2022年初一美術教學的工作計劃7篇

2022年初一美術教學的工作計劃7篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，請一起努力，寫一份教學計劃吧。那么一份同事都拍手贊揚的教學計劃是什么樣的呢？以下我在這給大家整理了一些2022年初一美術教學工作計劃，希望對大家有幫助！

2022年初一美術教學工作計劃篇1

新的學期，應對美術學科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破

二、教學目標：

本學期我將根據(jù)以往的教學閱歷，針對于初中學生的心理特點和學習狀況，透過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生把握繪畫技法，繼續(xù)理解顏色和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美潛力和動手潛力。并在教學當中留意培育學生的觀察，記憶，思維，想象和動手潛力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作：

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

②課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。同時發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材資料，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學生對知識的探究，討論的心理，我在課堂上將討論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和主角扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一齊，以調(diào)動學生專心性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。

四、教材的特殊處理：

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3、根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的資料，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4、要求學生作好材料的打算工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可充足有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，就應留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好，閱歷，知識的進展為目地，以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

2022年初一美術教學工作計劃篇2

一、教學計劃貫徹狀況

學期初，專心學習教材和課程標準，制定教學工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，教學中專心遵照新課程標準要求，專心貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學狀況：

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，專心備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還透過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術特長班，利用周末的時間給他們上課，打算在下學期末舉辦作品展覽，透過努務他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課資料的調(diào)整，本學期充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的資料，豐富美術教學的資料。本學期開設了《相框設計》，《盤子的幻想》二節(jié)自編課程。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。透過美術教學，培育學生對美術的愛好與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美潛力和良好的品德情操；提高學生的觀察潛力，想像潛力、形象思維潛力和制造潛力。

4、在教學之余，我也留意自身進展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還專心到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。

三、本學期課程回顧

1、過去的日子

本課為欣賞評述的課程形式，讓學生評述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味，喚起一些深切的感受，從而珍惜這天的時間。（2課時）

2、門（店面設計）

本課結合上冊的《門》進一步完成店面設計的資料（3課時），學生完成狀況較好，有30份左右的優(yōu)秀學生作業(yè)，

3、橋

基本上是從技術層面上了解關于橋的構造，從而完成一系列的設計圖，并完成關于橋的顏色裝飾畫（2課時）

4、遠古的呼喚

本單元是一節(jié)綜合課，我讓學生欣賞了原始風格的美術作品，個性面具以展史，并讓學生進行美術創(chuàng)作，設計一個面具，并進行表演與展現(xiàn)。（4課時）

5、我們的奧運

今年的8月北京開奧運會，正是我們開設本課大好機會，我讓學生圍繞奧運會開展一系列的美術活動，包括“奧運標志設計，吉利物探源”的繪畫創(chuàng)作。

6、相框設計

今年開設了相框設計的課程，學生們十分感愛好，制造了十分精美術的作品，并且學會了鏤空、貼粘等手工技法。

7、盤子的幻想

學期末開設了盤子的幻想一課，試圖把圖案課應用到實際中去，學生大膽創(chuàng)新，并且使用了不同顏色的底色，讓學生在創(chuàng)作中體會顏色的特性。

四、閱歷和教訓

1．要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，執(zhí)行多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習專心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。

3．老師應加強示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和進展，專心進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，透過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補短，以待來年教學水平

2022年初一美術教學工作計劃篇3

作為一名美術老師，有責任培育同學們?nèi)ビ^察，熟悉和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓他們在學習美術的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包涵生活中的缺點，而轉變氣質，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去制造美，做一個德智體美勞全面進展的有用人才。在此我把我的美術教學計劃排列如下：

一、指導思想

全面推行和實施素養(yǎng)教育，為學生的全面進展，為國家輸送合格人才打下堅實基礎。同時進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，全面實施以“創(chuàng)新精神，制造能力的培育”為核心的素養(yǎng)教育，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

針對初一班級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面。并在教學當中留意培育學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。

(一)總目標

1、培育創(chuàng)新能力

在美術活動中，敢于創(chuàng)新，獨立思考，通過各種不同的的藝術表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，來表現(xiàn)自己的對于生活的感受，抒發(fā)自己的情感。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。逐步養(yǎng)成想像思維能力，創(chuàng)新能力，提高綜合思維水平。

2、培育實踐能力

在教學活動中，培育學生的動手能力。使學生動手自己繪畫創(chuàng)作，操作，把自己的所思，所想表現(xiàn)在畫面上，形成繪畫作品。能初步將學到的美術知識及技能運用到社會生活實際中，使美術與生活學習緊密聯(lián)系起來。使學生樂觀參加美術課外活動，在生活中積累，來豐富學生的知識。使學生全面進展。

(二)各學習領域目標

1、造型表現(xiàn)學習領域

初步熟悉形，色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)作欲望。

2、設計應用學習領域

了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作方法，進行簡潔的設計和裝飾。

3、欣賞評述學習領域

欣賞自然和各種美術作品的形，色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特點，表達自己的感受。

4、綜合探究學習領域

結合語文，音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、教材分析

湘版美術教材緊緊把握住了新課程改革的特點，力求符合課程標準的各項要求，以全新的理念、全新的結構、全新的內(nèi)容和全新的呈現(xiàn)方式，得到了人們充分留意和重視。

教材中，各課都有一個好玩的課題，課本中展現(xiàn)了許多著名的作品并對全部的的作品進行簡潔的分析講解，使學生們一目了然，獲得更多的知識。教材主體部分提供了學生學習過程中的相關資料，用作學生的參考。教材中，不僅要求學生欣賞，了解美術知識，而且還在多方面要求學生自己動手設計(繪畫，工藝制作等領域)。使美術知識與學生的學習生活緊密結合起來。

“活動一，二，三”的設計能過幫助學生開展課堂活動的練習，提高了學生的創(chuàng)新能力和動手操作的能力。

“評價建議”一欄學生可以進行自我評價，使其正確的進行自我評價，發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)作過程中的不足，并準時的更正。老師也可以學生的學習實際狀況進行靈活的指導。

“資料庫”中對課本知識的補充，可以使學生學到更多的知識，拖寬學生的知識面，開闊學生的視野。給學生的學習帶來很大的幫助，為課堂學習引入新的教學資源。

“學習大空間”是美術與生活結合起來，使學生嘗試結合本課的內(nèi)容進行創(chuàng)作，讓學生們自己動手來完成一幅作品。

四、教學措施

1、討論教材，在教學中要夯實基礎知識，又要增強學生的創(chuàng)新能力，提高學生分析和解決問題的能力。

2、努力提高教學技巧，加強學法指導。不斷提高自己的教學水平。不斷的豐富自己。以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。

3、開展課堂教學活動.加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。發(fā)揮自己的制造精神，結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新的教法，。不斷提高自己的教學水平。同時使課堂的活動與學生的學習，生活緊密的聯(lián)系起來。以貼近學生的生活，讓學生更好地理解，擴展學習的愛好和技能。

4、在課堂中，不僅要講解課本中的知識，而且要利用畫冊、多媒體向同學們展現(xiàn)一些名作，分別介紹和講解一些中外古代及其近現(xiàn)代的優(yōu)秀的大師及其代表作品，比如大師的生平簡介，作品的創(chuàng)作背景等等，使學生對作品進行全面的了解，拓寬同學們的知識面和視野，以此來提高他們的學習愛好。

5、上課應盡量生動好玩，讓同學們在輕松的心情和環(huán)境中熟悉生活中的美和優(yōu)

秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界，并且激勵和肯定同學們的制造能力，以達到一個樂觀的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀人才。

五、教學進度

周次、進度:

第一周第一課《過去的日子》第一課時

第二周第一課《過去的日子》第二課時

第三周第二課《橋》第一課時

第四面第二課《橋》第二課時

第五周第三課《綠洲》第一課時

第六周第三課《綠洲》第二課時

第七周第四課《中國結》第一課時

第八周第四課《中國結》第二課時

第九周第五課《遠古的呼喚》第一課時

第十周第五課《遠古的呼喚》第二課時

第十一周第六課《星空》第一課時

第十二周第六課《星空》第一課時

第十三周第七課《運動》第二課時

第十四面第七課《運動》第一課時

第十五周第八課《我們的奧運》第二課時

第十六周第八課《我們的奧運》第一課時

第十七—十八周期末考試

2022年初一美術教學工作計劃篇4

新的學期開頭了，初一的美術教學工作計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)專心性很高，專心參加活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術的熟悉還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結構。過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學生，因此他們學習美術的

二、教學資料分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體學生，以素養(yǎng)教育為基本點動身培育學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力；強調(diào)趣味性的美術學習，設計資料貼近學生的生活閱歷，強化學生的美術學習愛好；在繼續(xù)美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的進展和知識技能的習得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的資料，包括風景速寫、繪畫的顏色知識和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。

針對教材的重點，難點在于培育學生的各項技能和潛力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察潛力、學生的自主學習潛力，最終到達自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學目標：

(1)、認知目標：熟悉和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野，了解人體基本比例；進一步學習顏色知識和構圖知識。

(2)、智力潛力目標：培育學生的繪畫技巧和基礎造型潛力；培育學生的設計思維潛力。

(3)、思想品德目標：透過學習顏色、構圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

主要工作及措施

1、專心學習課程改革的先進理念，以全新的視角批閱新課程，走進新課程。

2、我專心地分析初中美術教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質量

3、專心備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構。

5、嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。

工作安排表

周次

起止章節(jié)及資料

備注

第一周

總覽全書

第二周-第三周

你我他

第四面-第五周

我的故事

第六周-第七周

向日葵

第八周-第九周

梅竹精神

第十周-第十一周

花圃

第十二周-第十三周

和平鴿

第十四面-第十五周

燈與光

第十六周

門

第十七周

期末考核

第十八周

期末自由復習

2022年初一美術教學工作計劃篇5

一、指導思想

以科學進展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術教育進展規(guī)劃(__—20__年)》和《學校藝術教育工作規(guī)程》。以實施素養(yǎng)教育的運行機制和“五園”建設為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術教學內(nèi)容，提高課堂效率，改革課堂教學模式。結合以玉皇劍書畫社為龍頭的愛好小組建設，開展群眾性美術活動，堅持普及提高相結合的原則，加強藝術教育的改革步伐，提高學生美術技能，促使學生全面進展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術，樂觀學習世界的優(yōu)秀文化藝術，堅持樂觀進取、因地制宜、切實提高工作質量和管理水平，使我校藝術教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間樂觀探究，使我校藝術教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。

二、基本情況

今秋本校初一有3個班，學生大約170人。通過初步摸底，該班級學生雖然美術基礎較差，主要原因是小學階段沒有專職老師輔導，學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術基礎知識。但學生對于美術學習的愛好較高，這是學好美術的前提。在教學連接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，顏色常識、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學生參加樂觀性。

三、方法措施

1擅長吸取傳統(tǒng)教學精華，留意美術學科的特點，全面貫徹新課標，更新教學手段，引進多媒體教學，特高課堂效率。

2全面了解學情，既面對全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知道。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。

3照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培育人文精神結合起來。重視溝通評價和學生情感體驗。

4課堂內(nèi)外結合，學用結合，書畫社常常性開展美術作業(yè)評比、書畫展覽等活動，營造良好藝術氛圍。擴寬美術活動領域，開展外出采風、寫生、攝影等。

5樂觀參加教學討論，激勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學觀摩、爭取討論課題，開發(fā)校本教材等。

6做好書畫室建設、完善，做好美術器材充實、使用和保管。

四、教材分析

本冊教材是經(jīng)全國中小學教材審定委員會__年初審通過的義務教育課程標準實驗教科書《美術》(七班級上冊)，由課程教材討論所、中小學課程教材討論開發(fā)中心編著、湖南美術出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術教學四大領域：

五、教學進度預估

周次課序教學內(nèi)容課時

1—2一《你、我、他》2

3—4二《我的故事》2

5—6三《向日葵》2

7—8四《梅竹的精神》2

9—10五《花圃》2

11—12六《和平鴿》2

13—14七《燈與光》2

15—16八《門》2

17—18《美術欣賞》

考試1

說明：

根據(jù)部頒教學計劃

六美術教學專題討論

本學期專題初步定為《學習中國畫，感受人文精神》。中國畫寄予著畫家崇高的人生追求，表達著獨特的審美意趣。我們打算通過藝術教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素養(yǎng)，增強愛國主義精神，培育感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、制造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，進展個性，啟迪才智，激發(fā)創(chuàng)新意識和制造能力，促進學生全面進展。

2022年初一美術教學工作計劃篇6

為使本學期的教學工作順利進行，更好地完成教育教學任務，通過對本冊教材的深入討論和分析，特作教學計劃如下:

一、教學總體目標：

從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培育學生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的能力和設計、想象、制造的能力。

要求：實際是基礎，想象是延長，老師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生，培育文明、樸素的觀念，讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。

教學內(nèi)容主要涉及四大領域：造型表現(xiàn)領域，設計應用領域，欣賞評述領域，綜合探究領域。四類中仍以“造型表現(xiàn)領域”為主要教學內(nèi)容，約占總教學量的三分之二。

二、情況分析：

(一)學生情況分析：

七班級學生已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的顏色基礎，對美術也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。根據(jù)上學班級執(zhí)教時對他們的了解，優(yōu)秀生約占5%，差生約占3%，其余學生均為一般水平。因此，老師要充分熟悉到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。

(二)教材情況分析：

本冊教材共14課，通過美術教學以提高學生的審美素養(yǎng)為宗旨，培育學生的美術基本能力，促進學生的全面進展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設計應用課、欣賞評述課和綜合探究課四大類。

1、欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡潔的評價。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維能力，培育良好的觀察習慣和觀察能力。

3、學習簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學習顏色表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

4、引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望。

三、教學重難點：

通過美術教學，引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術制造的欲望，培育學生的創(chuàng)新與實踐能力，培育健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，從小培育學生的自主學習能力和人文素養(yǎng)，為適應終身學習與進展打下良好的基礎。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的制造性思維能力，培育良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操，進展學生的感知能力和形象思維能力。

造型表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式，讓學生嘗試用不同的工具和材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

設計應用課：通過嘗試各種不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過想想、看看、畫畫、做做等方法進行簡潔的組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。

欣賞評述課：通過欣賞自然和各類美術作品的形與色，用簡潔的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受。

綜合探究課：采納造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。

四、教學措施：

課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，激勵學生大膽發(fā)表自己的意見，轉變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行進展性評價，提倡學生主動參加，樂觀探究，保護和進展學生的個性。課堂教學中留意挖掘學生的閃光點，敬重學生的自尊心，讓學生在老師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面進展。

(一)老師方面：

做學生進展的組織者、促進者，充分敬重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探究、去討論、去創(chuàng)作，激勵學生通過自己的想象展現(xiàn)作品。

(1)做好課前打算，精心制作教具。

(2)運用各種教學手段，學生更多的制造空間，激勵學生的探究精神與大膽制造，在情感體驗中提高想象力和制造力，培育學生繪畫愛好。

(3)在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。

(4)靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

(5)教學內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學科之間的聯(lián)系。

(6)拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

(二)學生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。樂觀參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

五、業(yè)務學習及其它方面：

作為美術老師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和討論，多討論新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學閱歷，大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。讓學生運用多種工具材料進行藝術表現(xiàn)和藝術制造，獲得感知、欣賞和評價的能力，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術意識和解決問題的能力。另外，樂觀開展課外愛好小組的活動，加強對學生特長的培育和訓練。

六、教學進度及課時安排：

0、格爾尼卡1課時

1、藝術源于生活，高于生活1課時

2、手繪線條圖像——立體圖像的表達1課時

3、同類色與鄰近色1課時

4、顏色的對比1課時

5、顏色的對1課時

6、學習服裝的顏色搭配1課時

7、中國畫的筆墨情趣1課時

8、寫意花卉1課時

9、幾何形體的聯(lián)想1課時

10、策劃一次出游活動1課時

11、旅行團的旗幟和標志1課時

12、文化衫的設計制作1課時

13、用相機記錄我的旅行1課時

14、如何欣賞雕塑作品(選修)

15、綜合練習1課時

16、濰坊風箏藝術1課時

17、紙鳶滿天飛1課時

18、一枝一葉總關情1課時

2022年初一美術教學工作