會(huì)計(jì)學(xué)原理實(shí)驗(yàn)小結(jié)

會(huì)計(jì)學(xué)原理實(shí)驗(yàn)小結(jié)09—制定了課程標(biāo)準(zhǔn)。二制定了考核大綱。三制定了考試改革方案。四制定了課程改革組織方案。通過(guò)本次課程改革，主要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的控制，提高學(xué)生動(dòng)手操作能程序，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的掌握，制定的文件如下：文件一會(huì)計(jì)專業(yè)考核改革方案根據(jù)學(xué)院和系部課程改革精神，會(huì)計(jì)專業(yè)初步定為《會(huì)計(jì)學(xué)原理》為核心改革課程，對(duì)此初步擬定本門(mén)課程的考核改革方案。一、課程總體情況說(shuō)明《會(huì)計(jì)學(xué)原理》是高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)的一門(mén)必修課，本課程主要介紹會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論、會(huì)計(jì)核算的主要內(nèi)容以及會(huì)計(jì)核算工作的主要步驟等內(nèi)容，設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生了解會(huì)計(jì)的基本理論，初步掌握會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能，同時(shí)為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程以及今后從事經(jīng)濟(jì)管理工作打下基礎(chǔ)。二、課程考核設(shè)計(jì)思想說(shuō)明1、考核改革目的通過(guò)本次課程考核改革，主要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的控制，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，使學(xué)生通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，能比較完整地掌握記賬、算賬、報(bào)賬的會(huì)計(jì)核算程序，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的掌握。2、考核原則突出理論和實(shí)踐并重的原則，即過(guò)程考核主要側(cè)重考核學(xué)生會(huì)計(jì)操作能力和實(shí)際分析能力；期末考試主要側(cè)重考核學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)的掌握程度。三、課程考核總體方案（一）過(guò)程考核（50%），由以下三種考核形式組成：1、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)（30%）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐饕訌?qiáng)學(xué)生會(huì)計(jì)操作能力。實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生要按照要求根據(jù)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)報(bào)表，教師要監(jiān)督并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，最后上交所有的資料，并填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。2、課程實(shí)踐（10%）。實(shí)踐目的：使學(xué)生熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)環(huán)境，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工等有所了解。實(shí)踐要求：教師要組織學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成一次企業(yè)實(shí)地考察，學(xué)生根據(jù)考核過(guò)程，結(jié)合搜集的資料，完成一份調(diào)查報(bào)告書(shū)，并對(duì)報(bào)告書(shū)進(jìn)行解釋和說(shuō)明。具體要求有：a、寫(xiě)出所調(diào)查單位的基本概況，包括單位名稱、組織形式、行業(yè)類型、主要經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo)等。b、通過(guò)考察會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，了解會(huì)計(jì)崗位設(shè)置原則、不同崗位的要求等。c、通過(guò)和會(huì)計(jì)人員的交流，了解會(huì)計(jì)工作流程和會(huì)計(jì)工作中注意的事項(xiàng)。d、通過(guò)和企業(yè)負(fù)責(zé)人的溝通，了解目前企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的要求，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向。上述考核學(xué)生如有無(wú)故不參加者，又沒(méi)有上交所有資料，則考核不及格不能參加期末考試。3、平時(shí)成績(jī)（10%）平時(shí)成績(jī)主要包括考勤、老師布置的作業(yè)，通過(guò)老師在過(guò)程中的嚴(yán)格考核，期末時(shí)最后給予成績(jī)，本成績(jī)占總成績(jī)的10%。（二）期末考試（50%）期末考試是指學(xué)期末按照教學(xué)要求進(jìn)行的綜合考試。著重對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本理論的考查，該成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的50%。1、考試要求。要求學(xué)生在學(xué)完本課程后，能夠牢固掌握其基本原理、基本知識(shí)和基本理論，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題。210010050%。文件二《會(huì)計(jì)學(xué)原理》考核大綱一編制依據(jù)高的`綜合素質(zhì)的高等技術(shù)應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門(mén)人才。要求學(xué)生熟練掌握國(guó)家有關(guān)的法管理等工作。b部分?jǐn)?shù)據(jù)與體現(xiàn)的理論知識(shí)的來(lái)由給學(xué)生提問(wèn)，要求學(xué)生能回答出來(lái)，老師根據(jù)學(xué)生的回答給予成績(jī)。（二）綜合能力（終結(jié)）考核能完成從審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬薄、結(jié)賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表的整個(gè)賬務(wù)處理程序。三課程總成績(jī)構(gòu)成單項(xiàng)能力）∶（綜合能力）=5：5文件三《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、總論（一）課程定位《會(huì)計(jì)學(xué)原理》是會(huì)計(jì)職業(yè)的入門(mén)課程，在專業(yè)課程體系中處于基礎(chǔ)地位，對(duì)后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)起支撐和導(dǎo)航作用。同時(shí)也是計(jì)算機(jī)信息管理、證券投資等經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。（二）改革理念本門(mén)課程運(yùn)用工作過(guò)程課程開(kāi)發(fā)理念，以會(huì)計(jì)崗位的工作過(guò)程為主線，以會(huì)計(jì)的主要工作任務(wù)為核心，以培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)能力為基礎(chǔ)，以規(guī)劃會(huì)計(jì)職業(yè)生涯為目標(biāo)組織課程內(nèi)容，達(dá)到了知識(shí)、能力、素質(zhì)三個(gè)方面的有機(jī)融合，為適應(yīng)會(huì)計(jì)職業(yè)的崗位要求打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)5能，初步養(yǎng)成“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、誠(chéng)信守法”的專業(yè)氣質(zhì)。（二）分目標(biāo)1．能夠準(zhǔn)確的根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記會(huì)計(jì)賬簿；學(xué)會(huì)對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行