音樂劇回憶課件賞析

音樂劇回憶課件賞析音樂劇回憶課件賞析藝術成就《貓》是音樂劇史上的經典之作。1981年首演于倫敦西區(qū)新倫敦劇院。1982年在美國百老匯上演。該劇曾以十多種語言在奧地利、德國、日本、中國等二十多個國家演出。他曾獲得美國戲劇界最高獎，與《歌劇魅影》、《悲慘世界》和《西貢小姐》并成為四大經典音樂劇?！敦垺犯敲绹倮蠀R歷史上上演時間最長的音樂劇，刷新了音樂劇發(fā)展史上的很多記錄。音樂劇《貓》的世界，實際上是人類社會的濃縮，而該劇巧妙的用音樂和舞蹈手段，給予每只貓以人格化的特征。藝術成就《貓》是音樂劇史上的經典之作。1981年首演于倫敦西音樂劇音樂劇是一種綜合了音樂、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂戲劇作品。音樂劇是一門十分年輕的表演藝術，經過近百年的發(fā)展，產生了眾多風格炯異的作品。音樂劇的音樂風格較為多變，爵士樂、搖滾樂、鄉(xiāng)村音樂等各種類型的音樂在音樂劇中都很常見。音樂劇音樂劇是一種綜合了音樂、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂戲劇作音樂劇賞析—《回憶》1、歌曲的情緒是怎樣的？歌曲是幾幾拍子？優(yōu)美的、抒情的、傷感的、悲傷的12\86\82、你認為把歌曲分為幾段?三段A＋B＋A’音樂劇賞析—《回憶》1、歌曲的情緒是怎樣的？歌曲是幾幾拍子？欣賞《回憶》（二）1、與《回憶1》相比較，《回憶2》在力度、情緒、結構方面都出現(xiàn)了哪些不同?力度：漸強情緒：由原來的悲傷的傷感的轉變?yōu)榕d奮地、激動地、充滿信心和希望的結構：變得復雜了欣賞《回憶》（二）1、與《回憶1》相比較，《回憶2》在力度、欣賞《回憶》（二）曲式結構:A＋B＋A||:A:||＋()＋()＋（間奏）＋()＋()||:A:||＋B＋A＋（間奏）＋B＋A欣賞《回憶》（二）曲式結構:《回憶》（二）曲式分析||:A:||段:情緒多了幾分溫馨，青春不在，舊夢難圓的情感。B段：心潮澎湃、思緒萬千，表現(xiàn)“魅力貓”對回家與重生的渴求。A段：節(jié)奏變化、力度加強，表現(xiàn)此時“魅力貓”燃起希望之火，并決心與命運抗爭迎接美好明天的決心。間奏：A段旋律以器樂演奏的形式用很強的力度奏出，同時樂曲轉調后再現(xiàn)了B段。B段：不再只是痛苦的追憶，而是向親人們表達著自己的美好愿望。A段：出現(xiàn)轉調，達到全曲最高潮?！痘貞洝罚ǘ┣椒治鰘|:A:||段:作者簡介安德魯·勞埃德·韋伯1948年3月22日生于英國南肯辛頓的音樂世家，祖父是優(yōu)秀的男高音，父親是英國倫敦音樂專校的校長、知名風琴演奏家，母親是小提琴家，姨媽是劇院演員，弟弟是著名大提琴手……韋伯從小受到音樂熏陶，7歲開始作曲，姨媽帶領他進入劇院，令他從小就領略了舞臺的魅力，11歲時韋伯用積木和紙板蓋了一個玩具劇院，而他為這個玩具劇院譜寫的作品，后來還曾用在音樂劇《愛的觀點》中。

作者簡介安德魯·勞埃德·韋伯小思考欣賞完音樂劇，我們以后在欣賞音樂作品時，應該從哪些方面去欣賞和理解？1、音樂要素：節(jié)奏、速度、力度、調式等等2、情緒、情感：歡快的、傷感的等等3、體裁與形式：聲樂體裁、器樂體裁等4、音樂風格與流派：流行音樂、古典音樂、爵士音樂、鄉(xiāng)村音樂等等小思考欣賞完音樂劇，我們以后在欣賞音樂作品時，應該從哪些方面拓展:著名的音樂劇《貓》《歌劇院的幽靈》《悲慘世界》《安妮》《天使之城》《音樂之聲》《巴黎圣母院》《旋轉木馬》《羅密歐與朱麗葉》拓展:著名的音樂劇

再見再見13

以上有不當之處，請大家給與批評指正，謝謝大家！13音樂劇回憶課件賞析音樂劇回憶課件賞析藝術成就《貓》是音樂劇史上的經典之作。1981年首演于倫敦西區(qū)新倫敦劇院。1982年在美國百老匯上演。該劇曾以十多種語言在奧地利、德國、日本、中國等二十多個國家演出。他曾獲得美國戲劇界最高獎，與《歌劇魅影》、《悲慘世界》和《西貢小姐》并成為四大經典音樂劇。《貓》更是美國百老匯歷史上上演時間最長的音樂劇，刷新了音樂劇發(fā)展史上的很多記錄。音樂劇《貓》的世界，實際上是人類社會的濃縮，而該劇巧妙的用音樂和舞蹈手段，給予每只貓以人格化的特征。藝術成就《貓》是音樂劇史上的經典之作。1981年首演于倫敦西音樂劇音樂劇是一種綜合了音樂、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂戲劇作品。音樂劇是一門十分年輕的表演藝術，經過近百年的發(fā)展，產生了眾多風格炯異的作品。音樂劇的音樂風格較為多變，爵士樂、搖滾樂、鄉(xiāng)村音樂等各種類型的音樂在音樂劇中都很常見。音樂劇音樂劇是一種綜合了音樂、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂戲劇作音樂劇賞析—《回憶》1、歌曲的情緒是怎樣的？歌曲是幾幾拍子？優(yōu)美的、抒情的、傷感的、悲傷的12\86\82、你認為把歌曲分為幾段?三段A＋B＋A’音樂劇賞析—《回憶》1、歌曲的情緒是怎樣的？歌曲是幾幾拍子？欣賞《回憶》（二）1、與《回憶1》相比較，《回憶2》在力度、情緒、結構方面都出現(xiàn)了哪些不同?力度：漸強情緒：由原來的悲傷的傷感的轉變?yōu)榕d奮地、激動地、充滿信心和希望的結構：變得復雜了欣賞《回憶》（二）1、與《回憶1》相比較，《回憶2》在力度、欣賞《回憶》（二）曲式結構:A＋B＋A||:A:||＋()＋()＋（間奏）＋()＋()||:A:||＋B＋A＋（間奏）＋B＋A欣賞《回憶》（二）曲式結構:《回憶》（二）曲式分析||:A:||段:情緒多了幾分溫馨，青春不在，舊夢難圓的情感。B段：心潮澎湃、思緒萬千，表現(xiàn)“魅力貓”對回家與重生的渴求。A段：節(jié)奏變化、力度加強，表現(xiàn)此時“魅力貓”燃起希望之火，并決心與命運抗爭迎接美好明天的決心。間奏：A段旋律以器樂演奏的形式用很強的力度奏出，同時樂曲轉調后再現(xiàn)了B段。B段：不再只是痛苦的追憶，而是向親人們表達著自己的美好愿望。A段：出現(xiàn)轉調，達到全曲最高潮?！痘貞洝罚ǘ┣椒治鰘|:A:||段:作者簡介安德魯·勞埃德·韋伯1948年3月22日生于英國南肯辛頓的音樂世家，祖父是優(yōu)秀的男高音，父親是英國倫敦音樂專校的校長、知名風琴演奏家，母親是小提琴家，姨媽是劇院演員，弟弟是著名大提琴手……韋伯從小受到音樂熏陶，7歲開始作曲，姨媽帶領他進入劇院，令他從小就領略了舞臺的魅力，11歲時韋伯用積木和紙板蓋了一個玩具劇院，而他為這個玩具劇院譜寫的作品，后來還曾用在音樂劇《愛的觀點》中。

作者簡介安德魯·勞埃德·韋伯小思考欣賞完音樂劇，我們以后在欣賞音樂作品時，應該從哪些方面去欣賞和理解？1、音樂要素：節(jié)奏、速度、力度、調式等等2、情緒、情感：歡快的、傷感的等等3、體裁與形式：聲樂體裁、器樂體裁等4、音樂風格與流派：流行音樂、古典音樂、爵士音樂、鄉(xiāng)村音樂等等小思考欣賞完音樂劇，我們以后在欣賞音樂作品時，應該從哪些