三大作用泰安中考題

三大作泰中考題、的安中考)下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況．請分析回答：（1寫出下列圖中標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱：（2圖中曲線表的生命活動是_，生命活動進行的場所；(3)圖中結(jié)構(gòu)（5對曲線所示生命活動的作用是通過_（4曲線b與曲線示的生命活動相比，具有的特點?安）為驗證綠色植物（一株放在窗臺外面的盆栽天竺葵）的呼吸作用，有以下實驗操作可供你選擇，請分析回答：①取一玻璃罩，鐘罩上附有通氣管（有開關(guān)控制氣體進出鐘罩住整株天竺葵．③將鐘罩密封．④把鐘罩上的通氣管插入盛有澄清石灰水的試管中，并打開開關(guān)．⑤鐘罩內(nèi)放入盛有NaOH溶的小燒杯．⑥用黑布將整個實驗裝置遮?。咦寣嶒炑b置接受陽光照射．⑧進行適當(dāng)時間的實驗．⑨觀察澄清的石灰水是否發(fā)生變．（1你認(rèn)為上述操作⑥是否是必需___________理由是（2請利用上面的操作設(shè)計實驗程序（用代號表示（3實驗中天竺葵進行的反應(yīng)是（寫出簡式（4實驗現(xiàn)象結(jié)論：_____________________________________________________.。2006泰中考）下圖表示明同學(xué)針?biāo)蜔o機鹽是通過莖的哪部分運輸這個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關(guān)問題分（1該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，____________________時，再進行圖中A所示的過程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現(xiàn)圖二所示圖像（部分發(fā)現(xiàn)只[]_________（[]中填圖中結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）被染成紅色。（2根吸收來的無機鹽是怎樣被運輸?shù)摹＃?過張明同學(xué)的探究活動得出的結(jié)論是。（4圖中2是__________，作用是：2007?泰安）我們生活的生物圈中，有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠個大“工廠”究竟是怎樣運轉(zhuǎn)的呢？請回答有關(guān)問題：（）綠色植物制造有機物的主要器官是_，造有機物依靠的構(gòu)是________________．請用式子表示出綠色植物制造有機物的完整過程是（2蒸騰作用對綠色植物進行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用（3化碳是綠色植物進行物質(zhì)生產(chǎn)必需的原料嗎？請進行探探究方案

年泰安中考）某研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列實驗裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生，其操作設(shè)計如下：①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝鼓入適量的空氣；③置一定時間后取出觀察。請分析回答：(1)裝置A可到的作用___，置B可起到的作用_____(2)標(biāo)志本探究活動成功的主要現(xiàn)______(3)若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)進行操作，沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。試分析其原因____________。(4)若要在上述實驗中，同時探究溫度對植物呼吸作用沒有影，則應(yīng)如何設(shè)計__________________。（2009泰中考）李明同學(xué)為了驗證綠色植物在適宜條件下制造有機物，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置A、A裝的水槽里裝有氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收二氧化碳裝的水槽里裝的是清水，裝置完后進行了以下實驗：①立即把裝置AB放陽光下照射②幾個小時后分別摘下AB置中的一片葉片③葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中，葉片變黃白；④用清水漂洗兩葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿滴加碘液。請回答下列問題。（1請指出李明實驗過程中存在的問題；______________________________。（2）取自A、B裝的葉經(jīng)酒精脫色加碘會有何不同。此可以說________________________。（）觀察放置一段時間的A兩裝置的燒瓶內(nèi)壁上，會發(fā)現(xiàn)一些小珠，由此反映的問題和我們應(yīng)受到的啟示是。（4氣孔即是植物蒸騰失水門，是氣體交換窗，它們在葉片的下面和背面一樣多嗎？請設(shè)計實驗進行探究：__________________________________________________________________________________。（2010泰安中考27.某究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請分析回答）

（1通過上圖所示實驗，可以得出的結(jié)論_在實驗中裝的作用是__________________________________________________。（2C玻璃罩不能透光的原因。（3）示實驗完成后，如果證明中綠色植物進行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實驗現(xiàn)象分別是：_______________________________________________________。（4）物和動物均能進行呼吸作用，在它們的細胞中進行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______________進行呼吸作用的意義是_。（5實驗后，拿開C玻罩，會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來自植物，綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環(huán)中的具體作用是______________________________________________（6C的綠色植物為被子植物，你認(rèn)為“被子”兩字的具體含義__________________________________________________。2011年安中考）下圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情(考慮溫度因素。ABC曲線上的三個點D為坐標(biāo)上的點請分析回答：(1)綠色植物進行的與產(chǎn)生氧氣有的生理活動，過程進行的主要場所是。(2)在A點物進行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動__________________此過程進行的主要場所。點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物消耗產(chǎn)生氧氣的量_____________。點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大消耗氧氣的量，說明此時進的度大_的強度。（）合作用葉綠體（）來需要的水、運走制造的有機物（）時刻刻都在進行（）相互對立、相互依存（分）（必需的防光線照射到植物上，物進行光合作用而影響實驗效果（）②③⑥⑧④⑨（①或②③④⑥⑧⑨）（）有機物＋氧氣→二化碳＋水＋能量（）澄清的石灰水變渾濁植物（天竺葵）進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳除去空氣中的二氧化碳氣體檢二氧化碳氣體是否除盡(2)裝置D中的澄清石灰水變渾濁(3)暗室的溫度較低，植物的呼吸用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳太少(4)另設(shè)一套和圖中完全一樣的裝，將其放在溫度較高的環(huán)境中，其他操作相同，最后觀察比較兩個裝置中的現(xiàn)象（）應(yīng)把AB兩置放到黑暗處一晝夜；應(yīng)把A、B兩置中采摘的葉片好標(biāo)記以便對照（2A裝中的葉片仍為黃白色B裝中的葉片呈藍色；二氧化碳是光合作用的原料（3植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)，我們應(yīng)該植樹造林并保護森林（4將一片剛摘下的葉片浸在盛有左右熱水的燒杯中，觀察并比較葉片正面和背面氣泡的數(shù)目201027.9分）物進行呼吸作用釋放二氧化碳檢驗二氧化碳