最新教師個人讀書心得體會范文

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)4最新教師個人讀書心得體會范文作為一名小學語文教師，我心中的理想課堂，它應該是這樣的：寓學于樂之中，即每一個學生都能在課堂上樂于學習，把學習當作是一件玩的事.在我們的印象中，說起上課，沒有多少人的第一印象會是上課是有趣的.為什么呢？因為我們從小接受的教育，它給我們的啟示是：知識是在枯燥乏味的課堂上由老師反復告訴我們和在課外由我們經過不斷的反復作業(yè)練習而得到的.那么，怎樣的事是我們都愿意主動做、樂意做的呢？那一定是從中可以獲得樂趣，獲得成功的事，這是人的天性.如果一件事是自己發(fā)自內心厭惡的，那就算勉強完成，也不會有多高的質量.學生主要的任務就是學習，而我們現(xiàn)在看到的現(xiàn)象卻是他們對學習的厭惡，對學習的害怕.為什么呢，原因可能是多方面的，可能是對學習內容的不感興趣，可能是覺得學習任務過重，也可能是對教師教學方式的不適應等等.所以要讓學生學會學習，我們首先要改變的就是他們的學習的態(tài)度，變害怕學習、厭惡學習、逃避學習為好學習、樂學習、主動學習.那如何做才可以讓學生真正從心里愛上學習、樂于學習呢？我們可以從下面幾個方面著手改變.一、讓所有學生樹立學習的信心，品嘗成功的滋味記得有句格言：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到.由此看來，啟動學生自信心理系統(tǒng)是讓學生消除畏難情緒愿意去學的基礎.所以我們在平時的教育當中應經常鼓勵學生，幫助學生樹立戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣，給孩子們灌輸一種信念：相信自己，正視自己，努力進取就能成功.每個人都是期待獲得他人肯定的，成長中的孩子更是在乎家長、教師、同學對自己的看法.所以在教學過程中我們應該想方__的給孩子創(chuàng)造機會，讓他們通過自己的努力，在學習中獲得教師的肯定、家長的肯定、同學的肯定.二、創(chuàng)設有趣的教學情境，激發(fā)學生的學習興趣傳統(tǒng)的課堂教學中，學生充當?shù)目偸钦n堂里被動的觀眾，欣賞迎合著教師的表演，他們在自己的課堂上沒有自己的話語權，沒有自己的選擇權，沒有自己的挑戰(zhàn)權，知情權而教師總是把已經嚼得又嚼，沒有任何味道的知識強加給學生，讓他們裝進腦子中去.在這種教學水平指導下，學生只是充當了知識的儲存器，而且不善運用，最終導致思想僵化.所以，要想學生發(fā)自內心喜歡這樣的課堂確實強人所難.要改變這一現(xiàn)象，教師的改變是關鍵.讓教師走下講臺走進學生中；讓教師把話語的權力換給學生；讓學生成為自己課堂的導演、演員，參與集體的表演；讓更多學生感興趣的童話、故事走進課堂讓我們打破那個__化的課堂，還一個童趣的課堂給學生.三、讓學生愛上自己的教師，親其師信其道每一個教師都不應忽視自己的人格魅力.一位學生愛戴的教師，她的言傳身教勝于千言萬語、苦口婆心.一位學生喜愛的教師，學生樂于走進她的課堂，樂于與她相處的四十分種，樂于與她進行學習上的溝通，生活中的交流.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)4

最新教師個人讀書心得體會范文〈2〉讀一本好書，猶如同一位為高尚的智者交談，使人受益匪淺.《做卓越的教師》就是這樣一本充滿智慧的好書.在這本書中，，彭興順大師從“做卓越的教師”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”、“做會當家長的教師”等等方面論述了如何做卓越的教師，為教師專業(yè)發(fā)展指明了前進的道路.寒假里拜讀、品味《做卓越的教師》，我對教育、對教師的工作有了更深更新的認識.“做卓越的教師”強調：“教育是打造卓越靈魂的事業(yè)！”“讓每一個學生都渴求事業(yè)的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育所終極追求的目標，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強盛的教育！”能夠從學生長遠來分析考慮，真正體現(xiàn)了教育為學生的終身發(fā)展奠基.“要培養(yǎng)卓越的學生，就必須有卓越的教師！卓越是教師專業(yè)發(fā)展的理想境界.追求卓越是教師體驗職業(yè)幸福的過程，是對人本質的弘揚和價值的升華.”要想走向卓越，必須自覺從六個方面進行修煉：差異有限，潛能無限；不能離開，好好愛她；勇于實踐，善于積累；博覽群書，以書為友；沒有最好，只有更好；加強研究，勤于寫作.書中列舉了一個個鮮活的事例，講述了一個個富有哲理的故事，彭老師深入淺出的對這六個方面作出生動詳盡的講解.“一個人想要自己成為怎樣的人，他就能成為怎樣的人”.“今天做事的態(tài)度，決定了明天存在的狀態(tài).”做教師，就要努力做卓越的教師，這不僅僅是教師個人事業(yè)的追求，更是更是一份責任，是一份沉甸甸的責任.今后，在自己的教學中，我將會按照書中講的六個方面修煉自己，更加熱愛教育事業(yè)，“愛我所選終不悔”