《四季的角度》經(jīng)典讀后感10篇

《四季的角度》經(jīng)典讀后感10篇

《四季的角度》是一本四月大粒兒鹽著作，浙江大學(xué)出版社出版的平裝圖書，本書定價：元，頁數(shù)：129，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對大家能有幫助。

《四季的角度》讀后感(一)：本書可是可以聽的喲

虹巴倫網(wǎng)站是個非常棒的兒童網(wǎng)站，本書的部分章節(jié)在正式出版前就合作錄制了有聲版，今后會陸續(xù)播出。

收聽地址/siji

我是這本書的策劃之一，如果你也是正在寫作的少兒科普作者，歡迎聯(lián)系我。

《四季的角度》讀后感(二)：科普才不可怕呢

非常好看！十三篇童話，每篇都有著親切的季節(jié)味道，原來科普并不可怕。

我是一個從小一聽到“科普”拔腿就跑的孩子，對于我來說，科普呢，就是乏味、無聊、沒樂趣的代名詞。相信現(xiàn)在這樣的孩子也不占少數(shù)。購買此書最初是對“科學(xué)松鼠會”和“果殼閱讀”抱著極大的挑釁態(tài)度的，看你們能把一個科盲怎樣？但失敗的是，這些童話我不僅自己讀完了，還帶著很多小孩子讀了一遍又一遍。它們好在哪兒啊，為什么科普就不嚇人了呢？

與大自然做朋友

內(nèi)容中許多與生活息息相關(guān)的科學(xué)小常識，很容易被孩子接受，你可以指著柳樹說，《柳》那篇童話，講的就是這個了。你隨手折上一根柳枝，就可以像故事里說的那樣插進(jìn)泥土里，動手做實驗了。你會明白，和大自然做朋友，原來這樣簡單。

短小精悍，消除閱讀壓力

不像很多科學(xué)大長篇，動輒幾萬字，很容易因為在途中失去興趣而放棄。這些小童話，很適合睡前讀上一到兩個，稍微消化一下，可以滿足地睡了。對于寶貝來說，很容易獲得閱讀的成就感。

清新又溫馨

清新的森林里，親切的動物朋友，很容易讓寶貝身臨其境，與小動物們成為閱讀旅程中的小伙伴。有些調(diào)皮的孩子在閱讀過程中，還總想去拉拉獾老先生只豆的胡子呢。

真心推薦給排斥科普讀物的小朋友們，科普才不可怕呢。

《四季的角度》讀后感(三)：女兒不感興趣

《四季的角度》是一本科學(xué)松鼠會成員四月寫給孩子看的故事書，書中將科學(xué)知識和童話故事相結(jié)合，讓孩子在讀書的過程中可以明白一些簡單的科學(xué)原理。

因為對科學(xué)松鼠會的作品十分喜愛，所以對這本《四季的角度》也多了幾分偏愛。因為早就跟女兒看過一些科普圖書，也做過一些科學(xué)實驗，女兒都表現(xiàn)得興趣十足，所以我想當(dāng)然的認(rèn)為，女兒一定會喜歡這本書。

拿到書，外觀很養(yǎng)眼，尤其是書頁的圓角設(shè)計特別體貼，可以保護(hù)孩子的小手不受傷害。還沒細(xì)看文字，先被大幅的彩色圖畫所吸引，只見畫面色彩柔和，動物形象生動傳神，直覺賞心悅目。

翻完插圖看內(nèi)容，記得當(dāng)時年紀(jì)小，女兒自己讀不了，所以是我讀書給女兒聽，這一讀就從春末讀到秋初，斷斷續(xù)續(xù)隔了很久也沒有完成，只好我自己一個人看完了。女兒不是很喜歡本書的故事，所以畫面再動人也無濟于事，問她為什么不愛聽，答復(fù)說啰嗦。我覺得故事里包含的科學(xué)知識，跟故事情節(jié)的結(jié)合不太和諧，故事讀起來科學(xué)性十足，趣味性不夠，孩子提不起興趣。如今這書在家里擱了小半年，不知什么時候才能引起女兒的興趣。

關(guān)于細(xì)節(jié)，我喜歡較真，在第42頁，請注意上面的一對小蚊子和中間的一只大蚊子的區(qū)別——小蚊子四條腿，大蚊子六條腿，同樣是畫在同一頁紙上的同類，差距怎么就這么大呢？

《四季的角度》讀后感(四)：四季里的科學(xué)

兩個月前吧，我通過“科學(xué)松鼠會”網(wǎng)站找到了“虹巴倫”——一個專門給孩子講科學(xué)的智慧網(wǎng)站，當(dāng)時如獲至寶，推薦給了很多爸爸媽媽，不曾想，除了有聲故事，虹巴倫居然將科學(xué)故事集結(jié)成冊，這實在又是一大驚喜！

給孩子講科學(xué)是一件很讓人神往的事情，但同時是一件極其困難的事情，因為孩子們雖然熱愛科學(xué)，但因為其知識面較為狹窄，理解能力尚待提高，所以，要想把一個科學(xué)道理給他們講得清楚透徹，不光需要自身有非常深厚的科學(xué)功底，還必須有一顆童心，這樣才能讓自己對于科學(xué)的闡釋更容易讓孩子接受，從而實現(xiàn)我們讓孩子認(rèn)識科學(xué)的目的。

我以為這本《四季的角度》做到了科學(xué)與童趣的完美結(jié)合，從我6歲兒子對其的喜愛程度上就可以見得。

《四季的角度》是大32開彩繪本，書角是圓潤的弧形，沒有平常書本的銳角，這都是它的貼心之處，為孩子寫的書真正做到了為孩子著想。這是發(fā)生在酢漿草森林里的故事，故事以“春、夏、秋、冬”四季為脈絡(luò)，給孩子們講述了關(guān)于聲音、柳絮、蚊子、酒、顏色、時間等等等等一系列有趣的科學(xué)故事，整本書可以看做一個完整的整體，因為里面的人物都是前后一致，故事也是相互貫穿的，這樣就使得已經(jīng)開始喜歡閱讀“大部頭”的小讀者們不會感到無聊，而本書中的故事又可以各成一體，這樣又滿足了注意力無法長時間集中的小朋友們的閱讀需求。而且本書中的科學(xué)道理科學(xué)知識沒有一個是用平板無趣的科學(xué)論調(diào)來講解，而是通過孩子們特別熟悉的事物來悄悄糅合，就像春季里的那篇《柳》，利用小小的柳絮，用小巴、阿莊和只豆老先生的對話來講述有關(guān)植物種子的故事，尤其是，我也是在這篇故事里才了解到原來柳樹的樣子之所以不同，原因在于其也分為雌雄兩種！

《四季的角度》里的畫風(fēng)也很可愛，它的繪者是“大粒兒鹽”，熟悉虹巴倫的都不會陌生。更為可貴的是，大粒兒鹽的繪畫也很注重細(xì)節(jié)，即使是繪畫也是前后貫穿的，故事中所提及的細(xì)節(jié)，大粒兒鹽在繪畫中都盡量給予體現(xiàn)，尤其是有植物出現(xiàn)的時候，她的畫風(fēng)是寫實的，讓孩子很直觀地認(rèn)識了某種書中提及的植物。

作為兒童科普讀物，我以為這一本在國內(nèi)來說，還是不錯的一本！

《四季的角度》讀后感(五)：換個角度看科普

換個角度看科普

我不是一個喜歡科普文章的人，多數(shù)的時候，我覺得自己搞不明白那些文章里都在講些什么。有很個別的時候，當(dāng)我想明白科普文章中講述的原理時，我會突然對那文章興趣大增，然后我會依著這個原理，給他“添油加醋”，編成一個故事，再去講給別人聽。就這樣，我這個對科普完全沒有興趣的人被伙伴貼上能把科普講活的標(biāo)簽。但老實講，大多數(shù)的科普文章，我的態(tài)度還是敬而遠(yuǎn)之。

感謝大粒兒鹽寄來這本可愛的《四季的角度》，最先吸引我的是可愛圖片和書中精心的美術(shù)設(shè)定。四個季節(jié)分別被標(biāo)上了淡藍(lán)、粉紅、橙黃和普藍(lán)四種色調(diào)，不僅配圖的配色根據(jù)這個色系走，頁頭、頁角和可愛的小配飾也都配合了這一色彩思路，一下子覺得好精致！

認(rèn)真翻開書，閱讀文字，這是森林中兩個好伙伴的生活故事，就象是我們身邊寶貝之間常常會發(fā)生的事情，那些可愛的小問號，看問題的小角度，也如此的熟悉。閱讀過程中不免會遇到讓我頭痛的科普問題，我于是使用常用方法——反復(fù)閱讀，但有的時候，還是會有不太明白的地方，這時，我發(fā)現(xiàn)，邊上的圖片幫我了大忙，可愛的圖解，讓抽象的科普知道一下子具體了很多，于是這本科普童話閱讀起來也順暢了許多。

更可愛的是，兩位小伙伴之前的友誼，可愛的小鳥傳信，互贈禮物，共同發(fā)現(xiàn)問題，共同探索問題的答案……一副小朋友自己的生活畫面一下子被展開了。每次在好不容易“啃”完那些科普內(nèi)容之后，一段森林小伙伴的互動和趣事，一下子讓神經(jīng)松馳下來，閱讀的感覺也是有緊張、有思考、有輕松。

四季，就是一年，寶貝們成長的每一個四季都不會相同，在這個年紀(jì)點上，跟著這本《四季的角度》把寶貝們的視角帶到身邊的生活，可愛的大自然中，再從這當(dāng)中發(fā)現(xiàn)隱藏在現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，這是圖書作者的獨特的視角。以四季為線索，一下子將這么多平時生活中可愛的科學(xué)知識串連起來，也讓這本書的內(nèi)容份量下子厚重了許多。

合上最后一頁時，我的感覺是，自己一下子懂了好多，被好多知識裝得滿滿的，不得小得意起來。我猛的發(fā)現(xiàn)，也許科普的標(biāo)簽不是問號，科普也可以很多彩，可以很有趣，可以很生活，要看到這些，我也需要換個更智慧的角度~~

《四季的角度》讀后感(六)：做個有科學(xué)常識的小朋友

初拿到這本書的時候，是在學(xué)校的實驗室中，拆了快遞剛好碰到同實驗室的一位博士家的女兒，小朋友看到色彩鮮艷的封面就自動自發(fā)的跟過來了。于是，這位小朋友就成了我這本書的第一位閱讀者。在這個陽光明媚的下午，就成了我與這位小朋友的閱讀時間。

她看著書中的插圖問，這個是什么呀？她叫什么名字呀？我知道這個是松鼠，這個是兔子……我看著右邊的文字講，她看著左邊的插圖聽，斷斷續(xù)續(xù)跟我一起看完了兩個故事。

小朋友的耐心不長，但是也能把故事講完，然后找人去復(fù)述剛剛學(xué)到的新知識，博士媽媽也跟著過來看看是本怎么樣的書能學(xué)到這樣科學(xué)的內(nèi)容，跟著預(yù)約說也要去買本來看看。

剩下的故事我跟著翻完，不得不說四月姑娘的題材都選的很用心，這些東西對于一個大人來說算的上是一個個常識，對小朋友們就是一個科學(xué)的常識?？茖W(xué)的常識往往會很難講述，一方面知識比較拗口，涉及到的旁支內(nèi)容也多，另外一方面，相比其他講述友誼勇敢的故事這樣的科學(xué)故事就少了點吸引力。但是四季的角度，放在一個酢漿草森林的環(huán)境下，有一個喜歡動手喜歡大自然的松鼠小巴，一個探尋生活科學(xué)的小鹿大粒兒，一個迷路后能找到一朵花為自己而開的兔子阿莊，一個送信的啄木鳥卓卓，還有一個好客而且知識淵博的只豆老人，他們在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題，又用自己的知識尋找答案，過程中有冒險有驚奇有歡樂又溫暖，吸引的又何止會是小朋友的目光呢？

回頭翻翻，這個不就是已經(jīng)達(dá)到了寓教于樂的目的？

大粒兒鹽的繪圖很能吸引到小朋友，卻不像許多兒童讀物那樣，用插畫的方式推動故事，鹽媽的插畫，每個故事總有那么一張是用來細(xì)細(xì)解釋故事的科學(xué)內(nèi)容的，比如這個鋁做的勺子被氧化的故事，這個太陽光折射產(chǎn)生其中光暈的故事，還有樹脂變成琥珀和煤的故事。那么些難以用語言解釋給小朋友聽的科學(xué)常識，在鹽媽的筆下，忽然間就變得清晰起來，不用費勁兒的手舞足蹈的對小朋友說：”看，這個是鋁……陽光就折射了……地球的四季……來看這么一個圓圈……后來有個循環(huán)……”。這些，鹽媽都已經(jīng)幫著搞定啦！

我相信，看著這樣的一本書，增長見識的除了咱家的小朋友，肯定還包括家長們。不如來試試教授點科學(xué)常識吧，說不定有一天，他就能跟你說夏天蚊子分公蚊子和母蚊子，或者跟你講講地球四季的故事了。

《四季的角度》讀后感(七)：科學(xué)讓童話更有趣

科學(xué)讓童話更有趣

評《四季的角度》

“城里不知季節(jié)已更換，不知季節(jié)已更換”，但是大自然知道啊，你看看春暖花開、夏夜朦朧、秋天豐收、冬雪吉祥。在城里的孩子們，沒有辦法體會到四季的變換，他們唯一能知道的就是從家里到學(xué)校的路途中，還有多少值得關(guān)注的地方，還有多少自己珍藏的記憶。但是，他們已經(jīng)很難去用一種好奇的眼光，感受四季的變換了。所以，《四季的角度》是給城里的孩子們準(zhǔn)備的童話，是給孩子們關(guān)于大自然故事的禮物。城里的孩子不缺少玩具，他們的玩具都是爸爸媽媽或者叔叔阿姨等大人們給買好的塑料玩具，他們對于這種玩具很難培養(yǎng)出愛憐之心了，摔壞了還有新的，玩膩了還有新的，對于他們來說，工業(yè)化產(chǎn)品已經(jīng)很泛濫了。好在，他們對于生活中的好奇心，他們對于世界上各種事物保持著一種稚嫩的看法，這是他們對于生活的一種感覺，而這種感覺能給他們帶來更多的溫馨和安全感。

機靈調(diào)皮的松鼠小巴，可愛聰穎的兔子阿莊，還有知識淵博的只豆老先生，他們給我們帶來的就是他們對于季節(jié)變換的感受。在每一個故事里面都會有關(guān)于生活中的科學(xué)知識，或者是物理的，或者是化學(xué)的，或者是其他的，總是用科學(xué)知識附加在童話里，成為小朋友們的附加內(nèi)容，讓孩子在聽故事的同時也增進(jìn)對于自然的理解、對于知識的掌握；在通話中掌握知識，在閱讀中熱愛生活；不僅會讓生活對于孩子更有趣，還會增進(jìn)孩子對于生活的熱愛。簡單直白的話語，加上生動有趣的圖畫，配上孩子們豐富的想象力，《四季的角度》會給孩子們帶來很多閱讀的樂趣。

好奇的眼光，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情，或者我們可以從中獲得快樂，這樣會讓我們的生活更加有趣。我們每個人的小時候，都會有很多美好的記憶。或者來自大自然，或者來自父母，或者來自其他人和物。成人以后我們因為生活和工作的壓力，很少能去真正體味生活和工作，直到孩子出生以后，我們可能會引導(dǎo)他去關(guān)注生活，或者用好奇的眼光觀察自然。其實在這個過程中，我們又重新“小”了一次?？茖W(xué)松鼠會經(jīng)常用一種有趣的口氣解讀科學(xué)，這次解讀是專門為小盆友們準(zhǔn)備的。對于大人、小孩子們來說，閱讀也是一種經(jīng)歷，我們一起經(jīng)歷了故事，有時候也可以說：我們在孩子的陪同下，再一次感受了童年。這本《四季的角度》，就是給我這樣的感受。

《四季的角度》讀后感(八)：充滿科學(xué)知識與樂趣的童話故事

活潑金屬鋁放在空氣中會慢慢被氧化；利用風(fēng)使打孔的陶器吹出聲音來；線團(tuán)子纏繞在椅子腿上，用榆木叉子居然演奏出好聽的音樂；柳樹也有性別，能分別開出嫩黃色花朵的雄花和灰褐色花朵的雌花，而每到春天，滿天飛舞的白色絨毛都是柳樹的種子。

為什么蚊子到了夏天就要叮咬人，每次都要起個癢癢的包？

為什么玉米棒上每一圈的玉米都是偶數(shù)個？

為什么給植物施肥時，施得太多，植物會被燒死呢？

為什么彩虹是紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種顏色，可是太陽光又是透明的呢？

為什么把糖紙放在陽光下，為看到不同顏色的陽光呢？

為什么喝了花楸果實釀的汁，小伙伴睡著了呢？

為什么億萬年前的松子，變成了現(xiàn)在琥珀的模樣呢？

為什么湖里面的水都結(jié)冰了，湖里的魚卻沒有凍死呢？

為什么冬天里，同放在外面的鐵鍋和木頭，鐵鍋卻比木頭冷很多呢？

。。。

植物學(xué)、生物學(xué)、物理、化學(xué)、古生物學(xué)、生理學(xué)等等各種知識，若是7至10歲的小朋友們在課堂上學(xué)習(xí)，估計得花好大一番工夫，也未必理解得了，但是《四季的角度》卻通過一年四季春百般秋冬的安排，將十三個分屬各門學(xué)科的知識融于了童話之中，借酢漿草森林時的一群可愛的小居民生活中碰到的可愛小故事們，將道理一一明了。有趣味性又易接受。

科學(xué)松鼠會少兒類作者四月的文字，充滿童真和童趣，平和的森林生活，無處不在的科學(xué)知識，在歡快之中自流淌。不知道現(xiàn)在的7-10歲的小孩子們接受力如何，面對像熱傳導(dǎo)；化學(xué)中的醋、多糖；光譜三棱鏡，葉綠素合成；玉米的小蕙原基；抗凝血劑、組胺、蛋白質(zhì)；聲波氧化鋁之類能理解多少。這些知識應(yīng)該是初中階段會學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。所以如果你的孩子還小，要考慮一下喔。

另外，書中基本上每頁都附有精美的插畫，大粒兒鹽繪制的插畫，無論是松鼠小巴還是愛哭的兔子阿莊都非常的擬人，讓小朋友們看到便有一種親近感。而那些將活靈活現(xiàn)的科學(xué)插畫，更是讓枯燥的理論知識生動有趣起來。

想起中學(xué)時，各門教科書的文字加文字，配上插圖和簡顯易懂的文字，童話讓科學(xué)知識插上了飛翔的翅膀。在爸爸媽媽的陪伴下閱讀，在小孩子不明白之時，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)提示，相信無論是大人還是小孩子，都會有一種沉浸在童話中的寧靜和科學(xué)的妙趣橫生之中的感覺。推薦。

《四季的角度》讀后感(九)：四季的童話

給兒子買的科普書已經(jīng)非常多了，數(shù)數(shù)至少有四五十本。

對比一下我們小時候只有一套十萬個為什么，不禁感嘆，社會真的進(jìn)步了。

然而，我們小時候能將十萬個為什么從頭到尾讀完的又有幾個呢？

所以我原打算就此收手——遺憾的是，我看到了這本《四季的角度》。

其實應(yīng)該說是幸運。

最早吸引我的自然是科學(xué)松鼠會和果殼閱讀的頭銜。讀過科學(xué)松鼠會的《吃的真相》和《冷浪漫》，對于這個組織充滿了好感，既然是它出的童書，又有什么理不收入囊中呢？

給兒子的書，自己先讀一遍是慣例。

童書自然不算厚，半個小時就讀完了。

129頁的書，幾乎有整整一半內(nèi)容都是插圖，大粒兒鹽繪制的插圖非常童真和可愛，我非常喜歡。想必小孩子會更高興。

全書按照春夏秋冬的序列分為4個部分，合計有13個獨立成篇的小故事。故事內(nèi)容以講科學(xué)知識為主，也大量夾雜著松鼠小巴和兔子阿莊純真的友誼，還有懂得很多的小鹿大粒兒，和藹可親又博學(xué)多知的獾老先生只豆，還有一只飛來飛去當(dāng)信使的啄木鳥卓卓。

很贊賞故事里介紹的科學(xué)知識經(jīng)過了精心的挑選——都是我們在生活中會遇到，孩子們會提出疑問的問題。話說短暫的春天很快要結(jié)束夏天要來了，家長們準(zhǔn)備好向孩子們解釋蚊子叮的又紅又癢的小疙瘩了嗎？如果沒有，就快快買一本《四季的角度》吧，里面有答案哦！

更讓人感動的是，除了科學(xué)和友誼，書里貫穿的人生理念也是我所認(rèn)可的。比如“就像小河邊的花一樣，無論多大多小，無論什么顏色，它們都在這個季節(jié)里開出美麗的花。我們每個人都不一樣，只要努力就好啦，大自然這么美妙，為什么要苦惱那些奇怪的事情呢？”說的多好！參差多態(tài)乃是幸福的本源??！

唯一讓我有些困惑的是，書里面對于科學(xué)知識的解釋，雖然努力做到簡單和易懂，但在我看來，對小孩子而言，還是有些復(fù)雜。如果等孩子大一點能理解這些科學(xué)說法的時候，那些小故事又顯得有些太幼稚了。也許是我低估了小孩子的理解能力，畢竟我的孩子才只有一歲半，還遠(yuǎn)不到我為他講述這本書的時候。

最后，要表揚的是，這本童書做的真的很用心。全彩頁印刷，而且書中的紙張的上下兩端根據(jù)四季印上了不同的圖案，春季是云朵和小草，夏季是艷陽和鮮花，秋天是楓葉，冬天是雪花和雪人。

非常有愛和童趣的小書，我真是迫不及待想看到了四月和大粒兒鹽合作的下一本作品了。

《四季的角度》讀后感(十)：《四季的角度》科學(xué)童話讀本

身為人母，所以我也比較地關(guān)心相關(guān)的育兒話題。如何向孩子灌輸知識？如何讓孩子學(xué)得輕松愉快？如何讓孩子可以在有興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和接受更多的本領(lǐng)？這一系列的問題都是家長所要值得考慮的。盡管市面上相關(guān)的兒童讀物類書籍很多，但是真正能夠適合自己孩子閱讀的并非很多。不僅要符合孩子的身心發(fā)展需求，同樣也要吸引孩子的興趣，更需要寓教于樂地讓孩子在一種輕松和諧的氛圍之下學(xué)到有益的知識文化。

以前也曾讀過作者四月的童話類書籍。至少孩子非常喜歡她所出品的故事等內(nèi)容。所以，我知道了最近這本《四季的角度》童話書籍之時，我便是迫不及待地收羅至手。方便自己和孩子共同學(xué)習(xí)和分享。當(dāng)然啦，最終的目的