《寬容》序教學-課件

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

——林則徐《寬容》序房龍HendrikVanLoon作者簡介：

亨德里克·房龍，系荷裔美籍作家和歷史學家。他1882年出生于荷蘭鹿特丹市，當過教師、編輯、記者，后在德國、美國讀大學并獲博士學位。他善于用極其輕巧俏皮的文字，撰寫通俗歷史著作。他從20世紀20年代以來，發(fā)表的一系列作品大多成為美國的暢銷書，并被譯成多種文字出版。代表作有：《寬容》、《人類的故事》、《房龍地理》、《發(fā)明的故事》、《圣經(jīng)的故事》等?！秾捜荨房|述人類思想發(fā)展的歷史，倡言思想的解放，主張對異已的寬容，譴責反動勢力鎮(zhèn)壓新思想的罪惡。

序言有兩種：一種是多為別人寫的，多為介紹和評論書的內(nèi)容；一種是為自己寫的，也稱自序，多為說明寫書的目的和經(jīng)過。

本文屬于后一種，即“自序”,自讀提示說，“這篇序言的寫法很特別”，請同學們邊看邊思考下列問題：自讀思考題：1、閱讀“自讀提示”，明確本文特點及學習要點2、請用最簡潔的文字概括全文的十個部分（不超過5個字）；3、文中塑造了哪幾類人物？每類人物在故事的發(fā)展部分各有哪些言行表現(xiàn)？4、作者運用了豐富的想象與聯(lián)想，能否說出此文中一些具體事物代表什么？有什么含義？5、請同學們找出文中富有豐富哲理的文句加以體會。學習要點（目標）：1、學習在寫作中運用豐富的想象、聯(lián)想構造情節(jié)，表現(xiàn)主題的方法；2、琢磨、領悟課文中蘊涵豐富哲理的語句的含義，把握和評價本文主題。本文特點：

本序言與一般序言寫法不同，采用散文詩的形式，借助寓言故事寫成，別具特色，發(fā)人深省！

無知的山谷

孤獨漫游者

理想的家園

可怕的冬天

紀念的石碑！守舊老人：固守古老律法，采用欺騙手段，陷害一切“異端”。先驅(qū)者：敢于質(zhì)疑，沖破一切枷鎖，勇敢探索，最后為真理獻身。無知之人：由于無知、愚昧，客觀上成了守舊力量的幫兇。山谷——小溪——守舊老人——山的那邊——漫游者——無知的領域知識的源泉反動守舊的勢力新的世界，具有新生力量的美好生活追求新生力量的勇敢的探險者1、提倡理性，寬容異見；2、先驅(qū)者的悲慘與榮耀，守舊者的猖狂與滅亡；3、封閉導致落后，開放重獲新生；

……多重主題：#

主題多元化

課后思考題：★這篇課文講述的故事蘊涵著豐富的哲理，采用的文學形式也很特別，熟讀和理解課文之后，請結合歷史事件或自己的生活實際（生活和寫作）寫寫你受到了什么啟示？（寫作和哲理）下課！寫法上的啟示：

1、序言可以創(chuàng)新，文章可以創(chuàng)新。

2、段落不妨短小些。哲理上的啟示：1、提倡寬容質(zhì)疑；2、反對禁錮壓制；3、貧窮、落后、反動的根源在于無知、愚昧和閉塞；4、人類追求真理的腳步是不可阻擋的，真理是一定要發(fā)展的；

……守舊老人先驅(qū)者無知之人特點固守欺騙陷害懷疑、沖破勇敢