躍遷成為高手的技術干貨

躍遷成為高手的技術干貨躍遷成為高手的技術干貨躍遷成為高手的技術干貨xxx公司躍遷成為高手的技術干貨文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度《躍遷》｜普通人實現(xiàn)躍遷的勢道法術器勢：第一章，利用好時代底層的規(guī)律，把握高手的暗箱。1、當今時代已經(jīng)進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，許多傳統(tǒng)的認知方式已經(jīng)發(fā)生轉變。移動互聯(lián)網(wǎng)帶來了整個社會連接方式、速度的極速變化，甚至改變了許多社會和組織的運作結構和模式。在書中總結了三個改變：認知方式的轉變：調用知識而非記憶知識；思考方式的轉變：從獨自思考到聯(lián)機的獨立思考；核心競爭力的改變：人機合一。2、通過畫家使用暗箱投影輔助畫畫的例子，書中提出一個問題：各領域的高手是否也有自己的暗箱？

帶著這個問題，提出了本書的目的就是尋找出高手成功的背后，都采用了哪些暗箱。沒有一個人是僅憑努力、天賦、機遇而獲得巨大成功的，躍遷式的成功都是利用了更底層的規(guī)律，激發(fā)了個體的跨越式成長。3、躍遷有三個循序遞進的過程，分別是認知躍遷、能力躍遷、能級躍遷。（二）道：第二章，選擇高手的戰(zhàn)略模式，找到更少卻更好的事。本章內容告訴每一個成長學習者，要找到高價值區(qū)，要學會選擇做正確的事，即“更少但是更好”的事。書中講了兩個令我印象深刻的例子。一個是棒球手泰德的故事，他在進行擊球的時候，不是每一個球都去擊打。而是選擇打高概率的球，并且學會等待好球。第二個故事是股神巴菲特的故事。巴菲特的投資生涯中，他堅持一個理念：只投資高價值、可迭代、有護城河的公司，不追求短期利益。棒球手泰德和巴菲特都選擇了同一個戰(zhàn)略，那就是高手戰(zhàn)略：找到高價值區(qū)，戰(zhàn)略性專注，用最有把握的方式取勝。什么是高價值區(qū)？冪律分布概括了這一規(guī)律。冪律分布主要有兩個特點：一個是高度不平均，二是分形。冪律告訴我們需要找到杠桿點，即我們通常意義上說的抓重點。進入高價值區(qū)后，我們還要努力找到自己的優(yōu)勢位置，高價值+高優(yōu)勢便是書中說到的頭部效應。個人和企業(yè)要尋求躍遷式的發(fā)展，都要努力進入頭部區(qū)域。（三）法：第三章，建立聯(lián)機學習模式第三章是本書的法的部分。為我們闡述了大量的躍遷方法。聯(lián)機學習：找到知識源頭、提升認知效率。在學習方法上，介紹了功利讀書法、萃取知識晶體、聯(lián)機學習法、終身提問法、知識IPO法。功利讀書法：帶著實際要解決的問題，通過高效地配置學習資源，利用高效閱讀法（具體的速讀法可以參考其他書籍）進行閱讀學習。萃取知識晶體：這個方法的應用，相信讀者朋友在學習中看到了大量的別人總結出來的晶體理論，比如SWOT分析法、SMART原則、2K5E模型等。知識晶體將零散的知識點，通過結構化的關聯(lián)，形成了晶體般的架構，從而方便自己和他人提取及使用。聯(lián)機學習法：讓自己成為知識的路由器，通過與同行、跨界的學習交流，獲取新知識。聯(lián)機學習的重要能力是提問能力和整合能力。好問題是發(fā)動機，通過聯(lián)機的學習，再整合到自己的知識體系中。終身提問法：以問題樹為中心，進行知識學習。書中建議別列書單、要列問題單。通過問題驅動，推動學習和實踐。知識IPO法：I：輸入問題，以持續(xù)解決問題為目標；P：解決問題，以整合多學科知識為手段；O：輸出產(chǎn)品，通過課程研發(fā)、寫作等，讓學習產(chǎn)品化。IPO方法是通過輸出倒逼輸入。（四）術：第四章，提升破局思維破局思維：破局思維，需要我們跳出低維的系統(tǒng)，通過整體的系統(tǒng)思維，升維思考來解決。破局方法的五個核心關鍵詞是：升維、系統(tǒng)、回路、層級和控制點。A.升維：需要從第一序改變跳到第二序改變。第一序改變是系統(tǒng)內的狀態(tài)改變，第二序是模式的該變。B.系統(tǒng)：系統(tǒng)包括元素、關系和功能三要素。關系比元素更重要。關系結構的改變，將形成第二序的改變。最重要的兩個系統(tǒng)關系是時空關系和空間關系。C.回路：回路是以時間為關系的系統(tǒng)。書中為我們總結了4種增長引擎——正循環(huán)回路，以及4種死亡螺旋——負循環(huán)回路。4種增長引擎：好習慣、從興趣培訓到能力養(yǎng)成、快速學習的知識IPO、企業(yè)管理的信任循環(huán)4種死亡螺旋：窮者越窮、投入不足、工作狂循環(huán)、過度秀出自我D.層級：高效能人士自我管理體系是一個高效能塔，包括資源層、方法層、目標層。勤奮根據(jù)這個高效能塔，也可以劃分為三層，分別是：第一層境界：很努力，投入一切時間、金錢、精力來學習。第二層境界：方法論勤奮。你今天遇到的問題，早就有人經(jīng)歷過，并且找到了更好的方式。你所要做的，只是學習?？梢詫嵺`的學習成長方法論包括時間管理、精力管理、項目管理、學習方法、知識管理等。第三層境界：更少目標，戰(zhàn)略勤奮。E.控制點：控制點本質就是對目標進行適當拆分，建立多層布點系統(tǒng)，通過多層目標控制最終目標的達成。（五）器：第五章，修煉內在心法內在修煉：實現(xiàn)躍遷的關鍵動力是我們自身。在最后一章，提出了四大心法：面對世界：開放而專注。面對自己：遲鈍而有趣。遲鈍，是指在某些特定場景下，我們的行動