




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)海無涯德魯克管理學(xué)心得體會下面是我為大家整理的德魯克管理學(xué)心得體會,供大家參考。
德魯克管理學(xué)心得體會
德魯克,被譽(yù)為現(xiàn)代管理學(xué)之父、管理大師,他對管理這門學(xué)科的影響之大、之深,可謂空前。接下來就跟我一起去了解一下關(guān)于吧!
篇1
管理,在我眼里,過去一直認(rèn)為都是權(quán)力的象征,是領(lǐng)導(dǎo)的事。直到我讀了德魯克管理思想以后,我對管理的熟悉發(fā)生了深刻的變化。管理是一種方法論,可活用于我們各項(xiàng)工作中來提高工作效率取得預(yù)期的目標(biāo)和效果。
看看我們身邊大大小小的企業(yè)里,有多少管理者,由于對管理的誤解,而造成組織信譽(yù)低下,人員渙散,工人工作沒有激情,對公司沒有信心,最后導(dǎo)致人員流失,企業(yè)進(jìn)展緩慢,甚至停滯不前,退化破產(chǎn)。
我們都知道,人性都是不喜歡被管。只要有人管,就會不舒適,有一種被束縛的感覺。那么我們作為管理者,假如看到下屬犯錯,又不得不去訂正,由于這是管理者的職責(zé)。所以我們應(yīng)該換一種方式,既能維護(hù)公司的形象,又能保證工作效率和人際關(guān)系。
比如,從前我一直視管理的主要內(nèi)容為督促和訂正一線工作人員的工作進(jìn)程和訂正工作中的違規(guī)違紀(jì)行為。成天去挑他們的毛病,試圖使他們變得更加優(yōu)秀,雖然我的目的是好的,可是讓人難于接受,并不益于單位組織的進(jìn)展。這樣只會使他們和我的關(guān)系對立緊張,工作效率越來越低下,越來越不自信罷了。讀了德魯克以后,我意識到我的管理方式大錯特錯。我需要給他們的是空間,給他們樹立目標(biāo),讓他們自主、自覺的去改善自
己,在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。然后再站出來,問他們是否需要我的幫助,如何改進(jìn)工作方式,提高效率,而不是一味的去高壓強(qiáng)求。
德魯克告知我們:一個有效的管理者,不會把時(shí)間浪費(fèi)在自己做不了的事情上,更不會大把時(shí)間用在應(yīng)付自己的短處上,他們往往擅長把握有利的形勢,做自己最擅長的事。我們說,一個高水平的管理者往往是用人的高手。在管理實(shí)踐中,我們要做到求賢若渴善用人才。管理者很重要的一個職能就是識人、用人,在使用人才上不能求全責(zé)備,要擅長發(fā)現(xiàn)人的長處,用人之長。一個管理者水平的凹凸完全可以通過用人的能力來衡量,假如一個管理者擅長調(diào)動人的樂觀性,可以將有限的人力資源整合到一起形成合力和戰(zhàn)斗力,他就是一名優(yōu)秀的管理者。反之,他就不是一名合格優(yōu)秀的管理者。
當(dāng)前受用人機(jī)制制約,多數(shù)多元公司不能按工作需要引進(jìn)人員的條件下,就更需要管理人員根據(jù)現(xiàn)有工作人員情況知人善用,因材施教,用人之長,避其之短。我認(rèn)為可以將現(xiàn)有工作人員按四類劃分進(jìn)行有效管理使用:第一類是才能卓越又愿為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的,應(yīng)給予發(fā)揮平臺予以重用,大力支持并給予肯定和嘉獎第二類是愿為企業(yè)貢獻(xiàn)但才能不足的,應(yīng)提供專業(yè)培訓(xùn)和不斷的激勵,逐步提高他們?yōu)榻M織工作的能力第三類是有一定才能但不愿為企業(yè)貢獻(xiàn)的,應(yīng)制定合理的規(guī)章和激勵制度將工作人員自身利益與企業(yè)進(jìn)展緊密聯(lián)系,激發(fā)他們的能動性為組織工作第四類是不愿為組織貢獻(xiàn)才能又有限的,應(yīng)安排一些與組織進(jìn)展關(guān)聯(lián)不大的工作,并適當(dāng)執(zhí)行分配機(jī)制進(jìn)行約束和激勵。
德魯克管理思想精要中,與眾不同地提出了管理自我這一理念,并進(jìn)
一步提出:只有管理好自己才能管理好其他的一切。
我們說,管理并不只是管理別人,最重要的是管理好自己。由于自我管理是管理其他一切的基礎(chǔ),只有管理好了自己才能管理好別人、管理好工作事宜。作為一名管理人員,在要求別人做到前,自己首先要做到。我們要常常懷著敬畏之心、感恩之心、律己之心,在生活和工作方面嚴(yán)格要求自己,做廉潔自律的表率,激勵下屬立足本職崗位奮發(fā)有為、改革創(chuàng)新、努力工作。時(shí)間對每個人來講都是最稀缺的資源。我們可以籌集到人力和物資,只有時(shí)間是我們租不到、借不到,也買不到的。有效的管理者與他人最大的區(qū)分在于他們非常珍惜自己的時(shí)間,時(shí)間管理是德魯克管理學(xué)中的精髓之一。在管理實(shí)踐中,我們要集中時(shí)間和精力突圍,要抓大事、抓難事、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié),面對工作中的難點(diǎn),應(yīng)選擇一個突破點(diǎn),然后以點(diǎn)帶面,才能獲得全面勝利。
德魯克有一個很特點(diǎn)的論調(diào),他說,假如一個人只知道整日埋頭苦干,老是強(qiáng)調(diào)自己的職權(quán),不論其職位有多高,他也只能算是別人的下屬。相反,一個重視貢獻(xiàn)的人,即便他位卑職小,也應(yīng)該算是高層管理人員。把這個理論聯(lián)系到我的工作生活中,只要我管理好自己的工作、學(xué)習(xí)和生活,合理安排時(shí)間,工作高效,充分利用外部資源,取得實(shí)效,哪怕只是為部門和組織的一方面做出了微小有限的貢獻(xiàn),那也可算是優(yōu)秀的高層管理者。隨著時(shí)間和閱歷的積累,不斷學(xué)習(xí)改進(jìn),持續(xù)進(jìn)展,我必將成為高效管理的終身受益者
篇2
首先感謝王總給我們推舉了《管理的實(shí)踐》這本書,真可謂開卷有益,
愛不釋手。
學(xué)習(xí)了德魯克先生的《管理的實(shí)踐》確實(shí)受益匪淺,它啟發(fā)
了我對企業(yè)管理問題更深入的思考,以及在今后的工作中,怎樣借鑒別人的閱歷,做好自己的工作。同時(shí)通過閱讀《管理的實(shí)踐》,也提醒了我,必須不斷學(xué)習(xí),不斷思考,不斷創(chuàng)新,才能不斷提高自己的管理水平。
現(xiàn)在我結(jié)合在公司一年多的感受來思考我們公司的管理問題:首先,在空調(diào)最大的感受就是,企業(yè)里的大部分員工在做越位思考!
也就是說,大多數(shù)管理者不去討論如何提高自身的管理效果與速度,整天看到的是下屬的缺點(diǎn)、其它管理部門的不協(xié)憐憫況,琢磨的是如何轉(zhuǎn)變下屬及其它部門的缺點(diǎn)而下屬不是討論自己怎樣落實(shí)公司的任務(wù),而在批判公司政策不符合實(shí)際情況,等待別人或領(lǐng)導(dǎo)將困難解決,琢磨的是如何轉(zhuǎn)變公司的管理決策。于是,員工談管理、談流程、談策略,管理者談執(zhí)行、談方法、談心態(tài)。
企業(yè)的各個層面的管理就是處于這種不務(wù)正業(yè)的狀態(tài):基層的作業(yè)品質(zhì)不提高,管理層就無法確保任務(wù)完成的實(shí)際效果管理的品質(zhì)不提高,管理者就反成為目標(biāo)達(dá)成的障礙領(lǐng)導(dǎo)者在戰(zhàn)略與用人上的決策品質(zhì)不提高,企業(yè)就會航行在布滿暗礁與冰山的海洋中。
還有一種常見的情況就是,這不是歸我管,你找誰誰誰吧,許多事情能推就推,大家能夠躲避則躲避,遇到問題往往繞道走,當(dāng)面說好,轉(zhuǎn)身就發(fā)表所謂的高見,事不關(guān)己,高高掛起,當(dāng)好好先生的處世心態(tài)較為普遍。這樣的直接危害就是公司表面一團(tuán)和氣,管理層甚至對外宣稱氛圍好,其實(shí)其內(nèi)部沒有原則,價(jià)值觀混亂,均不對公司的結(jié)果負(fù)責(zé)。對
于公司的管理夸夸其談浮其表面,其實(shí)缺乏對管理學(xué)的最基本的認(rèn)知和實(shí)踐。
德魯克認(rèn)為管理學(xué)的核心就是:責(zé)任。要徹底公司解決目前這種狀態(tài),關(guān)鍵是要樹立全員的責(zé)任意識!對于管理者而言,德魯克認(rèn)為管理者并沒有權(quán)利,而只有責(zé)任,作為一個企業(yè)應(yīng)該包括三種責(zé)任,即管理者的責(zé)任、員工的責(zé)任和企業(yè)的社會責(zé)任。管理人員要承擔(dān)責(zé)任,而不是享受權(quán)利,管理人員的權(quán)力就是享受企業(yè)的結(jié)果。作為企業(yè)的員工必須對自己的企業(yè)負(fù)責(zé),對企業(yè)承擔(dān)的社會責(zé)任負(fù)責(zé),同時(shí)體現(xiàn)了對自己負(fù)責(zé)。
有了責(zé)任感,就不會越位思考,不務(wù)正業(yè)。一天到晚指責(zé)埋怨,推卸己過。目前空調(diào)內(nèi)銷今日之困,太需要的是一幫有信念,有責(zé)任感的人來擔(dān)當(dāng)。
員工的責(zé)任感從何而來,德魯克先生主要提出了兩條:一是讓員工了解情況,二是擁有管理者的愿景。讓員工真正參加進(jìn)來切實(shí)了解企業(yè)的現(xiàn)狀,這需要管理層切實(shí)放下架子,以開放的心扉來和全員一起直面現(xiàn)實(shí)。責(zé)任是一位嚴(yán)厲的主人:假如只對別人提要求,嚴(yán)以律人,寬以待己的話,那對于組織責(zé)任意識提升毫無幫助,而且其本身也是不負(fù)責(zé)任的。由于員工不能肯定咱們公司是專心、負(fù)責(zé)、具有將來價(jià)值,員工們就不會為自己所在的團(tuán)隊(duì)全力以赴,承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然要使員工真正承擔(dān)起責(zé)任,公司管理的主線應(yīng)建立在確保公司的目標(biāo)和使命的實(shí)現(xiàn),通過宣傳、推廣公司的目的和使命,讓員工的利益與企業(yè)的利益緊密結(jié)合,對不利于企業(yè)目標(biāo)和使命實(shí)現(xiàn)的事和人給予有效的約束,讓員工自動、自發(fā)的做好本職工作,這樣才會使得工作本身富有活力,員工工作起來才會有成就感。德魯克先
生指出:管理者不能只通過知識、能力和技巧來領(lǐng)導(dǎo)員工,同時(shí)也需要通過愿景、士氣、責(zé)任感和誠懇正直的品行來領(lǐng)導(dǎo)員工樹立高度的責(zé)任意識。
通過較為系統(tǒng)的閱讀《管理的實(shí)踐》,我受益匪淺,正如德魯克先生所說:重要的是將自己的責(zé)任感付諸管理實(shí)踐,這將我今后有效工作、更好的擔(dān)當(dāng)起自己人生責(zé)任的新起點(diǎn)。
篇3
無論是英特爾公司創(chuàng)始人安迪格魯夫,微軟前董事長比爾蓋茨,還是通用電氣公司前CEO杰克韋爾奇,他們在管理思想和管理實(shí)踐方面都受到了德魯克的啟發(fā)和影響。假如世界上果真有所謂大師中的大師,那個人的名字,必定是彼得德魯克這是著名財(cái)經(jīng)雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》對彼得德魯克的評價(jià)。
7月22日,臺灣德魯克管理學(xué)家詹文明先生前來海爾大學(xué)溝通。詹先生曾師從德魯克,曾親自傾聽大師教誨立志傳播大師樸素而偉大的思想。
詹先生了解到海爾CEO張瑞敏是大師思想虔誠的學(xué)習(xí)者,曾在兩年前與張首席晤面共同探討學(xué)習(xí)心得,并將海爾有關(guān)案例寫入他的新作《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》。
《海爾人》報(bào)記者借此機(jī)會采訪了詹文明先生。
我從德魯克那里學(xué)的三件事
我從德魯克那學(xué)了三件事。剛一落座,作為德魯克的學(xué)生,詹文明先生就說起了他最崇敬的老師。
當(dāng)然,這三件事還未完全學(xué)到。詹先生說,第一件,德魯克每日五點(diǎn)亮燈,九點(diǎn)半熄燈,真像中國古人說的天行健,君子以自強(qiáng)不息。第二
件,德魯克每日用2小時(shí)閱讀大量的資訊,持續(xù)達(dá)60年。第三件,德魯克把個人收入的90%捐贈給非營利組織,僅留10%家用,長達(dá)半個世紀(jì),令我動容!德魯克沒有秘書,沒有傭人,戴的手表超過40年,穿的西裝超過50年!
喜歡德魯克的人,都有點(diǎn)怪!
我覺得喜歡德魯克的人都有點(diǎn)怪。說完恩師的生活點(diǎn)滴,詹先生發(fā)表了這一觀點(diǎn)。
為什么這樣說?這一觀點(diǎn)讓人很感愛好。
由于德魯克的思維與一般人都背道而馳。詹先生說,我熟悉你們的張首席也已經(jīng)好幾年了,我覺得他像德魯克。
說到德魯克與一般人背道而馳的思維,詹先生舉了一個例子:做企業(yè)的,都認(rèn)為公司的最終目的是賺利潤,但德魯克說利潤是一種限制。德魯克認(rèn)為企業(yè)的目的是為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù),沒有所謂的利潤最大化,只有合理的利潤:獲得合理的利潤以抵償經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn),以便更好地服務(wù)顧客,所以利潤只是企業(yè)經(jīng)營的一個限制因素。比如,現(xiàn)在原材料上漲,企業(yè)就不能把這個風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁在顧客身上。至于怎么辦,這是企業(yè)你自己的事情。詹先生說。
德魯克這種與常人背道而馳的思維是怎么來的?記者問。
一是天分二是宗教觀,德魯克是一個虔誠的基督教徒。詹先生說,心中無神,眼中無人。
但中國人沒有類似于西方的基督教......記者說。
我想,你們海爾信仰的神就是顧客。詹先生說。
這的確是這樣,海爾的確是把顧客永久放在心上的!心中有顧客,就會愛員工、顧客、股東!
學(xué)習(xí)德魯克,不在學(xué)習(xí),而在認(rèn)知!
對德魯克,中國企業(yè)界不乏推崇者。詹先生對中國企業(yè)家在學(xué)習(xí)德魯克方面有什么評價(jià)?
學(xué)習(xí)德魯克,不在學(xué)習(xí)而在認(rèn)知!詹先生說。
詹先生講了一個故事:1950年至1985年,德魯克先后到過日本23次之多,主持政府高級官員、企業(yè)CEO經(jīng)營管理研討會。一次會上,有位社長問道:我們來學(xué)習(xí)西方的管理有用嗎?德魯克不假思考地回答:沒用!這位社長接著問:既然沒用,我們?yōu)槭裁催€要來學(xué)呢?
德魯克說:除非你們能將西方的管理本土化,成為日本式的管理。
詹先生說:同樣,現(xiàn)在中國企業(yè)家把德魯克的理念引進(jìn)來,首先必必要能夠融入中國文化,假如一味照單全收,你汲取進(jìn)去后會水土不服,由于價(jià)值和文化都有差異。
張首席花了將近20年學(xué)習(xí)德魯克,效果為什么能體現(xiàn)出來?由于他已經(jīng)將其消化了,轉(zhuǎn)化成了中國式的管理。假設(shè)張首席沒有領(lǐng)會老子、莊子、儒家思想等中國傳統(tǒng)文化中的精華,怎么能成其大?詹先生說,可是中國很多企業(yè)家沒有張首席這樣的認(rèn)知,我看到的大部分企業(yè)家都是認(rèn)為德魯克的理念好,就趕緊用,用了以后效果不好,然后歸罪于德魯克。很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)是重點(diǎn),其實(shí)不是,是認(rèn)知,認(rèn)知錯了,學(xué)習(xí)再好也沒有用。
詹先生認(rèn)為:中國更多的企業(yè)家是要術(shù),而不是要道,術(shù)是工具,道
是靈魂。假如把德魯克的理念當(dāng)工具來用,就會無用。但海爾是先賣信譽(yù)再賣產(chǎn)品,這體現(xiàn)了管理的真正精髓。
從謙卑做起,由感恩動身
詹先生最近出版了《德魯克教你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》一書,第一章的題目是:領(lǐng)導(dǎo)來自謙卑。
為什么說領(lǐng)導(dǎo)來自謙卑?
我們需要從謙卑做起,由感恩動身。詹先生說,我們就拿海爾來說,要感恩誰?感恩國家:沒有改革開放哪有海爾感恩顧客:沒有顧客哪有海爾感恩員工,有了員工才有海爾的活力......有了感恩,自然就會謙卑。海爾做家電回收,就是以謙卑的姿態(tài)感恩地球和人類。但很多公司不感恩、不謙卑,只顧今日榨取利潤,可問題是那些錢剛好明天買棺木,埋葬他自己。所以德魯克說企業(yè)承
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第19課 北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上
- 2025年致密熔鑄合成云母陶瓷項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 第18課 辛亥革命教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊
- 2024中國中煤能源集團(tuán)有限公司西南分公司(四川分公司)第二批招聘48人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年紅外光學(xué)測量雷達(dá)合作協(xié)議書
- 江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版)
- 2025至2030年中國智能壓力哨數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2025至2030年中國操作架專機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 企業(yè)管理制度的設(shè)計(jì)技巧與綜合制度
- 輸電線路遷改的技術(shù)方案
- 跨學(xué)科實(shí)踐活動10調(diào)查我國航天科技領(lǐng)域中新型材料新型能源的應(yīng)用課件九年級化學(xué)人教版(2024)下冊
- 大學(xué)生勞動實(shí)踐活動總結(jié)
- 代理分銷銷售協(xié)議書
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫參考答案
- 2024綜合基礎(chǔ)知識考試題庫及解析(146題)
- 中國類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診療指南(2024版)解讀
- 《社會治理概論》課程教學(xué)大綱
- 讀書分享《非暴力溝通》課件(圖文)
- 鉗工實(shí)訓(xùn)安全
- 2024年3月30日事業(yè)單位聯(lián)考D類《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》試題
- 通信施工安全培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論