幼兒園中班班級計劃8篇

幼兒園中班班級計劃8篇幼兒園中班班級計劃幼兒園中班班級計劃（1）：ー、班級狀況分析:（一）上學期工作狀況及其分析。lo透過小班一年的學習生活,幼兒的體質(zhì)增強了,出勤率提高了。主要原因有:認真制定幼兒體鍛計劃,科學合理地安排幼兒一日活動資料,每一天保證幼兒每一天有2小時以上的戶外活動時光和1小時體育活動時光,在活動中能隨時調(diào)整活動量,增強了幼兒的體質(zhì)。一日活動中動靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能立刻有效的處理,并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時向保健老師匯報,并及時做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進活動室,督促幼兒根據(jù)自我的狀況及時穿衣,避免了一冷ー熱后感冒。午睡時認真巡視,根據(jù)孩子的狀況增去被子,預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。2〇主題活動開展得比較順利。主要原因有:教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)資料,做好充分的準備。隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,用心地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。透過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長ー齊幫忙幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動狀況。30環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)ー個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),用心參與,使幼兒始終處于ー種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,構(gòu)成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。物質(zhì)環(huán)境:和幼兒ー齊收集資料,共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應的主題墻飾,并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。（二）上學期評估狀況及其分析。!〇班級綜合評估。上學期我班被園部評為禮貌班級。分析原因:我們堅持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面潛力的培養(yǎng),幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,構(gòu)成用心向上的班風。20幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視カ、聽カ檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽カ有問題,這是本學期日常生活中需要注意的地方。30班級特色教育開展得不夠生動。二、本學期班級工作目標及工作重點:（一）工作目標:lo加強班級的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理潛カ。2〇加強安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。30創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進幼兒主動地發(fā)展。4〇利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。（二）工作重點:lo認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動,促進幼兒全面發(fā)展。2〇加強安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。3〇切實做好家長工作,促進幼兒更好地成長。4〇開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。5〇圍繞"兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級特色。三、落實工作重點的具體措施:（一）加強安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。lo認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。20科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。30做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如：注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理潛カ。4〇定期檢查教室環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。5〇對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長聯(lián)系,鼓勵幼兒用心參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。（二）認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。lo圍繞“我和朋友在ー齊”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,開展豐富多樣的活動,讓幼兒在活動中學會思考、學會學習,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2〇帶給豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)ー個充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時光和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時機,適時引導。3。師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。（三）切實做好家長工作。lo透過各種途徑建立起家園互動的橋梁:家校路路通,針對孩子的狀況,及時與家長互動、溝通。班級網(wǎng)頁,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。家長園地,向家長介紹ー些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗。2〇以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,認真做好家訪記錄。3〇結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。40每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄:（四）加強環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識。1〇營造環(huán)境教育的氛圍。幼兒對周圍環(huán)境的認識是透過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應用心為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。2〇采用多種形式,開展環(huán)保教育。開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。透過比較,幼兒體會到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。3〇把環(huán)保教育納入教學活動之中。在設(shè)計教學活動時,對原有的教材進行補充,有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的資料。4〇增強環(huán)保意識,爭當環(huán)保小衛(wèi)士。水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣,讓幼兒明白節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計ー些較為簡單的圖案、標志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。四、具體活動安排如下:九月份:lo做好開學報名收費及宣傳工作,搞好班級衛(wèi)生。2。做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應幼兒園生活。30做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計劃開展教育教學工作。4〇認真制定各類計劃。50教授新早操,編排韻律操和午間操。60結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長園地,制作更新網(wǎng)頁。70加強幼兒的安全教育,構(gòu)成自我保護意識。80充實豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣。9〇結(jié)合"教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。十月份:lo配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。2〇結(jié)合"重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。3〇有序組織幼兒開展日常文學活動,推薦文學寶貝參加評選。4〇用心開展主角游戲、區(qū)域活動,豐富活動資料。5〇有計劃的進行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁,增強實用性和互動性。十一月份:1〇利用散步及戶外活動,讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征2〇同時抓好安全教育,繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識。3〇不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的資料,更好地發(fā)揮其作用。40鼓勵幼兒自我動手照顧自然角動植物,進ー步增強其職責意識。5〇認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。6〇用好"家校路路通”,用心主動地與家長聯(lián)系,到達家園共育。7〇開展"我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理潛カ比賽。十二月份:1〇組織好幼兒的一日活動,防止意外事故發(fā)生。2o認真配合園部準備迎新系列活動。30繼續(xù)加強午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。4〇在班中進行“オ藝之星”故事表演比賽。5〇繼續(xù)更新網(wǎng)頁,透過網(wǎng)絡、家校路路通進行家園溝通。6〇布置節(jié)日活動室環(huán)境,開展節(jié)日的教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動手潛カ,配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。一月份:lo繼續(xù)加強幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。2o繼續(xù)做好防凍保暖工作。3〇做好學期各類總結(jié)工作。4〇評選班中"好孩子”、“好家長”、“進步寶寶”。50評估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報單。6。做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作。70對幼兒進行寒假安全教育。幼兒園中班班級計劃(2)：悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。ー、班況分析透過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有必須的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達潛カ、與人交往的潛カ、生活自理潛カ以及動手操作潛カ都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的ー些問題,幼兒對音樂的感受カ較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進ー步培養(yǎng)幼兒的自我服務潛カ,喜歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作:以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)ー個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理潛カ的培養(yǎng),學習做一些カ所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自我的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,個性是年齡小潛力稍弱的孩子。將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠狀況做好記錄。用心配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學資料,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛カ、提高幼兒的講述潛カ。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每ー頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的潛カ,利用空余時光開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛カ,建立本班特色。我班特色定為手工。透過一年的學習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不ー樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。用心邀請家長參與我們的活動。個性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務會,總結(jié)上個月的工作狀況,共同討論自我工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物,每一天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作,提高家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體狀況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園狀況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。4、透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習狀況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂,透過各種途徑到達家園教育同步?？傊?我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)カ把班級工作做好,爭取取得更好成績!附:各月工作安排九月份:1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級召開家長會。4、更新早操資料,訓練幼兒早操。5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。6、落實晨檢發(fā)牌制度。十月份:1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。4、訓練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。5、訓練幼兒運動會比賽項目。十一月份:1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。4、秋季家園運動會。十二月份:1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達潛カ。3、家長開放日。4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。5、本年級教師利用自我特長開展互幫互助活動,交流教學經(jīng)驗。一月份:1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。2、展示本班特色成果。3、幼兒身心發(fā)展評估。4、學期末家長會。學期結(jié)束,做好班級財產(chǎn)清理工作幼兒園中班班級計劃（3）：ー、班級狀況分析我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生。透過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有必須的進步,他們有禮貌,會自我的事情自我做,有的幼兒還能主動幫忙老師做ー些カ所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒。較難融入在群眾生活中,將盡快讓其適應與班群眾中,另外本班幼兒個性鮮明,活潑開朗,在活動中主動,易理解新事物,但是他們自控潛カ較差,比較好動,,課上習慣也不好,這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作。二、本學期工作總目標:以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作,家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,開展民間文學,民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。健康方面1、有初步的保護自我身體進行安全活動的意識和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。3、在日常生活中持續(xù)愉快情緒,較正確地選取方法表達自我的情緒。4、能較獨立的穿脫秋冬服裝,學習整理床鋪,系鞋帶。5、鞏固持續(xù)已構(gòu)成的良好生活習慣。語百方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別說話,聽懂別人說話的意思,并能按成人的要求辦事。3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達自我的意見、愿望與要求。4、能進行簡單的文字閱讀。エ、］イソ,—^7777科學萬面1、會運用多種感官認識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。3、會動手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。社會方面1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學習控制自我的不良行為;學習自我解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語,愛護用具,明白保護環(huán)境整潔、美觀,講實話,不拿別人的東西,不任性。3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動人民,愛惜勞動成果,愿意為同伴和服務。藝術(shù)方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。三、各項工作具體措施（一）班級管理1、定期召開班務會,發(fā)揮班級各位老師的所長,對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法,使我班的各項エ作能到達最佳效果。2、合理擺放班級物品,分工合作,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣,愛護公物,節(jié)約用水用電等。3、在完成班級任務的同時,用心參加園里組織的各項活動,虛心理解家長和同事提出的意見和推薦。(二)教育工作:1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應的環(huán)境:根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實際狀況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設(shè)計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標,組織孩子一齊布置班級的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使幼兒能在簡單、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。2、注重幼兒良好習慣的培養(yǎng)。本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。(1)禮貌習慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習慣。(2)耐性的培養(yǎng):透過形式多樣的直觀教具,結(jié)合故事、游戲及競賽等活動,提高幼兒學習的興趣,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒的耐性。(3)收放玩具的習慣:透過幫忙、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學手段對幼兒進行愛護玩具,玩具玩完就應放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時就退縮,經(jīng)常把家長搬出來,請家長跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段,對有進步的幼兒及時給予肯定,增強其自信心。3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,寫好觀察記錄,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。4、利用社區(qū)資源開展各項活動:開展各項興趣活動,鼓勵幼兒用心參加,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來。邀請家長參與和指導我們的教育活動,到達家園共育的效果。透過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、用心地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。5、開展豐富多彩的體育活動:首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點,編出ー套適合孩子的早操。其次,用心開展每一天的戶外體育活動,保證每一天1個小時的戶外體育活動時光。有針對性地開展專門的訓練活動,促使幼兒基本動作的發(fā)展,增強幼兒的體質(zhì)。6、加強語言會話潛カ的培養(yǎng):利用早談活動、游戲的互相與自我評價,鍛煉孩子的會話潛カ。在各項活動中,鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言,多問多說。重視幼兒閱讀潛力的培養(yǎng),適時引導幼兒學習優(yōu)美詞句,豐富詞匯。7、帶給多種機會培養(yǎng)幼兒的動手潛カ:透過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度,讓當值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動,增強幼兒的勞動意識,感受勞動中的酸甜苦辣,提高幼兒日的動手潛カ。8、開展豐富多彩的節(jié)日活動:利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動,充分調(diào)動孩子們學習的用心性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動。（三）保育工作1、尊重、關(guān)愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取有針對性的措施幫忙幼兒。2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,做到每一天一小掃,每周一大掃;物品持續(xù)衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。（四）家長工作重視開展家長的工作,透過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。1、根據(jù)幼兒的具體狀況,隨機進行家訪或電訪,向家長反饋在園表現(xiàn),了解幼兒在家狀況,取得家長的配合。2、召開不定期小型家長會,向家長匯報我們的工作狀況及幼兒在園的狀況,同時虛心聽取家長的意見和推薦以促進班級工作的開展。3、把教育活動課堂拓展到家庭,和家長ー齊討論教育教學方案,讓家長更好地了解幼兒在園的活動狀況,充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動,鼓勵家長參與我們的教育工作。4、開展社區(qū)活動,讓家長參與活動,幫忙幼兒了解周圍的自然環(huán)境,加深幼兒對自然的熱愛,建立初步的環(huán)保意識。5、豐富“家教園地”的資料,使其更豐富多彩,更好地滿足家長、孩子們的需要;定期更換家教?？?為家長帶給最新的幼教資訊,并及時了解科學的育兒知識及育兒動態(tài),充分發(fā)揮其橋梁的作用?？傊?我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中。（五）月份工作安排:（略）幼兒園中班班級計劃（4）：ー、指導思想:以《綱要》精神為指導,并很好地落實在一日工作中,為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導,做好各項準備工作。二、班工作分析:成績：1、完成了班級特色盤紙活動的足跡積累,并裝訂成冊。2、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡“愛”的相關(guān)環(huán)境資料,使幼兒增強了愛的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。3、本班家長工作打開了新局面,得到了家長的配合、支持和肯定。4、在保育人員頻繁出入,人手緊缺的狀況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點,有序開展班內(nèi)工作,并保證了幼兒的出勤和活動安全。不足:1、青年教師的帶班、組織潛カ有待鍛煉和提高。2、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。三、本學期工作計劃（一）在職業(yè)道德方面1、進ー步學習和落實《綱要》精神,提高教師綜合素質(zhì)。2、進ー步學習園內(nèi)各項規(guī)章制度,嚴格遵守制度要求。（二）加強業(yè)務學習,提高教師的實際帶班潛カ1、透過聽課和觀摩等多種形式,為青年教師帶給相互學習的機會,提高帶班潛カ,掌握相關(guān)業(yè)務技能。2、用心參與園內(nèi)開展的“教師技能技巧”比賽,來學習他人的オ華,展示自我的技能。3、做好老教師的聽評課,和年輕教師觀摩各項準備エ作。4、用心參與園內(nèi)組織的外出學習,做到學有所用。（三）保教工作:1、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點,開展各項教學活動,制定科學合理的教育目標。2、面向全體幼兒注重個體差異,促進幼兒富有個性的發(fā)展。為每名幼兒建立成長檔案,多方面了解幼兒。3、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡環(huán)境,突出幼兒參與性。4、結(jié)合幼兒的認知水平,創(chuàng)設(shè)認知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功能。5、結(jié)合天氣、季節(jié)的變化,隨時更換墻面知識資料,體現(xiàn)季節(jié)特征。6、創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制作,帶給豐富的操作材料,為幼兒帶給方便和時光。7、指導新來保育員,按園內(nèi)要求,做好各項保育工作。8、關(guān)心、照顧好班上體弱、年齡偏小的幼兒,做到保教有機結(jié)合,結(jié)合季節(jié)變化,加強對幼兒的護理,保證幼兒的身體健康和出勤,避免安全事故的發(fā)生。9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境,認真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查,保證平時的工作質(zhì)量。io、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛カ,增強幼兒的自我保護潛カ和安全意識。按要求開展戶外體育活動,教幼兒學習徒手操及器械操。（四）班級特色,盤紙活動的開展1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,準備豐富的欣賞和操作材料。2、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,選取適宜的盤紙資料,增強動手興趣。3、在教學過程中,注重分層次和分組教學,以強帶弱,讓幼兒在活動中充分動手動腦,注重教學活動的連貫性和完整性。4、注重特色活動的促進積累,即使對外展開和宣傳,得到家長的參與和重視。（五）家園互動工作1、有針對的開展家長工作,及時做好新生家長工作。2、利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時光等與家長交流與溝通,達成共識,共同培養(yǎng)幼兒。3、及時向幼兒宣傳介紹班內(nèi)、園內(nèi)重點工作,介紹在園狀況,得到家長的配合與支持。4、利用“家長園地”向家長宣傳相關(guān)文稿,挖掘家長的教育資源。5、建立本班博客資料,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。6、調(diào)動家長用心參與我園的研究課題,共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習慣。（六）班務工作安排1、每日按時召開班會,分析總結(jié)幼兒的發(fā)展狀況,解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題,學習園內(nèi)相關(guān)制度等。2、班會時光:定為每月第四周的周二進行。具體時光:9月25日、10月23日、11月27日、12月25日總之,我們的三位教師將結(jié)合計劃,和園內(nèi)重點開展各項工作,做好兩次大活動的各項準備,繼續(xù)發(fā)揚上學期用心、樂觀和無私奉獻的精神,認真對待每一天的工作,圓滿完成各項工作。幼兒園中班班級計劃（5）：新年的鐘聲敲響了,我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝ー齊迎來了一個嶄新的學期,開始了新的一學年教與學。俗話說的好“ー年之計在于春”,是呀!又是ー個充滿活力的春天來到了。在新《綱要》精神的指導下,我們老師齊心協(xié)カ、保教并重,努力創(chuàng)設(shè)良好的班級風貌,促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。本學期,我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定了班務計劃如下:一、班級狀況分析我班現(xiàn)有幼兒32名,男孩14名,女孩18名。經(jīng)過上學期的學習和生活,孩子們在自我原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的進步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料,構(gòu)成了必須的行為習慣;具有初步的職責感,并有幫忙伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自我的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的潛カ大大提高。學習中已初步構(gòu)成數(shù)概念,能較好進行按特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒能較完整的講述一句話,極個別幼兒還能恰當?shù)倪\用ー些形容詞;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強,群眾活動時注意力持續(xù)時光短、自我控制潛力弱的問題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個別幼兒進餐還是很慢;極個別幼兒的交往潛カ和生活自理潛力加以提高。二、幼兒發(fā)展目標（一）語言領(lǐng)域:lo繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂于并善于傾聽。2o激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,幫忙幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。30繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。40繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在群眾面前說話、講故事,聲音響亮。（二）藝術(shù)領(lǐng)域:lo透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛カ、想象潛カ和創(chuàng)造潛カ。2〇透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。3〇能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。40引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,構(gòu)成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。5〇引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛カ和創(chuàng)造意識。6〇幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛カ,幫忙幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。（三）科學領(lǐng)域:1〇激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。20觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題。3〇認識10以內(nèi)的相鄰數(shù),鞏固1-10的順數(shù),學習倒數(shù)1-104〇能初步掌握4以內(nèi)的組合與分解50幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察カ,并學會用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。6〇培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。7〇激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,用心主動地參與活動。（四）健康領(lǐng)域:1〇引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理潛カ。2〇培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,用心進行カ所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。3〇繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。4〇能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。5〇能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。（五）社會領(lǐng)域:10關(guān)愛并尊敬父母、長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。20了解自我的興趣和愿望,學會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造カ。3〇繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。4〇了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。5.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。三、教育教學本學期初我們將把潛力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做ー些カ所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和潛カ。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能用心參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有必須的群眾意識。初步構(gòu)成良好的生活和學習習慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自我的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解,在這學期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字,為上大班做好準備!四、保育工作:1〇配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,確保幼兒的健康。2〇配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。3。做到經(jīng)常開窗通風,持續(xù)教室空氣流通。4〇繼續(xù)對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護潛カ和意識。五、家長工作:家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長エ作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。1、加強家園聯(lián)系途徑,提高教育合力(1)定期召開家長會,讓家長及時了解幼兒園工作,密切配合。(2)豐富家教園地資料,使家園工作得到進一步改善。(3)利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流,以取得家長在工作上的支持。2、加強個別教育,(1)對于較特殊的孩子給予個性觀察照顧,根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系,共同進行配合教育,使其健康自信得參與活動,快樂的在我們班級里生活。（2）對于ー些體弱幼兒給予更多關(guān)愛,增加抵抗力,使其能減少缺勤天數(shù)。上學期,我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班群眾”稱號,成績只代表了過去,我相信只要我們不斷努力,我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“先進班群眾”,ー齊努力!幼兒園中班班級計劃（6）：幼兒園中班班務工作計劃時光它來也匆匆去也匆匆,從不會停下腳步等我們,我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時光那飛快的腳步我們又迎來了新學期。上學期,我們的班務計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。這個學期有三個大的變動ーー班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。許老師被分到了其他班級,陳丹老師被分到了我們班。也是對我的ー個挑戰(zhàn),因為本學期將又我來擔任中二班的班主任。因此,這學期我和陳老師將要更加嚴格要求自我,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。一、班級狀況分析本學期我班男孩、女孩比例各占50%,年齡階段在5-6歲之間。由于個別幼兒的月份較小,故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自我的想法,會用完整的語言表達,樂意在群眾面前表現(xiàn)?；顫?、好動,喜愛體育運動,動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學期的生活和學習,孩子們在原有水平上都有了不一樣程度的提高。本學期,我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守必須規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境,使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。二、工作重點與任務1、加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議,互相溝通,統(tǒng)ー認識,班上老師總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自我エ作的不足之處,并善于取人之長,補己之短,從而提高自我的工作質(zhì)量,使班上工作正常運轉(zhuǎn)。2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。3、科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和潛カ4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進ー步的提高,加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作潛カ、手腦并用及社會教育,來更好地開發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的用心性和主動性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展,促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。5、運用長資源,配合幼兒園做好保教工作。6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。三、學期目標日常生活方面:1、在群眾活動時守秩序,不擁擠。2、能安靜進餐,持續(xù)桌面、地面清潔,學會收拾殘渣及餐具,飯后用正確的方法漱口、擦嘴。3、能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁,會便后沖水、洗手。5、能自我穿脫衣服、鞋襪,并整理好放在指定的地方。6、學會整理己使用后的學具、玩具及自我的書包。7、會根據(jù)天氣變化增減衣物,會自我擦汗,獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。8、愛護五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。衛(wèi)生保健工作方面:1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,確保幼兒的身體健康。2、注意照顧幼兒的一日生活,個性是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。3、注意孩子的安全,并加強自我保護潛カ的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。語s方面:1、談話活動:會用輪流的方式交談,并能集中注意力耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴。主動與同伴、成人交流,能大方地在群眾面前說話。能夠較連貫完整地表達自我的意思。會圍繞主題談話,不跑題,并能拓展談話資料。2、早期閱讀、書寫:分享閱讀是我園的特色課程,我班從小班開始就有這一門課程,透過三學期的學習,孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié),看懂單頁多幅的圖書資料,理解圖片和情景中展示的事件順序,并進行有序的講述,而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述,所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強,如:愛護圖書,明白圖書的構(gòu)成,會自制圖書;能主動認讀環(huán)境中的漢字,進ー步了解漢字認讀的規(guī)律,提高觀察、模擬潛カ;學習并喜歡用自我的符號進行書寫等。3、故事表演方面:加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言,進行創(chuàng)作性表演;能對自我及其他小朋友的表演行為作出評價;能在主角分配中,主動爭取自我想扮演的主角,能合作表演故事科學方面目標:1、”數(shù)學啟蒙”也是我園特色課程之一,它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動,我班已實施了一個學期的“數(shù)學啟蒙”課程,從孩子的表現(xiàn)看來,大部分都能夠被理解和了解。這學期我們將加強孩子的學習,除了讓孩子快樂的學習,還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學操作活動,并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自我的操作活動的過程,按照要求檢查自我活動的潛カ。2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。3、引導兒童能用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。健康衛(wèi)生方面目標:1、具有必須的對環(huán)境的適應潛カ和對疾病的抵抗?jié)摜?、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。3、喜歡并能用心參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛,愛護公物;具有必須的群眾意識。5、能及時收拾和整理小型體育器械。社會方面目標:1、初步構(gòu)成良好的生活和學習習慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。2、初步學會大膽地、有效地表達自我的愿望、意見、和創(chuàng)造カ。3、關(guān)心社區(qū)生活,主動與人交往,愿意了解社會生活。藝術(shù)方面目標:1、讓幼兒感受歌曲的不一樣節(jié)拍、不ー樣的節(jié)奏、不ー樣的情趣。2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情意。3、初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；明白美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。特色活動教育方面:1、透過每周、周的下午進行分享閱讀活動;每周、周的下午進行數(shù)學啟蒙活動;每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。2、透過分享閱讀,培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀潛カ。3、透過數(shù)學啟蒙活動,培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。4、透過奧爾夫音樂活動,培養(yǎng)幼兒對音樂進ー步的認識,鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。四、安全衛(wèi)生工作明白避開危險和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒帶給一介清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量。與此同時,堅持每一天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。五、家長工作本班家長工作都較忙,不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔托付給了家中的老人,由于祖孫隔代、獨生子女,老人們對孩子更是溺愛,包辦甚多,所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面,家長們還是比較用心的。學期初我們將召開家長會,向家長介紹我園本學期的狀況及活動安排,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富資料吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育狀況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進ー步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。六、主題活動安排:本學期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程,該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā),以幼兒為本的理念,提出體驗、探究、交往為一體的活動模式,并以此為立足點,精心地設(shè)計和編制教材,為當今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范。該課程本學期有五大主題,分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。根據(jù)我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這五個主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。幼兒園中班班級計劃(7)：一、班級狀況分析:(一)學會按成人的指令行動,生活自理潛カ增強,范文之工作計劃:幼兒園中班班級計劃〇基本狀況:1、在成人的指導下,孩子們構(gòu)成了許多生活、游戲和學習生活時所需要的生活自理潛カ。大多孩子會獨立用餐,獨立穿脫衣服等。2、逐步擺脫了以自我為中心,學會了按成人的指令做相應的動作。如孩子們在老師的指導和提醒下能了解日常的生活常規(guī),并學著遵守。不足之處:午餐仍是班中較薄弱的環(huán)節(jié)。1、存在著挑食、偏食的現(xiàn)象。如:趙文浩、朱慧等幾名幼兒只吃葷菜不吃蔬菜等。2、有個別孩子依靠性較強,不愿意自我動手吃飯,常常等著老師、阿姨來喂。如班中的顧峰小朋友,由于在家中一向由家長包辦,因此已養(yǎng)成飯來張ロ的壞習慣。（二）行為受情緒支配,但隨著年齡的增長,孩子們的行為受情緒支配的比例逐步下降?；緺顩r:透過一年的幼兒園學習生活孩子們逐步從情緒不穩(wěn)定,易沖動,愛哭鬧等現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成試著學習控制自我的情緒,開始關(guān)注其他孩子。如:當與其他孩子發(fā)生沖突時,在老師的引導下會試著站在他人的立場上思考問題,試著相互謙讓。不足之處:班中一些小年齡的孩子,及ー些心理年齡較小的孩子還是較情緒化。如:姚夏、周志飛、陳心東等孩子雖然已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒的意識,但在實際行動上仍不能真正地控制。遇到不順心的事,仍會發(fā)發(fā)小脾氣。（三）動作的協(xié)調(diào)性增強了?；緺顩r:大多孩子們對體育活動較感興趣,透過嘗試、模仿,不斷地調(diào)整自我的動作行為,使之簡單、自然、協(xié)調(diào)。尤其是走、跑、爬等大動作發(fā)展較好。不足之處:1、班中有個別女孩子不愿意參加體育活動,怕臟怕累怕摔疼,因此這些孩子的大動作發(fā)展較差,表現(xiàn)為不自然、不協(xié)調(diào)。2、家長不太重視孩子小肌肉群的發(fā)展,較少地帶給孩子們自我動手的機會,因此班上孩子的動手潛力不夠理想,小肌肉群發(fā)展的協(xié)調(diào)性較差。（四）逐步構(gòu)成了與生活經(jīng)驗有關(guān)的概念?；緺顩r:孩子們的認知范圍擴大了,逐步構(gòu)成了一些與生活經(jīng)驗相連系的實物概念,并在特定的狀況或活動中將之再現(xiàn)。同時孩子們對事物的理解潛力開始增強了,對周圍的事、物充滿了好奇心,求知欲強。不足之處:由于每個孩子的家庭教養(yǎng)方式的不一樣,家長對孩子傳授的教育信息量差異較大,因此孩子們在認知方面存在的差異也較大。如部分孩子缺乏相關(guān)的生活經(jīng)驗,在裝扮游戲中就表現(xiàn)為:游戲情節(jié)單ー、經(jīng)常出現(xiàn)擺弄玩具等行為。（五）會用簡單的語言表達自我的感覺與需要?；緺顩r:孩子們的詞匯量增加得很快,尤其是實詞。在日常的生活中孩子們能用簡單的語言與成人、同伴交往,向別人表達自我的感受與需要,還會敘述生活中的ー些事。不足之處:1、班中還有一些孩子如:周志飛等由于膽子較小,不敢也不愿意在群眾面前表達自我的ー些感覺和想法。2、孩子們在實際說話時發(fā)音還不夠準確,獨白時不流暢,并帶有很大的情景性。二、本學期教育目標及措施ー、健康領(lǐng)域（一）、鞏固已有禮貌行為和衛(wèi)生健康習慣,具體要求有：1、鞏固持續(xù)環(huán)境整潔和個人安全衛(wèi)生的習慣,個性注意做到以下幾點:（1）、愛惜日用品和玩具,不僅僅用后收拾整齊,而且注意用時輕拿輕放,不摔打,不拖拉,不用カ推倒,不隨意丟扔;（2）、個性注意養(yǎng)成便后（包括大、小便）和外出回來（包括回班回室）認真洗手的習慣;（3）、學習正確刷牙,明白牙齒對全身健康的作用,明白ー些預防齦齒的常識;(4)、堅持每一天帶干凈的手帕來園,并學會正確地折疊、使用手帕。(5)、明白口服藥要按定量服用,不能因“甜”而超量服用(如糖漿),注意不單獨接觸外用藥;(6)、認識ー些家用清潔劑和滅蟲劑,注意它們的包裝,不觸摸玩弄;2、提高鍛煉身體的用心性,明白鍛煉認真與否身體鍵康有密切關(guān)系,從而增強不怕冷、熱、累的思想,認真對待操練和體育活動的動作和要求,例如:(1)、脫離小班那種較注意早操資料和形式搞笑味的狀態(tài),開始注意動作的質(zhì)量ーー姿勢正確,學習徒手操、韻律操各ー套;(2)、明白身體各部位均需得到鍛煉方對健康有利,所以對各類動作鍛煉都認真對待(例如明白呼吸運動對肺部有利,因此,該節(jié)練習盡管動作不大,也會認真按照教師對深呼吸的要求去做)；(3)、學習鋤身走,一對ー對整齊走;(4)練習在指定范圍內(nèi)四散跑；(5)、學習單足連續(xù)向前跳(6)、會雙足在直線兩側(cè)行進跳；(7)、學會向上自拋自接球;（8）、會單足站立持續(xù)5~10秒;（9）、鉆過直徑60厘米的圓圈;（10）、學習墊上前滾翻。二社會性情意領(lǐng)域（一）增強禮貌禮貌待人接物的用心性,提高行為的禮貌程度。1不需成人提醒,會對來園和來家的客人主動問好;2注意禮貌待人的舉止要熱情真誠;3開始學習在公共場合的禮貌舉止;（二）、對學習與人相處有較為明顯的主動性,愿意參加各種群眾活動,在活動過程中有突破個人圈子,參與相互交往合作的明顯愿望,有對群眾有用、受群眾歡迎的感情要求,例如:1、愿與班上所有的小朋友交往。有自我個性喜歡共同游戲的小朋友,對其他小朋友也較好;2、有一種將自我感受興趣的事以及所明白的“新聞”告訴小朋友的較明顯的愿望,期望別人能分享自我的愉快。同時,還有一種將小朋友相處的良好經(jīng)歷與體會告訴家人的愿望,期望家人分享其在幼兒園與人相處的愉快;3、在其他小朋友游戲、看書等到活動的過程中,明白不去干擾別人的活動,但愿意旁觀或提出推薦;4、對主角游戲的資料和方式方法的水平有較大的提高;5、在成人的引導下,在成人的指導下愿意為班群眾做事、幫忙周圍的同伴;6、學習注意遵守群眾游戲的原則;7、開始重視同伴和老師、家庭對自我行為的評價。8、明白向成人告狀不是解決人際問題的好辦法,學習:①當別人發(fā)生不良行為時,自我設(shè)法予以友善的幫忙;②當別人與自我發(fā)生矛盾時,先設(shè)法克制自我的沖動,與之講理。（三）、關(guān)注周圍成人的勞動,產(chǎn)生學習的意愿和尊敬的感情。1、種植2?3種蔬菜,培養(yǎng)4~5種室內(nèi)植物,鞏固地構(gòu)成有關(guān)植物生長需要土壤、水、肥料和陽光的知識,連貫性地明白他們的生長過程,學習分析它們長得好壞的原因;2、養(yǎng)2?3種小動物,構(gòu)成有關(guān)動物成長所需要照顧條件的認識;3、對動、植物有愛護關(guān)心的態(tài)度,有每一天都照顧的職責心,對班上的動植物不正常的現(xiàn)象（如干枯、死亡）明白追究原因,感到難受。三、語言領(lǐng)域在擴大認識范圍的同時擴大詞匯量;在加強與人交往主動性的同時,提高言語潛カ,做到:1、發(fā)音清晰準確,聲音響亮,說話速度適中;2、說話時落落大方,不搶話:回答問題時明白先作思考,提問時學習有禮貌和尊重對方;3、擴大詞匯量,共有詞匯2000至此2500個;4、理解ー些表示種概念和類概念的詞匯,如:炊具,餐具,家具,服裝,圖書,學習用品,文具,并學習使用;7、學習使用ー些重疊詞,如:上上下下,干干凈凈,蹦蹦跳跳,快快活活,來來去去等等；8、使用ー些反義詞,學習區(qū)分ー些近義詞（長短,高矮;朋友,同伴;戰(zhàn)士,戰(zhàn)友;胖,肥……）;9、體會不一樣的情感與不一樣的語調(diào)的關(guān)系。10、會根據(jù)單張圖片的景色和人物,講述圖片所表示的地點,所發(fā)生的事情,并學習增加資料（想象）：11、會復述童話、故事3個,復述完整。四、科學領(lǐng)域（一）、對社會現(xiàn)象和自然事物有較為廣泛和更加強烈的興趣,有對所感興趣的事物進行觀察、觸動、詢問、發(fā)現(xiàn)等的好奇心和持久性,其中的重點要求為;1、除對家庭和幼兒園內(nèi)以及附近環(huán)境發(fā)生的新事物、新變化注意觀察,并將新發(fā)現(xiàn)熱情地告訴伙伴、家人和教師外,對范圍更寬的事物也開始產(chǎn)生興趣;2、對家用電器和其他帶有新技術(shù)的日用品產(chǎn)生興趣,并愿給自我提出問題,同時期望獲得問題的答案;（二）、對學習活動有必須的興趣和用心性,對知識的作用有必須的認識,對學習知識產(chǎn)生一種比較主動的情緒。如:1、學習態(tài)度較前正確ーー愿意自我獨立思考問題,愿意透過多種方法求得答案,期望自我的思考結(jié)果與其他小朋友不完全相同。2、學習運用幾種掌握知識的方法;a0對新鮮事物,明白運用各種感官去發(fā)現(xiàn)其特點;b0明白用比較的方法獲得知識;co明白借用自我有的經(jīng)驗來推導對新事物的認識；do明白各種用具和物品都是逐漸發(fā)展和演變的,如:交通工具的過去和此刻,通訊工具的過去和此刻。從中感受知識和多動腦筋的重要性;（三）、用心參加思維鍛煉活動,有較豐富的形象思維,有參加邏輯思維訓練的初步興趣,如:1、愿意之后教師講述的故事繼續(xù)展開,獨自續(xù)講;2、根據(jù)某事物的形象,喊出其名稱,說出其主要的特點,如:收音機像長方形的盒子,有許多鈕,一通電,就會說、唱。電視機也像長方形的盒子,有許多鈕,一通電,有人,有風景,有聲音;3、按照比較熟悉有事物形象特點,學習編謎語;4、學習簡單的棋類游戲2?3種,弄懂若要勝利的方法,學習動腦筋;5、練習比較不一樣當數(shù)量的物品,指出它們誰多,誰少,誰最多,還是ー樣多;6、自我會用加添的方法比較物品的長、寬、高、厚;7、鞏固時光定向（白天、黑夜、早上、晚上）’學習“上午、下午”學習區(qū)分“昨日、這天、明天;8、鞏固歸類的幾個要點（按顏色、形狀、大小、功能、事物的種類分類）；9、目測5以內(nèi)的數(shù)量,按數(shù)取物；10、學習用點數(shù)外的其他方法計算了!0以內(nèi)的實物;11、提高游戲潛カ。①有獨自建筑的潛カ:a、會用小型積木搭3層高的建筑物；b、會用積木搭3種以上的物體,如:馬路,公共汽車,橋、房子；c、會用積塑拼插多種物體。②熟悉幾種常見建筑物的整體和局部構(gòu)成,如:汽車有車頭、車身、車門、車輪,房屋有墻、門、窗、走廊、屋頂,為建筑潛力的提高作準備;③學習幾種建筑的基本原理,如:穩(wěn)固性ーー寬大的在下層,薄而輕的在上方;空間大小要求ーー將底部和四周圍得大些或小些;分隔要求ーー先圍大的空間,再在所圍范圍內(nèi)用長度,厚度相當?shù)牟牧戏指糸_;變換性ーー如何由小變大、如何由矮變高;材料綜合利用性ーー合理同時使用木質(zhì),天然材料（如高梁稈）,厚紙,吹塑紙,裝飾紙等;④開始學習和小朋友共同用沙土建構(gòu)（菜地、馬路），學習事先想好建構(gòu)的事物,學習分エ,學習使行動為目的服務,學習克服困難。學習記住其他游戲規(guī)則,努力在游戲時遵守規(guī)則。五、藝術(shù)領(lǐng)域（一）、掌握一點有關(guān)造型藝術(shù)的潛カ；1、透過看圖片、民間剪紙、蠟染品、有圖案的手絹,泥娃娃等觀察顏色,形狀配搭的各種式樣,引起美感,激發(fā)對造型藝術(shù)的興趣;2、學習共同計論所觀察的藝術(shù)作品的特點,認真聽取教師的歸納;3、學習畫圖案的基礎(chǔ):把點、線、圓連貫地、對稱地配置在正方形、圓、條形上組成圖案；4、學習將幾何圖形按大小、形狀、類別或顏色不一樣有規(guī)則地排列成直線、方形或圓形等圖案（如:同是紅色,ー圓、一方;同是圓形,一大,ー?。?；5、鞏固使用色筆和顏料的方法ーー從上向下,從左向右地朝一個方向涂色,不涂出框外;6、提高區(qū)分顏色的潛カ,例如,學習觀看ー株花朵顏色有沒有不一樣,說出不一樣的原因（是多種顏色,還是顏色有深淺不一樣）;學習觀看有色糖紙對著光線和不對著光線的顏色有什么不一樣?學習體會亮度對顏色的深淺有影響;7、認識紅、黃、藍、綠、白、黑、褐幾種顏色,認識它們的深淺色;8、會概括動物、植物的整個形態(tài)特點,并能用筆、泥、紙等工具表現(xiàn)出特點,如:熊貓是胖圓的,蛇是長條的,向日葵是大朵的,單枝的,中間有大而圓的籽盤,柳樹是高而細的,葉子是尖尖的,荷葉是大而圓的,西紅柿是圓的,扁豆是長而扁的;9、會用顏色、彩紙等裝飾物品,如:圖紙上的傘,泥塑的小盤,紙制的手絹；10、熟練地用手掌搓圓球、長條、壓扁,學習捏某些物品的細節(jié)（如:泥做的黃瓜上下并不一般粗）,使兒童在制作時富有表現(xiàn)カ的愿望和必須的潛カ;11、學會將泥分成等分,使制作的物大小,厚薄相一致（如:餅干,糖果）;12、學習剪曲線、圓形和方形。（二）、增強對音樂的喜愛,提高音樂欣賞カ和表現(xiàn)カ:1、聽不一樣類型的樂曲,對音樂的印象進ー步得到豐富。（如:“牧童短笛”“小放?！薄按笱砀琛?，