新任教師入職培訓(xùn)總結(jié)

Word———新任教師入職培訓(xùn)總結(jié)時(shí)間如流水，過得飛速，一刺眼，為期一年的新老師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。一年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一次又一次的講座，一次又一次的活動(dòng)，在這段培訓(xùn)的日子里，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更加深化的熟悉與了解，受益匪淺?？偨Y(jié)下來(lái)就是：勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)制造、甘于奉獻(xiàn)!

勤于學(xué)習(xí)

初為人師，那種興奮之情很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，一切盡在不言中。什么都是新的，新的環(huán)境，新的同事，新的幼兒，自己也像孩子們一樣特別的奇怪，迫不及待地想要一探畢竟。

但是，對(duì)于一名初出茅廬的新老師來(lái)說(shuō)，最缺乏的就是工作閱歷，沒有管理班級(jí)的力量、沒有設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的力量等等。而這些正是自己在高校生活中所學(xué)不到的，也是從來(lái)未遇到過的，那該怎么辦呢?最重要的就是學(xué)習(xí)。同學(xué)的生涯雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。所謂"活到老，學(xué)到老'，而現(xiàn)在的我更需要不斷地學(xué)習(xí)。人生的另一個(gè)學(xué)習(xí)的階段才剛剛起步，剛剛起航。

第一，向書本學(xué)習(xí)。在高校里的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的都是純理論的學(xué)問。而現(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)的則是另一個(gè)層面的學(xué)問，更多的則是解決實(shí)際問題的，和自己專業(yè)有關(guān)的一些特地的幼兒園的書籍。比如《指南》、《綱要》、二期課改的新教材等等許很多多的書籍。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中，去設(shè)計(jì)和組織出好的活動(dòng)，好的嬉戲，順當(dāng)?shù)亻_展幼兒園的一日活動(dòng)，更好地去為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)。

其次，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。作為一名新老師，起初，對(duì)于幼兒園的一切都一無(wú)所知。不知道來(lái)到幼兒園要干些什么，接下來(lái)又要做些什么因此，就需要自己在實(shí)踐中探究和討論。常常去請(qǐng)教自己的搭班、師父、同事以及領(lǐng)導(dǎo)等你所能從他們身上獲得學(xué)習(xí)的對(duì)象，不斷地請(qǐng)教、觀看和實(shí)踐，從而獲得閱歷的積累。

第三，向名師學(xué)習(xí)。每一次的培訓(xùn)，我們都特別榮幸地能夠聽到一些名師來(lái)給我們做報(bào)告、開展活動(dòng)，賜予我們建議以及寄予我們期望。而每次的活動(dòng)結(jié)束，總能帶給我很大的震撼以及感動(dòng)，比如觀摩人樂幼兒園的半日活動(dòng)，在聽完了張勤園長(zhǎng)的活動(dòng)和她的講座之后，深深地明白：成長(zhǎng)需要團(tuán)隊(duì)，成長(zhǎng)更靠自己!而對(duì)于她所說(shuō)的"憶昨天、思今日、想明天'，最為新老師的我的的確確應(yīng)當(dāng)要好好地想一想和去做一做的。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。最為青年，我們正是處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，所以我要珍惜大好時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成進(jìn)步步的根基。把握豐富的學(xué)問，技能和本事，樹立堅(jiān)決的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更好地為我所從事的工作所服務(wù)。

擅長(zhǎng)制造

幼兒園的生活是五彩繽紛，絢麗多彩的。它緊跟時(shí)代的步伐前進(jìn)，需要不斷的創(chuàng)新。我想這是每個(gè)幼兒園新老師在踏上自己的工作崗位上之后都能夠產(chǎn)生的共鳴，也都是有所經(jīng)受和親身體驗(yàn)的。比如即將要進(jìn)行地世博會(huì)。每個(gè)幼兒園都需要開展各種各樣與世博有關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒能夠了解世博、參加世博，與時(shí)俱進(jìn)。而老師則需要的是去創(chuàng)設(shè)一個(gè)這樣的環(huán)境以及賜予孩子這方面的一些學(xué)問，通過自己的制造來(lái)關(guān)心孩子能更真實(shí)、準(zhǔn)時(shí)地了解和參加。這也是專家在培訓(xùn)的時(shí)候寄予我們新老師的期望。青年時(shí)期是最富有生命力和制造力的時(shí)期，要勇于制造、擅長(zhǎng)制造、不斷制造。

甘于奉獻(xiàn)

都說(shuō)老師是"園丁'，是教育者，任重而道遠(yuǎn)。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'。

作為一名老師，奉獻(xiàn)是你報(bào)答自己祖國(guó)的最好的方式。把你自己的全部一切教給下一代，教給祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者，讓我們的祖國(guó)能夠進(jìn)展的更加輝煌和絢爛!

奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美妙的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。向我們的前輩學(xué)習(xí)，向我們身邊的同事學(xué)習(xí)，以及向廣闊為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在的我剛踏上社會(huì)，但我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，奉獻(xiàn)出自己的綿薄