幼兒園秋季的工作計劃范文五篇

—幼兒園秋季的工作計劃范文五篇幼兒園秋季的工作方案范文五篇光陰在流逝，從不停留，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作進展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個方案了。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？下面是為大家整理的幼兒園秋季的工作方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園秋季的工作方案篇1我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實、抓準(zhǔn)、抓狠"四個方面，確定實行以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產(chǎn)生和傳播有著重要的作用：1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關(guān)，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將按時實行措施，將幼兒進行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫(yī)院病情證明書，確認(rèn)前方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認(rèn)真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異樣將按時上報幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。2、強化缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，按時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10：30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒詳細情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等病癥應(yīng)按時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)顯現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應(yīng)按時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況，并由保健醫(yī)生上報責(zé)任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關(guān)部門。3、我園將實行多種形式對家長進行大力宣傳，按時向家長宣傳預(yù)防疾病的常識，提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和力量。同時在園內(nèi)以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關(guān)疾病的預(yù)防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的預(yù)防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，防止疾病的傳播。4、我園將主動開展戶外體育活動，強化體育錘煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。5、全園嚴(yán)格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，并按時用消毒液擦洗幼兒能遇到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進行一次一大檢查，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應(yīng)，若發(fā)現(xiàn)不對應(yīng)的，當(dāng)場指出并立刻改正，床單被套一月清洗更換一次，按時監(jiān)督、催促各班更加細致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。6、除了這些外，我們還將強化教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法（洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最終清洗潔凈）。7、健康教育工作方案a、九月《手足口病的預(yù)防與治療學(xué)習(xí)》，并出板報。b、十月《盛行性腮腺炎的預(yù)防治療》。c、十一月《水痘的預(yù)防與治療》。d、十二月《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》。我們將嚴(yán)格依據(jù)以上方案進行，讓全園各班級按時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，主動協(xié)作上級醫(yī)院的指導(dǎo)及防治建議，將杜絕一切疾病的發(fā)生。幼兒園秋季的工作方案篇2一、以老師成長為本連續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干老師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的老師隊伍。1、新入職老師：新學(xué)期新聘老師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的老師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟識我園的管理流程，課程設(shè)置特點，熟識同事、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順當(dāng)開展工作。在8月份完成全部入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、溝通溝通工作，給新老師創(chuàng)立一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位布置上，依據(jù)新聘老師的力量、獨特特點、專長配置相關(guān)崗位，提供發(fā)揮才華的舞臺。2、如今職老師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對老師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀老師進行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀老師的待遇。管理人員要對骨干老師的短板部分進行評析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案；對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料，大家取長補短。3、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流淌性預(yù)測，制定保教、后勤工作的具體工作方案。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要肯定防止老師在窮于應(yīng)付，以實實在在能幫忙、指導(dǎo)老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，削減量次，提高水準(zhǔn)。二、以細心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，實行分批分時段的方式，強化與幼兒和家長的接觸和溝通，消退幼兒別離焦慮，讓幼兒盡快順應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、獨特特點的摸查，形成初步檔案。有針對性實行措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、溝通渠道、老師的專業(yè)力量和獨特特點，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。2、老生：各班要做好各自班幼兒獨特特點、各項力量的評估。新學(xué)期幼兒力量培育的重點方案，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點，對比上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童進展指南》，做好班級幼兒力量培育方案，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充足協(xié)作幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培育。在課程布置上嚴(yán)格根據(jù)幼兒園制定的教學(xué)方案和班級方案執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增加與家長的溝通渠道，打造溝通按時的校內(nèi)平臺。三、強化教研的針對性和實效性。這學(xué)期重點抓新入職老師和入職2年內(nèi)的老師。四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境。1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)立一個面目一新的幼兒園。2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)立自己的特色，以幼兒參與為主，培育幼兒力量為主，展現(xiàn)幼兒才藝為主。3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以相互學(xué)習(xí)和共享的心態(tài)交往，以賞識的目光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公正的、專心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠進展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。五、連續(xù)做好后勤服務(wù)：掌握好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。依據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互開工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。六、做好省級園所評估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上標(biāo)準(zhǔn)化。注意工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園進展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。幼兒園秋季的工作方案篇3上學(xué)年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)立安全先進學(xué)園和幼兒教育先進的目標(biāo)，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用非凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位老師的教育教學(xué)水平，培育有影響的各級老師，提升幼兒園整體教育實力。一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，標(biāo)準(zhǔn)各項管理，強化理論學(xué)習(xí)與實踐研討。遵循幼兒身心進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的教育；通過課程實施和課題研討提升教學(xué)效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進展。堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念浸透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。二、主要工作目標(biāo)（一）深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，強化研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。（二）強化師資隊伍，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題研討方案及各年齡段課程活動，提高老師教學(xué)研討水平，進一步明確辦園目標(biāo)。（三）強化老師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培育，促進老師內(nèi)涵的進展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場溝通、反思，并激勵老師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯進展。（四）廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。（五）有方案地改進園舍設(shè)備，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)備的質(zhì)量。（六）樹立正確的健康觀念，強化健康教育，保證幼兒安全。（七）在園內(nèi)開展各項競賽活動，主動爭取參與市級各類競賽。三、主要措施（一）強化師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化師德教育。強化對老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)懷、尊重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、激勵老師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷，給學(xué)問充電。老師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》等幼兒雜志，強化對園本課程的研討。激勵老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生--如何解決問題--反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開商量。爭取時機組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市各園的聽課時機，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。4、主動參與市幼兒園青年老師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題研討題目，期間認(rèn)真觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行溝通。（二）強化教科研工作，主動構(gòu)建園本課程1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研討課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的--《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研討》為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶著老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的主動性，主動地參與課題研討的過程，制定措施、按方案方案進行有效的測試工作，做好各種資料搜集，保質(zhì)保量進行課題實施。2、連續(xù)進行幼兒園課程改革，主動構(gòu)建表達園本特色并能促進幼兒進展的園本課程，要求老師人人參與教改，主動開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期溝通教改經(jīng)驗，解決老師日常教學(xué)中存在實際問題。（三）強化衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)立平安班級，保證幼兒在園的安全。1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題按時報告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護導(dǎo)工作，巡察幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，標(biāo)準(zhǔn)各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗光復(fù)查。20XX-9-1幼兒園秋季的工作方案篇4一、學(xué)期工作重點（一）大力培育執(zhí)行園長及中層管理人員，完成趙老師離手后園所順當(dāng)運作。1、確定、完善組織架構(gòu)，培育中層管理人員的全局意識、駕馭力量和獨立工作力量。明確中層人員職務(wù)、身份，設(shè)置執(zhí)行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、后勤主管等職務(wù)，并予以公示，印制相應(yīng)名片。要求管理人員能夠在學(xué)期工作方案的指引下，將各項工作逐一落實，提高管理執(zhí)行力量。同時，要求管理層人員能夠強化內(nèi)部溝通、研討，每個人都能站在全園、全局的高度思索問題，不限于自己的工作分工，互相支持，不斷擴大格局，開闊眼界，強化自己的全局意識。不斷挖掘、引進執(zhí)行力量強的人員，作為后備管理層強化培育。2、有意識儲藏一批新老師，為新園做準(zhǔn)備。伴著華澤老師團隊專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，原則上將不再設(shè)置保育員的崗位。3、老師培育中留意通過不同的活動錘煉老師，促進成長。關(guān)注有大局觀的老師，培育班長、班級組長，進而往中層管理人員方向進展。（二）以教研為切入點，以打造活動區(qū)為重點，全面提升老師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平，強化對兒童進展的把握水平，科學(xué)育兒，提高教育效益。幼教讓家長滿意的關(guān)鍵是孩子進展，讓孩子喜愛的關(guān)鍵是了解孩子，能夠按時支持孩子的進展。所以樹立科學(xué)兒童觀，了解孩子進展水平、進展方式，走進孩子內(nèi)心，支持每個孩子獲得更高水平的進展，是我們教學(xué)工作的根本任務(wù)。1、邀請專業(yè)教研人員指導(dǎo)、輔助華澤老師有方案開展教研活動。2、各班統(tǒng)一購置或請木工制作區(qū)角所需家具，建立、完善、豐富活動區(qū)。3、豐富幼兒園教研環(huán)境。地面課程補充童話故事，門衛(wèi)室、圖書館墻面大背景噴繪。4、分批次派出老師外出學(xué)習(xí)。5、圍墻圍欄文化展板補充20塊。（三）以三周年園慶為主線、以“讓每一顆星星都閃亮”為宗旨綻開各領(lǐng)域教學(xué)，最終綻開系列的運動會、畫展、攝影展、故事大王競賽，最終以12.1日三周年慶典文藝匯演為閉幕。我們的慶典，是一場浩大的、系統(tǒng)的、綜合性的教育課程，從語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會化等不同領(lǐng)域來支持、展現(xiàn)孩子的全面進展；而不是像六一那樣，僅僅側(cè)重文藝表演。（四）其他老師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品。二、各月工作布置8月k5重新編班，完成新學(xué)期老師調(diào)整。各班級制定新學(xué)期方案、班級組方案，落實執(zhí)行。迎接新生，布置班級，快速讓新生順應(yīng)幼兒園生活，喜愛幼兒園，喜愛老師，家長從擔(dān)憂轉(zhuǎn)化為認(rèn)可。一日流程標(biāo)準(zhǔn)化，快速建立班級常規(guī)，每個環(huán)節(jié)緊湊有序，提升教育質(zhì)量，真正落實到每個孩子的教育進展。各班上報活動區(qū)建設(shè)方案及所需制作的家具，開頭建設(shè)區(qū)角，讓孩子有充足的時間操作。制定學(xué)期教研工作方案。9月策劃三周年慶典系列活動。常林大酒店文藝匯演每個班兩個節(jié)目，老師共三個節(jié)目。老師節(jié)活動（外出兩日游開闊老師視野，增長見識，同時多方面的相互學(xué)習(xí)）。抓教學(xué)，推門聽課（老老師到達優(yōu)質(zhì)課，新老師能把流程上出來，到達教學(xué)目標(biāo)）慶祝國慶、中秋節(jié)日活動：分年齡段做活動，讓孩子了解節(jié)日的意義，感受集體的活動，懂得愛會共享愛，讓家長更進一步了解幼兒園的教育理念，一起相互學(xué)習(xí)，認(rèn)識自己的缺乏，從中更好的學(xué)習(xí)進一步豐富區(qū)角。10月重陽節(jié)活動：引導(dǎo)孩子尊老愛幼，孝敬長輩，同時通過活動，引領(lǐng)家長做一個有愛心負(fù)責(zé)人的爸爸媽媽，不僅愛自己孩子，還要孝敬老人。準(zhǔn)備租大巴車帶孩子去敬老院，組織孩子商量活動方案，準(zhǔn)備一些手套、圍脖、點心之類禮品。三周年慶典健康領(lǐng)域活動：秋季運動會抓教學(xué)常規(guī)，進一步豐富區(qū)角，迎接市一級園復(fù)評。排三周年節(jié)目。11月感恩節(jié)活動：各班自行活動，讓孩子從小懂得先感恩再得到。三周年節(jié)目根本成型。完成市一類園復(fù)評。12月三周年慶典文藝演出。幼兒園秋季的'工作方案篇5一、指導(dǎo)思想依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引?dǎo)者。依據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進展水平，主動引導(dǎo)，把握好教育的機遇，并組織活潑，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。二．幼兒根本情況分析：本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生心情不穩(wěn)，焦慮，在常規(guī)方面，行為力量，語言表達力量等方面都需要老師的共同協(xié)作，同心協(xié)力，，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比擬嚴(yán)峻。而菲菲，航航小好友自理力量和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫忙，我們要與家長按時溝通，共同協(xié)作，強化錘煉。并讓幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。三．本學(xué)期主要工作任務(wù)（一）保教工作：1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。2、制定合適本班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案，及促進幼兒綜合進展的課程。3、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充足利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知力量的進展。3、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。4、老師在活動實施前作好充足的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，學(xué)問的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱布置準(zhǔn)備。5、依據(jù)幼兒對游戲的愛好，充足運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒穩(wěn)固對一些根本圖形的認(rèn)識，并會嘗試圖形的匹配。6、有方案地開展新主題活動《寶寶真能干》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。7、強化保育學(xué)問學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培育，提高自我防護力量。8、開展合適幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色競賽》、《穿衣競賽》等活動，充足的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的主動性。本學(xué)期里，除了開展主題活動還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等風(fēng)俗活動。（二）幼兒預(yù)期進展目標(biāo)：1、、錘煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、相互謙讓。4、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。7、學(xué)會遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，情愿與他人交往，與伙伴共同活動，不爭搶玩具。8、有初步的自我意識，主動參與集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨立力量。9、培育幼兒學(xué)會與人共享。10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行錘煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展情況。11、連續(xù)激勵幼兒用一般話與老師、伙伴溝通。（三）教研工作1、主動參與段的教研活動，認(rèn)真實施教研方案，進行階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及溝通。2、認(rèn)真開展主題活動，不斷充實自己，運疒敏捷多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有方案、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。留意環(huán)境對幼兒進展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相順應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，按時調(diào)查，滿意幼兒動手動腦、探究發(fā)現(xiàn)的欲望。主動開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)進展。4、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時按時進行溝通和整改。（四）家長工作：1、開學(xué)后利用接送幼兒的時機與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。2.每個月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達豐富性，適用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。4、連續(xù)強化與家長的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。5、進行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?、連續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。四、月份布置：九月份：1.安撫新