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第3頁共3頁2022年小學(xué)心理健康教育活動方案一、活動目的:以____精神為指導(dǎo),全面貫徹____,以深化改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,讓“健康第一”的指導(dǎo)思想根植校園,深入人心,引導(dǎo)師生對健康概念的科學(xué)認(rèn)識,培養(yǎng)良好的健康意識和衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)師生的全面發(fā)展和人與自然的和諧發(fā)展。學(xué)校開展以“陽光少年—爭做健康小學(xué)生”為主題教育活動,活動方案如下:二、活動口號:“關(guān)愛生命,關(guān)愛心靈,擁抱陽光,從現(xiàn)在開始”。三、活動時間:____年____月-____年____月四、組織機(jī)構(gòu):建立學(xué)校健康教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、少先隊及衛(wèi)生室老師為成員。五、活動內(nèi)容:1.在周一的升旗儀式上舉行一次,以《珍愛生命,關(guān)注健康》為主要內(nèi)容的國旗下講話;讓全體教師明確活動的目的、意義2.各位班主任利用學(xué)校圖書室,向全校學(xué)生推薦有關(guān)課外閱讀書籍,了解科學(xué)的健康知識。3.在學(xué)校醒目的地方拉上橫幅標(biāo)語,渲染氣氛,引起全校師生的關(guān)注。4、學(xué)校開辟宣傳健康知識的專欄陣地、學(xué)校宣傳櫥窗出一期健康教育為主要內(nèi)容的黑板報,中隊也出一期以健康教育為主要內(nèi)容的中隊黑板報。5、語文教師組織高年級學(xué)生開展“環(huán)境與健康”的社會調(diào)查,了解周圍環(huán)境的污染及治理情況。讓學(xué)生懂得環(huán)境與健康的關(guān)系,指導(dǎo)學(xué)生寫出調(diào)查報告“環(huán)境與健康”的周記。6、積極開展體育健身活動,課間開展有趣的體育游戲,拉開“陽光少年—爭做健康的小學(xué)生”的活動序幕,以增強(qiáng)師生的體質(zhì)。7、各位班主任充分利用周二的晨會課對全體學(xué)生進(jìn)行健康教育。8、全校定期組織全校師生舉行徹底的大掃除,消除衛(wèi)生死角。9、各個中隊開展一次主題中隊活動,把僵化的健康知識編成各種生動活潑的文娛活動,深入各個社區(qū)進(jìn)行宣傳。六、競賽活動1、____周歲以下的班主任進(jìn)行一次周二健康教育晨會課賽教。2、學(xué)校進(jìn)行一次以(心理)健康教育為主要內(nèi)容的自編小報競賽,要求各班至少上交三張。3、各班出一期以(心理)健康教育為主要內(nèi)容的中隊黑板報,學(xué)校行政檢查評比。2022年小學(xué)心理健康教育活動方案(二)為進(jìn)一步強(qiáng)化德育實效性,全面落實“德育生活化”,探索心理健康教育課的活動模式,促進(jìn)班主任老師專業(yè)化發(fā)展,決定以賽課為載體,于____月____日(下周三)舉行征長學(xué)區(qū)心理健康教育賽課活動。一、參賽對象:班主任老師二、賽課內(nèi)容:以各年級《心理健康教育讀本》為教材內(nèi)容,課題自選。三、賽課方法:1、本次賽課中,各年級組采取教研組同備的方式,設(shè)計符合本年級段學(xué)生特點的教學(xué)預(yù)案,準(zhǔn)備電子課件及其他教學(xué)準(zhǔn)備。2、在教研組同備的基礎(chǔ)上,下周二進(jìn)行抽簽決定本年級組參賽人員名單及次序。(每級部____名)四、比賽過程中,由評委依據(jù)《征長小學(xué)心理健康教育課評價表》為上課教師打分。比賽結(jié)束按成績排出名次。五、舉行賽課總結(jié)表彰會,請獲得優(yōu)質(zhì)獎項的教師執(zhí)教觀摩課。并對上課、聽課過程的心得體會進(jìn)行交流。賽課評委:____、五位級部組長注意事項:1、參賽教師參照賽課時間表,做好調(diào)課的相關(guān)工作并提前告知學(xué)生。2、每位教師根據(jù)自己的實際情況積極參加聽課活動(每位班主任老師至少要聽2節(jié)),除記好聽課筆記之外,還須

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