初中 初一 信息技術 網(wǎng)上獲取與保存信息 喀什伙伴游 -網(wǎng)上獲取信息 教學設計

喀什伙伴游深圳——網(wǎng)上獲取信息深圳市新安中學（集團）第一實驗學校鄭澤崇一、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)課是選自深圳市信息技術教科書七年級（上冊）第二章《善用互聯(lián)網(wǎng)信息服務》的“網(wǎng)上獲取信息”部分，主要是利用搜索引擎查找信息。網(wǎng)上獲取信息是互聯(lián)網(wǎng)應用的一個重要組成部分。進入信息社會，人們在日常工作、學習都離不開搜索引擎。通過前面章節(jié)《接入互聯(lián)網(wǎng)》的學習，學生已經(jīng)對接入網(wǎng)絡有了一定的認識。本課是本章的重點知識，同時也為接下來學習教材的“網(wǎng)絡保存信息”做好前期的知識鋪墊。2、教學目標知識與能力：（1）了解常見搜索引擎工具。（2）學會在互聯(lián)網(wǎng)中獲取信息。過程與方法：培養(yǎng)學生根據(jù)實際任務的要求，利用信息技術解決日常生活中問題的能力。情感態(tài)度價值觀：（1）引導學生體驗網(wǎng)絡搜索的成功與快樂，激發(fā)學生的學習熱情。（2）通過“喀什伙伴游深圳”為主題設計教學活動，加強兩地學生交流，了解大灣區(qū)建設，增強對國家的熱愛，引導學生學以致用、報效祖國。3、重點難點重點：掌握關鍵字提取技巧。難點：（1）掌握提取關鍵字的技巧；（2）能根據(jù)實際需求，利用多種搜索方法中高效完成信息獲取。二、學生分析本課的授課對象是七年級的學生，深圳學生從小接觸網(wǎng)絡，學生好奇心比較強，有利于學習興趣的激發(fā)。但結(jié)合學校實際情況，學生信息技術水平差異程度較大,是目前開展信息技術教學的難題，因此本課將采用“合作探索”的方式來開展教學。三、教法與學法教法：任務驅(qū)動法合作學習法《中小學信息技術課程指導綱要》中明確指出要注意培養(yǎng)學生的學習和探究能力，要注重培養(yǎng)學生的實踐能力，新課標也明確指出，知識與技能的傳授應以完成典型的任務為主，因此我在本節(jié)課中主要采用的教學方法有任務驅(qū)動法、合作學習法。學法：自主探究學習小組合作學習（1）自主探究學習法自主學習是新課標所倡導的學習方法，也是素質(zhì)教育的必然要求，用過設置學習情境讓學生去自主探索，讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃犹剿鳎箤W生真正成為學習的主人。（2）小組合作學習法考慮到學生實際操作水平差異比較大，對教學效果有影響，所以課堂上營造交流合作學習的氛圍，既能保證整個教學的順利完成，也能使各個層次的學生都有所收獲。四、教學準備硬件準備：多媒體機房軟件準備：網(wǎng)絡瀏覽器。小組分工：將學生每5-6人為一個小組，選擇能力較強的學生作為小組長。五、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖欣賞視頻導入課題播放深圳“灣區(qū)之光摩天輪”視頻。教師：同學們，這哪里的摩天輪呢？漂亮嗎？你知道摩天輪的相關信息嗎？教師引出話題：新疆喀什是深圳市對口幫扶城市。深圳摩天輪也吸引來自新疆喀什中學七年級學生。國慶期間，喀什小伙伴們希望前往深圳進行實踐調(diào)研。請你作為小導游，幫助喀什學生參觀團規(guī)劃行程安排，盡一下東道主之誼。欣賞視頻，感受深圳發(fā)展。貼近學生實際生活，激發(fā)學生興趣。通過欣賞摩天輪視頻來導入新課，激發(fā)學習興趣。讓學生對改革開放后深圳取得偉大成就的自豪，增強對祖國的自豪感。加強沿海與內(nèi)地學生的學習交流。掌握技巧高效搜索萬維網(wǎng)以網(wǎng)頁和超級鏈接的形式向人們提供包羅萬象的海量信息。（一）常見瀏覽器1.搶答：根據(jù)老師提供的瀏覽器圖標，小組搶答。PC端：IE、360瀏覽器、谷歌瀏覽器、firefox瀏覽器、搜狗瀏覽器、獵豹瀏覽器等移動端：safiry、UC等2.知識拓展-1：微軟宣布IE瀏覽器將于明年“退役”。師生討論，分析原因。3.知識拓展-2：UC瀏覽器支持語音輸入。(二)利用搜索引擎查找信息1.實踐活動：嘗試利用搜索引擎，查找摩天輪的相關信息。1.摩天輪的名稱是？2.摩天輪高度___米;___個轎廂。3.摩天輪的位置。教師：同學們，你們都找到答案了嗎？我們應該如何高效搜索到所需的信息呢？2.全文搜索引擎（1）介紹全文搜索引擎的搜索原理。（2）關鍵詞提取舉例1：摩天輪的名稱是？關鍵詞:A關于深圳摩天輪的名字B關于深圳經(jīng)濟特區(qū)摩天輪的名字C深圳摩天輪D深圳摩天輪名字小組回答：你認為哪個關鍵詞比較好，說一說你的依據(jù)。教師小結(jié)：關鍵詞提取，要掌握技巧。技巧一：簡明扼要C深圳摩天輪D深圳摩天輪名字教師點評：要剔去多余、不必要的詞語（如語氣詞、連接詞、助詞等），能描述關鍵特征即可。技巧二：近義詞A寶安摩天輪B前海摩天輪C灣區(qū)摩天輪教師點評：利用地點相近、意思相近的詞語代替，可能有意想不到的效果。教師繼續(xù)拓展。土豆VS馬鈴薯VS山藥蛋VS洋芋西紅柿VS番茄……（3）哪里出錯了搜索出來的結(jié)果，有不同的答案深圳之光VS灣區(qū)之光教師設疑：為何有兩個不同的答案，哪個才是正確的？引出技巧三。技巧三：考慮從時間、站點的權(quán)威性等方面進行搜索。比如：從權(quán)威性網(wǎng)站、如政府網(wǎng)站，近期發(fā)布信息中搜索信息。學生活動：從搜索引擎中選擇在“深圳政府在線”網(wǎng)站中搜索信息。得出正確答案：灣區(qū)之光課后作業(yè)：為何會有“深圳之光”的網(wǎng)上表述，請大家課后查詢資料，了解原因。技巧四：善用高級搜索技巧。舉例：搜索經(jīng)濟特區(qū)所有信息，不包括“珠?！迸e例：搜索關于深圳“紅樹林”word文檔學生練習。3.垂直搜索引擎（1）實踐活動：喀什學生團抵達寶安機場后，準備參觀摩天輪，請你規(guī)劃出行方式及入住酒店(結(jié)合學生經(jīng)濟條件），說說你的依據(jù)。（小組合作）寶安機場——灣區(qū)之光（出行、入住方案）方案一出行方式酒店名稱理由方案二出行方式酒店名稱理由小組匯報方案，綜合比較優(yōu)劣。（2）垂直搜索引擎常見應用領域（3）教師示范利用百度地圖、攜程網(wǎng)站查詢交通、酒店信息。（4）拓展活動：一路走來，喀什小伙伴感受到深圳滿城春色。尤其是這種花最多，你能幫助他們了解此種花的相關知識嗎？提示：認識“形色識花”小程序4.元搜索引擎在一個統(tǒng)一的用戶界面集成了多種搜索引擎，方便用戶選擇和利用合適的(甚至是同時利用若干個)搜索引擎來實現(xiàn)檢索操作的搜索引擎。學生搶答知識拓展，加強了解學生小試牛刀聽取教師介紹原理學生練習學生聽講學生思考學生聽講學生小組合作從各方面考慮給出解決方案，各小組匯報成果，在對比中提高。了解垂直搜素引擎的應用領域仔細觀看教師演示聽取講解提高學生課堂參與度，活躍課堂氛圍。讓學生嘗試用搜索引擎搜索信息，為高效使用搜索引擎等做好鋪墊闡述全文搜索引擎搜索原理通過不同關鍵字設置，引導學生不斷嘗試，總結(jié)關鍵詞提取的技巧舉一反三聯(lián)系生活教師故意設疑，當遇到搜索結(jié)果有多個，應該如何處理拓展搜索技巧，引導學生從多種方式學會搜素引擎技巧，解決生活中難題實踐活動設置盡量做到緊密結(jié)合學生生活實際，引導學生進行小組合作，給出解決方案，做到方案合理，有依有據(jù)。拓展知識真假信息甄別防范（一）欣賞一組網(wǎng)上信息1.“木屋燒烤”的疫情傳言2.“酒精濃度越高消毒效果更好”傳言3.朋友圈的養(yǎng)生文章4.虛假的釣魚網(wǎng)站教師：請同學們說一說看法。我們應該如何對待網(wǎng)上信息？點評：不傳謠、不信謠。提升自我鑒別能力，傳遞正能量。從案例中受啟發(fā)，提高信息辨別能力結(jié)合學生生活實際，引導學生善于辨別信息真假網(wǎng)絡資源合法使用（一）下載網(wǎng)上信息1．實踐活動-1：游覽了摩天輪后，喀什學生希望能找到網(wǎng)上下載關于“灣區(qū)之光”摩天輪的視頻。你能幫忙嗎？（1）用什么類別的搜索引擎？（2）官方媒體發(fā)布的視頻？（3）視頻時間在10分鐘以內(nèi)。教師提示：可以使用垂直搜索引擎，視頻網(wǎng)站貨客戶端來下載。比如騰訊視頻客戶端，選擇頻道為“新聞”，設置時長，從主流官媒中下載。2.實踐活動-2：近期，“深圳海域出現(xiàn)鯨魚”的消息吸引了很多人，你能幫助喀什學生訪問團了解相關信息嗎？鏈接如下。/dy/article/GEO6LDIE05158APF.html3.知識點：網(wǎng)頁另存為、圖片另存為、整理文檔。（二）利用云盤轉(zhuǎn)存1.常見云盤介紹。2.討論：使用云盤的好處是什么。3.教師演示：使用百度云盤轉(zhuǎn)存“深圳之旅”內(nèi)容。拓展：你會使用騰訊微云嗎？（三）合法使用下載的信息1.案例引入：鏈接：逃避了15年，今天凌晨，郭敬明終于承認抄襲，公開道歉（每日經(jīng)濟新聞）2.思考，討論、分享（1）作家郭敬明抄襲事件給了我們什么啟示。（2）我們應該如何合法使用網(wǎng)上信息。學生實踐學生聽講學生聽講、討論、分享設置案例分別從視頻、圖片、網(wǎng)頁等方式下載從網(wǎng)絡熱點人物案例中得教育學生：尊重版權(quán)。課后作業(yè)鞏固加強布置綜