初中物理2015各地亮題(4)-測量平均速度

初中物理201各5地亮題（4）測量平均速度、如圖是測平均速度的實驗裝置，斜面應(yīng)選擇較的坡度；實驗中金屬片的作用是便于準確測量；小車通過上半程的平均速度小車通過下半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）；若秒表每格為，則小車通過全程的平均速度是^、圖所示是一木塊在水平面上運動時每隔連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。木塊從點運動至U點的距離是；木塊從點到點做（填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運動，平均速度為。"<iTnpTh[iiTipiiTfnfT）nrrjfiTipnrjTTii]n7i|j\3Si4cmJ.、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中是小車到達、、三處時電子表的顯示：（1）該實驗是根據(jù)公式進_行_測_量的。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較（_填_“_大、小”）。（）請根據(jù)圖中所給信息回答：=_

、如圖所示是小華測量小車平均速度的實驗裝置，下表是小華在實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：（1）該實驗的原理是；（2）實驗中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是：（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小車通過斜面下半段路程的平均速度是在“測平均速度的實驗”中，測出物體運動的路程和運動物體通過這段路程的時間，即可求出小車的平均速度。斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了方便測量，__如圖_所示，該次實驗中，小車通過全程的平均速度,實驗中小車通過上半路程的平均速度小__車通_過_下_半_路程的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）、小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為的斜面頂端由靜止下滑圖中的圓圈是小車到達、、三處時電子表的時間顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）。該實驗是根據(jù)公式進行測量的。實驗中為了方便計時應(yīng)使斜面的坡度較選填“大”或“小”L實驗前必須學會熟練使用電子表如果讓小車過Y點才開始計時則會使所測段的平均速度偏選填“大”或“小”）。、一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上的速度表指針如圖所示,則汽車從圖中位置行駛到南京還需、在用如圖所示的方法“測平均速度”的實驗中，請據(jù)圖回答問題：()實驗原理是.()在實驗中，除了用到如圖所示的器材外，還缺少的器材是.()所測路程為m()假設(shè)所用時間為，那么小車的平均速度/(保留兩位小數(shù))、在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的點由靜止開始下滑，分別測出小車到達點和點的時間，即可測出不同階段的平均速度。TOC\o"1-5"\h\z圖中段的路程，如果測得時問.則段的平均速度。ABABAB在測量小車到達點的時間時，如果小車過Y點才停止計時，測似段的平均速度會偏。為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從點由靜止釋放，測出小車到達點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？，_理_由_是：。()本實驗的原理：；()本實驗除圖中所示的器材外，還需的測量器材是、—；()小紅用刻度尺測出，用停表測出，則本實驗中的平均速度1、在“測定平均速度”的實驗中，如圖所示：物）體運動的路程用測_量。運動_時間用測量_，_這_個_實_驗依據(jù)的物）體運動的路程用測_量。運動_時間用測量_，_這_個_實_驗依據(jù)的原理是2?。┸囁诺男泵鎽?yīng)保持較填_“_大_”（或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運動時間會長些，便于測量。實驗中測量得的數(shù)據(jù)：斜面全長，通過全路程的時間為，通過前半程的時間為0那么小車運動前半程的平均速度是，后半程的平均速度是m整個路程平均速度是（此處保留一位小數(shù)）。、交通部門常用測速儀檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接受到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是（假設(shè)超聲波的速度為34米0/秒，且保持不變）（）A.米秒..米秒C4米秒..米秒3、某校同學在水平直道上進行100米0跑步比賽。甲、乙兩位同學同時出發(fā)，甲同學在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學出發(fā)后，經(jīng)過10秒0通過的路程40米0，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學落后10米0；接著乙同學以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學發(fā)起沖刺，最后比甲同學提前10秒到達終點。則甲同學比賽中的速度為米_/秒。乙同學出發(fā)后，前秒時間內(nèi)的平均速度為米秒；乙同學最后沖刺的平均速度為米_/秒_。_14、某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是：“時，分，秒”．（1）請根據(jù)圖示完成下表：甲至乙乙至丙甲至丙路程12時間122（2）某同學計算甲至丙這個過程的平均速度，采用了下列兩種方法計算：s3S1s2方法1："；方法2：-1”）：2.以上兩種方法正確的是：（選—填“方法1”或“方法2”）.甲至丙的平均速度是/（）分析表中數(shù)據(jù)，小車全程（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動.（）要使小車的平均速度增大，可采用的方法有（寫出一種即可）.15、如圖12所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。（1）該實驗原理是___；_實_驗_中需要的測量工具是和；___（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度（_選_填_“_較_大”或“較小”），原因是；（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是（_選_填_“勻速”或“變速”）直線運動；（）實驗中測得路程1上的平均速度為1,路程2上的平均速度為2,路程上的平均速度為。那么，、、的大小關(guān)系是。3123（）實驗中若讓小車過了點才開始計時，則會使所測1的平均速度偏_（選填“大”或“小”）、如圖是一小球從點沿直線運動到點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔閃拍一次，分析照片可知：小球從點到點共運動了的路程，小球從點到點的平均速度為/ABC[>$F布內(nèi)呷nj叫nnpn甲呻【口二口巾呷I嗎呷呷呷叩用[T邛叩叩叫呵呷叩叩啊『

?？偯?23456789IDII12137、如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．（1.2題.每3空1分，第4題2分）（）該實驗?zāi)康氖蔷毩曈煤蜏y平均速度.（）該實驗原理是一（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直_線_運_動．（選填“勻速”或“變速”）（）實驗中測得全路程上的平均速度為，前半程上的平均速度為，后半程上的平均速度為.那么，、、的大小關(guān)系是.8、蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香。有一種蚊香如圖所示，請你設(shè)計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度（假設(shè)蚊香燃燒的快慢是相同的）。要求：（）你實驗中所用的器材有（分）（、）請設(shè)計一張表格記錄實驗需要測量的數(shù)據(jù)（、分）。9、圖甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達、5厘米、30厘米、45厘米處所用的時間，實驗數(shù)據(jù)如下表：

距離/厘米時間二秒實險次數(shù)153045L1.001.922.8220.991.942.8030.961.902.78(1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實驗誤差)，從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物(填“是”或“不是”)做勻速直線運動；()為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：s0.45m——==方法1'2-s2s_0,15m?(0.30-0.15)m((0.45-0.15)^^?_方法.一了m02-31百.:?一方法2：以上兩次計算方法正確的是。(3)在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有(寫出一點即可)；(4)與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是(寫出一點即可)。0甲乙兩個長度相同的光滑弧形槽，一個為為凸形，一個為為凹形，兩個小球分別以相同的速度分別進入兩個弧形槽，如圖所示，運動到槽的末端速度也為，小球通過凸形槽用的時間為，通過凹形槽用的時間為，則()A=^D無法比較和的大小1、某班同學進行“測量紙錐從某一高度下落到地面過程中的平均速度的實驗：()你認為需要測量的物理量是和。()你選用的主要實驗器材是：手表、。(3)小明所在的興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔曝光一次，拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是(選填“不變”、"先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在、兩位置間的實際距離為，則在此過程中，紙錐的的速度為2、如圖8為甲、乙兩物體運動時，相隔相同時間所在的不同位置。由圖可知，___物__體在做勻速直線運動。若相鄰間隔的時間為，則勻速直線運動的物體運動的速度為/S圖83如圖所示，在小車從斜面頂端點由靜止釋放沿斜面運動過程中，小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度，請你將小東設(shè)計的實驗步驟補充完整：測量斜面頂端點到斜面底端點之間的距離記為；測量小車的長度記為，小車運動的距離為。把擋板放在點，讓小車從斜面頂端點由靜止開始運動至小車前端撞上擋板，測出的時間t()表達式：。

4、有一個同學，用下面的方法測量小鋼球運動的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標出、、三個點，拿一根分度值為的米尺緊靠直線，A、三點在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如圖所示。當小鋼球沿直線運動經(jīng)過、、三點時，該同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過、、三點時對應(yīng)的時刻，如圖所示。則小鋼球在通過、和各段路程中，平均速度分別為：__。5、某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象，如圖所示。根據(jù)圖象可以判斷（）內(nèi)，小車的平均速度是內(nèi)，小車的平均速度是內(nèi)，小車通過的路程是內(nèi)，小車通過的路程是、小聰想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)。（1）小聰想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越。（）如圖所示，小聰在一處斜坡上進行實驗，他測出足球在處從靜止釋放，滾動到處所用的時間為s將足球用小針放掉一些氣后，在處從靜止釋放，測出足球滾動到處所用的時間為。小聰在實驗時需要用到的測量工具有秒表和。（）足球在段的平均速度為。（）小聰實驗中存在不足之處，請你指出一點：。7沿長廊方向鋪有塊完整的相同