足球體育活動教案

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作為一位不辭辛苦的人民老師，經常需要預備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要留意哪些格式呢？以下是我為大家收集的足球體育活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

足球體育活動教案1

一、設計意圖理念

本課依據同學的年齡生理、心理的特點和課程標準的宗旨和要求，以素養(yǎng)、創(chuàng)新教育為中心，采納誘導、啟發(fā)教育科學分組形式，充分發(fā)揮老師為主導、同學為主體的作用。本課全都力求在和諧、輕松、歡快中促進同學的身體健康和身心健康求進展、求把握，更進一步地培育同學喜愛運動、喜愛足球的愛好與激情。在激情洋溢的嬉戲中，同時滲透著德育教育、德育思想，從而培育同學喜愛運動、喜愛奧運的心靈。

二、教材內容選擇

（1）小足球：腳內側傳接球（水平一）

（2）嬉戲：歡樂奧運（繞、躍過障礙）

三、教學目標：

使80%的同學把握基本的球性及腳內側傳接球的基本動作要領。

四、組織與教學流程

1、音樂情感融合：本課轉變常規(guī)導入課題，而是用音樂旋律的

主題曲將同學帶入奧運村，又順其自然將同學引入球操世界，通過多樣化的縱深練與樂，使同學在愛好中去學、去練。

2、學習把握部分：通過預備部分的結束，老師用奇妙的語言過渡到主題教材。

（1）在腳內側踢球中，采納層層遞進的幫助手段，科學分組的練習方法，逐步由易到難，由難到把握，由把握到實踐；

（2）嬉戲：通過歡樂奧運新北京、新奧運的形式為切入點，同時讓同學到達賽場如何遵守交通規(guī)章為體驗，讓小交通警察指揮運動員過公路去賽場，從而滲透著遵守交通規(guī)章的理念。以繞、躍過障礙為練習標準，培育同學克服困難、合作進取的德育思想，從而培育同學喜愛運動、喜愛奧運的心靈，讓同學在歡樂的音樂中，完成練習任務，從而實現了一物多用、一物巧用的練習方法。

3、身心陶冶：

以美麗、飄柔的舞姿讓同學體會疲憊的消逝及進展個人愛好和愛好，從而讓同學的身心得到健康有益的進展。

足球體育活動教案2

【教學過程】

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳動運動。

三、足球訓練

1．帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。

2．自由訓練。(老師巡回觀看，鼓舞幼兒想出各種報紙的玩法。)

3．集體練習射球、傳球、頂球、撲球等動作。

四、嬉戲“足球賽”

1．講解競賽規(guī)章：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；競賽時將球射進對方球門才得1分；不能推、抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)章將處以點球。

2．分組進行球賽(老師做裁判，適當調整競賽，提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章)。

五、放松活動

繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。

【延長活動】

1．在晨間活動或自由活動時，幼兒自由地玩這些“紙球”，玩出新花樣。

2．查找還有哪些廢舊物品也能成為好玩的體育活動器械玩具?！白儚U為寶”。

【活動評析】

一、設計意圖

本次活動主要教學目標是練習踢、跑、頂等基本動作。又恰逢“世界杯”足球賽，以足球訓練和足球競賽為活動的情節(jié)、報紙為嬉戲材料開展活動，能讓幼兒主動關注四周的世界，又能感受到報紙再利用給自己活動帶來的歡樂，一箭三雕。活動設計時，以報紙原形為活動材料進行基本的.體育訓練，進一步將報紙搓成棍做預備活動、團報紙進行足球訓練以及到最終的足球競賽，層層遞進的活動一步步地增加難度，以嬉戲的情節(jié)去完成健康活動的目標，又能滲透基本的環(huán)境教育目標。

二、效果分析

活動一開頭，當老師出示報紙進行活動時，幼兒就被這個有意思的器械給吸引住了，有一幼兒提出質疑：舊報紙也能當玩具?經過一系列的活動，讓他們體會到，原來平常以為沒用了的報紙還能進行這么好玩的活動，真的挺有意思，這樣的環(huán)境教育是在玩中體會到的，在歡樂中被同化的。其次，在活動中為幼兒供應了充分的空間和時間想出報紙的各種玩法，豐富了他們廢物利用的閱歷。第三，幼兒在活動中表現得很樂觀，他們參加活動是主動的、歡樂的，其中還有合作玩的。第四，由于這個活動是幼兒愛好所在，因此幼兒能主動遵守嬉戲規(guī)章，而無需老師的一再強調。

足球體育活動教案3

領域目標：運動參加、運動技能

教學目標：（水平二）

1、對運球射門的練習感愛好，并對練習表現出英勇堅韌的挑戰(zhàn)精神

2、能樂觀主動參加各種活動，學會溝通和合作并能充分展現自我

3、能大膽展現自己的動作，并能真確對待勝利和失敗

學習內容：運球射門

學習過程：

一、醞釀心情，激發(fā)愛好階段

老師活動：

組織同學整隊，

由講解足球明星的射門引出課題,

帶領同學徒手操熱身活動

同學活動：體委整隊，與老師親切問好

樂觀參加對體育明星的溝通，明確學習內容

仔細做好預備活動

二、合作探究、完成動作學習

老師活動：

組織同學分成6人一組，每組一只足球，啟發(fā)同學合作探究運球射門的方法，并對練習結果進行匯報；

巡回指導，參加同學的學習對有困難的小組賜予關心

組織同學進行學習成果展現，對同學學習狀況做出評議講解示范動作要領，訂正同學練習中的錯誤；

組織同學進行正確動作練習

同學活動：

能發(fā)揮集體的才智進行動作的討論和學習，對練習中消失的問題進行探討，或向其他小組請教

樂觀參加動作學習展現，并能對其他小組的練習做出簡要的評議

學習動作，訂正錯誤，再練習

組織：分成6人一組在指定的場地上進行練習

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（運球射門挑戰(zhàn)賽）

老師活動：

講解運球射門挑戰(zhàn)賽的方法、規(guī)章和競賽的記分方法

把同學分成10人一組，在指定的場地上進行射門試練，解答同學的問題并賜予樂觀的指導和關心組織同學分組競賽，挑戰(zhàn)記錄

評比優(yōu)勝小組，引導同學對自我表現進行評價，滿足的嘉獎自己一個紅五星

同學活動：

在小組長帶領下進行嬉戲的嘗試練習樂觀參與競賽，大膽展現自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄評議各組的表現和自我表現，體驗挑戰(zhàn)勝利的歡樂

組織：在指定的四個小足球門前進行競賽

四、穩(wěn)定心情，恢復身心階段

老師活動：

和同學一起慶祝成功

引導同學溝通感受，評議總結

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課，師生再見

同學活動：

在歡快的氣氛中溝通自己的感受

歸還器材，師生再見

器材：足球10只，錄音機一臺

足球體育活動教案4

【活動目標】

1.初步探究繞障礙物運球，進展走、跑動作的協(xié)調性。

2.體驗足球運動的歡樂并養(yǎng)成遵守規(guī)章的習慣。

3.熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調和敏捷。

4.提高幼兒身體的協(xié)調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

【活動預備】

足球人手一個、障礙物、音樂。

【活動過程】

一、引導部分(1)熱身活動：聽音樂利用足球進循環(huán)練習：繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。

二、主體部分(1)增加障礙物，探究饒過障礙物運球的方法;幼兒分散探究;請個別幼兒示范各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習，請個別幼兒表演。

(2)活動爭論：練習中，怎樣繞障礙運球才能又快又好。

(3)分組玩球：運球繞過小樹林和土坡。

三、結束部分幼兒和老師在輕松的音樂聲放松身體。

【平安提示】

1.活動前老師要帶領幼兒做充分的熱身運動。

2.留意行進中的路徑支配，不要發(fā)生碰撞。

【活動反思】

本次教學活動設計的目的是培育幼兒對于足球嬉戲的愛好