最新學(xué)生讀書的活動總結(jié)三篇

精品文檔最新學(xué)生讀書的活動總結(jié)三篇最新學(xué)生讀書的活動總結(jié)一人們都說書是人類智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是翻開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本周，我們二年級組，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營造“書香班級”的方案，在班級里開展了“我讀書我快樂”的讀書活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、精心籌劃，各班級投身讀書活動中。我們就結(jié)合本年級的詳細(xì)的.情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級。的讀書方案。積極發(fā)動學(xué)生參與到“我讀書我快樂”的讀書活動中來。在語文老師的指導(dǎo)帶動下，在班主任的號召下，發(fā)動學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種名家作品，并能主動地介紹給其他同學(xué)。讓孩子讀學(xué)生喜聞樂見的課外文章，讓他們在閱讀中得到理論，感受到語言文字的魅力，生活的豐富，家庭與校園的和諧，人生的美妙。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識程度，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。二、施行步驟。1、為了籌集到更多的好書，滿足學(xué)生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐書，建立本班的圖書角，書香屋等，并且發(fā)動孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書籍能帶到學(xué)校來和同學(xué)們一起分享。另外老師本人向同學(xué)們捐書，也放進(jìn)了圖書角。并且，在班級里選出班級內(nèi)圖書角的管理人員，每天做好班內(nèi)圖書的借閱登記以及整理。2、在施行的過程中，每個班級都堅持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》，還利用早晨早讀的時間給每位同學(xué)一個交流的平臺，除此之外，還在每個周五的班會上專門就本周精讀的故事《白雪公主和七個小矮人》開展一個主題班會。給孩子們提供一個交流的平臺，并且交流完后整理出來，謄寫清楚后貼于班內(nèi)黑板報處。中午堅持做完課堂作業(yè)后午讀，利用每星期二的活動課時間右語文老師作閱讀指導(dǎo)。同時班內(nèi)還開展各種活動來激發(fā)與調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，比方說演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等，并且能適當(dāng)獎勵優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊的工作，參加各種征文比賽等活動。3、另外，本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本，勤摘錄，勤做讀書筆記，而且人人都能寫出1——3篇簡短的讀書心得，人人都能繪聲繪色地講出兩本書的主要內(nèi)容。三、活動評比。朗讀之星杜凡楊憬瑞張誠等人〔每班評選出優(yōu)秀的朗讀之星，并給與獎勵〕。四、活動小結(jié)。讀書活動雖短，可是學(xué)生的讀書興趣有了較大的進(jìn)步。如今，一到休息時間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下，一定會營造出一個良好的書香班級！最新學(xué)生讀書的活動總結(jié)二為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、安康文明的校園文化氣氛，全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合理論才能，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的前面開展，實在貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的新課程理念，結(jié)合上級開展讀書活動要求我校實際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中詳細(xì)做了以下幾項工作：一、建立閱讀保障機制1、固定閱讀時段。利用每天早讀20分鐘開設(shè)早讀課，七八年級每周三下午設(shè)1課時的閱讀輔導(dǎo)課，分別由語文老師負(fù)責(zé)。主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇合適自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進(jìn)步的閱讀才能中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。在近三年開設(shè)閱讀的根底上，今年4月份為每個班級裝備統(tǒng)一的圖書柜，在每個班級建立圖書角，通過學(xué)校分配、班級集體購置和學(xué)生自愿捐獻(xiàn)個人圖書組成班級“圖書館”，實現(xiàn)班級圖書資共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理，鼓勵學(xué)生積極借書、讀書。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊物，積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)上閱讀。這種做法受到王荔局長的高度贊譽。4、學(xué)校利用閱報欄、宣傳欄、黑板報、校園播送站等，營造良好的課外閱讀氣氛。積極開展評選“讀書小博士”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動，并將成績記入學(xué)生成長檔案；語文考試、考察增加可以考察學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價的鼓勵作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動學(xué)生和老師、家長的積極性。二、營造學(xué)校閱讀氣氛學(xué)校氣氛也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著宏大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定實在可行的活動方案，落實三個“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事老師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一典范樹立一個讀書好典范，理論一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。1、開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書，學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)展自主性閱讀。2、設(shè)立班級圖書角。以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購的圖書，每隔一月周同年級各班互相調(diào)換，每月語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，進(jìn)步圖書的流通率。每班一柜，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。3、布美化書香校園。學(xué)校加強校園閱讀氣氛的創(chuàng)設(shè)，精心布美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開拓閱讀專欄，專門張貼推薦閱讀美文，對推薦的師生在量化時進(jìn)展加分。張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。本學(xué)期僅馬校長就推薦美文5篇，深受師生好評。在校園內(nèi)張貼大型文化墻，如荀子《勸學(xué)篇》、《弟子規(guī)》、“建有文化的校園，樹有智慧的老師，育有個性的學(xué)生”等。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如國學(xué)朗讀、詩文朗讀，各類閱讀之星評比等。各班根據(jù)“中學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周1節(jié)的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。4、積極支持老師參加讀書活動，想方設(shè)法幫助老師進(jìn)步自身素質(zhì)。學(xué)校閱覽室每個工作日為老師開放，方便老師利用課余時間進(jìn)展學(xué)習(xí)和研究。除訂閱的《人民教育》、《河南教育》、《教育時報》等專業(yè)報刊外，還為每個老師配發(fā)了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》、《高效課堂九大教學(xué)范式》、《班主任心理輔導(dǎo)實物》、《理解你的學(xué)生》、《愛心與教育》、《第56號教室的奇跡》等10余本教育理論書籍，進(jìn)步老師理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、在市教育局開展“共享閱讀快樂，共建美妙鶴壁”讀書活動后，我校又提出了“40+1”的新目的。即要求七八年級學(xué)生兩年內(nèi)至少讀夠40本書，練好一手好字。已經(jīng)陸續(xù)開展了近兩個學(xué)期，成效明顯。學(xué)生閱讀勁頭更大，成績和寫作程度明顯進(jìn)步。三、抓好各項讀書活動1、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，進(jìn)步閱讀效率。采用“老師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)絡(luò)的形式，形成大閱讀氣氛。2、做好讀書筆記。要求學(xué)生做好讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法〔摘錄式、提問式、心得體會式〕的根底上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。3、抓好經(jīng)典誦讀。中華民族遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了珍貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光芒的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文才能等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。我校每兩周開展一次班級閱讀比賽，每兩月進(jìn)展一次經(jīng)典詩文朗讀比賽，每學(xué)期進(jìn)展一次全校師生的閱讀征文比賽活動。在近期王荔局長對我校的工作調(diào)研中，經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》朗讀展示活動博得了王局長的高度評價，王局長還興致盎然地與學(xué)生一起就《弟子規(guī)》的內(nèi)容和內(nèi)涵進(jìn)展了親切的交流，鼓勵我們將該項活動堅持下去，做好、用好，教育好學(xué)生。4、出好讀書小報。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，搜集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報，學(xué)校定期評比展示。5、開展讀書活動。我校于5月上旬、10月下旬組織開展了“校園讀書”活動。在讀書活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗讀會”、“我和父母共讀書”征文比賽、并評選出全?！白x書小博士”給予表彰，鼓勵更多的學(xué)生參與到讀書活動之中。6、引入競爭機制。根據(jù)學(xué)校的讀書活動進(jìn)展情況，學(xué)校開展了“書香班級”、“書香學(xué)生”、“書香老師”、“詩文朗讀”等評比表彰活動。我校把讀書活動列入班級評比考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性?？傊?，通過開展開展讀書活動，在師生中形成了好讀書、讀好書的濃重氣氛。學(xué)生的閱讀才能有了很大的進(jìn)步，寫作才能、口語交際才能得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。最新學(xué)生讀書的活動總結(jié)三為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，進(jìn)一步豐富廣闊農(nóng)民群眾的文化生活，20xx年，德陽市文化播送影視新聞出版局在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以進(jìn)步廣闊農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)為已任，積極開展農(nóng)民讀書月活動。此次活動以讀書·明理·守法向善為主題，經(jīng)過詳細(xì)安排、精心組織，舉行了一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的讀書月活動，營造了人人讀書、終身讀書、讀書受益的良好風(fēng)氣，獲得了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。一、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)。為了保證讀書月活動順利開展并獲得圓滿成功，我局根據(jù)中共四川省委宣傳部等八部門《關(guān)于舉辦20xx年農(nóng)民讀書月活動的通知》〔川新廣出聯(lián)[20xx]10號〕文件精神，結(jié)合德陽的實際，我局起草農(nóng)民讀書月活動文件結(jié)合下發(fā)各縣〔市、區(qū)〕有關(guān)部門。在各部門和各縣〔市、區(qū)〕的共同努力下，明確職