版一年級下數(shù)學教案十幾減9_第1頁
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文檔簡介

我就是我不一樣樣的煙火第2課時練習課【授課內容】教材第11~12頁練習二?！臼谡n目的】經(jīng)過多種形式的練習，牢固并掌握“十幾減9”的計算方法，使學生能正確、熟練地計算十幾減9的題目?！局攸c難點】1.能熟練地運用“想加算減”或“破十法”來計算十幾減9的題目。提高學生運用不一樣方法進行口算十幾減9的能力?！緩土晫搿繋煟荷瞎?jié)課我們一起學習了十幾減9的運算過程，今天我們來就這個過程進行練習?！揪毩暯庹f】完成課本第11頁練習二的第2題。師：我們今天來玩一個游戲好不好？生：好。師：全班同學分成幾個小組，每組派代表當小鴿子，黑板上貼著鴿子窩，小鴿子們拿著發(fā)的信要送到適合自己的窩里，爾后我們最后1我就是我不一樣樣的煙火看哪個小組送對的信多。學生經(jīng)過游戲加強口算十幾減9的各種練習，在游戲中加強算術訓練。最后老師總結今天的游戲過程以及計算方法。完成課本第12頁練習二第6題。師：圖中的小朋友在做什么？從圖中我們能知道什么？生：小朋友們組隊去種樹，第一組種了8棵，第二組種了9棵樹。師：那么我們可以列出什么樣的式子呢？生：用加法計算，算式是8+9=【課堂作業(yè)】完成課本第11頁練習二第3題，給學生說明題意，讓學生獨立運算。完成練習二第5、7、8、9題。答案：7.10042648.16-9=79.14-9=5【課堂小結】師：那么今天學會了什么呀？生：練習了十幾減9的算法，牢固并掌握了“想加算減”和“破十法”的計算方法，并且還提高了口算能力。2我就是我不一樣樣的煙火【課后作業(yè)】完成練習冊中本課時對應練習。第2課時練習課由于學生的個體性差異及思想方式的不一樣，學生對于算術的思慮過程也不一樣。老師在授課過程中應倡議計算過程的多樣性，激勵學生獨立思

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