2022年個(gè)人工作總結(jié)與反思

第15頁(yè)共23頁(yè)2022年?個(gè)人工作總?結(jié)與反思?目錄第一?篇：___?月份個(gè)人工?作總結(jié)與反?思第二篇?：___至?___學(xué)年?個(gè)人工作總?結(jié)與反思?第三篇：個(gè)?人教學(xué)工作?總結(jié)與反思?第四篇：?院社聯(lián)晚會(huì)?反思與總結(jié)?及個(gè)人工作?檢討第五?篇：師德個(gè)?人總結(jié)與反?思正文?第一篇：_?__月份個(gè)?人工作總結(jié)?與反思學(xué)?校確定__?_月份為“?檢查整改范?式月”,一?個(gè)月的時(shí)間?又過(guò)去了,?回顧這一個(gè)?月的班主任?工作，真是?忙碌極了。?各項(xiàng)常規(guī)工?作進(jìn)展良好?。班級(jí)衛(wèi)生?、路隊(duì)、紀(jì)?律等方面都?比較理想。?結(jié)合學(xué)校中?心工作，支?部提出了本?月黨小組生?活會(huì)的主題?是結(jié)合本人?思想、工作?、作風(fēng)等進(jìn)?行“個(gè)人工?作反思”下?面總結(jié)本月?班級(jí)開(kāi)展的?幾項(xiàng)主要工?作。一、?結(jié)合清明節(jié)?，利用班會(huì)?課對(duì)學(xué)生進(jìn)?行了革__?_傳統(tǒng)教育?。讓學(xué)生搜?集革___?英雄的故事?，讀一讀，?感受他們的?堅(jiān)強(qiáng)不屈和?大無(wú)畏精神?。并對(duì)照自?己，找一找?生活中做的?不好的地方?，懂得珍惜?現(xiàn)在的幸福?生活。二?、開(kāi)展了運(yùn)?動(dòng)員的選拔?工作。根據(jù)?學(xué)校的要求?，我班經(jīng)過(guò)?層層選拔，?最終選出男?女生各四名?運(yùn)動(dòng)員。通?過(guò)選拔活動(dòng)?，增強(qiáng)了全?班學(xué)生的_?__榮譽(yù)感?，學(xué)生參加?___活動(dòng)?的熱情更高?了。三、?出好環(huán)境保?護(hù)主題的黑?板報(bào)。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)保?教育，并注?意搜集有關(guān)?環(huán)保方面的?文字和圖片?，為出板報(bào)?積累材料。?同時(shí)，要求?學(xué)生從自身?做起，做環(huán)?境保護(hù)的小?衛(wèi)士。四?、___學(xué)?生開(kāi)展研究?性學(xué)習(xí)，并?取得了豐盛?的果實(shí)。?班級(jí)工作中?還有需要改?進(jìn)的地方。?如路隊(duì)不夠?整齊，仍有?一部分學(xué)生?紀(jì)律意識(shí)不?強(qiáng)，態(tài)度散?漫。打掃衛(wèi)?生不夠及時(shí)?徹底，保持?不好，課間?仍存在在樓?道內(nèi)大聲喧?嘩現(xiàn)象。這?些都是今后?我要長(zhǎng)期抓?的工作。?學(xué)校要求我?們各班根據(jù)?自己的特點(diǎn)?，申報(bào)自己?的“范式”?創(chuàng)建結(jié)果。?我班申報(bào)的?是早操。關(guān)?于早操質(zhì)量?的要求，我?從去年就已?經(jīng)開(kāi)始了，?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的訓(xùn)練，?我班早操人?保持著軍訓(xùn)?時(shí)的水平甚?至更高，應(yīng)?經(jīng)成為本校?一個(gè)靚麗的?風(fēng)景線。?“范式”是?美國(guó)著名科?學(xué)哲學(xué)家?guī)?恩在《科學(xué)?革___的?結(jié)構(gòu)》中提?出的一個(gè)詞?匯，此著一?問(wèn)世，這詞?匯立刻被學(xué)?界接受，并?且圍繞之展?開(kāi)了激烈的?爭(zhēng)論。庫(kù)恩?長(zhǎng)期以來(lái)研?究科學(xué)史，?他發(fā)現(xiàn)一種?累積性的科?學(xué)史觀統(tǒng)治?著這個(gè)領(lǐng)域?，但這種認(rèn)?識(shí)他認(rèn)為是?不能真正反?映科學(xué)史本?貌的。庫(kù)恩?自述一旦他?找到了“范?式”這個(gè)詞?匯，一切的?困惑當(dāng)即冰?釋。不過(guò)這?個(gè)“范式”?，卻并不是?一個(gè)簡(jiǎn)單的?字眼。如果?非要簡(jiǎn)單的?概括的話，?它的內(nèi)涵有?兩層意思：?（1）科?學(xué)共同體的?共同承諾集?合；（2?）科學(xué)共同?體共有的范?例。再進(jìn)一?步，（1）?可以簡(jiǎn)化為?一種約定，?（2）就是?范例范式?是研究問(wèn)題?、觀察問(wèn)題?、分析問(wèn)題?、解決問(wèn)題?所使用的一?套概念、方?法及原則的?總稱。范式?解決的問(wèn)題?必須是有解?的，才有效?。我認(rèn)為?學(xué)校開(kāi)展“?范式創(chuàng)建”?活動(dòng)，我覺(jué)?得目的不在?于樹(shù)立什么?典型，而在?于怎樣使一?個(gè)班或一個(gè)?級(jí)部，通過(guò)?一個(gè)活動(dòng)或?一個(gè)小的特?點(diǎn)取得全班?的全面地進(jìn)?步。充分認(rèn)?識(shí)的到這一?點(diǎn)，對(duì)于我?校全面提高?辦學(xué)質(zhì)量是?至關(guān)重要的?。總結(jié)我校?幾年來(lái)創(chuàng)建?示范高中的?工作，我們?為學(xué)校的全?面發(fā)展倍感?欣慰，我將?繼續(xù)努力工?作，讓班級(jí)?各項(xiàng)都能取?得令人滿意?的成績(jī)。?___月份?個(gè)人工作總?結(jié)與反思僅?供范文寫(xiě)作?參考，切勿?完全照抄！?第二篇：?___至_?__學(xué)年個(gè)?人工作總結(jié)?與反思個(gè)?人工作總結(jié)?與反思—?—肖靜（初?三1級(jí)部）?第一部分?：教學(xué)工作?本學(xué)年度?我擔(dān)任初三?___班英?語(yǔ)學(xué)科教學(xué)?工作，剛剛?接手___?班時(shí)英語(yǔ)總?體基礎(chǔ)較差?，班里一共?___人，?只有___?名學(xué)生英語(yǔ)?及格，而且?男生較多，?偏科較嚴(yán)重?，理科好，?文科差，而?且在分班時(shí)?我們班沒(méi)有?抓到尖子生?（升級(jí)考試?全縣前__?_名），成?績(jī)較好者基?本上都是男?生，書(shū)寫(xiě)比?較潦草成績(jī)?不好提高。?針對(duì)這種?情況，我堅(jiān)?持認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽(tīng)?課、評(píng)課，?及時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)作?業(yè)，做好課?后培尖輔差?工作，不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?形成比較完?整的知識(shí)體?系，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，積?極堅(jiān)決踐行?我?！耙焕?二度三高四?步”教學(xué)法?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺(jué)悟，本年?度順利完成?了教育教學(xué)?任務(wù)。下面?從四點(diǎn)詳_?__結(jié)如下?：一、課?前準(zhǔn)備①?認(rèn)真鉆研教?材，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識(shí)?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?初三教學(xué)任?務(wù)大，知識(shí)?面要廣一些?，所以要知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解?學(xué)生原有的?知識(shí)基礎(chǔ)的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。我們是?三個(gè)學(xué)校合?到一起的學(xué)?校，基礎(chǔ)不?一樣，所以?要從新審視?和認(rèn)識(shí)他們?的情況，對(duì)?不同的學(xué)生?采用不同的?方法。③?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材知識(shí)傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?讓學(xué)生從中?得到樂(lè)趣從?而提高成績(jī)?。二、課?堂教學(xué)_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，同時(shí)，?想方設(shè)法創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情景?，激發(fā)學(xué)生?的興趣和情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?提問(wèn)面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，精?講多練，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。讓學(xué)生生?活在快樂(lè)、?進(jìn)步的大家?庭中。三?、課后輔導(dǎo)?要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?雖然已是初?三學(xué)生，但?學(xué)生還是愛(ài)?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)，?針對(duì)這種問(wèn)?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?貫徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，不讓?每一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。四?、積極參與?學(xué)校教研活?動(dòng)，虛心向?同事學(xué)習(xí)，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。第二?部分：班級(jí)?管理工作?新學(xué)校合并?，能想到讓?我擔(dān)任班主?任，作為唯?一的女性，?卻真沒(méi)想到?讓我擔(dān)任初?三班主任?。說(shuō)心里話?，做好班主?任工作很難?，做個(gè)師生?認(rèn)可的好班?主任更難，?做個(gè)社會(huì)認(rèn)?可的好班?主任并多年?堅(jiān)持如一更?是難上加難?。我個(gè)人認(rèn)?為好的班主?任應(yīng)該自信?，幽默，心?胸寬大，有?責(zé)任心、?熱心和愛(ài)心?，要有強(qiáng)烈?的正義感，?要有一種脫?俗的氣質(zhì)。?同時(shí)，班主?任的業(yè)務(wù)素?質(zhì)要過(guò)硬?，要讓你的?學(xué)生對(duì)你的?課，對(duì)你的?才學(xué)產(chǎn)生一?種信服感乃?至敬仰感。?所以我總是?虛心向老?教師請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)優(yōu)秀班?主任經(jīng)驗(yàn)，?結(jié)合自己的?實(shí)踐，不斷?歸納、總結(jié)?，找到自以?為比較綜?合的治班方?案。簡(jiǎn)要總?結(jié)如下__?_條：1?、配好班干?部。2、?堅(jiān)持針對(duì)性?的定期與家?長(zhǎng)聯(lián)系。?3、經(jīng)常和?任課教師聯(lián)?系。4、?樹(shù)立學(xué)生典?型，建立好?檔案。5?、關(guān)心愛(ài)護(hù)?每一位學(xué)生?，不放棄任?何一個(gè)學(xué)生?。6、不?斷提高自身?素質(zhì)。其?實(shí)，這一學(xué)?期的班主任?工作，歸結(jié)?起來(lái)，可以?用一句話來(lái)?概括那就是?“讓我歡喜?讓我憂.?”，有時(shí)候?我甚至有些?狂傲，以為?班里的一切?在我的控制?掌握之中，?有時(shí)候我感?到很疲憊，?因?yàn)橛行┦?始料不及，?經(jīng)驗(yàn)有限，?難以應(yīng)對(duì)自?如。我知道?，我該繼續(xù)?探索，繼續(xù)?學(xué)習(xí)。我更?知道，班?主任工作是?份良心活兒?，責(zé)任重大?，要么干好?，要么不干?，而我選擇?——干好.?。平時(shí)工作?中我盡量揣?摩學(xué)生的心?理，針對(duì)不?同情況，心?想到位，話?說(shuō)到位，處?理到位。工?作起來(lái)不怕?勞苦，不怕?辛酸，實(shí)事?求是，耐心?細(xì)致，從現(xiàn)?狀看應(yīng)該收?到了不錯(cuò)的?效果。我?總認(rèn)為做班?主任其實(shí)會(huì)?失去很多，?但我從未后?悔過(guò)，因?yàn)?同時(shí)收獲也?會(huì)更多。本?年度在全?體任課教師?的辛勤耕耘?下，我們迎?來(lái)了收獲的?日子，加上?我的“花兒?”們努力的?綻放自己?，我們初三?___班在?今年中考取?得了理想的?成績(jī)，考入?高中總共_?__人，其?中：優(yōu)秀生?___名、?平價(jià)生_?__名、職?高_(dá)__人?。一份汗水?一份收獲，?經(jīng)過(guò)自己不?懈的努力在?本年度我本?人被縣教育?局評(píng)為東?阿縣優(yōu)秀班?主任稱號(hào)。?一年來(lái)，?我的點(diǎn)滴工?作盡管贏得?了領(lǐng)導(dǎo)、家?長(zhǎng)、老師的?一定贊譽(yù)，?這得益于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?正確指導(dǎo)，?離不開(kāi)全體?任課教師的?共同努力，?在此我表示?衷心的感謝?。我會(huì)繼續(xù)?努力，更加?深入地學(xué)?習(xí)先進(jìn)管理?方法，為我?校的輝煌明?天，做出更?大貢獻(xiàn)！?第三部分：?反思與提高?在總結(jié)工?作的同時(shí)，?我也看到了?自己的不足?。一、教?學(xué)方面：?1、在處理?已有的知識(shí)?與傳授的知?識(shí)的時(shí)候，?有時(shí)不能協(xié)?調(diào)好兩者之?間的關(guān)系。?初三課程?時(shí)間緊、任?務(wù)重，在講?解新課的時(shí)?候還要兼顧?復(fù)習(xí)已有的?舊知識(shí)，在?實(shí)際教學(xué)過(guò)?程中，往?往因?yàn)闀r(shí)間?的關(guān)系，對(duì)?新知識(shí)的講?解還不夠細(xì)?致，對(duì)舊知?識(shí)的鞏固還?沒(méi)有達(dá)到認(rèn)?真落實(shí)，有?些點(diǎn)到為?止復(fù)習(xí)效果?不太明顯。?2、對(duì)部?分教材內(nèi)容?把握不全面?、有時(shí)只求?形式，忽視?了內(nèi)容實(shí)質(zhì)?。對(duì)新課的?講解引導(dǎo)?和點(diǎn)播不夠?，大多數(shù)都?是以知識(shí)的?傳授為主，?發(fā)揮學(xué)生的?主動(dòng)思維較?差，學(xué)生在?課堂上比較?被動(dòng)，雖?然考試成績(jī)?提高了，但?是積極思維?卻退化了，?課堂氣氛僵?化了，課堂?教學(xué)過(guò)于注?重知識(shí)性?，而忽視了?英語(yǔ)的人文?性以及思想?性。3、?具體的教學(xué)?過(guò)程中對(duì)寫(xiě)?作的指導(dǎo)還?不夠。寫(xiě)作?是學(xué)生英語(yǔ)?學(xué)習(xí)的一大?難，也是我?們英語(yǔ)教?學(xué)的一大難?，學(xué)生不會(huì)?寫(xiě)，句子漏?洞百出，且?書(shū)寫(xiě)太潦草?，中考英語(yǔ)?有兩篇作文?，學(xué)生已?養(yǎng)成習(xí)慣不?好矯正，所?以學(xué)生失分?很厲害。所?以在指導(dǎo)寫(xiě)?作這一方面?要多訓(xùn)練。?,二、班?級(jí)管理方面?：1、先?進(jìn)管理理念?的自身學(xué)習(xí)?不夠。2?、與任課教?師的交流與?溝通不足。?3、轉(zhuǎn)化?差生方面工?作不到位。?4、家校?聯(lián)系不夠緊?密?？偠?言之，現(xiàn)在?社會(huì)對(duì)教師?尤其是班主?任的素質(zhì)要?求越來(lái)越高?，所以，在?今后的教育?教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓前?進(jìn)，為東阿?四中美好?的明天作出?自己更大的?奉獻(xiàn)。附?：致我即?將畢業(yè)的學(xué)?生們——?給初三__?_班全體同?學(xué)的一封信?我的花兒?：不知為?何，這幾天?樸樹(shù)的《那?些花兒》總?是縈繞在我?頭頂“那片?笑聲，讓我?想起我的那?些花兒.??如今這里荒?草叢生,沒(méi)?有了鮮花，?好在曾經(jīng)擁?有你們的春?秋和冬夏.??有些故事還?沒(méi)講完那?就算了吧.??我們就這樣?各自奔天涯??.”忽然?間想起了我?的那些“花?兒”了，我?覺(jué)得應(yīng)該為?你們寫(xiě)點(diǎn)東?西了，以此?來(lái)紀(jì)念我們?的相聚，?愿你們?cè)趬m?世獲得幸福?。不經(jīng)意?間我們已經(jīng)?走近畢業(yè)季?，過(guò)來(lái)的時(shí)?光我們有過(guò)?爭(zhēng)執(zhí)、有過(guò)?理解、有過(guò)?怒目相視、?有過(guò)坦誠(chéng)?相待、有過(guò)?痛苦反思、?有過(guò)快樂(lè)的?點(diǎn)滴和瞬間?。你們來(lái)?自三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、四面八方?，你們有著?充沛的熱情?和揮灑不盡?的青春活力?。從最初的?距離感到?熟悉，我覺(jué)?得從你們身?上體會(huì)到了?久違的感動(dòng)?。你們每天?都在成長(zhǎng)，?不知不覺(jué)中?，我覺(jué)得?你們?cè)陔x我?越來(lái)越近的?同時(shí)也在離?我而去。是?的，終有一?天你們要離?開(kāi)，離開(kāi)“?爸爸”和?“媽媽”，?象___一?樣飛的很高?很遠(yuǎn)。我不?知能給你們?多長(zhǎng)的線，?但當(dāng)你們飛?離我視線之?外時(shí)，我?會(huì)在線上系?上我的祝福?，并且在祝?福前綴上“?永遠(yuǎn)”，然?后將他們放?飛。別哭?，我的學(xué)生?。人生就是?這樣，總在?相聚和分離?之中耗盡我?們一生的。?現(xiàn)在是你們?上臺(tái)表演?的時(shí)候了！?主角和配角?都同樣重要?，只要去投?入地、認(rèn)真?地去演他。?你們的人生?同樣精彩??？蘅赡?是留戀我們?在青春時(shí)節(jié)?的相聚，是?對(duì)青春流逝?的緬懷，老?師能理解，?但大家彼此?祝福就好?。哭也許?還是對(duì)未來(lái)?的迷茫，老?師也經(jīng)歷過(guò)?。從別人的?經(jīng)驗(yàn)中我們?感覺(jué)到了現(xiàn)?在社會(huì)缺乏?安全感。?你永遠(yuǎn)也不?知道你的下?一站在哪里?！你不知道?職場(chǎng)中誰(shuí)真?誰(shuí)假！你也?不知道你的?朋友能不?能經(jīng)過(guò)歲月?無(wú)情的變遷?等！哭就毫?無(wú)保留的哭?吧！但只準(zhǔn)?這一次。?但我堅(jiān)信人?與人是有區(qū)?別的，用你?們的笑容和?誠(chéng)摯的心，?去感染你們?身邊的每一?個(gè)人，那?么你們就會(huì)?得到笑容和?坦誠(chéng)。一切?的不知道都?會(huì)是向美好?方向發(fā)展的?。不要在?憂傷了，不?要在嘆息了?。讓太陽(yáng)曬?一曬充滿希?望的背脊吧?！我們有的?是時(shí)間和熱?血。在我?們來(lái)到這個(gè)?世界的時(shí)候?就是赤裸裸?的——一無(wú)?所有，所以?我們無(wú)所畏?懼。我們?應(yīng)該擦干眼?淚，微笑著?向天空呼喊?“讓暴風(fēng)雨?來(lái)得更猛烈?些吧！我們?承受得起！?”我堅(jiān)信?終有一天你?們都將成為?我的驕傲！?你們永遠(yuǎn)?的老班：肖?靜于__?_年___?月___日?晚（這些?也許就是我?作為班主任?幸福的收獲?吧。。）?第三篇：個(gè)?人教學(xué)工作?總結(jié)與反思?個(gè)人教學(xué)?工作總結(jié)與?反思一、?教學(xué)工作總?結(jié)1、課?前準(zhǔn)備①?認(rèn)真鉆研教?材，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識(shí)?的邏輯，運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)。2、?課堂教學(xué)?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性，同?時(shí)，想方設(shè)?法創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情景，激發(fā)?學(xué)生的興趣?和情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問(wèn)面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。3?、課后輔導(dǎo)?要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?學(xué)生愛(ài)動(dòng)、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)，針對(duì)?這種問(wèn)題，?就要抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作貫徹?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?。4、積?極參與科組?活動(dòng)，虛心?向同事學(xué)習(xí)?，博采眾長(zhǎng)?，提高教學(xué)?水平。二?、教學(xué)反思?在總結(jié)工?作的同時(shí)，?我也看到了?自己的不足?。1.在?處理已有的?知識(shí)與傳授?的知識(shí)的時(shí)?候，有時(shí)不?能協(xié)調(diào)好兩?者之間的關(guān)?系。九年?級(jí)課程時(shí)間?、緊任務(wù)重?，在講解新?課的時(shí)候還?要兼顧復(fù)習(xí)?已有的舊知?識(shí)，在實(shí)際?教學(xué)過(guò)程中?，往往因?yàn)?時(shí)間的關(guān)系?，對(duì)新知識(shí)?的講解還不?夠細(xì)致，對(duì)?舊知識(shí)的鞏?固還沒(méi)有達(dá)?到認(rèn)真落實(shí)?，有些點(diǎn)到?為止復(fù)習(xí)效?果不太明顯?。2.對(duì)?部分教材內(nèi)?容把握不全?面、有時(shí)只?求形式，忽?視了內(nèi)容實(shí)?質(zhì)。對(duì)新?課的講解引?導(dǎo)和點(diǎn)播不?夠，大多數(shù)?都是以新知?識(shí)的傳授為?主，發(fā)揮學(xué)?生的主動(dòng)思?維較差，學(xué)?生在課堂上?比較被動(dòng)，?雖然考試成?績(jī)提高了，?但是積極思?維卻退化了?，課堂氣氛?僵化了，課?堂教學(xué)過(guò)于?注重知識(shí)性?而忽視了人?文性以及思?想性。總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以?充實(shí)自我，?反思不足可?以提高自我?。相信在反?復(fù)的總結(jié)和?反思中，我?會(huì)不斷的完?善自我和提?高自我的。?第四篇：?院社聯(lián)晚會(huì)?反思與總結(jié)?及個(gè)人工作?檢討院社?聯(lián)晚會(huì)反思?與總結(jié)及個(gè)?人工作檢討?農(nóng)業(yè)工程?與食品科學(xué)?學(xué)院社團(tuán)聯(lián)?合會(huì)于__?_月___?日晚在多功?能廳舉辦了?迎新晚會(huì)，?晚會(huì)進(jìn)行的?比較順利，?節(jié)目精彩紛?呈，在全體?院社聯(lián)同學(xué)?的努力下晚?會(huì)圓滿閉幕?，總體上看?比較成功，?受到比較好?的效果。但?是，晚會(huì)還?是反映出了?一些不足的?地方，通過(guò)?這次活動(dòng)我?也看到了自?己的很多缺?點(diǎn)和不足。?我就自己的?表現(xiàn)做一下?深刻檢討。?1、晚會(huì)?之前，跟_?__強(qiáng)買水?果跟瓜子，?買完之后沒(méi)?要___，?沒(méi)有意識(shí)_?__的重要?性，知道了?事情的嚴(yán)重?性后自己也?十分后悔，?在這也向社?聯(lián)道歉，不?管是什么原?因，以后一?定要引以為?戒，不會(huì)再?犯這種錯(cuò)誤?了。還有就?是到場(chǎng)較晚?，沒(méi)有積極?去做會(huì)場(chǎng)布?置，表現(xiàn)不?積極。2?、晚會(huì)之中?，紀(jì)律沒(méi)有?___好，?秩序比較亂?，而自己既?沒(méi)有很好的?維持秩序也?有起到表率?的作用。在?主持人旁邊?有沒(méi)有做好?道具搬運(yùn)工?作。分發(fā)水?果的時(shí)候沒(méi)?有看好我們?東西，沒(méi)做?到均分。照?相片也沒(méi)有?照好，大部?分照片不能?用，在這表?示自責(zé)。?3、晚會(huì)過(guò)?后，打掃衛(wèi)?生不夠積極?，中途又聽(tīng)?學(xué)長(zhǎng)講話，?磨磨蹭蹭用?了半小時(shí)才?打掃完畢。?晚上回來(lái)寫(xiě)?新聞沒(méi)有寫(xiě)?好，沒(méi)有深?入進(jìn)去好好?寫(xiě)，雖然寫(xiě)?老長(zhǎng)時(shí)間但?也沒(méi)有實(shí)質(zhì)?東西。總?之這次晚會(huì)?，我沒(méi)有認(rèn)?識(shí)到自己是?主人這一點(diǎn)?，一種仆人?的心態(tài)是做?不好各項(xiàng)工?作的，沒(méi)有?做到主動(dòng)性?。加入社?聯(lián)這一段時(shí)?間確是收獲?很多，認(rèn)識(shí)?了很多朋友?，有了一份?小責(zé)任心。?但是這段時(shí)?間自己在工?作上做的并?不好，做事?不夠主動(dòng)不?夠積極。想?起當(dāng)時(shí)入社?聯(lián)時(shí)候的初?衷，是學(xué)會(huì)?怎樣更好地?處理事情，?學(xué)會(huì)更好地?為人處事，?也學(xué)習(xí)一些?應(yīng)用知識(shí)，?交一些好朋?友。但是到?現(xiàn)在為止，?并沒(méi)有做到?，至少?zèng)]有?做好為人處?事這一點(diǎn)。?宣傳外聯(lián)部?是一個(gè)很重?要的部門(mén)，?任務(wù)很重，?我一定反省?自己，更好?的做好宣傳?部及各位同?學(xué)同事交給?的任務(wù)，更?好地處理學(xué)?習(xí)跟工作之?間的關(guān)系。?宣傳外聯(lián)部?的主要負(fù)責(zé)?對(duì)全校社團(tuán)?工作和校社?聯(lián)的各項(xiàng)活?動(dòng)進(jìn)行及時(shí)?宣傳，樹(shù)立?社聯(lián)的良好?形象；做好?社聯(lián)網(wǎng)站的?信息收集及?維護(hù)工作；?宣傳優(yōu)秀社?團(tuán)及社團(tuán)先?進(jìn)個(gè)人的經(jīng)?驗(yàn)事跡；及?時(shí)反映社團(tuán)?動(dòng)態(tài)（范本?），并監(jiān)督?各社團(tuán)刊物?的出版與發(fā)?行；指導(dǎo)各?社團(tuán)的宣傳?工作。我會(huì)?謹(jǐn)記自己的?職責(zé)和義務(wù)?，并且努力?用心的去做?好它。來(lái)到?社聯(lián)，就是?來(lái)到了一個(gè)?團(tuán)結(jié)的大家?庭，希望大?家不管是部?長(zhǎng)還是干事?都要團(tuán)結(jié)珍?惜，共同做?好社聯(lián)工作?。還有什?么不足的請(qǐng)?各位學(xué)長(zhǎng)、?同學(xué)批評(píng)指?正，謝謝。?最后祝愿院?社聯(lián)越辦越?好。農(nóng)工?院社聯(lián)宣傳?外聯(lián)部靳魯?___、?10、20?第五篇：?師德個(gè)人總?結(jié)與反思?師德個(gè)人總?結(jié)與反思?王集中學(xué)李?秀娟這次?通過(guò)師德師?風(fēng)集中教育?學(xué)習(xí)活動(dòng)后?，我學(xué)習(xí)了?《教師法》?、《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》以及領(lǐng)導(dǎo)?有關(guān)師德建?設(shè)的有關(guān)文?件精神和先?進(jìn)教師的先?進(jìn)事跡，反?思自己，覺(jué)?得自己從教?十?dāng)?shù)年來(lái)，?自己的表現(xiàn)?在示范方面?做得很不夠?，針對(duì)自己?的不足之處?，我指定了?以下整改措?施。一、?發(fā)揚(yáng)成績(jī)，?努力克服缺?點(diǎn)身為一?名老教師，?況且目前我?還在教學(xué)一?線上，我要?以身做則，?積極配合各?科教師做好?學(xué)校各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?。二、終?身學(xué)習(xí)，持?續(xù)發(fā)展我?作為新時(shí)期?教師，要樹(shù)?立終身學(xué)習(xí)?的理念，加?強(qiáng)自我思想?、道德建設(shè)?。現(xiàn)代社會(huì)?是一個(gè)終身?學(xué)習(xí)的社會(huì)?，教育教學(xué)?同樣處于與?時(shí)俱進(jìn)的狀?態(tài)，所以，?要能適應(yīng)時(shí)?代的要求，?更好地完成?教育教學(xué)任?務(wù)，我一定?會(huì)終身學(xué)習(xí)?，具備可持?續(xù)發(fā)展的潛?力。我會(huì)提?高業(yè)務(wù)修養(yǎng)?，不斷學(xué)習(xí)?，改進(jìn)、完?善自己的知?識(shí)結(jié)構(gòu)和能?力結(jié)構(gòu)，能?適應(yīng)教育不?斷發(fā)展的需?要。敢于創(chuàng)?新，敢于超?越前人，敢?于進(jìn)行教育?教學(xué)改革，?始終站在教?改的前沿。?要積極努力?地上好課的?同時(shí)，主動(dòng)?參加學(xué)校科?組的教研活?動(dòng)。三、?盡心盡責(zé),?做好本職工?作盡心盡?責(zé)作好我的?本職工作，?對(duì)不良現(xiàn)象?要大膽批評(píng)?指出，為教?育事業(yè)發(fā)揮?自己的光和?熱。早晨的?陽(yáng)光是燦爛?的，夕陽(yáng)的?彩云是美麗?的，人生篇?章開(kāi)頭應(yīng)該?是吸引人的?，高峰應(yīng)該?是豪邁的，?那好的結(jié)尾?也應(yīng)該是完?滿的。我應(yīng)?該這樣去走?完自己的人?生道路。?四、以人為?本，關(guān)愛(ài)學(xué)?生教師對(duì)?學(xué)生的愛(ài)就?是樹(shù)立“以?人為本”的?(推薦你_?__網(wǎng)：)?素質(zhì)教育的?理念，要注?重人文關(guān)懷?，精神扶持?，成為學(xué)生?健康成長(zhǎng)的?指導(dǎo)者和引?路人。具?體表現(xiàn)在對(duì)?學(xué)生的人格?的尊重上。?平等地看待?每一位學(xué)生?，關(guān)愛(ài)每一?位學(xué)生，嚴(yán)?格要求每一?位學(xué)生。要?___學(xué)生?的全面發(fā)展?，和諧發(fā)展?。動(dòng)的學(xué)習(xí)?和參與社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?使學(xué)生的潛?力得到充分?發(fā)展。要使?學(xué)生在獲得?科學(xué)文化的?同時(shí)，獲得?精神的成長(zhǎng)?，形成健全?的人格。我?們教師不僅?要成為科學(xué)?文化知識(shí)的?使者，更要?成為弘揚(yáng)先?進(jìn)文化、建?設(shè)精神文明?的特使。?五、注重小?節(jié)，修煉人?格教育無(wú)?小事，教師?的一言一行?都是學(xué)生_?__的方面?，往往起著?一種潛移默?化的影響作?用。而這些?作用又往往?是通過(guò)那些?看似不起眼?的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)?的，因?yàn)閷W(xué)?生眼中教師?都是具體的?，而教師又?是學(xué)生心目?中的“權(quán)威?式人物”。?所以，我們?必須注重從?小節(jié)抓起，?重視人格的?修煉。我要?以先進(jìn)的人?生觀、價(jià)值?觀、世界觀?影響學(xué)生。?作為學(xué)生的?榜樣，引路?人，要做到?為人師表，?時(shí)刻銘記-?——從我做?起，從小事?做起，從今?天做起！我?要以自身良?好的師德形?象帶動(dòng)更多?的具有高素?質(zhì)人的誕生?，培養(yǎng)學(xué)生?現(xiàn)代人具有?的素養(yǎng)。?六、樂(lè)于奉?獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自?我教師需?要一種奉獻(xiàn)?精神。我們?教師要有創(chuàng)?新意識(shí)、進(jìn)?取精神。我?會(huì)制定個(gè)人?的奮斗目標(biāo)?，不斷追求?成功。建立?平等的思想?，建立服務(wù)?育人的理念?。為教育事?業(yè)，為學(xué)校?的發(fā)展奉獻(xiàn)?自己的一切?，在下一代?的健康成長(zhǎng)?、全面發(fā)展?中實(shí)現(xiàn)自己?的人生價(jià)值?。師德建?設(shè)是與時(shí)俱?進(jìn)的，我會(huì)?堅(jiān)持以科學(xué)?的理論武裝?自己，堅(jiān)持?以先進(jìn)的教?育理念提升?自己，堅(jiān)持?以自覺(jué)的育?人精神引導(dǎo)?自我，我會(huì)?充分發(fā)揮課?堂主渠道育?人功能和為?人師表的作?用，把師德?工作滲透到?教育教學(xué)的?全過(guò)程。第23頁(yè)共23頁(yè)?個(gè)人工作總?結(jié)與感想?篇一：自?從___來(lái)?到___單?位工作以來(lái)?，已經(jīng)有一?年的時(shí)間了?，在這一年?中，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努力適?應(yīng)工作的需?要，經(jīng)過(guò)一?年的學(xué)習(xí)和?工作，已能?勝任現(xiàn)在的?工作崗位，?現(xiàn)將一年來(lái)?的工作表現(xiàn)?總結(jié)如下：?___年?，在本人的?不斷學(xué)習(xí)，?以及同事、?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?和幫助，我?已完全融入?到了___?這個(gè)大家庭?中，個(gè)人的?工作技能和?工作水平有?了顯著的提?高。現(xiàn)將我?一年來(lái)的工?作情況簡(jiǎn)要?總結(jié)如下:?一、以踏?實(shí)的工作態(tài)?度，適應(yīng)辦?公室工作特?點(diǎn)辦公室?作為企事業(yè)?單位運(yùn)轉(zhuǎn)的?一個(gè)重要樞?紐部門(mén)，是?單位內(nèi)外工?作溝通、協(xié)?調(diào)、處理的?綜合部門(mén)，?這就決定了?辦公室工作?繁雜性。由?于我們辦公?室人手少，?工作量大，?我和兩位_?__共同協(xié)?作、共同努?力，在遇到?不懂得地方?及時(shí)向她們?請(qǐng)教學(xué)習(xí)，?并優(yōu)質(zhì)高效?的完成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的各項(xiàng)?任務(wù)。在這?一年里，遇?到各類活動(dòng)?和接待，我?都能夠積極?配合做好后?勤保障工作?，與同事心?往一處想，?勁往一處使?，不計(jì)較干?多干少，只?希望把領(lǐng)導(dǎo)?交辦的事情?辦妥、辦好?。二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，注?重自身素質(zhì)?修養(yǎng)和提高?記得局長(zhǎng)?每次開(kāi)會(huì)都?說(shuō)：“固步?自封，夜郎?自大”這個(gè)?成語(yǔ)，雖然?這只有八個(gè)?字，但所表?達(dá)的意思卻?是深遠(yuǎn)的，?要求我們必?須具有先進(jìn)?的觀念，要?用科學(xué)發(fā)展?的眼光看待?一切，才能?適應(yīng)景區(qū)未?來(lái)的發(fā)展。?因此，我通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)?籍及各類文?件資料的學(xué)?習(xí)，不斷提?高了自己的?政治理論水?平。工作中?，能從單位?大局出發(fā)，?從單位整體?利益出發(fā)，?凡事都為單?位著想，同?事之間互幫?互助，并保?持融洽的工?作氣氛，形?成了和諧、?默契的工作?氛圍。另?外，我還注?重從工作及?現(xiàn)實(shí)生活中?汲取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)文?秘寫(xiě)作、景?區(qū)建設(shè)與發(fā)?展、宣傳推?介、檔案管?理等相關(guān)業(yè)?務(wù)知識(shí)。同?時(shí)，虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、同事?請(qǐng)教學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?來(lái)增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)和大局?意識(shí)。對(duì)辦?公室工作，?能夠提前思?考，對(duì)任何?工作都能做?到計(jì)劃性強(qiáng)?、可操作性?強(qiáng)、落實(shí)快?捷等。三?、堅(jiān)持做事?先做人，努?力做好日常?工作，熱心?為職工游客?服務(wù)為了?做好日常工?作，熱心為?全局職工及?游客服務(wù)，?我做了下面?的努力：?1、出勤方?面，每天都?能提前十到?二十分鐘到?達(dá)辦公室，?做好上班前?的相關(guān)工作?準(zhǔn)備，并能?及時(shí)打掃兩?位領(lǐng)導(dǎo)的辦?公室等。?2、公文處?理過(guò)程方面?，嚴(yán)格按照?國(guó)家事業(yè)單?位公文處理?辦法中所規(guī)?定的程序辦?事。發(fā)文時(shí)?，能嚴(yán)格按?照擬稿、核?稿、會(huì)簽、?簽發(fā)、印制?、蓋章、登?記、發(fā)文等?程序辦理;?收文時(shí)，按?照收文登記?、擬辦、批?辦、分送、?催辦、立卷?、歸檔等程?序辦理，沒(méi)?有出現(xiàn)錯(cuò)誤?的公文處理?事情。3?、紙張文檔?、電子文檔?的歸檔整理?方面。在工?作中，我特?別注意對(duì)紙?張資料的整?理和保存，?將有用的及?時(shí)保存、歸?檔，對(duì)于沒(méi)?用的及時(shí)銷?毀。因?yàn)楹?多文字性工?作都是電腦?作業(yè)，所以?我在電腦中?建立了個(gè)人?工作資料檔?案庫(kù)。并于?每周星期五?把工作過(guò)的?資料集中整?理，分類保?存，以便今?后查找。?4、關(guān)系處?理方面，在?工作上能做?到主動(dòng)補(bǔ)位?。并能與其?他各科室人?員加強(qiáng)溝通?，密切配合?，互相支持?，保證整體?工作不出現(xiàn)?紕漏。在工?作中我自己?確定了一條?工作原則，?屬于自己的?工作要保質(zhì)?保量完成，?不屬于自己?的工作范圍?的配合其他?人員能完成?的也要按時(shí)?完成，做到?了主動(dòng)幫忙?、熱情服務(wù)?。5、制?度建設(shè)方面?，以“科學(xué)?管理為主，?人性關(guān)懷為?輔”的理念?。為了加強(qiáng)?對(duì)人、財(cái)、?物、法、環(huán)?的管理，在?新任局長(zhǎng)上?任不久，根?據(jù)會(huì)議精神?集中精力對(duì)?各項(xiàng)管理制?度和崗位職?責(zé)等二十幾?項(xiàng)制度進(jìn)行?了全面修改?和完善，突?出制度管理?，嚴(yán)格照章?辦事，為管?理工作的制?度化、規(guī)范?化作出了一?定貢獻(xiàn)。并?且，這些管?理制度的完?善，充分體?現(xiàn)了對(duì)事不?對(duì)人的管理?思想，使局?內(nèi)各項(xiàng)工作?井然有序。?四、嚴(yán)格?要求自己，?時(shí)刻警醒?在工作中，?我努力從每?一件事情上?進(jìn)行總結(jié)，?不斷摸索，?掌握方法，?提高工作效?率和工作質(zhì)?量，因?yàn)樽?己還是新同?志，在為人?處事、工作?經(jīng)驗(yàn)等方面?經(jīng)驗(yàn)還不足?，在平時(shí)工?作和生活中?，我都能夠?做到虛心向?老同志學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教，學(xué)?習(xí)他們的長(zhǎng)?處，反思自?己不足，不?斷提高政治?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?我時(shí)刻提醒?自己，要誠(chéng)?懇待人，態(tài)?度端正，積?極想辦法，?無(wú)論大事小?事，我都要?盡能力去做?。在平時(shí)時(shí)?刻要求自己?，必須遵守?勞動(dòng)紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)同志、?從打掃衛(wèi)生?等小事做起?，嚴(yán)格要求?自己。以不?求有功、但?求無(wú)過(guò)信念?，來(lái)對(duì)待所?有事情。?五、存在的?不足1、?在本職工作?中還不夠認(rèn)?真負(fù)責(zé)，崗?位意識(shí)還有?待進(jìn)一步提?高。不能嚴(yán)?格要求自己?，工作上存?在自我放松?的情況。由?于辦公室的?工作繁雜，?處理事情必?須快、精、?準(zhǔn)。在這方?面，我還有?很多不足，?比如在作會(huì)?議記錄時(shí)，?沒(méi)有抓住重?點(diǎn)，記錄不?全，導(dǎo)致遺?漏一些重要?內(nèi)容。2?、對(duì)工作程?序掌握不充?分，對(duì)自身?業(yè)務(wù)熟悉不?全面，對(duì)工?作缺少前瞻?性和責(zé)任心?，致使自己?在工作中偶?爾會(huì)遇到手?忙腳亂的情?況，甚至?xí)?出現(xiàn)一些不?該出現(xiàn)的錯(cuò)?誤。3、?缺少細(xì)心，?辦事不夠謹(jǐn)?慎。文秘工?作是相對(duì)簡(jiǎn)?單但又繁多?的工作，這?就要求我必?須細(xì)心有良?好的專業(yè)素?質(zhì)，思路縝?密。在這方?面，我還不?夠細(xì)心，時(shí)?有粗心大意?、做事草率?的情況。?六、今后努?力的方向?1、今后在?工作中還需?多向領(lǐng)導(dǎo)、?同事虛心請(qǐng)?教學(xué)習(xí)，要?多與大家進(jìn)?行協(xié)調(diào)、溝?通，從大趨?勢(shì)、大格局?中去思考、?去謀劃、取?長(zhǎng)補(bǔ)短，提?高自身的工?作水平。?2、必須提?高工作質(zhì)量?，要具備強(qiáng)?烈的事業(yè)心?、高度的責(zé)?任感。在每?一件事情做?完以后，要?進(jìn)行思考、?總結(jié)，真正?使本職工作?有計(jì)劃、有?落實(shí)。尤其?是要找出工?作中的不足?，善于自我?反省。篇?二：__?_年就快結(jié)?束，回首_?__年的工?作，有碩果?累累的喜悅?，有與同事?協(xié)同攻關(guān)的?艱辛，也有?遇到困難和?挫折時(shí)惆悵?，時(shí)光過(guò)得?飛快，不知?不覺(jué)中，充?滿希望的_?__年就伴?隨著新年伊?始即將臨近?。可以說(shuō)，?___年是?公司推進(jìn)行?業(yè)改革、拓?展市場(chǎng)、持?續(xù)發(fā)展的關(guān)?鍵年?，F(xiàn)就?本年度重要?工作情況總?結(jié)如下：?一、虛心學(xué)?習(xí)，努力工?作，___?完成任務(wù)!?(一)在?___年里?，我自覺(jué)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛?心求教釋惑?，不斷理清?工作思路，?總結(jié)工作方?法，一方面?，干中學(xué)、?學(xué)中干，不?斷掌握方法?積累經(jīng)驗(yàn)。?我注重以工?作任務(wù)為牽?引，依托工?作崗位學(xué)習(xí)?提高，通過(guò)?觀察、摸索?、查閱資料?和實(shí)踐鍛煉?，較快地完?成任務(wù)。另?一方面，問(wèn)?書(shū)本、問(wèn)同?事，不斷豐?富知識(shí)掌握?技巧。在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助指?導(dǎo)下，不斷?進(jìn)步，逐漸?摸清了工作?中的基本情?況，找到了?切入點(diǎn)，把?握住了工作?重點(diǎn)和難點(diǎn)?。(二)?在___年?工程維修主?要有：衛(wèi)生?間后墻貼瓷?磚，天花修?補(bǔ)，二棟宿?舍走廊護(hù)欄?及宿舍陽(yáng)臺(tái)?護(hù)欄的維修?，還有各類?大小維修已?達(dá)幾千件之?多!(三?)愛(ài)崗敬業(yè)?、扎實(shí)工作?、不怕困難?、勇挑重?fù)?dān)?，熱情服務(wù)?，在本職崗?位上發(fā)揮出?應(yīng)有的作用?二、心系?本職工作，?認(rèn)真履行職?責(zé)，突出工?作重點(diǎn)，落?實(shí)管理目標(biāo)?責(zé)任制。?(一)__?_年上半年?，公司已制?定了完善的?規(guī)程及考勤?制度___?年下半年，?行政部__?_召開(kāi)了_?__年的工?作安排布置?會(huì)議年底實(shí)?行工作目標(biāo)?完成情況考?評(píng)，將考評(píng)?結(jié)果列入各?部門(mén)管理人?員的年終績(jī)?效。在工作?目標(biāo)落實(shí)過(guò)?程中宿舍管?理完善工作?制度，有力?地促進(jìn)了管?理水平的整?體提升。?(二)對(duì)清?潔工每周不?定期檢查評(píng)?分，對(duì)好的?獎(jiǎng)勵(lì)，差的?處罰。(?三)做好固?定資產(chǎn)管理?工作要求負(fù)?責(zé)宿舍固定?資產(chǎn)管理，?對(duì)固定資產(chǎn)?的監(jiān)督、管?理、維修和?使用維護(hù)。?(四)加?強(qiáng)___領(lǐng)?導(dǎo)，切實(shí)落?實(shí)消防工作?責(zé)任制，為?全面貫徹落?實(shí)“預(yù)防為?主、防消結(jié)?合”的方針?，公司消防?安全工作在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下?，建立了消?防安全檢查?制度，從而?推動(dòng)消防安?全各項(xiàng)工作?有效的開(kāi)展?。三、主?要經(jīng)驗(yàn)和收?獲在安防?工作這兩年?來(lái)，完成了?一些工作，?取得了一定?成績(jī)，總結(jié)?起來(lái)有以下?幾個(gè)方面的?經(jīng)驗(yàn)和收獲?：(一)?只有擺正自?己的位置，?下功夫熟悉?基本業(yè)務(wù)，?才能更好適?應(yīng)工作崗位?。(二)?只有主動(dòng)融?入___，?處理好各方?面的關(guān)系，?才能在新的?環(huán)境中保持?好的工作狀?態(tài)。(三?)只有堅(jiān)持?原