班隊會流程課件

班隊會流程2022/10/29班隊會流程班隊會流程2022/10/22班隊會流程1座位安排：講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置班隊會流程座位安排：講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長2座位安排注意事項：1、按學生個頭，均勻分布；2、有節(jié)目的同學盡量坐在前排；3、主持人座位排在講臺兩側(cè)，升旗同學不安排座位；4、座位中盡量不留空，把多余的凳子放到教室外面。班隊會流程座位安排注意事項：班隊會流程3主題隊會流程班隊會流程主題隊會流程班隊會流程4二、出旗一、各小隊匯報人數(shù)三、全體唱隊歌四、主題隊會議程五、中隊輔導員講話六、中隊長帶領(lǐng)全班同學宣誓七、退旗，主題隊會結(jié)束班隊會流程二、出旗一、各小隊匯報人數(shù)三、全體唱隊歌四、主題隊會議程五、51、中隊長致發(fā)言詞；2、各小隊向中隊長報告人數(shù)；3、中隊長向輔導員老師匯報人數(shù)。一、各小隊匯報人數(shù)班隊會流程1、中隊長致發(fā)言詞；一、各小隊匯報人數(shù)班隊會流程6親愛的老師、同學們，下午好！五二中隊“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”主題隊會，就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)！1、中隊長致發(fā)言詞中隊長：班隊會流程親愛的老師、同學們，下午好！五二中隊“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”主7全體起立，稍息?。ㄏ蚝筠D(zhuǎn)，跑步前進至中隊長兩步遠的距離，立正，敬禮。）報告中隊長，第一小隊應到12人，實到12人，報告完畢！2、各小隊向中隊長報告人數(shù)小隊長：中隊長：接受你的報告?。ň炊Y）小隊長：（回禮，向后轉(zhuǎn)，跑步前進至座位，稍息。）班隊會流程全體起立，稍息?。ㄏ蚝筠D(zhuǎn)，跑步前進至中隊長兩步遠的距離，立正8講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手9報告人數(shù)注意事項：1、中隊長、小隊長聲音洪亮、利索；2、小隊長跑步姿勢要標準；3、中隊長、小隊長敬禮姿勢要標準；4、全體同學立正、稍息（雙手手輕握拳放在背后，左手握住右手手腕）姿勢要標準；班隊會流程報告人數(shù)注意事項：班隊會流程10敬禮姿勢：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅。（行禮時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌和小臂成一條直線，手掌掌心應朝左，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出。）班隊會流程敬禮姿勢：班隊會流程11班隊會流程班隊會流程12（向后轉(zhuǎn)，跑步前進至輔導員老師兩步遠的距離，立正。）報告輔導員，五二中隊應到57人，實到57人，今天我們將開展“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的主題活動，一切工作準備完畢，請您批準！”3、中隊長向輔導員老師匯報人數(shù)中隊長：輔導員：（回禮）接受你的報告，主題隊會現(xiàn)在可以開始，預祝本次活動圓滿成功！全體立正！班隊會流程（向后轉(zhuǎn)，跑步前進至輔導員老13講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手14二、出旗1、中隊長：全體立正，出旗，敬禮！2、播放出旗曲；3、三位旗手出旗，繞場一周。4、中隊長：禮畢！班隊會流程二、出旗1、中隊長：全體立正，出旗，敬禮！班隊會流程15護旗手1護旗手2升旗手升旗手位置班隊會流程護旗手1護旗手2升旗手升旗手位置班隊會流程16講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置三位旗手出旗，繞場一周班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手17三、全體唱隊歌中隊長：唱隊歌，有請指揮：胡靖雯班隊會流程三、全體唱隊歌中隊長：唱隊歌，有請指揮：班隊會流程18講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置指揮指揮面向大家班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手19四、主題隊會議程2、活動形式：快板、相聲、小品、詩歌朗誦、歌曲、舞蹈、音樂劇、知識競答、拍手歌等。1、中隊長：有請主持人，張家寧、李慎（中隊長退場）

班隊會流程四、主題隊會議程2、活動1、中隊長：有請主持人，張家寧、班隊20隊會議程注意事項：1、主持人選拔綜合素質(zhì)較高的同學；2、主持詞開場要精彩，過渡要自然，最好和同學們有互動；3、有節(jié)目的同學要經(jīng)過多次彩排練習；班隊會流程隊會議程注意事項：班隊會流程21五、中隊輔導員講話（緊扣主題，具有一定高度。）班隊會流程五、中隊輔導員講話（緊扣主題，具有一定高度。）班隊會流程22六、中隊長帶領(lǐng)全班同學宣誓中隊長：全體立正，面向隊旗，舉起右手，跟我宣誓：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體同學：“時刻準備著！”班隊會流程六、中隊長帶領(lǐng)全班同學宣誓班隊會流程23七、退旗，主題隊會結(jié)束中隊長：退旗，敬禮！禮畢！康平小學五二中隊“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”主題隊會”到此結(jié)束。班隊會流程七、退旗，主題隊會結(jié)束班隊會流程24講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手25關(guān)于主題隊會的感想1．班級集體活動對學生身心健康發(fā)展的積極作用2.主題班隊會是教育學生和學生自我教育的重要形式3．主題班隊會是增強班級凝聚力的有效手段4．主題班隊會是構(gòu)建良好師生關(guān)系的橋梁5．主題班隊會是實施素質(zhì)教育的重要途徑班隊會流程關(guān)于主題隊會的感想1．班級集體活動對學生26關(guān)于主題隊會的感想1．班級集體活動對學生身心健康發(fā)展的積極作用通過開展班隊會活動，可以增長知識，提高認識能力。比如快板、相聲、小品等節(jié)目，孩子不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做，從而提高學生的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。性格內(nèi)向的學生，由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生，在集體活動中多次承擔較復雜任務，也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。班隊會流程關(guān)于主題隊會的感想1．班級集體活動對學生27關(guān)于主題隊會的感想2.主題班隊會是教育學生和學生自我教育的重要形式

主題班隊會是具有明確教育計劃、指向和內(nèi)容的教育活動。它不僅通過計劃實現(xiàn)對學生的教育，而且還能通過策劃實施學生的自我教育。主題班隊會為學生創(chuàng)設(shè)了教育場景，由學生直接參與，并在教師的引導下，構(gòu)建教育意義。班隊會流程關(guān)于主題隊會的感想2.主題班隊會是教28關(guān)于主題隊會的感想3．主題班隊會是增強班級凝聚力的有效手段

班級凝聚力以良好學風、班風的形成為基礎(chǔ)。主題班隊會可以實現(xiàn)對學生集體價值觀念的培養(yǎng)。它通過創(chuàng)設(shè)親切、平等、寬松的課堂或戶外活動氛圍，及時、有效地批評和糾正學生中的錯誤想法或行為偏差，逐步構(gòu)建刻苦學習、努力鍛煉、互相關(guān)心、求實向上的班集體，從而形成強大的班級凝聚力。班隊會流程關(guān)于主題隊會的感想3．主題班隊會是增強班29關(guān)于主題隊會的感想4．主題班隊會是構(gòu)建良好師生關(guān)系的橋梁

主題班隊會不僅是班主任作為大后方指揮的陣地，更是師生同歡共樂、情感交流的場所。在師生互動、平等和諧的氣氛中，教師可以“不為師”，學生可以“不為生”，師生共鳴，隔閡頓失。這種雙向的、多向的和混合式的教育模式，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的最佳橋梁。班隊會流程關(guān)于主題隊會的感想4．主題班隊會是構(gòu)建良30演講完畢，謝謝聽講!再見，seeyouagain3rew2022/10/29班隊會流程演講完畢，謝謝聽講!再見，seeyouagain3rew31班隊會流程2022/10/29班隊會流程班隊會流程2022/10/22班隊會流程32座位安排：講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置班隊會流程座位安排：講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長33座位安排注意事項：1、按學生個頭，均勻分布；2、有節(jié)目的同學盡量坐在前排；3、主持人座位排在講臺兩側(cè)，升旗同學不安排座位；4、座位中盡量不留空，把多余的凳子放到教室外面。班隊會流程座位安排注意事項：班隊會流程34主題隊會流程班隊會流程主題隊會流程班隊會流程35二、出旗一、各小隊匯報人數(shù)三、全體唱隊歌四、主題隊會議程五、中隊輔導員講話六、中隊長帶領(lǐng)全班同學宣誓七、退旗，主題隊會結(jié)束班隊會流程二、出旗一、各小隊匯報人數(shù)三、全體唱隊歌四、主題隊會議程五、361、中隊長致發(fā)言詞；2、各小隊向中隊長報告人數(shù)；3、中隊長向輔導員老師匯報人數(shù)。一、各小隊匯報人數(shù)班隊會流程1、中隊長致發(fā)言詞；一、各小隊匯報人數(shù)班隊會流程37親愛的老師、同學們，下午好！五二中隊“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”主題隊會，就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)！1、中隊長致發(fā)言詞中隊長：班隊會流程親愛的老師、同學們，下午好！五二中隊“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”主38全體起立，稍息?。ㄏ蚝筠D(zhuǎn)，跑步前進至中隊長兩步遠的距離，立正，敬禮。）報告中隊長，第一小隊應到12人，實到12人，報告完畢！2、各小隊向中隊長報告人數(shù)小隊長：中隊長：接受你的報告！（敬禮）小隊長：（回禮，向后轉(zhuǎn)，跑步前進至座位，稍息。）班隊會流程全體起立，稍息?。ㄏ蚝筠D(zhuǎn)，跑步前進至中隊長兩步遠的距離，立正39講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手40報告人數(shù)注意事項：1、中隊長、小隊長聲音洪亮、利索；2、小隊長跑步姿勢要標準；3、中隊長、小隊長敬禮姿勢要標準；4、全體同學立正、稍息（雙手手輕握拳放在背后，左手握住右手手腕）姿勢要標準；班隊會流程報告人數(shù)注意事項：班隊會流程41敬禮姿勢：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅。（行禮時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌和小臂成一條直線，手掌掌心應朝左，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出。）班隊會流程敬禮姿勢：班隊會流程42班隊會流程班隊會流程43（向后轉(zhuǎn)，跑步前進至輔導員老師兩步遠的距離，立正。）報告輔導員，五二中隊應到57人，實到57人，今天我們將開展“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的主題活動，一切工作準備完畢，請您批準！”3、中隊長向輔導員老師匯報人數(shù)中隊長：輔導員：（回禮）接受你的報告，主題隊會現(xiàn)在可以開始，預祝本次活動圓滿成功！全體立正！班隊會流程（向后轉(zhuǎn)，跑步前進至輔導員老44講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手45二、出旗1、中隊長：全體立正，出旗，敬禮！2、播放出旗曲；3、三位旗手出旗，繞場一周。4、中隊長：禮畢！班隊會流程二、出旗1、中隊長：全體立正，出旗，敬禮！班隊會流程46護旗手1護旗手2升旗手升旗手位置班隊會流程護旗手1護旗手2升旗手升旗手位置班隊會流程47講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置三位旗手出旗，繞場一周班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手48三、全體唱隊歌中隊長：唱隊歌，有請指揮：胡靖雯班隊會流程三、全體唱隊歌中隊長：唱隊歌，有請指揮：班隊會流程49講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置指揮指揮面向大家班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手50四、主題隊會議程2、活動形式：快板、相聲、小品、詩歌朗誦、歌曲、舞蹈、音樂劇、知識競答、拍手歌等。1、中隊長：有請主持人，張家寧、李慎（中隊長退場）

班隊會流程四、主題隊會議程2、活動1、中隊長：有請主持人，張家寧、班隊51隊會議程注意事項：1、主持人選拔綜合素質(zhì)較高的同學；2、主持詞開場要精彩，過渡要自然，最好和同學們有互動；3、有節(jié)目的同學要經(jīng)過多次彩排練習；班隊會流程隊會議程注意事項：班隊會流程52五、中隊輔導員講話（緊扣主題，具有一定高度。）班隊會流程五、中隊輔導員講話（緊扣主題，具有一定高度。）班隊會流程53六、中隊長帶領(lǐng)全班同學宣誓中隊長：全體立正，面向隊旗，舉起右手，跟我宣誓：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體同學：“時刻準備著！”班隊會流程六、中隊長帶領(lǐng)全班同學宣誓班隊會流程54七、退旗，主題隊會結(jié)束中隊長：退旗，敬禮！禮畢！康平小學五二中隊“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”主題隊會”到此結(jié)束。班隊會流程七、退旗，主題隊會結(jié)束班隊會流程55講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手位置班隊會流程講臺第一組第二組第三組第四組教室門教師位置中隊長位置升旗手56關(guān)于主題隊會的感想1．班級集體活動對學生身心健康發(fā)展的積極作用2.主題班隊會是教育學生和學生自我教育的重要形式3．主題班隊會是增強班級凝聚力的有效手段4．主題班隊會是構(gòu)建良好師生關(guān)系的橋梁5．主題班隊會是實施素質(zhì)教育的重要途徑班隊會流程關(guān)于主題隊會的感想1．班級集體活動對學生57關(guān)于主題隊會的感想1．班級集體活動對學生身心健康發(fā)展的積極作用通過開展班隊會活動，可以增長知識，提高認識能力。比如快板、相聲、小品等節(jié)目，孩子不僅要看、要聽、要想，而且要說、要寫、要做，從而提高學生的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。性格內(nèi)向的學生，由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生，在集體活動中多次承擔較復雜任務，也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。班隊會流程關(guān)于主題隊會的感想1