（A.如何把鐵礦石煉成鐵C.鋼鐵是由什么組成的2下列變化屬于化學(xué)變化的是A電燈發(fā)光C火藥爆炸B.鋼鐵為什么會(huì)生銹D.如何將鋼鐵加工成零件B用汽油去掉油污D二氧化碳變成干冰3.詩詞是民族燦爛3.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。①千里冰封,萬里雪飄②白玉為床,金作馬③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④⑤D.③④⑥.某固態(tài)物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)的該物質(zhì),這種變化屬于（）A.物理變化B.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化C.化學(xué)變化 D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化.下列變化中，前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是（）A.石蠟融化,水結(jié)成冰B.石油分禰，塊狀膽研研碎成粉末C.石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w后變混濁，鐵在高溫下變成鐵水D.電燈發(fā)光,煤燃燒6.根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)確定用途的是（）A.氮?dú)庾鰺襞荼Ｗo(hù)氣 B.用鋁做導(dǎo)熱材料C.汽油做燃料 D.鎂做照明彈原料7、大氣中二氧化碳含量的增大導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因,為減少大氣二氧化碳的含量,最理想的燃料是（）A石油B煤C天然氣 D氫氣8、1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，ー些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。在討論時(shí),有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,于是就拿磁鐵來吸了一下。這ー過程屬于科學(xué)探究的（）A假設(shè)B觀察C做結(jié)論D實(shí)驗(yàn)9、膽帆是ー種藍(lán)色晶體,化學(xué)式是CuSO「5H2O,膽磯受熱時(shí)易失去結(jié)晶水,白色的無水CuSCU,在エ業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽帆。上述對(duì)膽研的描述中,沒有涉及的是（）A.物理性質(zhì) B.制法 C.用途 D.化學(xué)性質(zhì)10、下列操作中,正確的是（）A給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著沒人的地方B給燒杯中的物質(zhì)加熱時(shí),可以用酒精燈給燒杯直接加熱C用托盤天平稱量時(shí)，把稱量物放在右盤,祛碼放在左盤D用燃著的酒精燈去點(diǎn)另ー個(gè)酒精燈11、某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時(shí)（1克以下用游碼）,稱后發(fā)現(xiàn)硅碼放在左盤,食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（）A5.3克B5.1克C5.0克D4.9克12、某學(xué)生用量筒取液體時(shí),量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（）A肯定大于6毫升 B肯定小于6毫升C肯定等于6毫升 D可能大于也可能小于6毫升13、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A取用固體藥品,未說明用量時(shí),一般只需蓋滿試管底部B向酒精燈里添加酒精時(shí),不能超過酒精燈容積的1/3C取用液體藥品,未說明用量時(shí),一般取用5mL左右D給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的2/3〇14、用托盤天平稱量5克藥品,天平調(diào)平后,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,此時(shí)應(yīng)（）A增加祛碼 B添加藥品C減少藥品 D調(diào)節(jié)平衡螺絲15、1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩（美）和波普爾（英）,以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的巨大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)カ探討分子體系的性質(zhì),引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域一場革命性的變化。下列說法正確的是（）A.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué) B.化學(xué)不需要實(shí)驗(yàn)C.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)就什么都不知道D.未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因有:①用酒精燈的外焰給試管加熱;②加熱前試管外壁的水沒有擦干;③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積的1/3；⑤加熱時(shí)沒有不時(shí)地上下移動(dòng)試管；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱管里液體的中下部。其中與之相關(guān)的是（）A.①③⑤⑥B.②④C.②③⑥D(zhuǎn).③④⑤.下列實(shí)驗(yàn)中（如圖）,觀察不到明顯變化的是（）滴人數(shù)滴人數(shù)燃著的滿澄清滴澄清木條伸程沙石灰水,入施中振蕩振蕩18、托盤天平調(diào)零后,在左盤襯紙上置氧化銅粉末，右盤襯紙上置1個(gè)50g祛碼,游碼標(biāo)尺示數(shù)如下,此時(shí)天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為（）

||||||||||0||||||||||||||||2II叩”II叩II屮叫川リ11111川1|1川卩1屮1叩IIリ1 5 6 7 8 9 10A、48.3gB、42.7gC、43.3gD、52.7g19.將下列操作與操作中試管位置正確的用直線將它們連接起來A將塊狀固體放入試管中B向試管中頓倒液體C用映頭浦置向ヨ管中滴加液體D給試管中的液體加熱E給試管中的固體加熱し下列描述:①銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹②銅綠是ー種綠色粉末③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水④氧化銅為黑色粉末⑤加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠⑥二氧化碳是一種無色無味的氣體⑦二氧化碳不可燃⑧二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是(填序號(hào),下同)；屬于化學(xué)變化的是；屬于物理性質(zhì)的是:屬于化學(xué)性質(zhì)的是〇.某同學(xué)在常溫下用如下圖實(shí)驗(yàn)來證明泥土中有微生物。問:未加熱未加熱泥土(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),試管A和試管B內(nèi)泥土的唯一區(qū)別是〇(2) 48h后預(yù)計(jì)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是〇(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明泥土中有微生物的理由是〇.用托盤天平稱量一藥匙食鹽的質(zhì)量。有下列操作:①將游碼移到零刻度;②調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡;③稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量;④稱量食鹽和燒杯的質(zhì)量總和；⑤記錄。正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào),序號(hào)可以重復(fù)〇 .某學(xué)生分兩步進(jìn)行實(shí)驗(yàn);①將硫和鐵在研缽中研磨；②研磨后的混合物在加熱時(shí)產(chǎn)生劇烈的發(fā)光現(xiàn)象。證明實(shí)驗(yàn)①的變化是物理變化的方法是；證明實(shí)驗(yàn)②的變化是化學(xué)變化的方法是〇.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果。（1）滴管取用試劑后平放或倒置:（2）傾倒細(xì)ロ瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心：（3）用試管刷刷洗試管時(shí),用カ過猛:（4）試驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶:6、分袋包裝的蛋黃派，蛋黃派在充滿氣體的小塑料袋里,袋里的氣體充的鼓鼓的,好像ー個(gè)小枕頭。他們認(rèn)為這種食品包裝技術(shù)，主要是為了使食品廠時(shí)間保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú)猓×植孪胧嵌趸肌＃?）請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)ー個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷小林的猜想是否正確。簡單 的 操 作 步 驟（2）小林的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是 （3）你認(rèn)為食品充氣包裝對(duì)其所充氣體得要求是ヽ_7、小亮同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究。請(qǐng)你

C參與并填寫下列空格:C（1）取ー支蠟燭,觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度,并嗅其氣味。結(jié)果記錄為，這些屬于物質(zhì)的性質(zhì)。（2）用小刀切下ー小塊石蠟,把它放入水中,可觀察到,由此得出的結(jié)論是0（3）點(diǎn)燃蠟燭,可觀察到燈芯周圍石蠟融化，燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為二層,則A層為,B伝力,C層為〇把ー■根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如右圖所示）約1s后取出?？捎^察到火柴梗與火焰接觸的 層最先碳化變黑,由此說明。（4）將一直干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn),片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變〇由此說明蠟燭燃燒生成了等物質(zhì),這種變化屬于 變化。（5）探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?提出問題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?提出假設(shè):A,白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳B,白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣C,白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用ー個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)（填序號(hào)）,但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是〇②吹滅蠟燭,立即用ー塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是0③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙。（注意不要接觸燭芯）,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)，因?yàn)椹?/p>

三、簡答1、細(xì)ロ瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?2、倒液體的時(shí)候,瓶口為什么要緊挨著試管口?3、若試管外壁有水的話,能否不擦干直接加熱?為什么?第二單元、我們周圍的空氣

課題1空氣1、了解空氣的主要成分,空氣成分02n2出、稀有氣體He、Ne、Ar體積分?jǐn)?shù)21%或1/578%或4/5其它氣體和雜質(zhì)練ー練:1、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是占21%,占78%,占0.94%,占0.03%,以及占0.03%,所以說,空氣的成分以和為主，其中 約占空氣體積的1/5。注釋:純凈物:只由一種物質(zhì)組成，可以用專門的化學(xué)式表示。例:液氧(〇2)、液氮(0?)、蒸儲(chǔ)水、冰水混合物、COク、P205混和物：由二種或多種物質(zhì)混和而成。例：純凈的空氣、食鹽水、礦泉水、自來水、純凈水、食鹽水、河水、雨水、白酒。2、空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體b、裝置要求：氣密性良好c、原理:磷+氧氣點(diǎn)燃?五氧化二磷(A) (B)d、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積 勘」御錦閉的S到縱e、結(jié)論：空氣是混合物; 〇ユ約占1/5,可支持燃燒;れ約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水f、探究：①液面上升小于1/5原因:裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻完全②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能原因:鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷?丕能原因:產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強(qiáng)

練一練:1、按右圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問題:（1）燃燒的現(xiàn)象是 ; ,足量產(chǎn)硝（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因 足量產(chǎn)硝（3）冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為 3、認(rèn)識(shí)空氣成分對(duì)人類生活的作用。氧氣］①動(dòng)植物呼吸②醫(yī)療急救③金屬切割④煉鋼⑤宇宙航行等ー氮?dú)?①超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)車②化工原料③作保護(hù)氣④食品充氮作防腐劑等稀有氣體1①作保護(hù)氣②制多種用途的電光源③激光技術(shù)④液氮冷凍機(jī)等思考:稀有氣體和氮?dú)鉃槭裁炊寄茏霰Ｗo(hù)氣?4、了解空氣的污染、。2）空氣的污染及防治:對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SOユ、NO?）和煙塵等目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SOハN0：,、0a和可吸入顆粒物等〇5、空氣污染的危害、保護(hù):危害:嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等6、來源及防治措施加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測,使用清潔能源,エ廠的廢氣經(jīng)顧過后描閉版積極植樹、造林、7、目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等） 溫室效應(yīng)（COユ、CH4等）酸雨（N0ユ、S0Z等） 白色污染（塑料垃圾等）練ー練:1、排放到空氣中的有害物質(zhì)可分為和兩大類.空氣污染的危害表現(xiàn)為 、 、 一三個(gè)方面。課題2氧氣1、掌握氧氣的物理性質(zhì)無色無味、氣體、不易溶于水、密度大于空氣,溫度低能變成藍(lán)色液體固體（顏色改變不一定是化學(xué)變化）2、氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒く能使帶火星的木條復(fù)燃,具有氧化性ユ供給呼吸（1）氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象物質(zhì)現(xiàn)象碳在空氣中保持紅熱,在氧氣中發(fā)出白光,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 碳+氧氣エ%二氧化碳C+023co2磷產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣整あ五氧化二磷 4P+502幽2P205硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體硫+氧氣宜罵二氧化硫 S+〇2岫S02鎂發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體鐵劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體（Fe3（X）鐵+氧氣エ拎四氧化三鐵3Fe+202^6304石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光,瓶壁上有水珠生成,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體石蠟+氧氣（02）點(diǎn)%二氧化碳（C02）+水（H20）（是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)）注釋:a、鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底b、鐵、鋁在空氣中不可燃燒。c、硫、氧反應(yīng)后生成氣體3、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)（1）化合反應(yīng)兩種物質(zhì)參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)。特點(diǎn):多變ー,A+B-AB（2）氧化反應(yīng)物質(zhì)和氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。氧氣有氧化性,是ー種常見的氧化劑。（3）氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的區(qū)別：氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)。「平靜燃料ピリ烈反應(yīng)J 在有限空間中氧化反則 し急速燃料 爆炸（后面學(xué)）L 可能引起緩慢氧化 自燃練一練：.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),生成白煙的是（A）木炭 （B）硫粉（C）紅磷（D）細(xì)鐵絲.下列物質(zhì)在純氧中燃燒,主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（A）硫燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 （B）甲烷燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰（〇一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰 （D）氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成黑色固體的是（A）木炭（B）硫黃（C）鎂帶 （D）鐵絲.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),看到的現(xiàn)象是（A）發(fā)出藍(lán)色火焰 （B）發(fā)出白光（〇發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末 （D）劇烈燃燒,火星四射.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),能產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是（A）硫粉（B）蠟燭（C）紅磷（D）鐵絲.下列物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末的是（A）木炭（B）鐵絲（C）硫（D）鎂帶.硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,敘述錯(cuò)誤的是（A）發(fā)出藍(lán)紫色火焰 （B）生成有刺激性氣味的氣體（〇放出熱量 （D）發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是:A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰 B.細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒,火星四射C.磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰課題3制備氧氣1、催化劑（1）催化劑的定義:改變（加快減慢）反應(yīng)速率而本身的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量沒