二年級師生共讀主題班會《分享好書 分享快樂》

《享書分快》題會活動目標通過學生的閱讀感受分享引導學生體會讀書的快樂在日后的生活中學會看好書，樂于看好書?；顒舆^程：一、導入、書是我們最知心的朋友，讓我們增長知識，讓我們真正快樂。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，你知道哪些？古時候許多愛讀書的人家里都很窮所以他們總是想盡各種辦法讀書今天帶大家再認識一位愛讀書的人他的名字叫匡衡出示視頻）看完這故事你有什么想說的么？（學生答）二、憶苦思甜是啊我們應該學習匡衡讀書刻苦的精神不僅僅是古人在中國的偏遠山區(qū)，也有一群孩子他們生活很艱苦，但是他們讀書很刻苦看PPT)同學們聽了剛才的故事看了山區(qū)小朋友們的讀書生活你有什么感受？所以，希望每個孩子都能珍惜我們的讀書時光，愛護每一本書。三、共讀一本書最近我們一直在讀一本書《中華寓言故事故事都是篇幅很短，故事也很簡單但是卻都蘊含了深刻的道理在里面你對他們又有多少了解呢？一起來玩?zhèn)€小游戲《寓言猜猜猜1、小游戲《寓言猜猜猜》比賽規(guī)則：分兩輪，必答題和搶答題，必答題由四組依次回答。搶答題出題后，四組成員可在主持人說開始后搶答，速度最快者獲得答題權。必答題答對一題加2分，搶答題答對一題加分，答錯扣一分。題目：必答題：1、看圖猜猜猜直接出示主要劇情圖片（4題）搶答題：1、看圖猜猜猜（出示圖片一個部位）2、劇情猜猜猜（有兩位同學演一演）守株待兔3、道具猜猜猜（出示故事主要道具）小結(jié)：公布比賽結(jié)果，看來同學們都對寓言故事有了一定的了解。2、環(huán)節(jié)二：閱讀匯報

那么在那么多的寓言故事中，能說說你最喜歡的那一個么？（口語訓練）1）先在小組內(nèi)交流：向小組里的同學介紹自己喜歡的故事事先準備閱讀卡，為口語訓練的做準備閱讀卡片可以使寓言故事人物頭像等部件更貼近主題上臺介紹后張貼在黑板上并在結(jié)束后進行評價在講臺上由上往下排列）（1）我最喜歡的《寓言故事》是（個故事主要講（（2）我最喜歡這個故事中的（為（或我最討厭這個故事中的（因為（（3）我讀了這個童話故事（道了（選擇其中一題說一說學生自由交流）2各組派出代表上講臺講。出示評價標準：優(yōu)：普通話流利，表達準確，聽的習慣好；良：普通話較流利，表達較準確，聽的習慣較好；合格：基本能用普通話，表達基本準確，有聽的習慣；待合格：普通話表達困難，沒有聽的習慣。（每小組做一個評價牌子做一個透明的插卡槽優(yōu)秀3，良2分格1分）公布比賽結(jié)果，恭喜獲得今天這次獲得的閱讀之星小組稱號。頒發(fā)獎狀。3閱讀方法交流指導。同學們你們剛剛所交流的呀實也正是我們在讀一個故事的事情應該好好去思考的三個方面“故事情節(jié)”、“故事人物”、“故事道理”。（教師可以根據(jù)學生張貼的發(fā)言作品進行一一板書張貼三個方面）這也是我們讀寓言故事或者讀其他故事的時候應該要獲得的三把鑰匙。有了他們你才能更好的讀懂每一個故事。在以后的讀書中也好用他們哦。3、寓言故事演一演今天我們在一起分享了最近一段時間的讀書心得同時還走近了許多的寓言故事。讀了一本好書，看了一個好故事，都值得與好朋友好伙伴一起分享，分享的形式有很多很多可以是寓言故事猜猜猜也可以是交流閱讀感受也可以是摘抄好詞好句今天的分享會最后讓我們歡迎這幾位同學們?yōu)槲覀?/p>