詩(shī)經(jīng)兩首《氓》上課版課件

詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介相關(guān)圖片整體把握難句疏通問(wèn)題探究語(yǔ)法現(xiàn)象目錄《詩(shī)經(jīng)》簡(jiǎn)介

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。本只稱《詩(shī)》，儒家列為經(jīng)典之一，故稱為《詩(shī)經(jīng)》?！对?shī)經(jīng)》分為“風(fēng)、雅、頌”三部分?！对?shī)經(jīng)》的基本表現(xiàn)手法為“賦、比、興”?！对?shī)經(jīng)》書影相關(guān)圖片求婚一、朗誦正音：誦讀的節(jié)奏：“二、二”節(jié)拍氓之/蚩蚩，抱布/貿(mào)絲。匪來(lái)/貿(mào)絲，來(lái)即/我謀。送子/涉淇，至于/頓丘。匪我/愆期，子無(wú)/良媒。氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無(wú)咎言。以爾車來(lái)，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，無(wú)與士耽!士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也!桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣．夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！衛(wèi)風(fēng)·氓★題目：★句子：★結(jié)構(gòu)：★語(yǔ)匯：整體感知：這兩首詩(shī)在形式上有何特點(diǎn)？

★題目：題目取自于句首，并不是標(biāo)題，不能代表詩(shī)篇的內(nèi)容。

★句子：基本句式是四言，朗讀時(shí)一般讀成“2—2”節(jié)拍。

★結(jié)構(gòu)：采用疊章的形式，即重復(fù)的章節(jié)，意義和字面上都只有少量的改變。

★語(yǔ)匯：大量使用了雙聲、疊韻、疊字。二、整體感知：氓戀愛(ài)婚變決絕章節(jié)一、二章三、四、五章六章情感基調(diào)情節(jié)氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。

忠厚的樣子買，交易，交換同“非”，不是走近，靠近qiān延誤qiāng愿，請(qǐng)把……當(dāng)做那個(gè)人忠厚老實(shí)，拿著布匹來(lái)?yè)Q蠶絲。其實(shí)不是真的來(lái)?yè)Q蠶絲，而是到我這里來(lái)商量婚事的。我送你渡過(guò)淇水，一直送到頓丘。不是我故意拖延婚期，而是你沒(méi)有好的媒人。請(qǐng)你不要生氣，就把秋天訂為我們的婚期。到Méngchī第一章：許婚乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無(wú)咎言。以爾車來(lái)，以我賄遷。

guǐyuánchéng登上倒坍的墻壁登上那垮塌的墻壁，來(lái)遙望復(fù)關(guān)。淚流不斷的樣子又，且沒(méi)有看見(jiàn)復(fù)關(guān)，我的眼淚不斷掉下來(lái)。已經(jīng)看見(jiàn)復(fù)關(guān)了，我就又說(shuō)又笑。shì占卜卦象不吉利你用龜甲蓍草占卦，卦象沒(méi)有不吉利的預(yù)兆。財(cái)物，指嫁妝用把用你的車來(lái)接我，我就把嫁妝搬到你家。連詞，表目的，來(lái)眼淚已經(jīng)zàijiù預(yù)兆第二章：迎娶朗讀指導(dǎo)

戀愛(ài)時(shí)期，曠野郊外，廢墟墻頭，有位姑娘，翹首期盼，不見(jiàn)愛(ài)人，焦急煩躁，淚花飛濺；愛(ài)人突現(xiàn)，欣喜若狂，手舞足蹈，高聲歡呼。所以，前句要讀得慢重低，后句要讀得輕快高，女子對(duì)愛(ài)情的癡情陶醉，一讀了然。詩(shī)中有幾句最能集中展現(xiàn)女子的內(nèi)心世界，朗讀時(shí)要讀出情感，讀出韻味，讀出個(gè)性。

1、不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。

誦讀1~2章節(jié)戀愛(ài)（1~2）一、戀愛(ài)階段，感情基調(diào)是怎樣的？

二、第一部分主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？明確：“賦”，追憶當(dāng)年戀愛(ài)結(jié)婚的經(jīng)過(guò)。四字句式，重章疊句。熱情、幸福女主人公：純真、熱情、癡情、溫順體貼。男主人公：表面忠厚、殷勤主動(dòng)、性情暴躁、迷信。三、分析戀愛(ài)（婚前）時(shí)男女主人公的形象，概括其性格特點(diǎn)。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，無(wú)與士耽!士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也!主謂之間潤(rùn)澤的樣子桑樹沒(méi)有落葉的時(shí)候，它的葉子新鮮潤(rùn)澤。xū通“吁”，感嘆詞唉，斑鳩啊，不要貪吃桑葚。迷戀，沉溺唉，女子啊，不要同男子沉溺于愛(ài)情中。tuō通“脫”，解脫男子沉溺于愛(ài)情之中，還可以解脫。女子沉溺于愛(ài)情之中，就無(wú)法解脫了。主謂之間男子第三章：勸誡桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車幃裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

墜落，掉下cú往，到桑樹落葉的時(shí)候，它的葉子枯黃，紛紛掉落下來(lái)。多年自從我嫁到你家后，多年來(lái)過(guò)著貧苦的生活。shāng水勢(shì)很大的樣子jiān濺濕，浸濕淇水水勢(shì)很大的樣子，浪花打濕了車上四周的布幔。差錯(cuò)不專一女子又沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，但男子在他的品行上卻不專一。無(wú)準(zhǔn)則三心二意男子的愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn)，在他的品德上三心二意。主謂之間順承貧苦的生活cháng加強(qiáng)語(yǔ)氣它第四章：控訴

（1）“三歲為婦，靡室勞矣?！眱A訴苦水，起調(diào)“矣”字宜重而緩。（2）“夙興夜寐，靡有朝矣。”日復(fù)年復(fù)，怨情頓生，“矣”字語(yǔ)氣加重，語(yǔ)調(diào)升高。（3）“言既遂矣，至于暴矣。”拳腳相加，家庭暴力，女子內(nèi)心由怨生恨，“矣”字語(yǔ)氣更重，語(yǔ)調(diào)更高。（4）“兄弟不知，咥其笑矣”。愛(ài)情已丟失，親情也難尋，女子的情感由恨轉(zhuǎn)而為悲。感情抒發(fā)達(dá)到高潮，朗讀時(shí)“矣”字高重到了極點(diǎn)，可謂大放悲聲。（5）“靜言思之，躬自悼矣。”靜心反思，感慨萬(wàn)千，情緒由激動(dòng)轉(zhuǎn)為平靜，“矣”字語(yǔ)氣趨為平緩、低沉。六個(gè)“矣”字傳萬(wàn)情，讀法各不同。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。wéi作為沒(méi)有……不多年來(lái)作為你的妻子，家中的勞作沒(méi)有不干的。早起一日，一天早起晚睡，沒(méi)有一天不是這樣。已經(jīng)稱心如意，使得到滿足（你的心愿）已經(jīng)滿足了，就逐漸對(duì)我兇狠起來(lái)了。了解Xì笑的樣子我的兄弟不了解（我的處境），都譏笑我啊。自身傷心靜下來(lái)想想我的處境，只能獨(dú)自悲傷了。家務(wù)語(yǔ)助詞語(yǔ)助詞sù第五章：婚變mǐ二：婚變：

(一)朗誦三、四章思考：

一、女主人公從這場(chǎng)失敗的愛(ài)情中總結(jié)了什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀课恼率窃趺大w現(xiàn)的？

于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！于嗟女兮，無(wú)與士耽！士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也。運(yùn)用了比喻（比）的手法。以斑鳩貪吃桑葚為例告告誡女子不要不要沉迷于男子的愛(ài)情。二、用了什么修辭手法？桑之落矣其黃而隕桑之未落其葉沃若女子年輕貌美未婚情意濃厚比興比興婚后情意淡漠女子年老色衰對(duì)比寫作手法——比、興比：“以彼物喻此物”，即打比方。興：“先言他物，以引起所詠之辭”，即先描寫其他事物以引起正題。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚。于嗟女兮，無(wú)與士耽!士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也!

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

比興手法的運(yùn)用，激發(fā)了讀者的聯(lián)想，增強(qiáng)了意蘊(yùn)，產(chǎn)生了形象鮮明、詩(shī)意盎然的藝術(shù)效果。作用：（二）朗誦第五章（1）思考導(dǎo)致婚姻失敗的真正原因是什么？文中是怎樣表述的？明確：“士貳其行。士也罔極，二三其德”（2）分析婚后（婚變）男女主人公的形象，概括其性格特點(diǎn)。女主人公：吃苦耐勞、受盡屈辱、性格堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)識(shí)清醒男主人公：“士貳其行”“二三其德”、“至于暴矣”及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有伴?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！與，同（原想）與你共同到老，但相伴到老會(huì)使我怨恨。xí低濕的地方通“畔”，邊岸淇水（再寬）總也有個(gè)岸，低濕的地方（再大）也有個(gè)邊。歡樂(lè)歡樂(lè)和悅的樣子回想少年時(shí)的快樂(lè)，我們有說(shuō)有笑，歡樂(lè)和悅的樣子。誠(chéng)懇的樣子違反（你的）誓言真摯誠(chéng)懇，沒(méi)有想到你會(huì)違背誓言。這，指代誓言停止語(yǔ)氣詞你違背誓言，不念舊情，那就讓這份愛(ài)情了結(jié)了吧！共同指代少年時(shí)代誠(chéng)懇、誠(chéng)心第六章：決絕

提問(wèn)：1、女主人公通過(guò)上文的回憶、自省，在這一章中，她做出了什么樣的選擇？明確：“反是不思，亦已焉哉！”（決絕）三、決裂（6）

2、除了婚姻的不幸外，還有哪些因素給了她痛苦呢？

3、哪個(gè)更能體現(xiàn)女主人公的悲哀和痛苦呢？反映了什么？明確：娘家人的不理解，更能反映出那個(gè)時(shí)代人的愛(ài)情觀，婚姻觀和女子在愛(ài)情中和社會(huì)中的弱勢(shì)地位，更能反映出這場(chǎng)婚姻不僅是個(gè)人悲劇更是時(shí)代悲劇。用概括分析女主人公的人物形象及其意義三、人物形象：形象特點(diǎn)：溫柔體貼、忠貞、勤苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)剛烈女主人公形象的意義（如何看待這場(chǎng)婚姻悲?。┬蜗笠饬x：1、女子被拋棄，有自身的原因，就是對(duì)男主人公缺乏必要的了解，遇人不淑。2、但重要的是在男權(quán)社會(huì)中，女性在經(jīng)濟(jì)、政治上都處于附屬地位，女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性的。3、但跟大多數(shù)忍氣吞聲、忍屈求全的婦女不同，女主人公勇于面對(duì)社會(huì)的偏見(jiàn)，敢于與負(fù)心的丈夫決絕，走出不幸婚姻的陰影，這點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。本詩(shī)的主題詩(shī)歌敘述了女子從戀愛(ài)到被遺棄的經(jīng)過(guò),塑造了一個(gè)勤勞、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的婦女形象，批判男子的負(fù)心，揭示當(dāng)時(shí)不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦,表現(xiàn)了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強(qiáng)烈愿望。研讀討論，賞析手法1、對(duì)比手法：A、女主人公婚前婚后生活經(jīng)歷、思想感情的對(duì)比女主人公：溫柔、癡情、守貧、忠貞、勤勞、剛強(qiáng)B、氓婚前婚后態(tài)度的對(duì)比氓：婚前表面忠厚、殷勤主動(dòng)，性情暴躁、迷信婚后用情不專、始亂終棄，性情暴虐結(jié)構(gòu)圖（表現(xiàn)手法）第一章：許婚、(賦)第二章：迎娶(賦)第三章：勸誡（比、興)第四章：控訴(比、興)第五章：婚變(賦)第六章：決絕（賦)戀愛(ài)婚變決絕熱情幸福沉痛怨恨清醒剛強(qiáng)情節(jié)感情基調(diào)總結(jié)：學(xué)海拾貝

對(duì)比：是把兩個(gè)同類的對(duì)象放在一起進(jìn)行比較，突出他們的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)，從而達(dá)到一定的表達(dá)目的。古代詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)經(jīng)常通過(guò)對(duì)比表明自己對(duì)事物、對(duì)世界的喜惡或憎憫。

例一：士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也。

例二：朱門酒肉臭，路有凍死骨。新題導(dǎo)練（當(dāng)場(chǎng)寫在課堂筆記本上）1、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

觀祈雨李約桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍土廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

這首詩(shī)在表達(dá)技巧和語(yǔ)言方面有哪些突出的特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要分析。

答案：一是采用對(duì)比手法。前兩句寫農(nóng)民春旱祈雨的場(chǎng)面，后兩句寫朱門看歌舞的情景，

前者憂，后者樂(lè)，對(duì)比鮮明，反差強(qiáng)烈。新題導(dǎo)練（當(dāng)場(chǎng)寫在課堂筆記本上）1、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

觀祈雨李約桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍土廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

這首詩(shī)在表達(dá)技巧和語(yǔ)言方面有哪些突出的特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要分析。

答案：二是語(yǔ)言含蓄，極具諷刺性。

第一句景中帶情，含蓄抒寫農(nóng)民盼春雨心憂如焚，

第四句，寫朱門心憂春陰（雨）使管弦受潮而影響其尋歡作樂(lè)。一樣“憂”，兩樣情，詩(shī)人的同情與憎惡，滲透其間，溢出詩(shī)外。新題導(dǎo)練（當(dāng)場(chǎng)寫在課堂筆記本上）2、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答后面的問(wèn)題。

贈(zèng)劉景文（宋）蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

該詩(shī)用了怎樣的手法表現(xiàn)菊花怎樣的情形？有何含意？

答案：用了對(duì)比（襯托）的手法表現(xiàn)菊花不畏嚴(yán)寒的品性。

鑒賞人物形象答題步驟：1明確詩(shī)中的形象是什么2指出該形象的基本特征有哪些3說(shuō)明該形象存在的意義是什么（思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度）請(qǐng)鑒賞《氓》中女主人公的形象【明確】該詩(shī)歌中的女主人公勤勞、善良、淳樸、任勞任怨；對(duì)愛(ài)情有誠(chéng)摯的追求；無(wú)辜被棄，認(rèn)識(shí)清醒，堅(jiān)強(qiáng)，能與命運(yùn)做抗?fàn)?。。二何為“比、興”？比：“以彼物比此物也”

=比喻興：“先言他物以引起所詠之物”=起興+寄托“比興”合一，固定為一個(gè)詞。這種情景交融的藝術(shù)境界是中國(guó)詩(shī)歌的一種最常見(jiàn)的表現(xiàn)技法，對(duì)后世的影響非常深遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處依稀飄來(lái)午夜的鐘聲，我給美夢(mèng)中的你掖了掖被子。那是一個(gè)寒冷的黃昏，殘陽(yáng)吞噬了朵朵白云。晚霞在陽(yáng)光的照耀下變得血紅血紅。青山連綿，樹木蔥郁，白霧繚繞，鳥鳴陣陣?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”《國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》“床前明月光，疑似地上霜?！崩畎住鹅o夜思》“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”《國(guó)風(fēng)·秦風(fēng)·蒹葭》語(yǔ)法現(xiàn)象：歸納總結(jié)

1.通假字：蚩蚩——媸媸，笑嘻嘻的樣子；一說(shuō)忠厚的樣子匪——非，不是于——吁，語(yǔ)氣詞說(shuō)——脫，脫身泮——畔，河岸

2.古今異義：氓古義：民眾，百姓，詩(shī)中指“那個(gè)人”今義：流氓。至于古義：到；今義：達(dá)到某種程度。以為古義：把……當(dāng)作；今義：認(rèn)為。泣涕古義：眼淚；今義：眼淚和鼻涕。賄古義：財(cái)物；今義：用財(cái)物賄賂。三歲古義：多年；