一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新教材《升國(guó)旗》教案

升旗教教目、會(huì)認(rèn)“升、國(guó)、旗、中、紅、歌、起、么、美、麗、立11個(gè)字，認(rèn)識(shí)“口、纟”個(gè)部首；會(huì)寫(xiě)“中、五、立、正4個(gè)字。、理解課文內(nèi)容，懂得五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。能正確、流利、有感情地朗課文。教重教難教時(shí)

：認(rèn)識(shí)本課的生字詞。：理解國(guó)旗的含義，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。：2課第課課時(shí)目、會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，識(shí)2個(gè)首。、圖文結(jié)合，了解升旗儀式，激發(fā)尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。、能正確，流利，有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)一談導(dǎo)，發(fā)趣、教師：每周一的早晨，全校師生都要到操場(chǎng)上舉行什么活動(dòng)？（升旗儀式升國(guó)旗時(shí)的情景？升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？（學(xué)生交流匯報(bào)）、教師：這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)——《升國(guó)旗題：升國(guó)旗）（1結(jié)合板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)部首“國(guó)字框（2學(xué)生在“寫(xiě)漢字”軟件里學(xué)習(xí)“國(guó)”和“旗”的讀音。（3齊讀課題。二隨識(shí)，發(fā)感、教師播放升國(guó)旗的視頻，血神了解五星紅旗和國(guó)歌。、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗、國(guó)歌（1出示“中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗、國(guó)旗讀，齊讀。（2交流討論：你在哪里看過(guò)五星紅旗，聽(tīng)過(guò)國(guó)歌？（3教師明確：五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，它是中國(guó)的象征和標(biāo)志。五星紅旗，我們的國(guó)旗，我們要尊敬國(guó)旗，愛(ài)護(hù)國(guó)旗。、學(xué)生借助拼音自由讀課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字停下來(lái)，借助拼音多讀幾次，再往下；把要求會(huì)認(rèn)得字和會(huì)寫(xiě)的字畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍，不會(huì)的向同學(xué)或老師請(qǐng)教。、同桌互讀，糾正讀得不對(duì)或不準(zhǔn)確的字音。、教師出示生字詞卡片，檢查學(xué)生自學(xué)生字詞的情況。（1學(xué)習(xí)“中、紅、歌、起、么、美、麗識(shí)部首“纟①出示課件，借助多媒體動(dòng)畫(huà)理解“徐徐升起”和“迎風(fēng)飄揚(yáng)”的意思。②教師：藍(lán)天白云下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這個(gè)畫(huà)面是多么美麗啊么美麗”表達(dá)了作者尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)國(guó)旗的情感。③學(xué)生反復(fù)練讀前三句兒歌。

④指名讀，小組賽讀，齊讀。⑤教師學(xué)么候國(guó)歌響起旗會(huì)高高升起？當(dāng)你看到這一幕情怎樣特別激動(dòng)，特別自豪??）⑥要求學(xué)生帶著這樣的感情朗讀前三句詩(shī)地、自豪地）（2學(xué)習(xí)生字“立①教師出示課文插圖，提問(wèn)：國(guó)旗徐徐升起時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該怎么做？（相機(jī)板書(shū)：立正敬禮）②學(xué)生在“寫(xiě)漢字”軟件里學(xué)習(xí)“立”的讀音。③指名讀：向著國(guó)旗，我們立正。望著國(guó)旗，我們敬禮。④出示課件，借助多媒體動(dòng)畫(huà)理解“向著”的意思。⑤學(xué)生學(xué)做“立正禮的作。⑥指名讀，小組讀，邊做動(dòng)作邊讀。、去掉拼音，要求學(xué)生認(rèn)讀11個(gè)字。、教師播放課文錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊模仿讀。、指名讀，小組讀，邊做動(dòng)作邊讀。三課小、教師：你們愛(ài)國(guó)旗嗎？（板書(shū)：愛(ài)國(guó)旗）那么，請(qǐng)拿起你的畫(huà)筆，畫(huà)一畫(huà)國(guó)旗吧、讓學(xué)生在國(guó)歌聲中畫(huà)國(guó)旗。、全班展示作品畫(huà)作。第課課時(shí)目、會(huì)寫(xiě)“中、五、立、正個(gè)字。、能有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)一復(fù)導(dǎo)，發(fā)趣、出示“升、國(guó)、旗、中、紅、歌、起、么、美、麗、立11個(gè)字，開(kāi)火車(chē)讀。、組織學(xué)生有感情地朗讀課文。二讀說(shuō)、出示句子，比一比，讀一讀。（1迎風(fēng)飄揚(yáng)，美麗。（2迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。、學(xué)生理解“多么”的意思麗”比“美麗”的程度深、比較朗讀。好聽(tīng)——多么好聽(tīng)高——多高大、要求學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這樣的詞語(yǔ)。三指書(shū)、學(xué)生在“寫(xiě)漢字”軟件里學(xué)習(xí)“中、五、立、正”的讀音、筆畫(huà)數(shù)，以及書(shū)寫(xiě)順。、師生交流：怎樣把字寫(xiě)得更漂亮？、學(xué)生先描紅，然