九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案飛紅滴翠記黃山_第1頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案飛紅滴翠記黃山_第2頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案飛紅滴翠記黃山_第3頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案飛紅滴翠記黃山_第4頁(yè)
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語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料關(guān)廟中心學(xué)校(初中)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人:

丁先耀

授課人:

時(shí)間:課題學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

飛紅滴記黃山1.了解解說(shuō)詞的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫(xiě)景和方法。3.品味欣賞文章的語(yǔ)言。1.了解文中介紹景物及其特點(diǎn)2.品味欣賞文章的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)變角度從多方面描寫(xiě)景物和方法。教法學(xué)法

朗誦法講法

小組討論法集

個(gè)設(shè)

教后預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1.讀準(zhǔn)加點(diǎn)(給加點(diǎn)字注音)地殼()萬(wàn)藏云()蒼穹()殷()噴薄()格嬌嬈()2.面的句中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來(lái)填入表中,然后改正。①放眼望去,群峰起伏,云海翻泳,山峰若影若現(xiàn),就像航船、島嶼飄浮在汪洋大海上。②如果回首身后,兩側(cè)斧劈刀削般的懸涯峭壁,萬(wàn)丈深淵,不能不叫人心精膽戰(zhàn)。錯(cuò)別字改正3.賞黃山景,說(shuō)說(shuō)你最喜歡黃山的哪一種景物或景象,為什么喜歡它?4.寫(xiě)出你道的古詩(shī)詞中,反映人類(lèi)對(duì)自然的賞鑒和點(diǎn)化。

(二次備課

本文在教學(xué)過(guò)程中先從讓學(xué)生熟悉解說(shuō)詞的一般寫(xiě)法人手,學(xué)習(xí)對(duì)景物或事物進(jìn)行解說(shuō)。結(jié)合課后練習(xí),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師適當(dāng)對(duì)疑難問(wèn)題給予點(diǎn)撥。語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料

語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料1自由讀文學(xué)會(huì)概括:(說(shuō)章從哪幾個(gè)方面對(duì)黃山作了介紹,并著重表現(xiàn)了哪些景物的特征。()文的材料在整體組合設(shè)置了哪幾條線(xiàn)索?2細(xì)讀課文會(huì)作技巧讀課文1(組討交)()者描寫(xiě)黃山日出,為寫(xiě)泰山日出,這樣寫(xiě)有什么作用?

要理清時(shí)間、空間、邏輯三條線(xiàn)索學(xué)習(xí)研討

()文(17節(jié))在描寫(xiě)黃山日出時(shí)運(yùn)用了哪些表達(dá)方式請(qǐng)出應(yīng)的句()寫(xiě)日出之際,作者把和人交織起來(lái)寫(xiě)覺(jué)寫(xiě)人的神情和心情變對(duì)描寫(xiě)日出有什么作用?3.究寫(xiě)法學(xué)會(huì)解說(shuō):從課文中,你能發(fā)現(xiàn)解說(shuō)詞在寫(xiě)法上有哪些特點(diǎn)?(展交)4.系實(shí)際拓展延伸:你曾游賞過(guò)哪些自然勝景?請(qǐng)把你最喜歡的名勝,簡(jiǎn)單地介紹給大家。(示流當(dāng)那遙遠(yuǎn)的天際明東方出魚(yú)肚白色時(shí),人們就屏住了呼吸,等待著,盼望著。而當(dāng)太陽(yáng)露出它那耀眼的光輝時(shí)群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿(mǎn)了興奮,但又帶有節(jié)制,因?yàn)榇蠹叶疾辉钙茐倪@黎明前的肅穆許是由于大地塵埃和光線(xiàn)折射的物理因素吧破北海

學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫(xiě)景物的方法。訓(xùn)練延伸

云霧,噴薄而出的太陽(yáng)是暗紅色的。但是,在一剎那間太陽(yáng)好像經(jīng)過(guò)了一次凈成了純凈的橘黃色光明逐走了黑暗四的一切都變得燦爛奪目,五光十色。蔚藍(lán)色的天空,剪影般的群峰山松五彩繽紛的云海霞光高空氣流的影響下變幻無(wú)常人佛置身神奇的仙山瓊閣。這景致真是難以用筆墨形容。啊,太陽(yáng)!人們對(duì)它的感情自界中是沒(méi)有任何東西可以比擬的。不論是初生的紅日還是即將消失的落語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料

語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料日,都是紅彤彤的巨大的火輪,披著五光十色,一瞬萬(wàn)變的彩霞天萬(wàn)物以限生機(jī)和柔美的撫愛(ài)即使落日給我們留下夜的黑暗也沒(méi)什么可怕那閃光的星星仿是太陽(yáng)在黑暗中留下的火種它衛(wèi)在天幕上守衛(wèi)在人們的心靈中為迎接明天更美麗的出那些勇于在困難中奮斗的人們以新的啟迪概就是由于這些原因們?nèi)粘龊腿章洳诺玫搅耸谷顺磷淼拿赖南硎苜澔鸷凸庵姓Q生的一切吧。1.用一句話(huà)概括選文的內(nèi)容。2.人們就屏住了呼吸,等待,盼望著”寫(xiě)出了人們

的心情。3.“呼聲中充滿(mǎn)了興奮,但又帶有節(jié)制”,請(qǐng)你分析“興奮”和“節(jié)制”的原因。4.段在描寫(xiě)日出時(shí)把天與人織在一起寫(xiě),這樣寫(xiě)有什么作用?5.據(jù)課文內(nèi)容,結(jié)合你的理,說(shuō)說(shuō)看到黃山日出的人為什么“會(huì)在心靈深處銘刻下這無(wú)法忘卻的時(shí)刻”?6.一段文字描寫(xiě)你所見(jiàn)到的時(shí)或日落,50字左右。當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)布置

1.自選喜歡的段落文字,

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