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文檔簡介
第第頁關(guān)于小班我會排隊教案三篇
小班我會排隊教案篇1
教育目標(biāo):
1、學(xué)會排隊等候、不吵鬧不擁擠、不插隊。
2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習(xí)慣。
活動預(yù)備:
PPT圖片《排隊》
活動過程:
一、開始部分隨音樂做動作——提高幼兒精神。
二、基本部分
1、觀看圖片——培育幼兒的觀測力及語言表達(dá)技能。
提問:圖片上的人們在剛什么呢?〔排隊〕
2、談話——引導(dǎo)幼兒回憶,培育幼兒思索、講解并描述的技能,感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。
〔1〕在幼兒園里有哪些地方需要排隊?你是怎樣做的?
〔2〕在外面你還知道哪些地方需要排隊?大人們都是怎樣排隊的?
〔3〕遇到非常狀況是應(yīng)當(dāng)怎樣做?〔舉例:醫(yī)院、廁所〕
3、看掛圖——感知禮儀
〔1〕觀測圖片上的小伙伴在干什么?
〔2〕請兩名幼兒領(lǐng)讀〔老師評價〕
〔3〕幼兒理解內(nèi)容〔老師評價〕
三、結(jié)束部分小結(jié):鼓舞孩子以后無論在園里和外面,都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。
小班我會排隊教案篇2
活動目標(biāo):
1.知道排隊的重要性,學(xué)會正確的排隊方法:不插隊、不擁擠、保持肯定距離。
2.學(xué)會在集體生活中與同伴友好相處,養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣?;顒宇A(yù)備:
1.小熊玩偶,小動物的圖片:小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。
2.ppt課件。
活動過程:
一、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的.愛好。
師:今日我們小四班來了一位新伙伴,我們一起把它請出來吧?!渤鍪拘⌒芡媾肌?/p>
小熊給大家?guī)砹艘粋€好聽的故事,你們想聽嗎?
二、講解并描述故事《小熊買冰淇淋》,感受排隊的重要性。
1.講解并描述故事《小熊買冰淇淋》。
2.依據(jù)故事進(jìn)行提問。
〔1〕故事里有哪些小動物?
〔2〕小熊去買冰淇淋,它排隊了嗎?它是怎么做的?
〔3〕小熊買到冰淇淋沒有?為什么?
〔4〕買冰淇淋的時候應(yīng)當(dāng)怎么做?
3.老師出示小動物圖卡,請幼兒給小動物排隊。
小班我會排隊教案篇3
活動目標(biāo):
1、通過游戲讓幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。
2、掌控排隊的要點(diǎn):不插隊、不擁擠、有間距,養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。
活動預(yù)備:
1、游戲“分動物卡片”所用的相關(guān)材料〔與幼兒人數(shù)相等的動物卡片;盒子且瓶口比卡片略大〕。2、小動物教具。3、排隊幻燈片。
活動過程:
1、游戲:分動物卡片,初步感受秩序的重要性。
1〕出示盒子:老師今日給小伙伴們帶來了許多動物寶寶,它們聽說我們小伙伴要去春游,它們也想去,小伙伴們,你們情愿帶它們?nèi)??想帶它們?nèi)サ男』锇榫挖s快來拿一張動物卡片吧。
2〕引導(dǎo)幼兒爭論:為什么小伙伴都沒有拿到拿到動物卡片?
3〕鼓舞幼兒說出失敗的緣由和勝利的閱歷,歸納好方法。達(dá)成共識:排好隊一個一個過來拿動物卡片是最好的方法,而且排隊時不要擁擠。
2、爭論:日常生活中哪些地方需要排隊?
1〕出示排隊幻燈片:引導(dǎo)幼兒說出為什么要排隊?
2〕老師小結(jié):是的,上廁所、喝水時要先來的排前面,后來的排后面,一個跟一個,不推也不擠。
3〕平常,你還看見哪些地方,人們都是有秩序地工作的?啟發(fā)幼兒回憶生活中和父母外出時排隊的閱歷,例如乘汽車、到銀行取錢、超市結(jié)算,去麥當(dāng)老用餐的時候等?!膊⒊鍪緢D片引導(dǎo)幼兒觀看〕
3、游戲:小動物排隊上滑梯
1〕師:今日,很多小動物伙伴也來到我們的幼兒園玩滑滑梯呢,請幾位幼兒先來幫它們一個一個排好隊。
小結(jié):排隊要一個跟好一個排整齊。
2〕師:小動物排好隊要上滑梯了,可這時又來了一只小老虎,小老虎應(yīng)當(dāng)排在哪里?小老虎說她要排在小熊的前面,可以嗎?為什么不能?鼓舞幼兒說出排隊要點(diǎn)之一:不插隊。
小結(jié):排隊時不能插隊,要講究先來后到,先來的排在前面,后來的排在后面。
3〕師:小猴子擠在小鴨子旁邊,好不好?請個別幼兒操作,幫桌子上上的小動物排隊。
4〕老師小結(jié):排隊時要一個跟著一個排,不能擠在一起。
4、鞏固排隊的要點(diǎn)。
1〕師:假如不遵守秩序不排隊會涌現(xiàn)什么后果?排隊擁擠會怎么樣?
2〕鞏固排隊的要點(diǎn):不插隊、不擁擠、有間距,養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。
5、觀賞兒歌《排排隊》:老師把我們剛才爭論的有關(guān)排隊的事情,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽。附兒歌“小伙伴,排排隊。你在前、我在后,一個跟著一個排。你不推、我不擠,整整齊齊排好隊
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