部編教材《手術(shù)臺就是陣地》1課件

27、手術(shù)臺就是陣地人教版·三年級上冊27、手術(shù)臺就是陣地人教版·三年級上冊1教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)13個生字。（重點）2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）3.了解白求恩大夫在萬分危急的情況下，堅守陣地，連續(xù)三天三夜冒著生命危險為傷員動手術(shù)的事跡，感受白求恩大夫的國際主義精神和對工作極端負(fù)責(zé)，對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)。（難點）教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)13個生字。（重點）2第一課時第一課時3課時目標(biāo)會認(rèn)13個生字。（重點）課時目標(biāo)會認(rèn)13個生字。（重點）4學(xué)習(xí)生字

這是抗日戰(zhàn)爭時期，我八路軍野戰(zhàn)醫(yī)院緊張搶救傷員的情景。看，這位外國醫(yī)生不顧個人安危，正在為傷員做手術(shù)，他說：“手術(shù)臺就是醫(yī)生的陣地”思考：這個外國醫(yī)生是誰？是在什么情況下說這句話的？學(xué)習(xí)生字這是抗日戰(zhàn)爭時期，我八路軍野戰(zhàn)醫(yī)院5斗自主識字大撤恩血棒dǒubàngēndàxuèchè斗自主識字大撤恩血棒dǒu6險自主識字速秒簾奪瓦xiǎnwǎliánxùnsùduómiǎo迅部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1險自主識字速秒簾奪瓦xiǎn7自主識字思考：這篇課文寫了誰的什么事？用了幾個自然段來寫的？部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1自主識字思考：部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編8課堂預(yù)習(xí)

戰(zhàn)斗氣焰囂張當(dāng)頭一棒小廟白求恩大夫血絲硝煙滾滾腹腔鑷子撤走懇求危險瓦片布簾爭分奪秒撤走

提問：這篇課文用了幾個自然段寫了誰的什么事？部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1課堂預(yù)習(xí)戰(zhàn)斗氣焰囂張當(dāng)頭一棒9課后拓展

學(xué)生收集關(guān)于白求恩的事跡，并與小組成員分享。部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1課后拓展學(xué)生收集關(guān)于白求恩的事跡，并與小組成員10板書設(shè)計手術(shù)臺就是陣地斗棒

恩

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秒部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1板書設(shè)計手術(shù)臺就是陣地部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推11課時作業(yè)一、比一比，再組詞。棒(木棒)斷(斷開)續(xù)(繼續(xù))淹(淹水)捧(捧起)繼(繼續(xù))讀(讀書)掩(掩蓋)仍(仍然)秒(分秒)休(休息)陣(陣地)扔(扔掉)抄(抄寫)體(體育)陳(陳述)部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1課時作業(yè)一、比一比，再組詞。部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》12課時作業(yè)二、我會劃去不正確的字。戰(zhàn)（抖斗）當(dāng)頭一（棒榜）?。ㄦ?zhèn)真）消（火滅）子（單彈）（懇肯）求危（撿險）爭分奪（炒秒）部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1課時作業(yè)二、我會劃去不正確的字。部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣131.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實屬難得。文章有兩大優(yōu)點，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘月婉約的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同樣的景色也會呈現(xiàn)不同的面貌。6.景物和景物之間的空間關(guān)系描述清楚。人走景移，要隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。這樣就能把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩的畫面。7.成都這城市，有一點京派的風(fēng)味。栽花種花，對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦11.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的1427、手術(shù)臺就是陣地人教版·三年級上冊27、手術(shù)臺就是陣地人教版·三年級上冊15教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)13個生字。（重點）2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）3.了解白求恩大夫在萬分危急的情況下，堅守陣地，連續(xù)三天三夜冒著生命危險為傷員動手術(shù)的事跡，感受白求恩大夫的國際主義精神和對工作極端負(fù)責(zé)，對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)。（難點）教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)13個生字。（重點）16第一課時第一課時17課時目標(biāo)會認(rèn)13個生字。（重點）課時目標(biāo)會認(rèn)13個生字。（重點）18學(xué)習(xí)生字

這是抗日戰(zhàn)爭時期，我八路軍野戰(zhàn)醫(yī)院緊張搶救傷員的情景。看，這位外國醫(yī)生不顧個人安危，正在為傷員做手術(shù)，他說：“手術(shù)臺就是醫(yī)生的陣地”思考：這個外國醫(yī)生是誰？是在什么情況下說這句話的？學(xué)習(xí)生字這是抗日戰(zhàn)爭時期，我八路軍野戰(zhàn)醫(yī)院19斗自主識字大撤恩血棒dǒubàngēndàxuèchè斗自主識字大撤恩血棒dǒu20險自主識字速秒簾奪瓦xiǎnwǎliánxùnsùduómiǎo迅部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1險自主識字速秒簾奪瓦xiǎn21自主識字思考：這篇課文寫了誰的什么事？用了幾個自然段來寫的？部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1自主識字思考：部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編22課堂預(yù)習(xí)

戰(zhàn)斗氣焰囂張當(dāng)頭一棒小廟白求恩大夫血絲硝煙滾滾腹腔鑷子撤走懇求危險瓦片布簾爭分奪秒撤走

提問：這篇課文用了幾個自然段寫了誰的什么事？部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1課堂預(yù)習(xí)戰(zhàn)斗氣焰囂張當(dāng)頭一棒23課后拓展

學(xué)生收集關(guān)于白求恩的事跡，并與小組成員分享。部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1課后拓展學(xué)生收集關(guān)于白求恩的事跡，并與小組成員24板書設(shè)計手術(shù)臺就是陣地斗棒

恩

大

血

撒

險瓦

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迅

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奪

秒部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1板書設(shè)計手術(shù)臺就是陣地部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推25課時作業(yè)一、比一比，再組詞。棒(木棒)斷(斷開)續(xù)(繼續(xù))淹(淹水)捧(捧起)繼(繼續(xù))讀(讀書)掩(掩蓋)仍(仍然)秒(分秒)休(休息)陣(陣地)扔(扔掉)抄(抄寫)體(體育)陳(陳述)部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1課時作業(yè)一、比一比，再組詞。部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》26課時作業(yè)二、我會劃去不正確的字。戰(zhàn)（抖斗）當(dāng)頭一（棒榜）?。ㄦ?zhèn)真）消（火滅）子（單彈）（懇肯）求危（撿險）爭分奪（炒秒）部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣地》名師推薦1課時作業(yè)二、我會劃去不正確的字。部編教材PPT《手術(shù)臺就是陣271.江南應(yīng)該是多雨的，雨絲接連不斷，時長時短，卻量出了天地的距離。披著布衣裳的小鎮(zhèn)里的人們撐著一把把油布傘，腳板在磨得光亮的石板上踩出好聽的聲音。2.迷路的燕子也會閃身躲進(jìn)剝落了紅漆的屋檐下，甩甩頭，用喙梳理好被打濕了的軟塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表現(xiàn)出江南的風(fēng)物人情。作為一個“沒有去過江南”的人，能寫得如此意境悠遠(yuǎn)恬靜，實屬難得。文章有兩大優(yōu)點，一是細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩、突出，寫出了江南婉約寧謐的一面，使讀者從字里行間就能看到江南的婉約的美；4.二是全文景物色調(diào)與意境緊密，呼應(yīng)第一段“那青石橋石板路小巷深深的江南，那楊柳岸曉風(fēng)殘月婉約的江南”，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

5.自然景物千差萬別、千姿百態(tài)。比如花，牡丹艷麗多姿，荷花亭亭玉立，臘梅清香四溢；比如水，大海洶涌澎湃，湖泊水平如鏡，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使