思政教師《防汛救災(zāi),把災(zāi)難當(dāng)教材》心得體會_第1頁
思政教師《防汛救災(zāi),把災(zāi)難當(dāng)教材》心得體會_第2頁
思政教師《防汛救災(zāi),把災(zāi)難當(dāng)教材》心得體會_第3頁
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思政教師《防汛救災(zāi)把災(zāi)難當(dāng)教材》心得體會“7·20”洪水無情，肆虐新鄉(xiāng)大地。牧野湖告急、共產(chǎn)主義渠告急衛(wèi)河告急衛(wèi)輝告急加上局部新冠疫情形勢突然惡化形勢愈加嚴(yán)峻在這危急時(shí)刻我們再次看到了黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和周密部署再次看到了駐地官兵的迅速行動(dòng)和有力抗洪再次看到了社區(qū)村兩委等基層黨組織的積極動(dòng)員和快速落實(shí)再次看到了各地援新的義舉和愛心面對“7·20”這場千年一遇的洪災(zāi)和疫情防控形勢的嚴(yán)峻，無數(shù)新醫(yī)人同樣義無反顧地站了出來投身抗洪防疫之中他們或?yàn)辄h員先鋒隊(duì)成員或?yàn)榭购橹驹刚呋蜃园l(fā)行動(dòng)積極投身校本部附屬醫(yī)院抗洪防疫也出現(xiàn)在新鄉(xiāng)各處抗洪救災(zāi)現(xiàn)場從北校區(qū)南校區(qū)到西校區(qū)從一附院二附院到三附院從牧野湖彩虹橋到共產(chǎn)主義大橋力所能及全力以赴新醫(yī)人用自己的行動(dòng)譜寫了一首首抗洪贊歌多難興邦玉汝于成每次大災(zāi)都是大考都是民眾力量的匯聚都是團(tuán)結(jié)精神的淬煉都是進(jìn)行思想政治教育的絕佳教材和素材作為思政課教師我們應(yīng)當(dāng)充分搜集抗洪防疫中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡充分發(fā)掘其背后的故事內(nèi)容充分詮釋其價(jià)值和意義以此來展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨為什么能中國特色社會主義為什么好中國特色社會主義制度為什么行以此來推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處災(zāi)難終將過去。但只有將黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗洪防疫的鮮活案例及時(shí)融入思政課教學(xué)記錄下來宣講開來傳承下去災(zāi)難留給青年學(xué)子留給我們的才不僅是淚水和傷痛更是一筆寶貴的精神財(cái)富增強(qiáng)自信催人奮進(jìn)激

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