大班上學(xué)期周計(jì)劃

大班上學(xué)期周計(jì)劃大班上學(xué)期周計(jì)劃大班上學(xué)期周計(jì)劃xxx公司大班上學(xué)期周計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度前海西幼兒園第一周計(jì)劃（2017年8月28日——2017年9月1日）幼兒發(fā)展目標(biāo)健康：喜歡戶(hù)外活動(dòng)，練習(xí)跑爬投等基本動(dòng)作，并能靈活、協(xié)調(diào)的進(jìn)行各種動(dòng)作。語(yǔ)言：能夠認(rèn)真的傾聽(tīng)故事，喜歡有表情的朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)不同風(fēng)格文學(xué)作品。社會(huì)：知道自己升大班了，是中小班小朋友的哥哥姐姐，處處做榜樣，并學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)感恩?？茖W(xué)：學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)倒數(shù)和順數(shù)，學(xué)習(xí)2的組成，發(fā)展認(rèn)知能力。藝術(shù)：會(huì)用自然好聽(tīng)的聲音有表情的唱歌，并能在集體面前進(jìn)行表演，嘗試運(yùn)用多種做化工具進(jìn)行作畫(huà)。生活活動(dòng)指導(dǎo)戶(hù)外活動(dòng)指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)指導(dǎo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)其他（家長(zhǎng)工作）生活活動(dòng)1.鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)做好自己的事情。如：自己穿衣服、系鞋帶、整理床鋪、疊被子等。2.提醒幼兒在生活和活動(dòng)中能耐心等待，和小伙伴友好相處，不亂發(fā)脾氣。措施：在一日活動(dòng)中貫穿生活活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。二、餐前活動(dòng)引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)，依次準(zhǔn)備取餐，取餐過(guò)程中注意安全。體育游戲：1.《沖過(guò)封鎖線(xiàn)》（新授新省P119）2.《單腳跳的大公雞》3.《動(dòng)物找家》4.《頂物竟走》5.《揪尾巴》分散活動(dòng)：投放各種各樣的球、跳繩、獨(dú)木橋、木樁等玩具，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒探索不同的多種玩法。觀(guān)察散步：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和小班的弟弟妹妹交往，和弟弟妹妹產(chǎn)生親近感，樂(lè)意上幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.布置《我長(zhǎng)大了》主題欄，鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)、照片、等形式記錄自己在家中和在幼兒園的情景；2.將幼兒的折紙作品和繪畫(huà)作品，布置到主題墻，供幼兒學(xué)習(xí)欣賞。語(yǔ)言區(qū)：投放有關(guān)詩(shī)歌《我是大班兒童》的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述和朗誦。美工區(qū)：投放折紙《書(shū)包》的步驟圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示進(jìn)行折疊搭建區(qū)：1.指導(dǎo)幼兒用各種不同的積木拼插祝賀老師節(jié)日的禮物；2.利用大型積木來(lái)搭建美麗的幼兒園，體現(xiàn)入園的快樂(lè)心情。益智區(qū)：1.投放數(shù)字卡片引導(dǎo)幼兒練習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；2.提供自制玩具，指導(dǎo)幼兒練習(xí)2的組成。音樂(lè)區(qū)：播放音樂(lè)《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)開(kāi)學(xué)的樂(lè)趣；愛(ài)心醫(yī)院：提供身高量表、視力表等,指導(dǎo)幼兒在愛(ài)心醫(yī)院為同伴量身高,感受長(zhǎng)高的快樂(lè).學(xué)習(xí)給同伴測(cè)量視力。一社會(huì)：《我從哪里來(lái)》（新省P27）1.請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒講述小時(shí)候的故事，讓幼兒感受自己長(zhǎng)大的過(guò)程。2.請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能讓幼兒自己的事情自己做，并適當(dāng)參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，盡可能不要包辦代替，并鼓勵(lì)幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步。二詩(shī)歌：《我是大班兒童》（市語(yǔ)P47)繪畫(huà)：《名字大變身》（市藝P126）三科學(xué)：《2的組成》（新省P47）四歌曲：《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》（市藝P27）社會(huì)：《我是哥哥姐姐》（新省P29）五折紙：《書(shū)包》（市藝P138）效果分析班級(jí)：大一班主題：我是大班哥哥姐姐---我長(zhǎng)大了（二---1）教師：周玲玲前海西幼兒園第二周計(jì)劃（2017年9月4日——2017年9月8日）幼兒發(fā)展目標(biāo)健康：喜歡參加集體活動(dòng)，練習(xí)蹲著走的技能，體會(huì)合作快樂(lè)。語(yǔ)言：樂(lè)意欣賞不同載體文學(xué)作品，并能有感情地朗誦詩(shī)歌，感受作品韻律美。社會(huì)：理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則，了解與自己生活密切相關(guān)的人，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)感恩。科學(xué)：學(xué)習(xí)3以?xún)?nèi)數(shù)的組成，能運(yùn)用多種方法探究結(jié)構(gòu)性較低的材料，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。藝術(shù)：能運(yùn)用多種打擊樂(lè)器演奏不同的樂(lè)曲形式并采用多種形式自由表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)樂(lè)趣。生活活動(dòng)指導(dǎo)戶(hù)外活動(dòng)指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)指導(dǎo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)其他（家長(zhǎng)工作）一、生活活動(dòng)1.引導(dǎo)幼兒關(guān)心班級(jí)中共同的事情，主動(dòng)幫助老師做力所能及的事，做好小值日生，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。2.引導(dǎo)幼兒盡快熟悉自己的班級(jí)，即自己是大班的哥哥姐姐了。措施：在一日活動(dòng)中貫穿生活活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。二、餐前活動(dòng)引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)，依次準(zhǔn)備取餐，取餐過(guò)程中注意安全。體育游戲：1.《紅花獻(xiàn)給好老師》（新省P23）2.《沖過(guò)封鎖線(xiàn)》3.《單腳跳的大公雞》4.《頂吳競(jìng)走》5.《揪尾巴》分散活動(dòng)：投放球、呼啦圈、跳繩、獨(dú)木橋等玩具，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒探索球的多種玩法。觀(guān)察散步：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和小班的弟弟妹妹交往，和弟弟妹妹產(chǎn)生親近感，樂(lè)意上幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.將老師專(zhuān)業(yè)活動(dòng)以及師幼共同活動(dòng)的照片布置在適當(dāng)位置；2.將幼兒的繪畫(huà)作品《我的老師》布置到主題墻上，引導(dǎo)幼兒欣賞。語(yǔ)言區(qū)：1.投放散文詩(shī)《我和我的老師》圖片，引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦散文詩(shī)；2.繼續(xù)投放有關(guān)詩(shī)歌《我是大班兒童》的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述和朗誦；美工區(qū)：1.投放畫(huà)紙、彩筆以及漫畫(huà)范例，指導(dǎo)幼兒用漫畫(huà)的形式繪畫(huà)《我的老師》；2.繼續(xù)投放折紙《書(shū)包》的步驟圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示進(jìn)行折疊；搭建區(qū)：1.指導(dǎo)幼兒用不同的積木和插塑玩具，拼插出我的班級(jí)；2.繼續(xù)指導(dǎo)幼兒用各種不同的積木拼插祝賀老師節(jié)日的禮物。益智區(qū)：1.投放數(shù)字卡片引導(dǎo)幼兒練習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；2.提供自制玩具，指導(dǎo)幼兒練習(xí)2和的組成。音樂(lè)區(qū)：1.投放打擊樂(lè)器和圖譜，引導(dǎo)幼兒練習(xí)看圖譜進(jìn)行打擊樂(lè)表演；2.繼續(xù)播放音樂(lè)《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)開(kāi)學(xué)的快樂(lè)。愛(ài)心醫(yī)院：提供按摩器，指導(dǎo)幼兒在愛(ài)心醫(yī)院為老師和需要的顧客設(shè)計(jì)進(jìn)行按摩，學(xué)習(xí)一些不同的按摩方法，提高手的技能。一社會(huì)：《訪(fǎng)問(wèn)老師》（新省P17）1.請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持幼兒在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖虑?。家園共同鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意愿，并能主動(dòng)與同伴、教師交往。2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙搜集各種廢舊的物品，豐富區(qū)域材料。二散文詩(shī)：《謝謝老師》（一）（新省P16）打擊樂(lè)：《大中國(guó)》（一）（市藝P76）三科學(xué)：《10以?xún)?nèi)數(shù)的比較》（新省P19）四打擊樂(lè)：《大中國(guó)》（二）（市藝P76）五散文詩(shī)：《謝謝老師》（二）（新省P16）繪畫(huà)：《我的老師》（新省P18）效果分析班級(jí)：大二班主題：我是大班哥哥姐姐---教師節(jié)快樂(lè)（二---2）教師：任春雨矯軍輝前海西幼兒園第五周計(jì)劃（2017年9月25日——2017年9月30日）幼兒發(fā)展目標(biāo)健康：能目測(cè)出障礙物距離，勇敢的助跑跨跳，愿意與大家分享自己跳的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體檢積極向上的情感。語(yǔ)言：理解詩(shī)歌內(nèi)容，有表情的朗誦詩(shī)歌，知道祖國(guó)地域廣闊，感受做一個(gè)中國(guó)人的自豪。社會(huì)：知道10月1日師國(guó)慶節(jié)，愿意參與重大節(jié)日何家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?dòng)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感?？茖W(xué)：。藝術(shù)：能用親切柔和的聲音演唱三拍子歌曲；能根據(jù)折紙步驟圖這出正方形新疆帽，感受。生活活動(dòng)指導(dǎo)戶(hù)外活動(dòng)指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)指導(dǎo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)其他（家長(zhǎng)工作）一、生活活動(dòng)1.在一日活動(dòng)中，提醒幼兒和身邊的同伴好友相處，互相謙讓?zhuān)⒅鲃?dòng)幫助身邊有困難的幼兒。2.利用自由活動(dòng)時(shí)間及幼兒進(jìn)餐時(shí)，有目的地播放不同特色的民間樂(lè)曲。措施：加餐時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的引導(dǎo)，戶(hù)外活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒積極參與鍛煉。二、餐前活動(dòng)引導(dǎo)幼兒做律動(dòng)，依次準(zhǔn)備取餐，取餐過(guò)程中注意安全。體育游戲：《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》新授（新省P74）2.《紅花獻(xiàn)給老師》3.《沖過(guò)封鎖線(xiàn)》4.《揪尾巴》5.《荷花荷花幾月開(kāi)》分散活動(dòng)：投放球、呼啦圈、跳繩、獨(dú)木橋等玩具，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒探索球的多種玩法。觀(guān)察散步：引導(dǎo)幼兒觀(guān)察初秋的季節(jié)變化，互相交流關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)日信息。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.在教室墻壁上方懸掛一面國(guó)旗，讓幼兒隨時(shí)都能觀(guān)察到國(guó)旗的樣子；2.將幼兒的制作作品《五角星》和搜集到的民族服飾進(jìn)行張貼，供幼兒欣賞。語(yǔ)言區(qū)：1.繼續(xù)投放散文詩(shī)《老師謝謝你》圖片，引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦散文詩(shī)；2.繼續(xù)投放有關(guān)詩(shī)歌《我是大班兒童》的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述和朗誦。美工區(qū)：1.投放毛筆、墨汁，水墨畫(huà)《蝦》的范例，引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)L畫(huà)水墨畫(huà)；2.投放畫(huà)紙、彩筆以及漫畫(huà)范例，指導(dǎo)幼兒用漫畫(huà)的形式繪畫(huà)《我的老師》。搭建區(qū)：1.投放大型積木，引導(dǎo)幼兒搭建祖國(guó)的名勝古跡；2.繼續(xù)指導(dǎo)幼兒用各種不同的積木拼插祝賀老師節(jié)日的禮物。益智區(qū)：1.投放“旅行棋”，引導(dǎo)幼兒遵