二年級奧數(shù)二年級測試二A卷帶

二年級奧數(shù)二年級測試二A卷帶二年級奧數(shù)二年級測試二A卷帶5/5二年級奧數(shù)二年級測試二A卷帶二年級奧數(shù)-二年級測試二A卷-帶答案班級：_________姓名：_________成績：_________1.同學(xué)排成一做操，小前面有4個(gè)人，后邊有5個(gè)人，同學(xué)一共有人.2.從1～45共有個(gè)數(shù)，從3～23共有個(gè)數(shù).3.姐姐有9糖，妹妹有5糖，姐姐妹妹糖后，兩個(gè)人的糖數(shù)一多.4.16只小排成一直前走，以前去后數(shù)小黃是第5個(gè)，從后往前數(shù)小黃是第個(gè).5.從12～29有個(gè)數(shù)，個(gè)雙數(shù).6.哥哥弟弟4支筆后，兩個(gè)人的筆支數(shù)同多，本來哥哥比弟弟多支筆.7.在6～18之有個(gè)數(shù)，在7～31之有個(gè)數(shù).8.在8～23之有個(gè)數(shù)，個(gè)雙數(shù).9.30個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小是第4個(gè)，從右往左數(shù)小是第9個(gè)，從小數(shù)到小共有個(gè)小朋友.10.體育上20個(gè)女生成一圈做游，大家都面向里，從開始數(shù)，明顯11，假如從開始逆數(shù)，那么明顯.11.有兩箱蘋果，從第一箱中取出6個(gè)蘋果后，第一箱中的蘋果數(shù)比第二箱多2個(gè)，本來第一箱蘋果比第二箱蘋果多個(gè).12.1、1、2、3、5、8、13、21、34??有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)也是1，從第3個(gè)數(shù)開始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照寫下去，第12個(gè)數(shù)是數(shù)〔填或雙〕.13.有6個(gè)同的蘋果要放在三個(gè)同樣的子里，能夠有的子空著不放，共有種不一樣的放法.14.一片，第1次將它撕成4片，此后頻頻在撕的片上取一片，再將它撕成4片，撕了4次，此共有片.15.假定△+△=a，△-△=b，△×△=c，△÷△=d，a+b+c+d=100，那么△=___________.16.如：圈內(nèi)有、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小物，你能畫出2個(gè)圈，把它一個(gè)個(gè)分開？〔假如能，直接在答的橫上填“能〞并畫出來；假如不能，在答的橫上填“不可以〞.〕猴兔貓鼠二年級測試〔二〕B卷班級：_________姓名：_________成績：_________1.同學(xué)排成一做操，小前面有3個(gè)人，后邊有5個(gè)人，同學(xué)一共有人.2.從1～40共有個(gè)數(shù)，從5～23共有個(gè)數(shù).3.姐姐有18糖，妹妹有12糖，姐姐妹妹糖后，兩個(gè)人的糖數(shù)一多.4.16只小排成一直前走，以前去后數(shù)小黃是第4個(gè)，從后往前數(shù)小黃是第個(gè).1/55.從14～25有個(gè)數(shù)，個(gè)雙數(shù).6.哥哥弟弟5支筆后，兩個(gè)人的筆支數(shù)同多，本來哥哥比弟弟多支筆.7.在4～28之有個(gè)數(shù)，在5～21之有個(gè)數(shù).8.在16～33之有個(gè)數(shù)，個(gè)雙數(shù).9.29個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小是第6個(gè)，從右往左數(shù)小是第7個(gè)，從小數(shù)到小共有個(gè)小朋友.10.體育上20個(gè)女生成一圈做游，大家都面向里，從開始數(shù)，明顯10，假如從開始逆數(shù)，那么明顯.11.有兩箱蘋果，從第一箱中取出5個(gè)蘋果后，第一箱中的蘋果數(shù)比第二箱多2個(gè)，本來第一箱蘋果比第二箱蘋果多個(gè).12.1、1、2、3、5、8、13、21、34??有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)也是1，從第3個(gè)數(shù)開始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照寫下去，第13個(gè)數(shù)是數(shù)〔填或雙〕.13.一片，第1次將它撕成4片，此后頻頻在撕的片上取一片，再將它撕成4片，撕了4次，此共有片.14.假定△+△=a，△-△=b，△×△=c，△÷△=d，a+b+c+d=100，那么△=__________.15.有6個(gè)同的蘋果要放在三個(gè)同樣的子里，能夠有的子空著不放，共有種不一樣的放法.16.如：圈內(nèi)有、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小物，你能畫出2個(gè)圈，把它一個(gè)個(gè)分開？〔假如能，直接在答的橫上填“能〞并畫出來；假如不可以，在答的橫上填“不能〞.〕二年級測試〔二〕C卷猴兔貓鼠班級：_________姓名：_________成績：_________1.同學(xué)排成一做操，小前面有7個(gè)人，后邊有8個(gè)人，同學(xué)一共有人.2.從1～50共有個(gè)數(shù)，從8～32共有個(gè)數(shù).3.姐姐有12糖，妹妹有4糖，姐姐妹妹糖后，兩個(gè)人的糖數(shù)一多.4.16只小排成一直前走，以前去后數(shù)小黃是第6個(gè)，從后往前數(shù)小黃是第個(gè).5.從14～35有個(gè)數(shù)，個(gè)雙數(shù).6.哥哥弟弟6支筆后，兩個(gè)人的筆支數(shù)同多，本來哥哥比弟弟多支筆.7.在4～26之有個(gè)數(shù)，在7～35之有個(gè)數(shù).8.在6～27之有個(gè)數(shù)，個(gè)雙數(shù).9.34個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小是第10個(gè)；從右往左數(shù)小是第12個(gè)，從小數(shù)到小共有個(gè)小朋友.10.體育上20個(gè)女生成一圈做游，大家都面向里，從開始數(shù)，明顯12，假如從開始逆數(shù)，那么明顯.11.有兩箱蘋果，從第一箱中取出7個(gè)蘋果后，第一箱中的蘋果數(shù)比第二箱多2個(gè)，本來第一箱蘋果比2/5第二箱蘋果多個(gè).12.假定△+△=a，△-△=b，△×△=c，△÷△=d，a+b+c+d=100，那么△=___________.13.1、1、2、3、5、8、13、21、34??有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)也是1，從第3個(gè)數(shù)開始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照寫下去，第14個(gè)數(shù)是數(shù)〔填或雙〕.14.有6個(gè)同的蘋果要放在三個(gè)同樣的子里，能夠有的子空著不放，共有種不一樣的放法.15.一片，第1次將它撕成4片，此后頻頻在撕的片上取一片，再將它撕成4片，撕了4次，此共有片.16.如：圈內(nèi)有、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小物，你能畫出2個(gè)圈，把它一個(gè)個(gè)分開？〔假如能，直接在答的橫上填“能〞并畫出來；假如不能，在答的橫上填“不可以〞.〕猴兔貓二年級測試〔二〕A卷鼠班級：_________姓名：_________成績：_________17.同學(xué)排成一做操，小前面有4個(gè)人，后邊有5個(gè)人，同學(xué)一共有10人.18.從1～45共有45個(gè)數(shù)，從3～23共有21個(gè)數(shù).19.姐姐有9糖，妹妹有5糖，姐姐妹妹2糖后，兩個(gè)人的糖數(shù)一多.20.16只小排成一直前走，以前去后數(shù)小黃是第5個(gè)，從后往前數(shù)小黃是第12個(gè).21.從12～29有9個(gè)數(shù)，9個(gè)雙數(shù).22.哥哥弟弟4支筆后，兩個(gè)人的筆支數(shù)同多，本來哥哥比弟弟多8支筆.23.在6～18之有11個(gè)數(shù)，在7～31之有23個(gè)數(shù).24.在8～23之有7個(gè)數(shù)，7個(gè)雙數(shù).25.30個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小是第4個(gè)，從右往左數(shù)小是第9個(gè)，從小數(shù)到小共有個(gè)小朋友.26.體育上20個(gè)女生成一圈做游，大家都面向里，從開始數(shù)，明顯11，假如從開始逆數(shù)，那么明顯11.27.有兩箱蘋果，從第一箱中取出6個(gè)蘋果后，第一箱中的蘋果數(shù)比第二箱多2個(gè)，本來第一箱蘋果比第二箱蘋果多14個(gè).28.1、1、2、3、5、8、13、21、34??有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)也是1，從第3個(gè)數(shù)開始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照寫下去，第12個(gè)數(shù)是雙數(shù)〔填或雙〕.29.有6個(gè)同的蘋果要放在三個(gè)同樣的子里，能夠有的子空著不放，共有7種不一樣的放法.30.一片，第1次將它撕成4片，此后頻頻在撕的片上取一片，再將它撕成4片，撕了4次，此共有13片.31.假定△+△=a，△-△=b，△×△=c，△÷△=d，a+b+c+d=100，那么△=_____9______.32.如：圈內(nèi)有、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小物，你能畫出2個(gè)圈，把它一個(gè)個(gè)分開？〔假如能，直接在答的橫上填“能〞并畫出來；假如不能，在猴兔貓鼠3/5答的橫上填“不可以〞.〕二年級測試〔二〕B卷班級：_________姓名：_________成績：_________17.同學(xué)排成一做操，小前面有3個(gè)人，后邊有5個(gè)人，同學(xué)一共有9人.18.從1～40共有40個(gè)數(shù)，從5～23共有19個(gè)數(shù).19.姐姐有18糖，妹妹有12糖，姐姐妹妹3糖后，兩個(gè)人的糖數(shù)一多.20.16只小排成一直前走，以前去后數(shù)小黃是第4個(gè)，從后往前數(shù)小黃是第13個(gè).21.從14～25有6個(gè)數(shù)，6個(gè)雙數(shù).22.哥哥弟弟5支筆后，兩個(gè)人的筆支數(shù)同多，本來哥哥比弟弟多10支筆.23.在4～28之有23個(gè)數(shù)，在5～21之有15個(gè)數(shù).24.在16～33之有8個(gè)數(shù)，8個(gè)雙數(shù).25.29個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小是第6個(gè)，從右往左數(shù)小是第7個(gè)，從小數(shù)到小共有個(gè)小朋友.26.體育上20個(gè)女生成一圈做游，大家都面向里，從開始數(shù)，明顯10，假如從開始逆數(shù)，那么明顯12.27.有兩箱蘋果，從第一箱中取出5個(gè)蘋果后，第一箱中的蘋果數(shù)比第二箱多2個(gè)，本來第一箱蘋果比第二箱蘋果多12個(gè).28.1、1、2、3、5、8、13、21、34??有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)也是1，從第3個(gè)數(shù)開始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照寫下去，第13個(gè)數(shù)是數(shù)〔填或雙〕.29.一片，第1次將它撕成4片，此后頻頻在撕的片上取一片，再將它撕成4片，撕了4次，此共有13片.30.假定△+△=a，△-△=b，△×△=c，△÷△=d，a+b+c+d=100，那么△=____9_______.31.有6個(gè)同的蘋果要放在三個(gè)同樣的子里，能夠有的子空著不放，共有7種不一樣的放法.32.如：圈內(nèi)有、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小物，你能畫出2個(gè)圈，把它一個(gè)個(gè)分開？〔假如能，直接在答的橫上填“能〞并畫出來；假如不可以，在答的橫上填“不能〞.〕二年級測試〔二〕C卷猴兔貓鼠班級：_________姓名：_________成績：_________17.同學(xué)排成一做操，小前面有7個(gè)人，后邊有8個(gè)人，同學(xué)一共有16人.18.從1～50共有50個(gè)數(shù)，從8～32共有25個(gè)數(shù).19.姐姐有12糖，妹妹有4糖，姐姐妹妹4糖后，兩個(gè)人的糖數(shù)一多.20.16只小排成一直前走，以前去后數(shù)小黃是第6個(gè)，從后往前數(shù)小黃是第11個(gè).21.從14～35有11個(gè)數(shù)，11個(gè)雙數(shù).4/522.哥哥弟弟6支筆后，兩個(gè)人的筆支數(shù)同多，本來哥哥比弟弟多12支筆.23.在4～26之有21個(gè)數(shù)，在7～35之有27個(gè)數(shù).24.在6～27之有10個(gè)數(shù)，10個(gè)雙數(shù).25.34個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小是第10個(gè)；從右往左數(shù)小是第12個(gè)，從小數(shù)到小共有14個(gè)小朋友.26.體育上20個(gè)女生成一圈做游，大家都面向里，從開始數(shù)，明顯12，假如從開始逆數(shù)，那么明顯10.27.有兩箱蘋果，從第一箱中取出7個(gè)蘋果后，第一箱中的蘋果數(shù)比第二箱多2個(gè)，本來第一箱蘋果比第二箱蘋果多16個(gè).28.假定△+△=a，△-△=b，△×△=c，△÷△=d，a+b+c+d=100，那么△=____9_______.29.1、1、2、3、5、8、13、21、34??有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)