幼兒園工作計劃范文匯總七篇

—幼兒園工作計劃范文匯總七篇【精品】幼兒園工作方案范文匯總七篇時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為接下來的學習制定一個方案了。什么樣的方案才是有效的呢？以下是為大家搜集的幼兒園工作方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園工作方案篇11、學校司機必需遵守《道路交通管理條例》及有關(guān)交通安全管理規(guī)章規(guī)章，以高度的責任感確保師生安全，做到安全駕車，并應(yīng)遵守本校其他相關(guān)制度。2、司機每天抽恰當時間擦洗自己所開的校車，保持車內(nèi)外清潔。3、出車前，要例行檢查校車的水、油及其他性能是否正常。發(fā)現(xiàn)不正常時，要立刻加補或上報修理；發(fā)現(xiàn)存油缺乏時，要提前加油。4、出車在外或出車歸來停放校車肯定要停放在指定位置，不能亂停亂放。司機離開時要鎖好車門，關(guān)好車窗。車證上交保安室保管。5、不準酒后開車，車內(nèi)不準吸煙；行車時不準接打手機，急需接電話時，應(yīng)靠邊停穩(wěn)后，再接。6、司機對乘客要有禮貌、熱忱和氣，說話應(yīng)文明，車內(nèi)客人談話時，除非客人主動搭話，不準隨便插嘴。若發(fā)現(xiàn)對客人無禮，看法高傲、心情開車和說粗話，情節(jié)嚴峻按實際情況懲罰。7、司機對園長、校車主管領(lǐng)導的布置，應(yīng)無條件聽從，不準借故拖延、推辭，不能頂撞校領(lǐng)導。8、司機出車如遇到特別情況，不能按時返回的，應(yīng)按時通知領(lǐng)導并說明原因及批準方可。9、司機未經(jīng)園長、校車主管批準，不得私自將車開出去，不得將自己保管的校車隨便交他人駕駛或訓練，造成事故負全責。10、司機不得開飛車、疲憊車、違章行駛、酒后駕車顯現(xiàn)責任或造成事故造成經(jīng)濟損失的由自己負責。嚴峻擔負刑事責任。11、司機在園內(nèi)要留意生活文明，尊重校領(lǐng)導和全體師生，在同學及家長面前留意文明及形象，并遵守學校其他相關(guān)制度。12、接送同學時，如遇幼兒遲到，要聽從跟車老師布置，在跟車老師與家長取得聯(lián)系，查明原因，必需要協(xié)作好跟車老師做好接送同學。13、司機要根據(jù)學校規(guī)定時間準時上班，對上班遲到而影響接送同學進行經(jīng)濟懲罰。幼兒園工作方案篇2做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的老師是要有愛心、勇于立異和思索的智能型老師，這樣的人也是對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！在20XX年的新學期中，我會認真關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20XX年個人工作方案：一、班級情況分析：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理力量都有了很大的提高，根本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)伙伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)強化幼兒午睡的自覺性，連續(xù)強化幼兒安全，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。二、教學工作方案。1、老師之間相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進展。2、有目標地制作各科的教學具，及充足地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，培育幼兒的觀看力量，和想象力量。3、強化體育錘煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進行親子運動會。4、每周一張貼好一周教學方案，預(yù)先備好課，課前做好教學工具準備。5、開展培育幼兒動手力量的科研課題及數(shù)學教研活動。6、五大領(lǐng)域：〈1〉健康身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)機敏性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；依據(jù)指示做動作，進展幼兒身體的平衡感。〈2〉社會人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；明白好友的重要性，探討成為別人好好友的原因；明白自己進步的地方；溝通成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培育互助合作的團隊精神；賞識中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；明白京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認識智能，明白各種慶祝華誕的方式，體驗過華誕的樂趣；學習照料植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。〈3〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量?！?〉藝術(shù)音樂智能；培育運用樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參與幼兒園舉辦的律動競賽?！?〉數(shù)理規(guī)律智能。觀看區(qū)分空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比擬和配對，猜測的力量；增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對商量結(jié)果進行歸類；比擬各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。三、安全工作：1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。四、衛(wèi)生保健工作：1、做好幼兒冷熱工作，能夠按時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異樣立刻做好應(yīng)變方法。2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。3、充足利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒錘煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。五、家長工作：1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，主動主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的全都。2、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，主動參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。3、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。4、利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系。幼兒園工作方案篇3新學期開頭了，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項力量有了提高，體質(zhì)有所增加，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理力量。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的方案：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。2、良好的進餐習慣。要清靜快樂進餐，坐姿自然，正確運用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫力量。能清靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿XXX服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。二、協(xié)作老師開展教學活動。做好課前準備，協(xié)作老師開展各項游戲活動，幫助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。按時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開展班上教學工作。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜愛玩水，節(jié)約用水意識還需進一步強化。針對這些喜愛玩水的幼兒進行具體教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使頑皮的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。周方案第一周：①手工制作：折紙②游戲：我是誰第二周：①手工制作：好玩的小丑②生活指導：漱口我真棒第三周：①手工制作：給娃娃穿衣員②生活指導：疊被子競賽第周圍：①手工制作：秋天的樹②生活指導：節(jié)約用水看誰做得到第五周：①手工制作：轉(zhuǎn)瞬貓②生活指導：系鞋帶第六周：①手工制作：燈籠②生活指導：穿鞋襪競賽第七周：①手工制作：陀螺②生活指導：做講衛(wèi)生的孩子第八周：①手工制作：大象鼻子②生活指導：養(yǎng)成良好的進餐習慣第九周：①手工制作：小蝸牛搬家②活動游戲：搶椅子第十周：①手工制作：可愛的小鳥②結(jié)構(gòu)游戲：漂亮的房子十一周：①手工制作：漂亮的小魚②生活指導：整理床鋪幼兒園工作方案篇4工作方案是行政活動中運用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對肯定時期的工作預(yù)先作出布置和計劃時，都要制定工作方案。工作方案事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是為大家整理的幼兒園安全工作方案試行綱要，供大家參考。在《幼兒園教育指導綱要（試行）》里指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”所以，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、快樂的環(huán)境，以保證孩子健康、歡樂地成長，做好安全工作是非常重要的?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定安全方案如下：（一）強化領(lǐng)導，明確責任。每位師生都應(yīng)當蘇醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必需提高認識，認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必需做好幼兒園安全教育活動的組織實施。負責房屋、線路等設(shè)備的檢查修理及幼兒、老師的飲食衛(wèi)生。（二）強化宣傳教育：1、依據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，幫助幼兒園做好安全工作。3、安全月期間幼兒園及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氣氛。4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面學問的教育。（三）強化檢查，嚴格管理依據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題按時解決。1、本學期進行房屋檢查兩次。2、用電、防火檢查。①強化學校各種電器的保管、檢修、運用，發(fā)現(xiàn)線路老化暴露、插座、插頭有安全隱患，要按時上報的同時立刻解決。②老師要養(yǎng)成順手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。③幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關(guān)老師心須了解滅火器的原理及運用。（四）衛(wèi)生工作：1、認真貫徹落實各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。2、連續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。3、做好防控傳染病工作。4、做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必需每天清掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購置過期、腐爛變質(zhì)的食品?？隙ㄒ獓栏癖O(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒大事發(fā)生。（五）交通安全1、強化交通安全學問的宣傳教育，師生肯定要遵守交通規(guī)章，在路上靠右行走（行駛），不做有礙交通安全的活動。2、學年初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學習，防止事故發(fā)生。（六）幼兒園秩序1、嚴禁生疏人進行幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學秩序的要按時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。2、強化校內(nèi)周邊的綜合管理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園四周有干擾正常保教工作的活動。（七）其他方面1、值班老師嚴格執(zhí)行值班制度，顯現(xiàn)問題按時上報。2、在汛期、布置好防汛工作，并做好幼兒的避險看護工作。3、在九月份組織一次安全演練活動。幼兒園工作方案篇5新的學期趕緊開頭了，在新的學期中我很榮幸被領(lǐng)導分到爬爬班，從前在這個班待過一個多月，所以對這個班的孩子還是比擬熟識，為了提高幼兒學習和游戲的主動性，以下是我對本學期工作和個人要求上的一個方案和目標一、個人學習方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動認真地投入工作。認真參與園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，時辰以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。主動向老老師學習工作經(jīng)驗和教學方面。二、工作方面要認真寫每一篇教案，為孩子們認真的上好五大領(lǐng)域的課程，按時完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延。對工作做到主動、主動、踏實，勇于擔當責任。按時協(xié)作主班老師和生活老師認真主動的做好班里的'相關(guān)工作，并對幼兒有愛心、耐煩，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。三。家長方面對家長熱忱，按時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反應(yīng)幼兒的信息，強化互動。要主動與家長多溝通，得到家長的肯定，以便于自己的工作。四、個人努力方向1、再多點愛心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。3、強化自身根本功的訓練。幼兒園工作方案篇6一、根本情況分析通過上學期語言課程的學習，根本情況分析是：培育和進展幼兒的語言力量，為幼兒提供在集風光前講解并描述的時機，進一步提高幼兒“想說、敢說”士氣。同時，留意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講解并描述。二、教學目的1、別人講話時能主動主動地回應(yīng)。2、引導同學“愿意與人交談，講話要有禮貌，會用禮貌用語。3、能依據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣。4、能理解日常用語的意思，能清晰地說出自己想說的事情。5、懂得按次序輪番講話，不任意打斷別人。6、喜愛聽故事、看圖書。7、能依據(jù)所處情景運用恰當?shù)恼Z言。如在別人難受時會用恰當?shù)恼Z言表示勸慰。8、對同學的語言力量進行綜合性開發(fā)。三、教材分析1、大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，制造性地運用語言，大膽而清晰表達自己的預(yù)期目標，可以使幼兒的想像力和思維力量得到很好的進展。2、幼兒進入學習傾聽、理解和運用標準性語音表達時期。學習制造性地運用語言，在講解并描述活動中，讓幼兒同學怎樣地在集風光前大膽而清晰地講述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。3、通過活動延長和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多時機真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。四、幼兒情況分析幼兒時期是獨特開頭萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、看法、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫忙幼兒作好入學前活動準備，而且能使幼兒終身受益。五、詳細措施幼兒的學習活動常常是無意識的、不自覺的，因此也多是零散的，在學習的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學習活動轉(zhuǎn)達化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學習的方法，才能提高兒童學習的效果，有效地促進同學的身心全面進展。幼兒園工作方案篇7一、指導思想：以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體進展規(guī)劃為依據(jù)，以進一步全面提高廣生的環(huán)保意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為標準為目標，主動探討環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的浸透以及與環(huán)境、學科、活動有機結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、浸透于教育教學、服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式，主動推動我園的進一步進展。二、創(chuàng)立目標1、引導師幼關(guān)注環(huán)境愛護問題，把握根本的環(huán)境科學學問。2、培育師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和愛護地球家園的高尚情操。3、將環(huán)境意識和行動貫穿于園內(nèi)的管理、教育、教學和園內(nèi)建設(shè)。4、將環(huán)境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區(qū)，使得環(huán)境愛護全民參與。三、主要措施（一）強建“創(chuàng)綠”隊伍，增加創(chuàng)立力度（1）建立創(chuàng)立“綠色幼兒園”領(lǐng)導小組，強化對創(chuàng)立工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研討、部署、指導各階段工作。將組織力量、協(xié)調(diào)力量強的骨干老師作為主力軍，明確分工，各負其責，在創(chuàng)立過程中，發(fā)現(xiàn)問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起共享溝通，形成上下一股勁的一支創(chuàng)立隊伍。（2）做好宣傳發(fā)開工作，組織召開全園性創(chuàng)立“綠色幼兒園”發(fā)動大會，提出目標要求，統(tǒng)一思想認識，形成全園參與創(chuàng)立活動的氣氛。（3）充足發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動特地布置時間用于環(huán)保宣傳教育。2、強化環(huán)境教育，把握環(huán)保學問。（1）主題教育活動互相浸透，充足挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容，有機浸透環(huán)保教育。把環(huán)境教育學問列入幼兒生活活動中。（2）開展環(huán)保教育活動，通過環(huán)保學問講座、環(huán)保教育實踐等活動，增加幼兒的環(huán)保意識20XX年幼兒園綠色工作新方案20XX年幼兒園綠色工作新方案。3、主動開展環(huán)保教育活動，養(yǎng)成良好習慣。（1）抓好春季有利機遇，在全園范圍內(nèi)廣泛開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。養(yǎng)成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛(wèi)士”。（2）結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日等重大環(huán)保紀