詩歌鑒賞之煉字篇市公開課金獎市賽課一等獎課件

詩歌鑒賞之煉字篇陳亞楠第1頁題型分析常見問題形式1、詩中最傳神字是哪個，請作簡明分析。2、對某字進行賞析或簡析某字表示效果。3、某字從來為人稱道，你認為它好在哪里？4、詩中最能表示作者情感是哪個字，請作簡明分析。第2頁思索：古代詩人普通都重視在哪些字上下功夫呢?也就是說，詩人煉字,大多錘煉哪一類詞語?第3頁分類歸納1、造化鐘神秀，陰陽割昏曉。2、感時花濺淚，恨別鳥驚心。3、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

小結1：動詞，可使詩歌描寫生動形象，特點突出，還能傳情。第4頁小結2：形容詞，可化抽象為詳細，突出事物特點。

4、國破山河在，城春草木深。5、隨風潛入夜，潤物細無聲。6、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

第5頁

小結3：形容詞中表色彩詞，能使詩文生動形象，突出描寫對象特點，還能給人以畫面感。7、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。8、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。第6頁

小結3：數詞，利用虛數，能讓抽象東西形象化；利用確數，能使語言精煉準確。9、一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀州。10、前村深夜里，昨夜一枝開。（《早梅》）第7頁

小結4：疊詞，增強節(jié)奏感，突出特點；擬聲詞，模擬聲音形態(tài)，生動形象，表情達意。11、揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。12、春草綿綿不可名，水邊原上亂抽榮。第8頁答題步驟第一步——解釋該字在句中含義或指出這個字特殊語法現象或修辭手法，如詞類活用、擬人、通感、化靜為動等。（釋含義、明手法）

第二步——

展開聯想和想象，把該字放入到句中描述景象。（描景象）

第三步——

點出該字襯托了怎樣意境或者表示了怎樣感情或在整體上有怎樣表示效果。

（表感情、談效果）

第9頁

玉樓春

春景

【宋】宋祁東城漸覺風光好，縠（hú）皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。課堂練習思索：請簡明談談“鬧”字妙處。第10頁江畔獨步尋花【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。思索：請簡明談談“千”和“萬”表示效果。注釋：蹊(xī)：小路。第11頁

思索：請簡明談談你對“日出江花紅勝火”了解。

憶江南

【宋】白居易江南好,風景舊曾諳（ān）；日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?第12頁錢塘湖春行【唐】白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。本詩表示了作者怎樣情感，你是從哪個字看出來？第13頁晚次樂鄉(xiāng)縣①陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。怎樣此時恨，噭噭②夜猿嗚。【注釋】①本詩是詩人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經樂鄉(xiāng)縣時所作。②噭：同“叫”。請簡明概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)事由。

第14頁閑居初夏午睡起二絕句（其一）

楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。詩中哪一個字最能表示詩人情感？請作簡明賞析。

第15頁

春光好歐陽炯天初暖，日初長，好春光。萬匯此時皆得意，競芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？【注釋】雪塢：背陽處還未消融雪坡。

詞人筆下初春有什么特點？作者借此抒發(fā)了怎樣感情？第16頁