教師校本研修個人工作計劃優(yōu)秀示例精選三篇

精品文檔老師校本研修個人工作方案優(yōu)秀例如精選三篇老師個人校本研修工作方案篇1一、指導思想本學期我將結合自己工作實際，以學校教學工作要點為根據(jù)，以校本教研為平臺，以教學研討為渠道，以課堂教學為主陣地，以促進每個學生的開展為宗旨，積極參與校本教研活動，領悟新的教育思想，更新教育觀念，努力提升自己的教學程度，做一名新時代的教育者。二、校本教研主題落實高效課堂理念進步課堂教學效率。三、目的和內容1、認真落實高效課堂有關教育理念，把握教材的特點，掌握每一單元的教學重點和難點。2、注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，自學才能的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。3、探究語文教學的有效途徑，改變“為教而教，先教后學”的教學形式，嘗試“先學后教”的教學理論。4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決方法，在不斷反思中積累經歷，進步教育教學程度。四、詳細措施1、加強理論知識學習進步專業(yè)程度作為一名語文教學，應該廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。本學期我方案閱讀的專業(yè)書籍有：雜志《老師博覽》、《小學語文老師》，《中國特級老師教學思想錄》《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，工作之余，我方案欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。2、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型老師。本學期我將認真學習教育理論，學習教育學、教育心理學和教學的根本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，進步教學業(yè)務程度。每周學習一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教學札記及教后反思；每周至少聽課1節(jié)；利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，同事間進展閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經歷；通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達同伴互助、共同進步；對其他老師的專題總結、論文、教案等進展分析^p與系統(tǒng)整理，取長補短；準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究才能。3、加強教學常規(guī)管理，全面進步教學質量樹立質量意識，增強做好教學工作的責任感，教學過程的各個環(huán)節(jié)要抓細、抓實、抓嚴，用認真的授課、耐心的輔導進步教學質量。認真學習“高效課堂”有關理論知識，努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，開展自我。精心備好每一節(jié)課，做到每科有備課，課課有教案；課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關注每個學生的開展，落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，在“教”上做文章，激發(fā)學生的求知欲，教給學生的學習方法，關注每一名學生，進步課堂教學的實效性。4、加強課外閱讀與寫作，進步學生綜合才能。實在培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。倡導“把讀書成為習慣”。采用多種形式去激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動，使學生課外閱讀總量到達甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量，讓學生從書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面進步每一個學生的語文素養(yǎng)。開展主題閱讀，開展好書推薦會，讀書競賽會，圖書交流會等多種讀書活動。加強說和寫的指導及興趣的培養(yǎng)，充分挖掘課內及課外的寫作資，抓學生感興趣的內容，培養(yǎng)學生寫作興趣及寫作習慣，進步學生的寫作程度；提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文，提倡每周寫周記，配合課文，多寫模擬性的小練筆；指導學生自我修改作文，進步自改才能；鼓勵學生寫成長日記或讀書筆記；特別提出的是，扎實完成教材中規(guī)定的語文綜合理論活動，進步學生的語文綜合運用才能。5、利用網絡資拓寬校本教研渠道隨著計算機及其網絡技術日新月異的開展，多媒體信息化的教學手段在課堂教學中得到了普及和應用。我要緊緊跟上時代開展的步伐，認真學習計算機及課件制作技術，把信息化教學的理念帶進課堂，積極運用現(xiàn)代化的教學手段，進步課堂效率，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。總之，本學期我一定要不斷更新教育教學觀念，認真反思，進步教育研修才能，在理論中不斷積累經歷，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，在學習中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來，做一名優(yōu)秀的老師。老師個人校本研修工作方案篇2本學期教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現(xiàn)代化建立，更新教育觀念，進一步進步幼兒園內部師資隊伍的建立，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。一、加強師德建立，全面進步老師素質1、加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，老師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。2、建議老師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵老師經常上教育網，不斷吸收新信息。二、加強教科研工作，積極搞好園本研究1、教科研是教育的先導，是進步保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)開展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。2、進展幼兒園課程改革，積極構建表達園本特色并能促進幼兒開展的園本課程，要求老師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，定期交流教改經歷，解決老師日常教學中存在的實際問題。3有方案地開展青年老師的培養(yǎng)，對新老師施行跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調研。三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒平安。1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等進展嚴格的清洗和消毒，保持室內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。2、組織老師學習《幼兒老師職責》、《保育員職責》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化老師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值班工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。四、樹立全心全意為家長效勞的意識，實在做好家長工作。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦欣蠋煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。老師個人校本研修工作方案篇3一、本年度專業(yè)開展目的1、通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升施行新課程的才能，不斷進步教育質量；更新專業(yè)知識，進步學歷層次，進一步優(yōu)化知識和才能構造；進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術和手段，進步自身教育教學程度。二、研修主要措施1、認真參加學校組織的學習培訓，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。2、結合整體培訓，強化個人學習，并能結合自己的教學實際進展反思，進步。三、詳細做法如下：1、自主研修〔每月2篇〕〔1〕讀一本教育專著，撰寫一篇“讀書心得”?！?〕數(shù)學學科《課程標準》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物。2、每月一篇網上遠程自學筆記。3、每年度完成老師成長足跡10項內容。4、按時參加并完成師德教育活動。5、組織好數(shù)學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。6、參加哈市的UC教研活動。7、每月在博客中上傳2篇有關教學的相關內容。8、參加學校的集中培訓。9、完成《崗位練兵手冊》相關內容。10、積極參加校內外的教學競賽活動。11、每學期聽評課不少于16節(jié)課等等。四、詳細施行方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。〔1〕堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念?！?〕多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經歷，以到達取長補短的目的〔3〕廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造。2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到。反思昨天——在反思中揚長。審視今天——在審視中甄別。前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，