二年級(jí)下冊作文合集五篇

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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

１、樂于探究，能發(fā)覺詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

２、能獨(dú)立識(shí)字，區(qū)分形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

３、通過口語交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參與探討的主動(dòng)性，培育學(xué)生分析問題解決問題的實(shí)力。

４、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。

【課前打算】

１、課堂小練習(xí)。

２、生字認(rèn)讀卡片。

３、“辯論會(huì)”的活動(dòng)主題牌。

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

〖我的發(fā)覺

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺六組詞語的共同構(gòu)詞特點(diǎn)：重疊形式相同；都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。

１、請學(xué)生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，留意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。

２、照樣子說詞語：

大大小小──（大?。┒喽嗌偕侃ぉぃǎ?/p>

深深淺淺──（）高凹凸低──（）

長長短短──（）粗粗細(xì)細(xì)──（）

〖日積月累

１、讀讀認(rèn)認(rèn)：

⑴自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

⑵讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的意思。

⑶通過組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。

⑷實(shí)行多種形式鞏固識(shí)記。

２、我會(huì)填：

⑴看題目，說說這道題要我們干什么。

⑵細(xì)致讀讀每一組字，說說你有什么發(fā)覺。

⑶獨(dú)立完成練習(xí)。

⑷四人小組溝通互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學(xué)幫助。

３、我會(huì)讀：

⑴自由練讀。

⑵說說你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛惜公共設(shè)施，人人有責(zé)）

⑶提出不懂的問題，集體探討解決。

⑷溝通該怎么來讀這首詩，再自由練讀。

⑸賽詩會(huì)──年誰讀得最好。

二年級(jí)下冊作文篇2

秋天到了，太陽公公發(fā)出柔軟的光，人們舒適極了。風(fēng)姑娘歡快地跑著，吹得樹梢沙沙響，給人們帶來陣陣涼快。在這美妙的日子，最終迎來了我們學(xué)校的花卉展。

今日，，我選了一盆金燦燦的菊花，它的花瓣就像外國小女孩的卷頭發(fā)。學(xué)校里到處都是各種各樣的花，看得我紛繁蕪雜。下課了，同學(xué)們都三五成群地圍在花的四周，指著花兒爭論紛紛。學(xué)校里的花真美呀，有粉紅的.蝴蝶花，有碧綠的文竹、還有很多叫不出名兒的花兒。最多的要數(shù)菊花了。有白色的，有黃色的，有紫色的，各種各樣，爭奇斗艷。學(xué)校成了花的海洋，花的世界。

上課的時(shí)候。有的老師還帶著同學(xué)們?nèi)ベp花，同學(xué)們深深地沉醉在花叢中，流連忘返。

我想：要是學(xué)校每天都那么美，那該多好??！

二年級(jí)下冊作文篇3

今日，我和爸爸、媽媽要去杭州西湖賞景。

早上九點(diǎn)左右我們披著絢麗的陽光動(dòng)身了。到了杭州，我蹦跳著往西湖邊跑，就想看看書上學(xué)到的白堤和蘇堤，但我分不清哪是白堤，哪是蘇堤。爸爸、媽媽告知我，離我們遠(yuǎn)的是白堤，離我們近的是蘇堤。這時(shí)我想起了剛學(xué)不久的課文《西湖名堤》，不由自主背誦起來。背著背，突然想起來，堤邊樹桿粗的確定是白堤，因?yàn)槟切涫翘瞥瘯r(shí)就種下的，蘇堤是宋朝時(shí)才建的。大人們都夸我說得對。

接著我們確定坐船，劃到蘇堤和白堤那邊去。

我抓緊去買船票，趕忙上船。船到了蘇堤邊，我們走上堤岸，向四周遠(yuǎn)眺，西湖美景盡收眼底。然后我們又去了白堤，我在遠(yuǎn)處望見了雷峰塔。爸爸告知我，雷峰塔有一個(gè)傳聞：“傳聞很久很久以前，有一個(gè)和尚把白素珍壓在了雷峰塔下面……”我不理解這是為什么。我一邊走著，一邊聽爸爸講故事。聽完故事，我又回頭看那座塔，禁不住問爸爸：“現(xiàn)在我們可以把白素珍救出來嗎？”爸爸和其他大人都捧腹大笑，我才知道我有多傻了。媽媽摸著我的頭說：“你呀，真是傻得可愛?！蔽也缓靡馑嫉貙χl(fā)呆。突然想到，西湖早該是這里的主子，而且是雷峰的見證人。她至今都無法救出白素珍，她是不是比我還傻得可愛呢？這時(shí)我對西湖更增加了好感。

漂亮的西湖，以后我還會(huì)來看你的！

二年級(jí)下冊作文篇4

我的家鄉(xiāng)在巴東。這里有很多水果。五月有香橙，七八月有香梨，到了十月人們最愛吃的柑桔就成熟了。

柑桔種在雷家坪等一些地方。到了秋天，一個(gè)個(gè)柑桔掛在樹上，似乎掛上了紅紅的小燈籠，要是你這個(gè)時(shí)候到巴東來，熱忱好客的巴東人肯定會(huì)摘下最甜的柑桔，讓你吃個(gè)夠。

摘下來的柑桔有的送到超市去賣，有的運(yùn)到桔子加工廠去制成桔子汁和桔子罐頭。

除了香梨、柑桔之外，我的家鄉(xiāng)還有葡萄、柿子、核桃、板栗等水果，可好吃了。

另外，我們巴東還有水電站、煤碳、鐵礦等豐富的礦產(chǎn)資源。

我們這里有中華民族的母親河——長江，還有漂亮的神龍溪、蓮峽河、蓮子溪，這些地方我都去過，特殊好玩。

我的家鄉(xiāng)雖然不大，但物產(chǎn)豐富，風(fēng)景如畫，我喜愛它！

二年級(jí)下冊作文篇5

我的家鄉(xiāng)沒有高大的高樓，也沒有美麗的汽車，更沒有豪華的別墅，但我的家鄉(xiāng)有著綠油油的樹林，有著清清的河水，有著廣袤的田野……

我寵愛我的家鄉(xiāng)，它優(yōu)如一幅多姿多彩的畫。

春天，這里萬物復(fù)蘇，樹林里綠油油的，我們在樹下玩耍，每天早晨都可以聽見鳥兒的叫聲。

夏天，這里的樹木顯得特別幽靜，知了在樹上叫著，似乎在埋怨這天氣。

秋天，很多樹木花草和動(dòng)物們已經(jīng)起先儲(chǔ)備糧食了。農(nóng)夫伯伯們在田地里興奮的收著麥子，又是一個(gè)大豐收。

冬天，我