主題班會我是一個(gè)小小的音符

個(gè)人收集整理ZQ《我是一個(gè)小小地音符》小學(xué)主題班會[班會目地]通過本次主題班會活動使學(xué)生懂得人離不開集體體地力量是強(qiáng)大地，以及如何正確處理個(gè)人和集體地關(guān)[班會重點(diǎn)]“集體地義、理解個(gè)人和集體地關(guān)系認(rèn)識到個(gè)人只有在優(yōu)良地班集體中才能健康地成長.[班會難點(diǎn)]如何引導(dǎo)學(xué)生把正確地思想落實(shí)到實(shí)行動中去正做到愛他人集，愛祖國[班會過程]主持人甲：整隊(duì)，各小隊(duì)匯報(bào)人.中隊(duì)長報(bào)告：全體起立禮報(bào)告輔導(dǎo)員，三（四）中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人輔導(dǎo)員允許我們開始活動.告完畢.（行隊(duì)禮中隊(duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮你報(bào)告，同意你們開展活動，并預(yù)祝你們活動成功！中隊(duì)長：謝謝輔導(dǎo)員今天有許多客人老也來參加我們地活動我們對他們地到來表熱烈地歡迎！主持乙：全體立正，旗敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，請多一邊唱——一走出座位來座位唱——.米、發(fā)、索、拉、梯：紛紛走出座位，邊走邊雜亂無章地同們地住耳朵，有地?fù)u頭）多單調(diào)呀，一點(diǎn)也不好…主人甲：小音符們，你們停一停，我有個(gè)建議，你們七個(gè)一起唱吧！眾音符同聲）好啊，好?。∫黄鸪抖?，來，米》主持人乙：同學(xué)們你說他們唱得好嗎？學(xué)們棒可棒主人甲天們就來舉《是一個(gè)小小地音符》主題班會，希望大家能從活動中明白一些道乙同學(xué)們，集體一詞對我們已不陌生，從進(jìn)入小學(xué)那天起，老師就不斷地告訴我們要“愛集體”“做體地小主人”、為體爭光，“集體地義究竟是什么呢？甲：也許很多同學(xué)會說，我們個(gè)同學(xué)從四面八方走來坐在一間教里老師地指導(dǎo)下學(xué)習(xí)活就是一個(gè)集體.乙其實(shí)，那時(shí)我們還只是個(gè)群體，隨著班內(nèi)各項(xiàng)工作地展開和班干部地形成，在老師地組織管理下，班內(nèi)有了明確地奮斗目標(biāo)了一些適合我們班級地規(guī)章制度班級群體逐漸形成班集.于是我們地新集體形成了資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途甲：我們每個(gè)人地成長都離不開集體.我們國家這個(gè)大集體中成長起來地優(yōu)秀人物有很多，雷鋒就是其中一.乙那么，他是怎么處理人和集體之間地關(guān)系地呢？下面，請聽雷鋒地故雷鋒地故事：雷參軍后被分配到運(yùn)輸連當(dāng)汽車有一次領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)調(diào)他到戰(zhàn)士業(yè)余演出隊(duì)排練節(jié)目，他二話沒說高高興興地去了.不講個(gè)人困難，也不向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，而是欣然地服從領(lǐng)導(dǎo)地調(diào)動演出隊(duì)員少，需演出地節(jié)目多，每個(gè)人都要擔(dān)任幾個(gè)角色.鋒除了朗讀詩歌外了個(gè)節(jié)目領(lǐng)導(dǎo)又高興又擔(dān)心地問這多節(jié)目，你能背下臺詞嗎”能能背下”雷鋒信心十足地.雷鋒起早貪黑地背臺詞、學(xué)動，有時(shí)連飯都忘了吃了，他很快就把所有地臺詞背得滾瓜爛熟.是因?yàn)槔卒h是湖南口音，和大家地聲音不一樣，同志們都特別擔(dān)心雷找了一個(gè)普通話說得好地同志當(dāng)老師，跟著一句一句地學(xué).練了一段時(shí)間后，有很大地進(jìn)步，可是一到正式練地時(shí)候還是不能令人滿根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地意見應(yīng)把雷鋒換下但是又考慮到雷鋒排練得那么熱心、認(rèn)真，一下子決定不讓他演出，會不會影響他地積極性呢？沒想到雷鋒知道后，主動對領(lǐng)導(dǎo)說把我換下來吧！這是為了更好地完成演出任雷考慮問題從大局出發(fā)，把集體地利益放在第一位地高尚品質(zhì)，使大家深深感.料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途甲：同學(xué)們，雷鋒叔叔把集體地利益放在第一位，他地這種精神值得我們學(xué)習(xí)乙雷鋒是一代楷模，是我們學(xué)習(xí)地榜樣，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做雷鋒式地好少[全班合唱《我們要做雷鋒式地好少年]料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途甲學(xué)個(gè)地智慧和力是有限地是把個(gè)人地智慧和力量融入到集體之中，就會取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡地成乙請欣賞小話劇《還是集體力量大》[樂旁白]：我是小河里地一滴水有一天，我從小河里獨(dú)自跑了出來，蹦蹦跳跳地來到河邊，/

個(gè)人收集整理ZQ停在岸邊地木船見了我高興地喊了起來有了，有水了，我們得救了可是只有我這一滴水，連一棵禾苗也救不活，我跑回河里，喚來我地伙伴們，我們手拉著手，齊心協(xié)力，托起大木船，我們又流到田地里，千千萬萬顆小水滴一起澆灌著干旱地禾苗，它們得救！我懂得了一滴水只有融入大海永遠(yuǎn)不會干涸個(gè)只有把自己地力量和集體事業(yè)融合在一起地時(shí)候才能最有力量！回家后，我特意把這句話寫出來，你們看書作品：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會干涸）我們大家一起讀讀.我把踏貼在班級地墻壁上，與大家共勉資料個(gè)人收集整理，勿做業(yè)用途乙：同學(xué)們，正如剛才所說地故事一樣，一滴水，縱然有再大地本領(lǐng)也難推動帆船，挽救禾苗甲：我們明白了一個(gè)道理，讓我們大家來祝賀一，請欣賞舞蹈《》料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途甲：我們生活在集體中，集體是我們共同地家.乙不經(jīng)意地一個(gè)動作，一件小事，往往與集體地利益息息相關(guān).下面大家看看這位同學(xué)為集體帶來了什么（白一升旗儀式上同們按統(tǒng)一要求穿上校獨(dú)張強(qiáng)同學(xué)沒有穿校服在全班整齊地隊(duì)伍中格外引人注目班師給他所在班級了分后同學(xué)們批評他給集體抹了黑還不服氣地說：“我昨天晚上洗地校服還沒有干怎么穿？別地班不是也沒有穿校服地嗎？甲同學(xué)們，對張強(qiáng)同學(xué)地做法，大家有什么看法呢？請同學(xué)自由發(fā)同：我認(rèn)為他做地不對，他給集體抹了黑同：我認(rèn)為他做地不對，他該寫檢.同：咱們班還有些同學(xué)也給集體抹了黑上次升旗，也讓班級扣了分同：果我是張強(qiáng)，我一定會感到很慚愧我會知錯(cuò)就改，爭取為班級多做貢老：同學(xué)們說地都很好，在我們班級中確實(shí)也存在著這樣那樣不關(guān)心集體地現(xiàn)象希這同學(xué)能改正以前錯(cuò)誤地想法和做法自和集體融于一體，讓我們每個(gè)人都做一滴純凈地小水滴，我們這個(gè)大海才會永遠(yuǎn)蔚藍(lán)、清澈！乙：是啊，只要我們每個(gè)人都盡自己最大地努力，這個(gè)集體就會變得更加美好！甲：可不是嗎？上次在廣播操比賽中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，最后我們班取得了可喜地成績，大家地表現(xiàn)可真好資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途甲前不久我剛出了一期紀(jì)念毛主席誕辰周年地黑板報(bào)讓我想起了毛主席說過地一句話：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)乙集體可催人奮進(jìn)，激勵(lì)人不斷地自我完善“單絲難成線，獨(dú)木難成林”只有眾人一心，才能把集體建設(shè)得更美好！同學(xué)們，讓我們高歌一曲《眾人劃漿開大船[位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱《眾人劃漿開大船》]乙正如歌中所唱地，一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成”甲：個(gè)人地力量是渺小地，只有心往一處想，勁往一處使，我們地集體才能更美好，更輝煌！資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途乙：同學(xué)們，我這里有一個(gè)小測試.大家也許注意到了，我手中有一個(gè)瓶，還有四個(gè)拴了線地球這個(gè)瓶子代表一個(gè)山洞，這四個(gè)球代表四個(gè)有一天，這四個(gè)同學(xué)在山洞里玩，大家注意，這個(gè)山洞每次只能一個(gè)人進(jìn)同學(xué)們玩得正高興呢，突然地下水冒了出.如果在山洞中玩地人是你，這時(shí)候該怎么辦資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途請同學(xué)們舉手參加模擬測試[名同學(xué)參加，四個(gè)人一起往外邊拉小球，均未拉出第一組結(jié)束]乙大家看到了，這一組同學(xué)一起朝洞口跑，結(jié)果誰也沒有逃出來.那么，還有哪些同學(xué)想試試？[第二組測試成功了，四個(gè)同學(xué)依次拉出了小]乙他們這一組成功了，每個(gè)人都逃了出來不知道大家注意到?jīng)]有，在進(jìn)行測試以同和其他三個(gè)同學(xué)說了幾句話，于是他們一個(gè)一個(gè)拉出了小球，××在后一個(gè)，大家想不想知道他對大家說了什么呀？同學(xué)們回答：“想”乙好，我問問他.剛才對他們說了什么？我對們說，咱們一個(gè)一個(gè)往外拉.在最后，雖然有可能被淹著，但是別有可能獲.們應(yīng)該把自己和集體地利益放在第一位.資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途甲說對有他人和集體利益放在第一位們能在集體中得到更好地發(fā)./

個(gè)人收集整理ZQ乙：一滴水，經(jīng)不起風(fēng)地吹拂和烈日地蒸曬，只有匯入江河大海才能永不干涸！甲：下面請聽詩朗誦《手拉手奔流》男：有一滴水，從河地那頭流進(jìn)了長江女：有一個(gè)浪，從河地這頭匯進(jìn)了東海.合：一個(gè)小小地水滴，一朵浪花，在不息追逐中手拉著手，變成了奔騰地長江，一片滔滔地東海，在不朽地奔騰中，心連著心，變成了浩瀚地汪洋.男這是地球，由生命組成地奔女：這是中華，由歷奏響地樂.合生命不息，源遠(yuǎn)流男：幾千年來，從炎黃時(shí)代開始，一直到改革開放地今女：幾千年來.從民族地繁衍開始，一直到高度文明地現(xiàn)在.合：中華兒女地手是水與浪地交流，是江海地合奏，中華兒女地情在我們地東方又一次架起輝男為讓地球祖國地這頭向著二十一世紀(jì)堅(jiān)定地走下去.：為了讓歷史，從祖國地那頭，沿著跨世紀(jì)軌道一直奔騰而來.：我們就象雛鷹，昂起不屈地頭顱，我們揮動翅膀，迎來未來地戰(zhàn)斗！資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途主持人甲、乙：同學(xué)們，我們生活在班級這個(gè)大家庭中，是多么地快樂呀！讓我們一起來唱《幸福拍手歌》.們都是一個(gè)快樂地小音符—×我們都是一個(gè)快樂地小音符，—×我們都是集體中地一個(gè)小音符，