有關外出學習學習心得體會八篇

第29頁共29頁有關外出學習學習心得體會八篇有關外出學習學習心得體會集錦八篇外出學習學習心得體會篇1攜帶著對教好小學科學這門課的渴望，在10月22日—10月24日三天的時間，我非常榮幸參加了由臨沂市教研室組織的“科學研討會”學習活動。聽了這些老師的科學課后，收獲頗多，感受頗多，如今談談自己聽課后的一些心得體會。一、老師講課的特點：第一堂課是馬艷麗老師的《有趣的浮沉現(xiàn)象》，這是三年級科學的內(nèi)容。張老師在導入時首先出示兩個小球;讓學生猜想這兩個小球能否浮在水面上，然后啟示學生考慮作答并順勢導入課題。在新授時，老師帶來許多物品，讓學生設計這些物品怎么研究，研究什么，然后學生分組完成試驗，最后得出結論和總結。我感受最深的是老師的鼓勵性語言;在整個授課過程中，馬老師一直貫穿鼓勵性語言。比方說：“真好!”、“真的好棒!”、“咱們比一比哪個小組完成的最快!”等，老師對學生的鼓勵性語言就是一種鼓勵和贊賞，學生會感受到強大的推動力，這就是教學理念改革的一種表達;我們在教學過程中，也應當學習、學會用這種方法，而不應每每都是嚴詞措句，整天讓學生看不到自己的老師有快樂的時候。老師在講學的過程中的很大優(yōu)勢就是他的親和力，對小孩來說是很重要的，無形之中他覺得很愿意去接近你。馬老師在授課時就注意了這一點，她始終面帶微笑。表達出了她的嫻熟的駕馭課堂的才能，非常的沉穩(wěn)和沉著。這一點值得我們學習。二、精心設計課堂教學教學設計是老師為到達預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進展系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從兩位老師的課堂教學中，我能感受到老師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，特別是教具的準備相當好，充分表達了老師的責任心是強的。三、教學過程精致：從導入新課、新授、到課外拓展，每一個步驟，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、每位老師能根據(jù)自己學生的知識程度、認知才能設計教學的各個環(huán)節(jié)，采取靈敏的教學方法，充分調(diào)動學生的積極性和主動性。在知識深難度的把握上處理得很好，學生通過自主、合作、探究的學習方式，較好的獲取知識，掌握教法，根本上做到突出重點，解決難點，讓學生在“玩的”過程中形成科學的價值觀?？傊?，本次科學研討會使我收獲頗豐，我一定在今后教學工作中學習他們的優(yōu)點，改良自己的缺乏，盡心竭力把科學教學工作做得更好一些，把咱們的孩子真的引向科學的殿堂，讓他們感受到科學的樂趣，做一個合格的科學老師。外出學習學習心得體會篇2六天的考察學習光陰匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，假設要對這六天做一個總結，只有一句話——出發(fā)時輕簡單松，是愉悅的情緒；歸來時沉甸甸的，是收獲與職責。臨行前，我對這次考察學習充滿了期盼，步履輕快飛揚；考察學習后，我多了一份考慮，腳步成熟而堅決。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補缺乏。為此我鎮(zhèn)領導為我們安排了景點參觀、小康建立示范點參觀學習、民族文化品牌示范點參觀學習等工程，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自我，認識自我所扮演的主角，更認識了這一主角的重要性和開展的必要性，之所以這種收獲不僅僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建立示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下方我就簡要談談我的體會。一、感受和諧打造和諧6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學習團開場啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一向南下，途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一向侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法那么教育。我作為無量山鎮(zhèn)平安消費辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)歷，這正是我現(xiàn)場觀摩學習的時機呀。山道非常狹窄，行車個性的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通平安文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護平安的職責感，沿途的一個個顯眼的平安警示標語就像一個個平安守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)視著每個駕駛員是否珍愛生命?？吹竭@些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們就應盡力去打造一個交通平安文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在平安文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)那么。6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野人谷。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們以前一度是那么的鐘靈神秀，那么的活力勃勃，相信那里也以前是一片和諧的世界，那此刻為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建立者，理應反思我們的建立思路和管理形式。我們理應堅持經(jīng)濟建立與環(huán)境保護協(xié)調(diào)開展的原那么，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產(chǎn)業(yè)構造調(diào)整，大力開展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的場面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們必須能成功，必須能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建立與環(huán)境保護協(xié)調(diào)開展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。二、抓住機遇創(chuàng)造機遇6月26日下午我們驅車到達了云南第一村“大營街”，由于光陰的關系我們來不及細致的參觀大營街的風貌和理解大營街的開展歷程，幸好鎮(zhèn)領導為我們搞到了一張介紹大營街開展歷程的光碟，回到政府后領導及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅僅是大營街開展的歷程，更是我國小康社會建立的一個例證。從這一鮮活的建立例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建立形式，但可以學習大營街的群眾精神和不畏困難險阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的開展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結協(xié)作，用心尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建立成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風禮貌的全面小康社會。三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅僅表達了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的開展帶給了無限的資。該古鎮(zhèn)不僅僅給楚雄人民帶給了經(jīng)濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分表達出現(xiàn)代社會的開展需求、消費需求，在物質的必要需求到達根本滿足的這天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存潛力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人風俗復活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當?shù)氐慕?jīng)濟開展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅僅是歡送客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人風俗，比方彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人風俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建立也務必為經(jīng)濟建立效勞，我們就應盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領導也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟開展做奉獻，但這不是一朝一夕的事，我們必需要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，此刻散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡考慮的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不一樣的角度去想。當然，這篇心得中我沒有提到我鎮(zhèn)建立的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取別人之長，補自我之短的心態(tài)去考察學習的。我堅信只要帶著一個學習的心態(tài)去對待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感謝和喜悅。外出學習學習心得體會篇3作為一名老師,任何一次外出學習、聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好時機,可以獲得不少教學經(jīng)歷。專家們的講座就象是一頓豐富的大餐，精巧地呈如今我們的面前，假如用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保存的把自己在教學中的經(jīng)歷體會拿出來與大家分享，深化淺出，幽默幽默，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。在短短的幾天觀摩學習里，觀摩了6節(jié)課，充分展示了他們不同的課堂教學思路。不同的老師，不同的理念，不同的設計思路讓我實在感受到了他們的扎實的教學功底和深沉的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不同的老師演繹不同的風采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。他們設計的內(nèi)容難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數(shù)學知識，提倡解決問題的多樣化，表達學生學習的主體性，讓整個數(shù)學課堂充滿了生命的活力。課堂上，學生不僅有條理地表述自己的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，互相接納和欣賞，互相合作交流，并不斷地對自己和別人的想法進展批判和反思，通過老師的點撥和引導，學生間的多向交流討論，學生已經(jīng)初步掌握理解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的數(shù)學課堂應該就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分表達“老師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，老師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十五分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”!數(shù)學課上的情境創(chuàng)設應該為學生學習數(shù)學效勞，應該讓學生用數(shù)學的目光關注情境，應該為數(shù)學知識、技能、數(shù)學思維的開展提供土壤。如今的學生樂此不疲的就是擅長解答各種問題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析^p問題的才能。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢?就是老師并沒有順應新課程的理念，轉變自己的角色，沒有樹立效勞的意識，沒有給學生充分的考慮問題的空間與時間。有人比喻說：教學過程是一個流程，它應該像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉、潤物無聲。假如說學生是水，那么老師應該是不斷變換的河道。從這個意義上說，老師們的課堂輕松活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的角色，扮演了課程開發(fā)者、組織者、引領者的角色，他們始終把學生看作效勞的對象。老師們講座的給我的觸動很大，他們說：進步課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質上，行動上”準備”，這樣才有備無患、吃透教材：把握數(shù)學學科的本質是根本，吃透學生：研究學生，理解學生是保障。備課的內(nèi)涵是老師的學科素養(yǎng)和教育學修養(yǎng)，因此，教學的境界歸根結底是老師的境界。備課需要有集體的交流與合作，但更需要個體獨立的考慮與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個老師觀念，智慧與精神的綜合表達。下面我就結合實際來談談自己的一些體會。一、必須對教材充分理解和掌握。對教材進展深化細致的鉆研與分析^p，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，老師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得輕松愉快。聽了這幾位優(yōu)秀老師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以老師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。二、老師要有良好的自身素質。老師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動學生們在學習過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。三、要注重學生才能的培養(yǎng)。在教學中，老師不僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的才能。在教學新知時，都是讓學生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。在這次外出學習中，我看到的是老師與學生真實的交流，每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探究問題，讓每個學生都有參與考慮和發(fā)表意見的時機，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位老師都很有耐性的對學生進展有效的引導，充分表達“老師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，老師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學效勞。另外，印象較深的是老師們主張把一切還給學生，即主張：學生能自己探究發(fā)現(xiàn)的，老師不提醒;學生能通過考慮描繪出來的，老師不引導;學生能自己總結出規(guī)律的，老師不告知等等。課堂中允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自己的預設中沒有的問題，創(chuàng)設的情境真正為教學效勞，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深沉的教學功底，課堂上臨時應變的才能很強。短短的觀摩學習已完畢，但我會把優(yōu)秀老師當作追趕的目的，不斷進步自己的教學程度，努力縮短與優(yōu)秀老師的差距。在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短。成長需要內(nèi)驅，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。我會以此次觀摩活動為契機，繼續(xù)好好研究教材，考慮教學，組織教學，增進自己的教學程度，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學課，讓孩子們在數(shù)學的世界里快樂的學習成長。外出學習學習心得體會篇420xx年10月20日上午，我們學校14名老師在李校長的帶著下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有活力。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。透過參觀汾西縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近間隔地感受著教育理念的濃重氣氛，理解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。文化是一種氣氛，是一種環(huán)境，是一種影響。校園文化建立是一塊會說話的宣傳牌。文化立校―――扮靚自己，讓人透過一眼認出文化立校。在汾西一校，我深深感受到那里追求和顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、老師追求和學生影響等多個層面，它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學生活動為載體的活力勃勃的校園動態(tài)文化，同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的老師層面的校園管理文化，和讓學生能時時處處浸染其中，直接以學生為對象的校園育人文化。參觀學習后，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，可以說到達了極致。我們透過與學校領導的交談，把握明晰的學校辦學思路(包括不同時期的辦學理念，辦學目的，辦學規(guī)劃，行動思路等)，另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、開展現(xiàn)狀、人際關系，師資程度、學生特點等方面的狀況。兩所學校對老師的根本功抓的很扎實，透過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對老師的訓練，使全體老師的根本功都能扎實。第二方面感受學校的文化氣氛，大到學校環(huán)境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的浸透程度。學校文化是于學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、老師言談以及校訓、校歌、?；铡⑿Ｆ斓纫捕技毤毟形颍瑥亩胬斫鈱W校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動形式，學校文化就應深深印在每個成員的心中，體此刻學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表此刻日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進展認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化。在汾西一校主要參觀了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很標準，很細致，老師根本功展示筆記中，假如不細看，你不會明白就是用黑筆手工寫出來的，非常協(xié)調(diào);學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都可以看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。這次學習真是不虛此行，使我進一步理解了先進學校的辦學理念和教育理念，成功學校的內(nèi)在動力和泉。那里的老師愛崗敬業(yè)，團結一致，才使這所學校充滿活力。長期以來，他們確實做了超多的工作，有了領導老師們的共同努力，才塑造了一個優(yōu)秀的學校。這讓我再一次想起一句話沒有完美的個人，但有完美的團隊。外出學習學習心得體會篇510月由山東省教研室組織的全省小學數(shù)學優(yōu)質課評比活動在泰安舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學課堂教學中生命的對話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，在這里，我親身領略著他們對教材的深化解讀，感受著他們對課堂的準確把握，體會著他們對學生的親密關注。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的考慮：敚1、我深化地感受到了小學數(shù)學于生活，表達于生活。敚斀淌ψ魑學生學習的引導者為學生提供活動的舞臺，調(diào)整學習的方向，是關鍵時刻予以適當?shù)狞c拔的學習過程的支持者。在課堂學習中，學習的材料來不再是單一的教材，更多的是從學生的生活經(jīng)歷來編材。與生活貼近的知識，學生聽起來親近，求知欲就強，要打破的愿望就強，做起題來積極性高，也表達出教學面向學生，面向生活，反映現(xiàn)實生活，而這些正是這群聽課學生日常生活中經(jīng)常見到的，使學生感到數(shù)學問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于承受，從而激發(fā)了學生內(nèi)在的認知要求，變“要我學”為“我要學”。更好的啟迪了學生的思維，使學生的創(chuàng)新意識得到了較高的培養(yǎng)，也實現(xiàn)了“生活經(jīng)歷數(shù)學化。”敚2、在這些優(yōu)質課中，表達生本教育，老師能放手讓學生自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位老師都很有耐性的對學生進展有效的引導，充分表達“老師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，老師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。參加這次優(yōu)質課評選的授課老師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學形式，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的開展，表達了新課程的教學理念。以小組合作的方式，不僅培養(yǎng)了學生的合作才能，也給了學生一種集體榮譽感。敚3、精彩的導課非常重要。參賽的老師幾乎都精心設計了課堂導入，有的以小游戲等活動導入新課。好的導課可以拉近師生間隔，使學生的向師性更強，積極參與老師的教學活動，進步課堂學習效率。敚4、老師評價要及時到位并且多方位。教學過程中，幾乎每位老師都注意了及時評價及鼓勵評價，對學生的贊揚和鼓勵不斷，如“你真細心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。這些看似微缺乏道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的進步也起到了相當程度的積極影響。敚5、注重“板書”的設計與書寫。敚敹嗄昀矗由于多媒體課件的閃亮登場，老師的板書也好象置于被人遺忘的角落，悄然隱退了。殊不知，課件是不能完全代替板書的，課件的呈現(xiàn)具有瞬時性，況且課件的作用是“輔助”教學，怎么能替代一目了然、提綱攜領的板書設計呢？板書也是老師根本功的一個側面反映。這次優(yōu)質課，每一位老師都在板書的設計上下了工夫，有的老師書寫工整，排列有序；并且老師們出手一筆娟秀的字躍然而上，為課堂增色添彩等。總之，“板書”又重新回到了自己的位置，發(fā)揮了它在課堂教學中的作用。每位老師的板書列出了本節(jié)知識點，并且將每個知識點之間的聯(lián)絡用線畫出，使本節(jié)知識清楚明了。敚6、這些課在教學過程中應用多媒體課件進展直觀教學，活潑了課堂氣氛，激發(fā)學習興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學生容易理解和承受。敚斪苤在這次優(yōu)質課評比中，上課的老師都能根據(jù)小學生的特點為學生創(chuàng)設充滿興趣的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并嚴密結合數(shù)學學科的自身特點，啟迪他們積極考慮，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探究、追求的濃重興趣。促使學生的認知情感由埋伏狀態(tài)轉入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾?，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探究意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理的同步開展。敚斣誚窈蟮慕萄Чぷ髦形乙歡ㄒ努力探究，找出教育教學方面的差距，向這些教育教學經(jīng)歷豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。外出學習學習心得體會篇6當前，連云港市海州正處于大轉型大開展時期，將來面臨的任務是建立國家級高新區(qū)和連云港南部新城。俗話說，取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下。這次區(qū)委、區(qū)政府組織黨政代表團赴南京、鎮(zhèn)江、無錫和鹽城考察學習，目的很明確，就是要開拓眼界、開拓視野、開拓思路，在考察中學習別人的先進經(jīng)歷，將海州將來開展的主基調(diào)定位好，對于今后高標準開展工作，是非常有意義的。第一，通過考察我們感受到了什么?這次我們考察的南京、鎮(zhèn)江、無錫都是蘇南興旺地區(qū)，也是我國建立現(xiàn)代化的示范區(qū)，可以說是江蘇乃至全國開放高地、創(chuàng)新高地、人才集聚高地。所見所聞，都使我們耳目一新，如沐春風，感悟很多。我歸納起來，主要有五個方面的感受。首先，感受到的是撲面而來的現(xiàn)代氣息。我們所到之處都能勇立時代潮頭，敢于先闖、先試、先干，如今他們開展的都是包括物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字地球、云計算、感知中國、網(wǎng)絡經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、微納產(chǎn)業(yè)園等在內(nèi)的高端產(chǎn)業(yè)，可以說走在了時代的前列。大家之前可能聽過這些專業(yè)術語，但是理解較淺，知其然不知其所以然，這次參觀讓大家對其有了直觀深化的理解。目前，許多高端產(chǎn)業(yè)僅僅是起步階段，許多技術還存在于設想階段，但是參觀的幾個城市敏銳洞察了這些高端產(chǎn)業(yè)的廣闊市場，敢想敢做，敢為人先。海州將來建立高新區(qū)，就必需要有這樣的思維和眼界。去年以來，區(qū)委、區(qū)政府積極推進建立網(wǎng)絡經(jīng)濟園，一些干部疑心，認為網(wǎng)絡經(jīng)濟離我們很遠，海州沒有才能開展網(wǎng)絡經(jīng)濟，困難多、阻力大。這次出去考察，我們發(fā)現(xiàn)蘇南興旺地區(qū)都在開展網(wǎng)絡經(jīng)濟，很多比我們起步還晚，規(guī)模還沒有我們大，這一點大大增強了我們的開展信心，也更加堅決了既有的開展思路，即以高端產(chǎn)業(yè)集聚人才，以人才帶動區(qū)域聯(lián)動開展。好的人才集聚需要好的政策扶持，高端產(chǎn)業(yè)并不是遙不可及，將來高新區(qū)的開展要緊握時代脈搏，緊跟時代潮流，高起點建立高新區(qū)。其次，感受到了敢為人先的創(chuàng)新勇氣。參觀的幾個城市，都是開展高新產(chǎn)業(yè)的先行者。沒有經(jīng)歷可以借鑒，摸著石頭過河。如今大家看到的是現(xiàn)實成果，而創(chuàng)業(yè)之初的艱辛，建立中遇到的困難，都是可想而知的。如今他們的一整套創(chuàng)新機制，包括投融資創(chuàng)新、人才集聚創(chuàng)新、科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等等，凝聚了很多智慧，走了很多彎路創(chuàng)造出來的。沒有敢為人先的精神，是不可能獲得這樣的成就的。這次參觀，我們不僅僅是看了幾個產(chǎn)業(yè)園，更具意義的是可以學習到很多的開展經(jīng)歷，對于海州開展是無比珍貴的財富。學習借鑒不代表照搬照套，海州有自己的實際情況，但是要學習別人敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神，不怕走彎路，找到合適海州開展的思路和方法。第三，感受到了爭創(chuàng)一流的標準意識。我們考察的幾個地方，大到城市建立、園區(qū)建立，小到道路綠化、規(guī)劃文本，都做到高標準。參觀的幾個園區(qū)，都戴著國際性、國家級、區(qū)域性的帽子，起點定位很高，標準意識貫穿建立的始終。以綠化造林工作為例，以前我們一直說今年自己的綠化標準高，但是與蘇南的綠化比起來，還是有很大差距。蘇南從高速沿線綠化到城市綠化，標準都非常的高。海州前段時間也在推進綠化造林工作，與人家相比，標準意識明顯缺乏。在今后各項工作中，要認真汲取經(jīng)歷，堅持高標準推進各項工作。第四，感受到了辦成大事的宏大氣魄。南京的河西新區(qū)94平方公里，是在一片灘涂地上建立起來的。平昌新農(nóng)居集中了80多個自然村的人口，可以包容5萬人居住。亭湖區(qū)去年的拆遷量是140萬平方米，今年的"拆遷目的仍然是100多萬平米，大手筆、大氣魄建立，給我們留下了很深化的印象。海州將來開展，不再是以前的城鄉(xiāng)結合部邊緣地區(qū)的定位，而是國家級高新區(qū)，全國開放城市的南部新城，這在海州歷史上是不曾有過的開展機遇，所以廣闊干部群眾必須有辦大事的宏偉氣魄。第五，感受到了言出必行的務實作風。泰山不是堆的，火車不是推的。做任何工作都要有務實的工作作風，政策不貫徹等于沒政策，政策落實歸根到底是干部的執(zhí)行力問題，執(zhí)行力是衡量干部才能的重要標準。光耍嘴皮子一點用沒有。我們要學習人家腳踏實地的務實作風，把開展的壓力轉化成干事創(chuàng)業(yè)的動力，努力實現(xiàn)海州的跨越式開展。第二，我們應該以什么樣的態(tài)度來對待考察成果?這一路下來，大家是一路看一路議，討論很多，有的人認為我們所學的經(jīng)歷、參觀的地方與如今的海州很相似，有的經(jīng)歷拿過來就能用，但有的同志認為人家是興旺地區(qū)，我們是欠興旺地區(qū)，可望而不可及。經(jīng)過考慮分析^p，我們終究應該以怎樣的態(tài)度去學習考察成果。首先是可以學習。蘇南蘇北的經(jīng)歷并不是不可及的，許多都是切合海州開展實際的。一些干部考察完畢后發(fā)現(xiàn)差距大，泄了氣慌了神，這種態(tài)度對待考察過程，就會適得其反。要意識到，他們比我們早開展了20年，20年前的無錫、鎮(zhèn)江高新區(qū)比我們?nèi)缃竦母撞钐?。以建鄴區(qū)為例，建鄴區(qū)建立初期的情形和如今的海州極其相似，區(qū)劃調(diào)整使建鄴失去了城區(qū)的5個街道，3個劃入白下區(qū)，2個劃入鼓樓區(qū)，但是他們在河西荒蕪土地上闖出了一片天地。惠山區(qū)也是如此，在建立初期占大局部財稅收入的老城區(qū)劃入錫山區(qū)，自己只保存了幾個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)。經(jīng)過幾年開展，惠山的經(jīng)濟總量遠遠超過錫山。所以海州的干部要將目光放長遠，不要因為有了困難就泄氣，敢于拋掉包袱在一張白紙上建立最新最美的園區(qū)。盡管開展階段不同，經(jīng)濟總量不同，但是我們有根底有才能向這些先進地區(qū)學習，并不是高不可攀，將來會更美妙。其次是值得學習。這次所考察的幾個典型有這樣幾個特點：一是層次高，都是被理論證明的，經(jīng)過長期的探究和理論形成的成功經(jīng)歷，在全國的地區(qū)和行業(yè)中也是最先進的，大都是全省、全國一流的，有的是世界一流的，是引領時代的開展潮流的。二是門類全，有城市建立的，有新農(nóng)村建立的，有產(chǎn)業(yè)開展的，有社會事業(yè)的，有工業(yè)產(chǎn)業(yè)的，有現(xiàn)代效勞業(yè)的，有實體方面的，有體制方面的，涉及到許多領域。三是挨得上，新區(qū)建立與產(chǎn)業(yè)園區(qū)的結合，這些都非常符合海州現(xiàn)階段的開展實際，都是我們要所思、所想、所求的，想學的，是我們下步開展的珍貴財富。第三是急需學習。四個街道劃出之后，我們面臨的是建立國家級高新區(qū)，南部新城要求在三年內(nèi)實現(xiàn)崛起，責任重大、形勢逼人。我們必須以創(chuàng)新的思維，密集的工作強度來推進各項工作，學習別人的先進經(jīng)歷就顯得尤為重要。如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚，如何設置組織機構，如何招引高端人才，坐在辦公室不一定能想出行之有效的方法，而別人的經(jīng)歷完全可以為我所用，少走很多的彎路。第四是深化學習。這次學習考察時間緊、行程滿，很多經(jīng)歷還要深化地研究討論。各個條線的同志在會后要找到自己工作實際的結合點，做到點對點、面對面學習請教。比方國際商務中心建立和城市建立，城建口的同志要到建鄴區(qū)的河西新區(qū)再學學;農(nóng)村新社區(qū)建立、工業(yè)區(qū)土地整理，相關部門要到鎮(zhèn)江平昌新區(qū)再學學;高新區(qū)的組織架構、產(chǎn)業(yè)選擇，要到無錫新區(qū)再學學;綠化美化、拆遷工作要到鹽城的亭湖再學學。把一些政策性文件搜集起來深化研究，深化交流經(jīng)歷，不能浮于外表，要深化學習，將考察內(nèi)容成果化。第三，如何把握考察成果與海州實際的結合點?外出考察學習是有本錢的，不能轟轟烈烈、熱熱鬧鬧走一遭就算了，一定要找準外地經(jīng)歷和海州開展實際的結合點，找準與高新區(qū)建立的結合點，找準與新城建立的結合點，獲得考察效益的最大化。首先，運作架構。這次考察的開發(fā)園區(qū)組織架構是很值得我們學習的，以建鄴區(qū)河西新城建立為例，成立了4個開展板塊，每個板塊成立一個管委會。無錫新區(qū)是分為六個板塊，板塊內(nèi)又分成假設干個park分區(qū)，即獨立的領導機構。亭湖開發(fā)區(qū)也是這樣的架構，分成幾個板塊，每個板塊有獨立的領導體系，同歸大管委會管理。這種管理機制很值得我們學習，盧部長要深化研究一下他們的先進經(jīng)歷，把海州將來高新區(qū)的管理架構謀劃好其次，規(guī)劃建立。規(guī)劃引領這句話耳熟能詳，大家都懂，而先籌劃后規(guī)劃的做法我們以前做的不多，我看不錯。要學習人家先籌劃后規(guī)劃的思路，找專業(yè)的籌劃單位為海州制定一套科學有效的開發(fā)策略，提升海州的開展檔次，為將來開展提供良好的根底，完成籌劃之后再開場總體規(guī)劃。開展要以規(guī)劃引領的，我們下一步規(guī)劃要多學習別人的規(guī)劃經(jīng)歷，高標準完成規(guī)劃工作。第三，產(chǎn)業(yè)選擇。無錫新區(qū)主要以5大產(chǎn)業(yè)為支柱，但是以物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)。亭湖是將散落在區(qū)內(nèi)各處的環(huán)保產(chǎn)業(yè)集中起來，建立了環(huán)保產(chǎn)業(yè)園，形成集群抱團效應，獲得了很好效果。這些好的經(jīng)歷都值得海州學習，以新壩為例，新壩電力輔機產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，將來是否考慮建立專門的電力輔機產(chǎn)業(yè)園，將現(xiàn)有的40多家中小企業(yè)引導集中起來，打破開展瓶頸，不斷做大做強。產(chǎn)業(yè)的選擇要有地方特色，才能形成集聚。第四，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。目前，我們海州的90%面積在農(nóng)村，90%以上的人口在農(nóng)村，農(nóng)村是我們很大的一個特色，無論是建立高新區(qū)，還是南部新城，都必須重視"三農(nóng)"，重視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。才能打出品牌，增強競爭力和可持續(xù)開展才能。要學習四個城市的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作，特別是平昌新鎮(zhèn)區(qū)建立。要做好與平昌新區(qū)的對接溝通工作，學習他們的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌經(jīng)歷，完善新鎮(zhèn)區(qū)建立機制，走市場化運作形式。第五，資本運作。平昌新城的建立就是將土地籌劃之后包裝，向省農(nóng)商行申請了20億元的*款，利用這批資金啟動了可以包容8萬人的新鎮(zhèn)區(qū)建立。無錫新區(qū)的以房權換股權，也是很好的資本運作形式，減少時間和本錢，這些都值得我們學習和借鑒。一方面，我們進一步集中力量做大區(qū)級海發(fā)集團和昊海集團等大平臺，擴大資產(chǎn)規(guī)模，資本運作的路子走的更寬、更活。同時，我考慮，我們的每個鎮(zhèn)街都要成立自己的融資平臺，目前板浦已經(jīng)開場做了，運作的還不錯，新壩、錦屏也要探究著搞起來。加大資本運作力度，為開展提供資金支持。第六，綠化造林。搞好綠化造林，既是生態(tài)建立需要，也是美化城市環(huán)境的需要。我們這次參觀所到處，非常羨慕人家的綠化狀況和環(huán)境，我們條線的同志還要好好的研究一下，如何提升農(nóng)村、城市、道路、河道等綠化的檔次，我屢次講，綠化要密植、大苗，做到一次成林，喬、灌搭配增加美感。海州的綠化造林工作要學習蘇南的經(jīng)歷，高標準高投入，才會高產(chǎn)出，實現(xiàn)既美化環(huán)境，又產(chǎn)生經(jīng)濟效益。第七，土地整理。蘇南地區(qū)的建立用地指標相當一局部是通過土地整理之后，以增減掛鉤、萬頃良田的形式騰出土地指標用于建立。土地整理就牽扯到拆遷，將來高新區(qū)會面臨大量的拆遷任務，學習別人的經(jīng)歷