中考地理三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃-計(jì)劃

第頁(yè)中考地理三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃-計(jì)劃中考地理三階段復(fù)習(xí)安排-安排

地理中考到今年已是第三屆了。盡管有了肯定的復(fù)習(xí)閱歷和復(fù)習(xí)資料，但由于地理中考復(fù)習(xí)時(shí)間短、內(nèi)容多（今年加了龍巖地理）、要求高、復(fù)習(xí)資料少（主要是龍巖地理），要讓90%以上的同學(xué)在中考中取得較好的成果有肯定的難度。為了在有限的時(shí)間里，把握考試要點(diǎn)，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地支配復(fù)習(xí)，我校八年級(jí)備課組老師經(jīng)過(guò)細(xì)致磋商，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，特制定三階段復(fù)習(xí)安排。

第一階段：（4月——5月中旬）立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

這一階段主要是立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。從去年中考試卷看，命題覆蓋考查是全部章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異樣的敏捷性，與社會(huì)結(jié)合，與時(shí)政結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管中考地理試題如何的敏捷，呈制的方式如何新奇，有個(gè)根本是無(wú)法變更的，那就是地理還是地理，不行能脫離地理教學(xué)大綱的要求，也不會(huì)脫離課本基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)的考查。因此這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試大綱規(guī)定的范圍，以《學(xué)習(xí)手冊(cè)》中概括的學(xué)問(wèn)體系為線索，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)研讀課本，特殊是課本中大小標(biāo)題（黑體字）的內(nèi)容，它們概括性強(qiáng)，重點(diǎn)突出。課本中的“活動(dòng)”、插圖圖表，重要的閱讀材料（如：之“最”）也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確駕馭讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有駕馭熟了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，才能夠敏捷應(yīng)對(duì)各種試題，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。在這個(gè)階段，我對(duì)學(xué)生提出個(gè)口號(hào)：“以綱為綱、以本為本、抱著地圖打滾?！?/p>

其次階段：（5月中旬——6月）梳理體系，講練結(jié)合。

課本的基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)的熟識(shí)駕馭是必需必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。因?yàn)?，考試不是?jiǎn)潔的對(duì)課本學(xué)問(wèn)的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上確定著學(xué)生在中考中能否考出比較志向成果的一個(gè)關(guān)鍵所在。針對(duì)地理考試題的特點(diǎn)（“無(wú)圖不成題”是地理中考試卷的重要特點(diǎn)）。我們這階段支配了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊(cè)課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理學(xué)問(wèn)，形成學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的體系化。以幫助于學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維實(shí)力（地理思維實(shí)力），也便于學(xué)生專(zhuān)題駕馭學(xué)問(wèn)，并在中考中答題過(guò)濾組織運(yùn)用學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練（讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練，開(kāi)放性題目訓(xùn)練），各種專(zhuān)題的講練（精選部分中考試題，組成幾套專(zhuān)題練習(xí)）。通過(guò)講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的學(xué)問(wèn)，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類(lèi)問(wèn)題的切入點(diǎn)、方法，規(guī)范表達(dá)的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的'方法。同時(shí)布置量小而精的作業(yè)（對(duì)練習(xí)要精選，留意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。堅(jiān)決舍棄“繁、難、偏、舊，的題目）幫助學(xué)生理解、鞏固、駕馭和應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，并從中發(fā)覺(jué)不足和漏洞，剛好調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到課本學(xué)問(wèn)點(diǎn)熟識(shí)，應(yīng)考方法駕馭。那么學(xué)生們參與中考應(yīng)當(dāng)說(shuō)，就沒(méi)有多大問(wèn)題了。剩下的就是強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考了。

第三階段：（6月——中考）強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考。

這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過(guò)模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練[精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練（做到限時(shí)、限量、優(yōu)質(zhì)），留意發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好指導(dǎo)]，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)、分析解決問(wèn)題的實(shí)力，并嫻熟駕馭解