關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文集錦十篇

關(guān)于小學(xué)寫(xiě)人作文集錦十篇小學(xué)寫(xiě)人作文篇1

我是一個(gè)小男孩，名字叫涂道鴻，今年9歲了，在華工附小三年級(jí)4班讀書(shū)。以下是我的具體介紹。

我有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，顯得非常有神。我的嘴是月牙形的，我一看上去肯定在微笑，這難道不可愛(ài)嗎？大笑起來(lái)就不一樣了，整張大嘴猛地張開(kāi)，牙齒都露出來(lái)了。

我比較安靜。有一次，我媽媽的同事來(lái)我們家談話，我雖然走來(lái)走出，但一句話也沒(méi)說(shuō)。過(guò)后，媽媽還說(shuō)我太安靜，應(yīng)該發(fā)表一下自己的意見(jiàn)才好呢！

我的脾氣一點(diǎn)兒都不火爆，只有我被別人搞得煩透時(shí)，我才會(huì)發(fā)脾氣。有一次，在寫(xiě)字時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)圍著我，他們不是打我頭，就是弄我耳朵，可能是逗我玩吧，可我這個(gè)時(shí)候有事要做啊，前幾分鐘我倒不上火，后面就忍不住了，我突然大叫一聲，把他們都嚇跑了。

我喜歡騎單車(chē)，因?yàn)榻衲旰芰餍序T單車(chē)。如果作業(yè)不多的話，我會(huì)在家樓下騎上幾圈，放松自己。漸漸了，騎單車(chē)也成了我的特長(zhǎng)，所以，現(xiàn)在騎單車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)可以算是輕而易舉一件事了。自己覺(jué)得騎得又好又快。

我有我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是上課能認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)；缺點(diǎn)就是不經(jīng)常舉手發(fā)言。有一次上數(shù)學(xué)課，突然被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我還真的有點(diǎn)“不知所措”。

看，這就是安靜的我。你喜歡嗎？小學(xué)寫(xiě)人作文篇2

冬天又到了，雪花又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來(lái)，不禁讓我想起那位烤紅薯的老爺爺，也讓我對(duì)他多了一份思念。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，雪花飄飄，學(xué)校門(mén)口，一位烤紅薯的老爺爺騎著他自制的專(zhuān)車(chē)來(lái)賣(mài)烤紅薯。放學(xué)了，紅薯的誘人香味吸引來(lái)了許多嘴饞的同學(xué)。我仔細(xì)打量了他一番:只見(jiàn)老人矮矮的個(gè)子，佝僂著脊背，頭上稀疏的白發(fā)隨著寒冷的北風(fēng)飄動(dòng)著，古銅色的國(guó)字臉上布滿了深深的皺紋。老爺爺?shù)挠洃浟Ψ浅：?，誰(shuí)喜歡吃紅的，誰(shuí)喜歡吃白的，誰(shuí)的胃口大誰(shuí)的胃口小，只要吃過(guò)一次，他就會(huì)非常清楚。

老爺爺?shù)闹車(chē)浅８蓛?，只要周?chē)欣紩?huì)彎下腰撿起來(lái)，有一次我把吃完的包裝袋隨手扔到了地上，老爺爺迎面向我走來(lái)，彎下腰撿起了那片垃圾，扔到了他的那個(gè)已經(jīng)冒了尖的垃圾桶里，然后和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你們可是有學(xué)問(wèn)的娃兒，難道沒(méi)學(xué)過(guò)不亂扔果皮紙屑嗎?”看到老爺爺?shù)男袨?，?tīng)了老爺爺?shù)呐u(píng)，我的臉不由得“唰”的紅了起來(lái)。

去年的冬天那位老爺爺突然不見(jiàn)了，可是那個(gè)地方始終沒(méi)有一片垃圾，這時(shí)我才知道老爺爺已經(jīng)占據(jù)了我們心里的一部分。我不知道這一年間在老爺爺身上發(fā)生了什么事，我只能默默地為他祈禱，祈禱他平安無(wú)事，祈禱他安享晚年。

雪花又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我又一次想起了那位賣(mài)烤紅薯的老爺爺!小學(xué)寫(xiě)人作文篇3

你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫葉圣海，是福建省浦城縣和平小學(xué)五年級(jí)三班一名學(xué)生，今年我已經(jīng)十二歲了。

我是一個(gè)內(nèi)向的男孩子，我的個(gè)子挺高，人長(zhǎng)得瘦瘦的，臉圓圓的，彎彎的毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，我身上最有特點(diǎn)的是那兩顆不順眼暴牙，因?yàn)檫@個(gè)，我總是被自己的親友嘲笑。有的說(shuō)我像我媽媽?zhuān)L(zhǎng)得白白的、瘦瘦的；有的卻說(shuō)我像我爸爸，長(zhǎng)得高高的。我的小名因?yàn)槲业陌职帧袄虾凇倍ā小靶『凇薄?/p>

我的愛(ài)好有很多，如玩電腦、打乒乓球、打籃球、踢足球等等。但我最?lèi)?ài)的`是踢足球。有一次，我在家里和弟弟踢足球，我來(lái)了一個(gè)“猛烈射球”，只聽(tīng)“砰”的一聲，球砸到了一個(gè)保溫壺，保溫壺掉到了地上，幸好瓶蓋蓋得緊，要不然的話，水就全灑出來(lái)了。我們真是大吃一驚??！

我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好。數(shù)學(xué)常常是100分；語(yǔ)文的成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，都在90分左右；英語(yǔ)就不要說(shuō)了，我還去補(bǔ)習(xí)過(guò)呢！

我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧。我的優(yōu)點(diǎn)是成績(jī)好、個(gè)子高、愛(ài)幫助別人。最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助別人。有一次，有一個(gè)同學(xué)的書(shū)從五樓掉下來(lái)，我從五樓跑到一樓撿起書(shū)，再?gòu)囊粯桥艿轿鍢沁€給他。我的缺點(diǎn)是老說(shuō)“臟話”。有一次新年，我不由自主地說(shuō)了五句“臟話”，結(jié)果被媽媽罵了一頓，你也許覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不相稱(chēng)吧？

這就是我，一個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮雙聰明的孩子，你們覺(jué)得怎么樣？小學(xué)寫(xiě)人作文篇4

寒假開(kāi)始了，新年快到了，大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶開(kāi)始為過(guò)年忙碌起來(lái)了?！皠讜?，爸爸今年一定回家過(guò)年。”聽(tīng)到電話中的爸爸這樣承諾，我開(kāi)心得一蹦三尺高!太棒了，又可以和爸爸一起睡懶覺(jué)，一起玩游戲，一起——

記得每到除夕晚上，爸爸就會(huì)變成一個(gè)老頑童，帶我跑到超市里，買(mǎi)來(lái)各種各樣的煙花：有的點(diǎn)燃后過(guò)一會(huì)兒會(huì)爆炸，有的點(diǎn)燃后會(huì)噴出火花，有的點(diǎn)燃后會(huì)在地上不停旋轉(zhuǎn)……

我不由想起去年的春節(jié)，我們買(mǎi)完煙花后以最快的速度沖到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)爸爸迫不及待地點(diǎn)燃香，我遞給爸爸一個(gè)煙花，他小心翼翼地將香靠近導(dǎo)火線——一下子，閃閃的火花“嗞嗞”地響了起來(lái)，紅的，橙的，黃的，綠的……亮得耀眼!爸爸像孩子似的開(kāi)心地叫著：“真美，真美!”我也趕緊拿起一個(gè)煙花點(diǎn)燃，爸爸緊張地大喊：“快放在地上!快放在地上!”我故意不聽(tīng)他的話，眼看著導(dǎo)火線上的火花像一條火蛇，“嗞嗞”地向前竄動(dòng)著……爸爸急了，連忙伸出手要來(lái)?yè)屛沂稚系臒熁?。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，我立馬把爆紙筒放在地上，“砰——!”伴隨著一聲巨響，一朵鮮艷的煙花在夜空中綻放了。爸爸知道我是故意在逗他，笑了，手輕輕地捏了一下我的鼻子，我也笑了，我們的笑聲與夜空中的煙花交相輝映。我的心里是多么的高興啊!

時(shí)間滴答滴答地往前走，已經(jīng)是臘月二十八了，“爸爸馬上就要回來(lái)了!”我的心里期待著!每當(dāng)家里的門(mén)鈴一響，我都會(huì)以百米的速度沖去開(kāi)門(mén)，想要快點(diǎn)迎接、擁抱爸爸，可第一次，第二次，第三次……一直到大年三十，每次打開(kāi)門(mén)都沒(méi)有見(jiàn)到爸爸。我好納悶：爸爸不是答應(yīng)我會(huì)回來(lái)過(guò)年的嗎?到底什么時(shí)候回來(lái)?哼，爸爸已經(jīng)做出了承諾，如果沒(méi)有做到，就不是男子漢。

“砰——!”“嘩——!”各色的禮花在夜空中綻放開(kāi)來(lái)，春晚的序幕也在人們的期待中拉開(kāi)了帷幕。爸爸呢?他怎么還是沒(méi)有回來(lái)?我坐在電視機(jī)前，精彩的節(jié)目一個(gè)也看不進(jìn)去：爸爸，你怎么可以說(shuō)話不算數(shù)呢?你不是教育我要言而有信，要信守諾言嗎?可你自己卻沒(méi)做到。我不斷地想著，控制不住自己，一團(tuán)怒火在我心里不停地往上冒。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我恨死爸爸了!他說(shuō)話不算數(shù)!”

“十、九，”新年的鐘聲已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了，“八、七、六、五、四、三、二”已經(jīng)剩下一秒了，我對(duì)爸爸徹底失望了!“一!|”“叮鈴鈴——”，新年的鐘聲夾著電話鈴聲一同到來(lái)，我接起電話，原來(lái)是爸爸?！皠讜?，我今年不能回來(lái)了，對(duì)不起。”聽(tīng)到這兒，我的淚水奪眶而出，“勛曄，請(qǐng)?jiān)彴职?，爸爸這邊的一個(gè)同事剛好他老婆生了孩子，我就讓他先回家過(guò)年，身為主管，我應(yīng)該照顧自己的下屬，你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”聽(tīng)著爸爸的道歉，我的心軟了，可心里卻翻騰不停：爸爸這樣做對(duì)嗎?他這是不守諾言嗎?面對(duì)爸爸的“不守諾言”，我能生氣嗎?這樣的“不守諾言”我能原諒他嗎?

新年到了，我又長(zhǎng)了一歲，知道很多事情似乎已經(jīng)不能再那么簡(jiǎn)單地說(shuō)是對(duì)或錯(cuò)了。的確，爸爸對(duì)于我是不守承諾，相反地對(duì)于他的同事，卻是那么有情有義。此時(shí)，對(duì)這個(gè)不守諾言的爸爸，我卻恨不起來(lái)，也生氣不起來(lái)。小學(xué)寫(xiě)人作文篇5

我有個(gè)妹妹，她不但可愛(ài)，而且還很聰明。

妹妹今年兩歲半，她的樣子很可愛(ài)。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，有個(gè)像“鍋蓋”樣的發(fā)型，“鍋蓋”下面是條“馬尾辮”。她有雙明亮的“火眼金睛”，哪怕我偷吃了點(diǎn)零食她都知道。眼睛下面長(zhǎng)著個(gè)胖胖的鼻子，張櫻桃小嘴，她說(shuō)的話，有時(shí)會(huì)讓人大發(fā)雷霆，有時(shí)讓人哄堂大笑。

妹妹是個(gè)聰明的人。記得有次，我放學(xué)回家，把書(shū)包放在凳子上，只拿了本語(yǔ)文書(shū)在津津有味地讀書(shū)。讀完書(shū)，當(dāng)我準(zhǔn)備做別的作業(yè)時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)了可惡的“小偷”妹妹正在“偷書(shū)”看。他、她坐在桌子上，雙腿打開(kāi)成了個(gè)七字，嘴里還咪咪笑。她咿咿呀呀的好像在讀書(shū)。妹妹看見(jiàn)我，嚇壞了，差點(diǎn)從桌子上掉了下來(lái)。這時(shí)，她反應(yīng)很快，臉上帶著甜甜的微笑樣子可愛(ài)，拍拍我的頭說(shuō)：“姐姐！我正在幫你收拾書(shū)包呢！你要感謝我呀！”

我聽(tīng)到她的話，讓我哭笑不得，你說(shuō)我是表?yè)P(yáng)她，還是批評(píng)她好呢？小學(xué)寫(xiě)人作文篇6

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已12歲了。從出生到現(xiàn)在，一直有兩個(gè)熟悉的身影呵護(hù)著我，保護(hù)著我。一個(gè)是父親，另一個(gè)就是母親了。

母親不是世界上最美麗的女人，但她卻是心地最善良的；母親不是最平凡的，但她卻是最偉大的；母親，不是最耀眼的，但她卻是最淳樸的……

母親對(duì)我的愛(ài)，是那樣的渺小，但又是那樣的龐大。有一天晚上，老師把作業(yè)布置得像一座小山。寫(xiě)一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，再寫(xiě)一會(huì)兒，快11點(diǎn)了。怎么辦？我想睡覺(jué)！當(dāng)我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊心里暗暗表達(dá)自己的想法時(shí)，房門(mén)被推開(kāi)了。我一看，原來(lái)是母親！

這么晚了，您還沒(méi)睡嗎？”我問(wèn)道?！拔遗履銓?xiě)著寫(xiě)著睡著了，我陪你說(shuō)會(huì)兒話吧？”母親說(shuō)。就這樣，我和母親一邊說(shuō)話，一邊寫(xiě)著作業(yè)，到了12點(diǎn)多。那天晚上，不僅我沒(méi)有睡好，就連母親也沒(méi)有睡好。母親為了我，可以放棄一切，我的眼眶被還未流下的淚水濕潤(rùn)了……

母愛(ài)不僅是偉大的，它還是無(wú)私的。

我從小就不吃生姜，可是有一次，媽媽在包餃子時(shí)無(wú)意給里面放了一點(diǎn)兒。剛吃了一個(gè)，我便一口吐了出來(lái)，嘴里還大喊：“難吃死了！怎么還有生姜！”話音剛落，我就怒氣沖沖的跑到房間，關(guān)上了房門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我出來(lái)上廁所時(shí)，卻看見(jiàn)母親一人坐在沙發(fā)上默默地流淚。我愣住了，不知道該如何是好。

母愛(ài)，它永無(wú)止盡，同樣也是最崇高的。而母親，她用最真摯的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨。自己有了皺紋，卻渾然不知，我們臉上有一個(gè)小痘痘，她卻百般呵護(hù)。母親用她的一生換來(lái)我們的一世，母親便是世界上最美麗的呼喚。

感謝您，母親。你教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)，教會(huì)了我不能忘恩負(fù)義……母親，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！小學(xué)寫(xiě)人作文篇7

今天向你們介紹一位我的朋友——徐元。

他比我大，今年是一名五年級(jí)的男生。徐元的個(gè)子很高，可是卻很瘦，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。臉型很小，不大的眼睛上卻戴著一副眼鏡。這就是他給人的第一印象?？墒俏覍?duì)他的了解卻遠(yuǎn)不止這些，徐元這位大哥哥，性子不急不慢，很沉穩(wěn)。不像我，做事總會(huì)比較急躁。他很懂禮貌，見(jiàn)到人都會(huì)主動(dòng)說(shuō)一句“你好！”所以大家都很喜歡他。由于我們經(jīng)常在一起玩，所以我知道，他喜歡玩電腦游戲，有好幾次我去他家的時(shí)候，都看見(jiàn)他在玩著電腦，有時(shí)我倆也會(huì)合力戰(zhàn)斗。請(qǐng)放心，我們都是在已經(jīng)完成學(xué)習(xí)作業(yè)的情況下才玩電腦的哦！

徐元愛(ài)好很廣泛，是個(gè)運(yùn)動(dòng)小子。喜歡踢足球、打籃球，偶爾還會(huì)嘗試打打羽毛球，所以雖然他有點(diǎn)瘦，但是卻很健康。徐元一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗某煽?jī)很優(yōu)秀。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，三門(mén)主課都能排到班級(jí)前五名。厲害吧！至于我們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥涯?？哈哈，告訴你們，那是因?yàn)槲覀儌z的爸爸從小就是在一起玩的，培養(yǎng)出深厚的友誼，我也希望我們倆也能像我們的爸爸一樣能一直成為好朋友。

這就是我的好朋友徐元，我很幸福吧！簡(jiǎn)評(píng)：外貌描寫(xiě)生動(dòng)，人物塑造成功。小學(xué)寫(xiě)人作文篇8

今天在車(chē)上時(shí)，我碰見(jiàn)了一位經(jīng)常坐車(chē)公交車(chē)送孫子去上學(xué)的奶奶，我就不知道她家里的人為什么非要讓她去送孩子么？不怕他老人家遇難么？難道他家就這么忙么？為什么呀？這位奶奶一上了車(chē)，看見(jiàn)掉到了地上一包食物，他心想：如果是那個(gè)孩子去上學(xué)沒(méi)有飯吃了一定會(huì)上不了課啦，我還是去問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)掉的。這位奶奶向四周走來(lái)走去的問(wèn)：“這是誰(shuí)掉的呀？”他這樣的行為不禁讓我想到了以前我正給這位老奶奶讓座時(shí)奶奶總是說(shuō)：“沒(méi)事還是你坐吧，你比我小”。最終還是我說(shuō)服她。

這位老奶奶的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要向她學(xué)習(xí)。小學(xué)寫(xiě)人作文篇9

不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我!沒(méi)有了你的庇護(hù)我不知道如何去抵擋那灼燒的陽(yáng)光，不知道怎么走在那熟悉的小道之上。當(dāng)烈日炎炎時(shí)，你總是拉著我的小手輕輕地在我耳邊道：“去竹林吧?！碑?dāng)你溫?zé)岬臍庀⒃谖叶叿鬟^(guò)時(shí)，總會(huì)把我逗得“咯咯”直笑。“哦！走吧?！碑?dāng)我握住你那雙大手時(shí)，你便會(huì)轉(zhuǎn)頭對(duì)我微微一笑。在灼人的陽(yáng)光下，我依附時(shí)，你用那溫暖卻能抵擋住灼人陽(yáng)光的襯衣把我摟住，我抱住你那胖胖的身軀，蜷在你的襯衣哼著前不久學(xué)會(huì)的兒歌。在襯衣下，沒(méi)有灼人的陽(yáng)光只有涼爽的微風(fēng)，襯衣幫我抵住了陽(yáng)光，你給我?guī)?lái)了樂(lè)趣與陪伴。而你則滿頭大汗，背心早已濕透了，肥胖讓你更加熱，而你依然用那雙大手把我緊緊摟在懷里。

時(shí)間如流水，過(guò)了四年，我已經(jīng)六歲了，而你卻五十五歲了，你頭上多了些白發(fā)，可你身體卻依舊健壯，可是不幸卻偏偏落在你頭上。你因有高血壓，不幸頭顱出血去世了。我那時(shí)太小了，并不明白去世的含義，還傻乎乎地問(wèn)道：“外婆睡著了？”媽媽看了我一眼，眼神中充滿的憂郁，我當(dāng)時(shí)不太明白媽媽的眼神，只是心中有一種不祥的預(yù)感。

如今我長(zhǎng)大了，漸漸明白了去世的含義?；氐嚼霞?，習(xí)慣性地抬起頭，張張嘴“外婆”。突然一醒，外婆走了?；氐叫÷飞?，灼人的陽(yáng)光下直射在我身上，我漫無(wú)目的地走著，陽(yáng)光射在我身上，我頭上冒出了豆大的淚和汗，從我臉頰劃過(guò)。哦！是淚？是汗？

不要離開(kāi)我，永遠(yuǎn)你都在我身邊。小學(xué)寫(xiě)人作文篇10

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生初步掌握寫(xiě)人的作文技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于主動(dòng)觀察生活的習(xí)慣。

3.能夠獨(dú)立的寫(xiě)出寫(xiě)人作文。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.寫(xiě)人的作文技巧。

2.一篇寫(xiě)人的美文欣賞。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.讓學(xué)生明確寫(xiě)人的作文思路。

2.對(duì)描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)積累。

3.會(huì)寫(xiě)寫(xiě)人作文。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.教學(xué)PPT。

2.A4紙打印的寫(xiě)人的美文欣賞。

【教學(xué)過(guò)程】

1.導(dǎo)入

老師考考你們的記憶力，咱們一起來(lái)背誦古詩(shī)。蓬頭稚子學(xué)垂綸。。。。。。背完了古詩(shī)之后呢，老師問(wèn)一下你們：作者胡令能在古詩(shī)中是怎樣描寫(xiě)這個(gè)孩子的外貌的?還有什么詞呢?(蓬頭，側(cè)坐，招手)等等這些詞向我們傳達(dá)出的是一個(gè)可愛(ài)，充滿童心的孩子。那么詞語(yǔ)的魅力就在這些，我們可以通過(guò)你

所用的詞語(yǔ)感受到你所說(shuō)的這個(gè)人到底是什么樣的。下面咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下怎樣來(lái)寫(xiě)好寫(xiě)人的作文，做好寫(xiě)人的閱讀。

2.教學(xué)內(nèi)容

要解決這個(gè)問(wèn)題，我們首先要弄清楚什么是寫(xiě)人的文。寫(xiě)人的文章就是通過(guò)記敘與所寫(xiě)人物緊密相關(guān)的一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物的某些特點(diǎn)或優(yōu)秀品質(zhì)的文章。大家要注意通過(guò)記敘一件或幾件事來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)或優(yōu)秀品質(zhì)。

(一)外貌描寫(xiě)

對(duì)于寫(xiě)人的作文我們要首先介紹一下自己所寫(xiě)的人物的外貌，外貌包括：五官容貌身材姿態(tài)穿著打扮舉止風(fēng)度。例如：頭發(fā)：烏黑的發(fā)亮頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，卷卷的像波浪一樣的等等。眉毛：彎彎的，細(xì)細(xì)的，濃黑的。眼睛：大大的眼睛、溜圓的大眼、雙單眼皮、小小的眼睛，有點(diǎn)凹下去的眼睛，水汪汪的大眼睛，黑珍珠般的眼睛。鼻子：高、低、不高不低。嘴巴：寬窄，不寬不窄。臉：略顯黑色、