聽力語言康復(fù)中心年工作總結(jié)及年工作計(jì)劃

聽力語言康復(fù)中心年工作總結(jié)及年工作計(jì)

劃聽力語言康復(fù)中心XX年工作總結(jié)及XX年工作安排中心發(fā)展的指導(dǎo)思想：中心在市、區(qū)殘聯(lián)的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，接著發(fā)揚(yáng)“愛心、耐性、恒心”的特教精神，努力扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作。在市、區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持走科學(xué)、專業(yè)化康復(fù)教化之路，立足北京，立足朝陽，為全部聽力、語言障礙的兒童及家長服務(wù)。XX年一XX年連續(xù)多年被市殘聯(lián)評(píng)為三級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上我們接著發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，使澳美中心的發(fā)展越來越好?，F(xiàn)總結(jié)如下—、學(xué)校概況：今年學(xué)校在校學(xué)生45人，年齡從一歲半到18歲的學(xué)生，生源來自全國各地，其中包括北京市的學(xué)生一半以上，服務(wù)形式分日托、周托、全托、小時(shí)個(gè)訓(xùn)及送教上門，全年康復(fù)學(xué)生近80余名，多名孩子進(jìn)入到普小和普幼，康復(fù)效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復(fù)機(jī)構(gòu)。六月，朝陽區(qū)民政局對(duì)中心進(jìn)行了年審，各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)，符合要求，學(xué)校通過了民政局的年度審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評(píng)估驗(yàn)收工作，爭取取得好的成果，為明年的發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件今年我們中心在國美第一城又續(xù)租了三年，合約簽到了XX年，這樣保障了康復(fù)場所的穩(wěn)定性，增加了我們?yōu)榭祻?fù)事業(yè)奮斗的信念和決心。為了改善辦學(xué)條件，我們投資幾萬元，在室外擴(kuò)建了一個(gè)玻璃屋，安裝上了防盜門，增加了建筑面積，環(huán)境美觀了，又保證了師生的平安性。室內(nèi)環(huán)境我們也進(jìn)行了隔斷的改造，節(jié)約了空間，增加了老師宿舍和學(xué)生的個(gè)訓(xùn)室，保證了教學(xué)資源的合理利用。目前，全社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，為了使聾兒能與時(shí)代同步，開闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買了多臺(tái)電腦，在教學(xué)中我們也增加了電腦課程，便利學(xué)生技能的培訓(xùn)?？傊镔|(zhì)條件的改善，促進(jìn)了教化教學(xué)的發(fā)展，受到了學(xué)生和家長的好評(píng)。二、 規(guī)范管理，以人為本學(xué)校建校五年來，不斷建全管理制度，今年市殘聯(lián)9月下發(fā)了一系列康復(fù)機(jī)構(gòu)必需遵循的管理?xiàng)l例，使我們有依據(jù)的可以遵照?qǐng)?zhí)行。我們把制度裝訂成冊(cè)，在每周的全園會(huì)上，逐項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)，把康復(fù)思想、教化理念，管理制度運(yùn)用于康復(fù)中心的管理中，使管理更加規(guī)范化。學(xué)校定為逐級(jí)負(fù)責(zé)制，主任一一副主任——班主任、、、、、各崗位如教學(xué)管理、后勤管理、平安管理等方面，分工明確，各負(fù)其責(zé)，老師每月的教學(xué)成果，分為一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行考評(píng)，每半年學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行總結(jié)評(píng)定，使老師在考評(píng)中即有壓力又有動(dòng)力。平安工作是我們做好教化教學(xué)工作的前題，在工作中我們時(shí)時(shí)提示老師樹立正確的平安意識(shí)，杜絕平安隱患，每天有設(shè)備的平安檢查，由于平安工作做的扎實(shí)，因此全年未發(fā)生平安事故。三、 服務(wù)品質(zhì)康復(fù)中心處在國美大的社區(qū)當(dāng)中，我們依靠社區(qū)資源，為本區(qū)的聽障兒童供應(yīng)免費(fèi)的詢問與上門服務(wù)，與社區(qū)多次開展普及康復(fù)學(xué)問的講座，使聾兒家庭駕馭了康復(fù)學(xué)問和方法，二歲前的嬰幼兒，我們定期去家中訪問，了解孩子發(fā)展?fàn)顩r，定期進(jìn)行聽力語言評(píng)估，解決了本區(qū)內(nèi)聾兒的康復(fù)教化。為了解決聾兒上學(xué)難的問題，我們和朝陽區(qū)教化局聯(lián)系，找到了朝陽區(qū)《博婭小學(xué)》，今年學(xué)校又有11名學(xué)生進(jìn)入到了普小，接受了正常教化，外來學(xué)生的學(xué)費(fèi)問題始終以來困擾著家長，我們和學(xué)校達(dá)成共識(shí)，減免一些學(xué)費(fèi)，使康復(fù)后的學(xué)生能夠進(jìn)入主流社會(huì)，這一措施受到了家長的確定。為了提高服務(wù)品質(zhì)，我們今年實(shí)行了以下措施每月在校開展家長班的講座，使家長在短期內(nèi)接受康復(fù)學(xué)問，協(xié)作學(xué)校教化。每月在校內(nèi)進(jìn)行開放日活動(dòng)，讓家長了解孩子在?？祻?fù)狀況每周全托的學(xué)生和家進(jìn)步行視頻閑聊，增加情感聯(lián)系，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況人民高校與經(jīng)貿(mào)高校志愿者周六日來校和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活為家長供應(yīng)學(xué)生在校的錄音、錄像、康復(fù)安排等教學(xué)資料總之，學(xué)生在校期間，老師24小時(shí)陪護(hù)，保證了生活的細(xì)心照看和學(xué)習(xí)的進(jìn)步。三、合作辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量目前學(xué)校由于面積小，資金困難，不具備為聾兒進(jìn)行聽力測(cè)試的條件，這是阻礙我們發(fā)展的困難之一?？上驳氖墙衲?月，我們與中國聾兒康復(fù)中心簽定了服務(wù)協(xié)議，和中聾康的合作，利用他們的教化資源，解決了我們這方面的不足，一方面在校學(xué)生可以定期到中聾進(jìn)行聽力語言及學(xué)習(xí)實(shí)力評(píng)估，另一方面中聾康定期會(huì)來校組織學(xué)習(xí)，讓專家給老師與家進(jìn)步行講座，便利了家長，促進(jìn)了教化教學(xué)的發(fā)展。在合作的過程中，我們也學(xué)到了許多保貴的閱歷，在中聾康購買了許多教材運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使教化教學(xué)更規(guī)范化。今年3月起先，同仁醫(yī)院的聽力探討生，為了搞聽力評(píng)估的課題探討，也與我校合作，為學(xué)生進(jìn)行了聽力語言發(fā)展的評(píng)估測(cè)試，通過合作辦學(xué)，我們的學(xué)校各方面發(fā)展的越來越好！四、 服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)：目前學(xué)校老師18人，全部是?？埔陨系膶W(xué)歷，新老師參與了市康復(fù)中心的老師培訓(xùn)，取得了合格證書。今年我們提高了老師的工資待遇，使老師隊(duì)伍更穩(wěn)定。為了提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們每周二進(jìn)行教研活動(dòng)，把康復(fù)學(xué)問與技能傳授給老師。青年老師的思想教化也很重要，她們遠(yuǎn)離親人，有些老師思想不成熟，遇事不知如何處理，對(duì)待老師的成長，我們一方面在生活上關(guān)切照看她們，另一方面在全校會(huì)上定期進(jìn)行師德教化，從如何使自己成為一名合格的老師入手，教化老師樹立良好的職業(yè)道德觀念，樹立起特教老師的美妙形象，老師在澳美這個(gè)大家庭里感受到了集體的溫曖，學(xué)校到處洋溢著團(tuán)結(jié)和諧之風(fēng)。五、 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，促進(jìn)中心的發(fā)展：今年9月，朝陽殘聯(lián)王理事長在老師節(jié)來臨之際，到學(xué)校參觀，聽了米校長對(duì)學(xué)校各方面的匯報(bào)，王理事長確定了我們特教工作者的成果，并寄予了盼望，給老師發(fā)放了電話卡，殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，給我們的工作增加了動(dòng)力，老師們表示愿在特教崗位上發(fā)揚(yáng)特教精神，努力工作，把全部愛心奉獻(xiàn)給孩子們。六、社會(huì)效益：中心始終以來遵循全面康復(fù)的理念，主動(dòng)開展各種公益活動(dòng)。今年愛耳日期間，學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合開展了康復(fù)學(xué)問的普及工作，發(fā)放了宣揚(yáng)冊(cè)，得到了社區(qū)內(nèi)家長的確定。中美大都會(huì)的姜曉峰女士組織了很多社會(huì)各界人士，堅(jiān)持兩年每月帶玩具及教學(xué)用品到學(xué)校探望孩子們，與孩子們共享歡樂，這種奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，得到了社會(huì)和家長的確定。澳美康復(fù)中心每年康復(fù)率在逐年提高，今年又被北京市聾定為四家指定耳蝸康復(fù)定點(diǎn)單位其中之一，在康復(fù)領(lǐng)域里有了很好的口碑，得到了同行的認(rèn)可，今年王剛健等多名家長又為我校贈(zèng)送了錦旗，社會(huì)賜予我們的確定，使我們感受到了特教工作的重任，決心不負(fù)重望，把工作做的更好！XX年設(shè)想：一、 管理方面：加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立規(guī)范化管理體系財(cái)務(wù)方面——按章納稅，無財(cái)稅違紀(jì)事情年檢——通過朝陽民政XX年檢二、 教化教學(xué)方面：向市級(jí)康復(fù)中心學(xué)習(xí)，更新教化觀念，汲取好的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量接著堅(jiān)持合作辦校的形式，互惠互利，達(dá)到雙贏接著開展特色教學(xué)，與普小普幼聯(lián)合辦學(xué)，依靠社區(qū)，資源共享4、 為提高老師的教學(xué)