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第3頁共3頁名師工作室?2022年?度工作總結(jié)?述職報(bào)告會(huì)?匯報(bào)為了?對(duì)工作室_?__年的工?作作全面總?結(jié),為__?_年的工作?開展積累經(jīng)?驗(yàn),進(jìn)一步?提升工作室?和成員的業(yè)?務(wù)水平,更?好地發(fā)揮工?作室的引領(lǐng)?、示范和輻?射作用。_?__年__?_月___?日李___?機(jī)械教師工?作室在實(shí)訓(xùn)?樓一樓電腦?室舉行了_?__年工作?總結(jié)報(bào)告會(huì)?,這次總結(jié)?會(huì)得到了上?級(jí)教育部門?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?,縣教育局?教研室副主?任張___?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?李___副?校長(zhǎng)、__?_中學(xué)物理?名師工作室?主持人周_?__、教務(wù)?處領(lǐng)導(dǎo)及教?研組長(zhǎng)一共?二十多人參?加了會(huì)議。?會(huì)議首先?由工作室主?持人李倩作?工作室工作?總結(jié)報(bào)告,?她從下面幾?方面進(jìn)行總?結(jié):(1?)市、縣教?育局領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?工作室的高?度重視和支?持,學(xué)校為?工作室安排?了專用辦公?室。工作室?位于學(xué)校實(shí)?訓(xùn)大樓正門?旁,設(shè)備完?善,彰顯了?機(jī)械工作室?的職業(yè)特色?;(2)工?作室認(rèn)真學(xué)?習(xí)“三名”?工作室的文?件精神、向?___、周?___等先?進(jìn)工作室學(xué)?習(xí)積累工作?室軟、硬件?建設(shè)經(jīng)驗(yàn);?(3)全體?工作室成員?團(tuán)結(jié)一致,?立足學(xué)校實(shí)?際,積極開?展一系列的?專題講座,?如:“團(tuán)隊(duì)?建設(shè)”、“?師德師風(fēng)建?設(shè)”專題講?座和“論文?寫作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)”等,?講座增強(qiáng)了?學(xué)校教師們?團(tuán)隊(duì)協(xié)作能?力和推進(jìn)學(xué)?校的師德師?風(fēng)建設(shè),特?別是提升了?青年教師職?業(yè)道德素質(zhì)?和職業(yè)責(zé)任?感?!罢撐?寫作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)”拓寬?了老師們的?寫作視野,?增長(zhǎng)了見識(shí)?和智慧,調(diào)?動(dòng)老師們的?寫作熱情、?樹立了寫作?的信心;(?4)工作室?開展了一系?列的教學(xué)教?研活動(dòng),引?領(lǐng)學(xué)校教學(xué)?研究和教學(xué)?改革。如:?工作室成員?范桂立、黃?梅春、鄧燦?楊、黃澤棠?先后舉行公?開課并取得?很好引領(lǐng)和?示范效果。?最后主持人?說:工作室?的發(fā)展離不?開上級(jí)部門?和學(xué)校支持?和指導(dǎo),_?__年工作?室取得的成?績(jī)是上級(jí)部?門和學(xué)校及?工作室成員?共同努力的?結(jié)果,特別?是工作室核?心成員黃堅(jiān)?強(qiáng)為工作室?傾注大量心?血、不計(jì)較?個(gè)人得失,?任勞任怨。?接著,工?作室成員和?學(xué)員代表先?后進(jìn)行了個(gè)?人的工作總?結(jié)報(bào)告。各?成員主要從?年度工作概?述、交流學(xué)?習(xí)、工作過?程、收獲、?不足之處、?努力方向等?方面客觀地?總結(jié)了在工?作室學(xué)習(xí)工?作的情況。?學(xué)員代表范?___師也?作了發(fā)言,?他用真摯的?情感道出了?工作室對(duì)學(xué)?員給予的幫?助,祝愿工?作室有一個(gè)?更好的明天?,繼續(xù)做年?青教師的領(lǐng)?路人。工?作室成員匯?報(bào)后,我校?李___副?校長(zhǎng)代表學(xué)?校說:對(duì)工?作室的工作?有兩個(gè)肯定?:第一個(gè)?肯定是學(xué)校?對(duì)工作室軟?、硬件建設(shè)?是大力支持?的,第二個(gè)?肯定的是對(duì)?工作室__?_年所取得?的良好開端?給予了充分?的肯定。兩?個(gè)要求:一?要求工作室?繼續(xù)引領(lǐng)教?師前進(jìn),起?到群體帶動(dòng)?效應(yīng),二要?求工作室在?新的一年要?有更好的成?績(jī),為學(xué)校?作出更大的?貢獻(xiàn)。接著?縣教育局教?研室副主任?張___作?了指導(dǎo)性的?發(fā)言,他說?:“李__?_機(jī)械教師?工作室在_?__年取得?了好成績(jī),?說明了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視,工作室?的發(fā)展有計(jì)?劃,有執(zhí)行?力,管理到?位?!彼?表揚(yáng)工作室?的同時(shí)也提?出了要求:?一是建設(shè)工?作室的宗旨?要明確,得?抓住機(jī)遇擴(kuò)?大成績(jī);二?是以名師工?作室為依托?,探索出適?合中職生的?教學(xué)方法;?三是加強(qiáng)課?題研究力度?,創(chuàng)建出有?職業(yè)教育特?色的工作室?。最后是?聘請(qǐng)___?中學(xué)物理名?師工作室主?持人周__?_為本工作?室的導(dǎo)師,?受聘儀式上?周___名?師作了指導(dǎo)?性的發(fā)言,?他說:“能?聘我為導(dǎo)師?是我的榮幸?,希望能為?李___工?作室的成長(zhǎng)?出點(diǎn)力,特?別是在課題?研究領(lǐng)域?qū)?多提供幫助??!笔堑?,___年?的成績(jī)已成?為過去,在?新的一年,?新的任務(wù)和?挑戰(zhàn)在等著?我們,但我?們堅(jiān)信
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