2022年貧困寄宿生生活補助實施方案

第9頁共9頁2022年貧困寄宿生生活補助實施方案(____年秋季)為規(guī)范我校貧困寄宿生生活補助工作，根據(jù)國家資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助的相關政策，及《巴州區(qū)農(nóng)村義務教育階段貧困寄宿生生活費補助資金管理辦法》(巴區(qū)財教〔____〕____號)和《____省財政廳____省教育____我省調整完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革有關政策____》(川財教[____]號)有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。一、適用范圍和補助標準本《方案》適用于在校貧困寄宿學生。生活補助標準。小學每期貧困寄宿生生活補助____元；初中每期貧困寄宿生生活補助____元。二、享受生活補助費對象：1、享受貧困寄宿生生活補助的條件：(1)建檔立卡的貧困寄宿生；(2)享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；(3)孤兒、殘疾、單親家庭或父母離異(未再婚)家庭困難的；(4)家庭有重大疾病導致家庭生活困難的；(5)父母殘疾或體弱多病致使勞動能力較弱或喪失勞動能力的；(6)因天災____(失火、交通事故等)造成家庭生活困難的；(7)多子女上學等其它原因的家庭生活困難的。(8)對革____烈士子女、獨生子女、少數(shù)民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優(yōu)先照顧。2、以下不能享受貧困寄宿生生活補助(1)父母雙方或一方是行政事業(yè)單位干部職工的；(2)因購房、投資等導致經(jīng)濟暫時困難的；(3)因父母____等違法違紀造成家庭生活困難的。1三、加強____領導，健全工作機制1、學校成立貧困寄宿生生活補助評審領導小組，學校工會為具體辦事機構，負責信息報送和檔案管理等日常工作。組長：____(校長)副組長：____(支部副書記)(工會主席)成員：____(副校長)(副校長)(小學部教務主任)(初中部教務主任)(辦公室主任)(財務報賬員)各班班主任四、公布本學期學校資助指標和各班貧困寄宿生生活補助指標。(班主任會上)1、本學期貧困寄宿生資助指標：小學：____人初中：____人2、各班貧困寄宿生中建檔立卡學生的認定班主任____建檔立卡貧困寄宿生家中的《扶貧手冊》，并將復印件交學校評審小組(班主任在復印件上簽字)。3、各班建檔立卡貧困寄宿生____三年級(____人)：龐紫柔四一班(____人)：彭佳彭曉蓉四二班(____人)：余衛(wèi)五年級(____人)：付秋香彭長--____六年級(____人)：曾中映七年級(____人)：彭太章龐博彭蓉華曾義瓊李家華張小莉汪慧曾普八年級(____人)：余俊____龐清泉曾忠鵬劉娟九一班(____人)：龐世界龐曉文2小學：____人初中：____人合計：____人4、各班貧困寄宿生指標(建檔立卡除外)分配方案：(寄宿學生人數(shù)－建檔立卡人數(shù))____%三年級：(2-1)____%=1(人)四一班：(3-2)____%=1(人)四二班：(4-1)____%=1(人)五年級：(10-2)____%=3(人)六年級：(8-1)____%=3(人)七年級：(23-5)____%=8(人)九一班：(8-2)____%=3(人)九二班：(11-0)____%=5(人)小學：____人初中：____人合計：____人五、評審貧困寄宿生工作程序1、申請。(1)格式。第一段寫清個人基本情況，包括姓名、性別、____號、住址、班級、監(jiān)護人姓名及聯(lián)系電話，第二段寫清家庭基本情況(家庭成員姓名、身體狀況、工作情況)和困難原因(姓名、____號與戶口本一致)；統(tǒng)一用信紙，便于存檔。(2)做好宣傳，保護學生自尊心，防止學生礙于面子不寫申請，保證困難學生不遺漏。2、評審。(1)班級初評班主任、科任教師、班干部、學生代表組成班級評審小組，根據(jù)學生的申請和規(guī)定的補助條件，認真摸排(建檔立卡貧困家庭寄宿學生必須享受)，確定受助學生對象。注意保護學生隱私和自尊心，不得公開學生申請內容。班級初評記錄(包括班主任手冊和班會記錄)和影像資料或圖片交學校評審領導小組。3(2)學校評審學校評審小組在收到班級提交受助學生____和申請書后，根據(jù)補助條件，結合學生日常消費行為，逐一審核，認真評議，擬定享受補助對象。評審小組會議要有規(guī)范、完整的會議記錄(包括音像或圖片)。為保證評審公平，避免出現(xiàn)同一村組學生因在不同班級貧困者未評上而條件較好者評上，學校評審小組進行評審。初步擬定各班補助名額和對象后，____填寫《巴州區(qū)清--____鎮(zhèn)中興小學____年秋貧困寄宿生生活費補助申請表》，《申請表》要經(jīng)所在村(居)民委員會和班主任審核，加注意見并蓋章(簽字)?！渡暾埍怼酚砂嘀魅问正R后統(tǒng)一交貧困資助辦公室存檔。3、公示。學校將擬定補助學生____在校內進行不少于____個工作日的公示。公示內容包括補助學生總數(shù)及____、家庭困難原因、補助金額、____投訴電話：____。公示內容、圖片要存檔備查。4、申訴。在公示期間內，教師或學生家長(監(jiān)護人)有異議，可通過有效方式向學校提請復議，評審小組必須在接到提請復議____個工作日內予以答復。5、上報及發(fā)放公示無異議后，學校填寫《義務教育學校貧困寄宿生生活補助花名冊》，將享受生活補助學生花名冊和匯總表(一式兩份)上報區(qū)經(jīng)管辦。補助資金劃撥后及時發(fā)放(打卡到監(jiān)護人銀行卡)。6、檔案管理。學校要將相關文件、學校工作____、工作制度、《申請表》、《花名冊》、會議記錄、生活補助簽字名冊等資料集中整理歸檔，專人管理，保存三年。4六、工作紀律及要求1、提高認識，高度重視。貧困寄宿生生活費補助工作，事關落實黨和國家扶貧助學政策，涉及學生切身利益。學校要高度重視，認真負責，堅持原則，規(guī)范操作，切實做到公開、公平、公正，將補助資金真正用到最需要補助的貧困學生身上。2、嚴格程序。嚴格按照學校規(guī)定的程序，公正公開做好每一項工作，不走過程。收集好學生申請、班級評審小組____、評審意見、評審結果，交貧困資助辦公室。3、公平公正。公開條件，公開指標，公開評審，以身作則，頂住說情風，更不允許安排自己不符合條件的親屬、朋友子女享受貧困寄宿生生活補助，對不符合條件的學生做好解釋、說服工作，及時化解矛盾。不得通過降低補助標準擴大補助面。4、建立責任追究制。對不按規(guī)定開展工作，引起社會不良影響的，堅決追究相關人員的責任，除行政處分外，從個人工資中扣除一個貧困寄宿生生活補助資金，用于發(fā)放符合條件的貧困寄宿生。需注意以下幾點：1、建檔立卡貧困寄宿生必須享受。(不論學習優(yōu)劣)。2、由于學校條件限制，不鼓勵離學校____公里內的學生在校住宿，不考慮學生享受生活補助。學校要加強宣傳工作，定期對貧困寄宿生進行資格復查，如學生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化，應及時做出調整上報。2022年貧困寄宿生生活補助實施方案（二）為規(guī)范我校貧困寄宿生生活補助工作，國家資助貧困寄宿生的相關政策，結合我校實際情況，特制定本實施方案。一、適用范圍和補助標準1、本《方案》適用于學校在校住宿的學生。2、享受生活補助費對象。主要為因家庭經(jīng)濟困難而難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的住校學生。在評審時，優(yōu)先考慮低于民政部門頒布的上年家庭人均最低收入標準線家庭學生、孤殘學生、烈士子女、因家庭成員長期患重病或____導致家庭經(jīng)濟困難的學生。3、生活費補助標準。每生每學期補助____元。二、加強____領導，健全工作機制學校____成立“學生資助工作領導小組”，負責義務教育階段貧困寄宿生生活補助工作的實施，學生資助中心為具體辦事機構，負責信息報送、資金和檔案管理等日常工作。三、評審貧困寄宿生工作程序1、公開補助信息。學校通過各年級組公布生活費補助政策。2、學生個人申請。學校根據(jù)教科局下達的補助名額，以班為單位按規(guī)定的補助條件____學生進行申請，村委會出具證明，班主任____學生互評打分，班主任核實情況，認真摸排，確定擬補助對象，提請班級審評小組審評，再報學校審評小組審核，初步擬定各班級補助名額和對象。3、班級、學校評審。班主任、任課教師及學生代表組成的班級評審小組對申請人在校期間的實際生活狀況進行評議，符合條件者上報學校。4、學校公示。學校將評審結果在校內公示，公示期不少于____天。公示期內對有重大異議的受助對象，應及時查實處理。不符合受助條件者，應予取消。5、申訴。在公示期間內，教師或學生家長(監(jiān)護人)有異議，可通過有效方式向學校提請復議，受理復議必須在接到提請復議____個工作日內予以答復。6、上報、核定。公示無異議后，建立受助寄宿生檔案，個人申請書、村級證明等相關證明材料。申請書要經(jīng)所在行政村(社區(qū))蓋章。四、注意事項貧困寄宿生生活費補助工作，事關落實黨和國家扶貧助學政策，涉及學生切身利益。學校要高度重視，認真負責，堅