2022年小猴子滑滑梯教案

第頁2022小猴子滑滑梯教案小猴子滑滑梯教案

作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的小猴子滑滑梯教案，歡送大家分享。

小猴子滑滑梯教案1

活動目標(biāo)：.1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的平安意識。

活動重難點：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的平安意識。

活動準(zhǔn)備：

1.小猴子飾假設(shè)干，照相機(jī)。

活動過程：

(一)故事導(dǎo)入?小猴子滑滑梯?

1.老師講故事

2.提問：

老師說;“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?〞

(二)角色扮演

給每個孩子戴上小猴子寶寶頭飾，老師戴上小猴子媽媽的頭飾。

導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。小猴子媽媽："今天天氣真好，小猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。〞

1.向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。

2.人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)小猴子媽媽："剛剛我們看了小猴子媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?"(2)小猴子媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

結(jié)束活動：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的平安。

小猴子滑滑梯教案2

活動目標(biāo)：、

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

活動重難點：

幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的平安意識。

活動準(zhǔn)備：

1、小猴子飾假設(shè)干，照相機(jī)。

活動過程：

〔一〕故事導(dǎo)入?小猴子滑滑梯?

1、老師講故事

2、提問：老師說；“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的？〞

〔二〕角色扮演

給每個孩子戴上小猴子寶寶頭飾，老師戴上小猴子媽媽的頭飾。

導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。小猴子媽媽："今天天氣真好，小猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。〞

1、向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。小結(jié)：糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。

2、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

〔1〕小猴子媽媽："剛剛我們看了小猴子媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"

〔2〕小猴子媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的.好。"〔及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯?！?/p>

結(jié)束活動：讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的平安。

活動反思：

滑梯是小朋友們喜歡的玩具，小班孩子剛剛?cè)雸@還不懂得如何正確、平安的滑滑梯，當(dāng)他們來到滑梯前，都會興奮不已，有時會爭著、搶著上滑滑梯，會造成一些危險。此活動讓孩子們學(xué)會正確的滑滑梯，引導(dǎo)幼兒學(xué)會人多的時候要依次排隊，做一個小小文明人。

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小猴子滑滑梯教案3

活動目標(biāo)

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的平安意識。

3、考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動重、難點

幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的平安意識。

活動準(zhǔn)備

猴寶寶、猴媽媽頭飾假設(shè)干，照相機(jī)。

活動過程

〔一〕故事?小猴子滑滑梯?導(dǎo)入

1、老師講故事

2、提問：

老師說；“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的？〞

〔二〕角色扮演

給每個孩子戴上小猴子寶寶頭飾，老師戴上小猴子媽媽的頭飾。

導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。小猴子媽媽："今天天氣真好，小猴子，媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯。〞

1、向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢？請幾名幼兒滑一下。

小節(jié)：糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。

2、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果做不正確的動作，就很可能會發(fā)生危險。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

〔1〕小猴子媽媽："剛剛我們看了小猴子媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"

〔2〕小猴子媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑得好。"〔及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。〕

結(jié)束活動：

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注