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新課標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃新課標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃新課標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃xxx公司新課標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度新課標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃雷勇為了進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,提高自身的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)技能,我結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求,針對(duì)自身的情況,制定如下個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,提升自身的理論水平新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),都是最好的理論學(xué)習(xí)材料。因此,首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo),領(lǐng)悟課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來(lái)更好地貫徹新課標(biāo),并改進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索,不斷實(shí)踐,將新課標(biāo)的理論內(nèi)化為自己的教學(xué)行動(dòng),讓課堂充滿生機(jī)與活力.二、聚焦課堂、求實(shí)高效.作為教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,這既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí),發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng),努力在教學(xué)中,體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過(guò)程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,在反思中不斷提高自己“成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”,這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。葉瀾教授也曾指出:“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師,但一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師?!弊鳛榻處煟绻皇亲x書(shū)、教書(shū)、不寫(xiě)作,不反思、不梳理自己的成敗得失,就不可能提升自己的教學(xué)理念。只有不斷反思,才能使自己不斷的成長(zhǎng)。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,及時(shí)更新自己的教師博客,這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開(kāi)展教學(xué)反思習(xí)慣,更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長(zhǎng)成熟起來(lái)。四、合理的利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行學(xué)習(xí)、教研,提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)精彩的世界,更為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源。力爭(zhēng)做到每天堅(jiān)持上網(wǎng),,有效的利用網(wǎng)絡(luò),采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。在論壇上多發(fā)帖、回帖。與名人專(zhuān)家多交流,提升自己的理論和知識(shí)水平。五、靜心研究,提升教研水平要大膽探索,勇于實(shí)踐。用行動(dòng)引領(lǐng)教師在科研的道路上一路前行。堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)與科研相結(jié)合,個(gè)人學(xué)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合,練兵與提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)相結(jié)合。讓練兵促進(jìn)學(xué)校的教育科研工作??傊?在個(gè)人的

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